部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了-》優(yōu)秀課件

語文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）2020年春語文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）2020年春1習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第1課時(shí)習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第1課時(shí)21.寫一種自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。(重點(diǎn))2.要明確寫作要求，清楚寫作步驟。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.寫一種自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)3部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件4部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件5部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件6我們正在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？想一想把它寫下來吧。我們正在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有7

習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______8寫作要求1.寫一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。2.寫出由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程。3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。寫作要求1.寫一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。91.在家里，很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)活，你學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)？2.在學(xué)校里，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？3.其他一些生活技能、本領(lǐng)方面的呢？想一想，說一說：自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？1.在家里，很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)活，你學(xué)會(huì)了做什10勞動(dòng)方面：洗衣服、洗碗、包餃子、包粽子、整理房間......學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球......學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字......生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影......選材勞動(dòng)方面：洗衣服、洗碗、包餃子、包粽子、整理房間......111.按照一定的順序把學(xué)習(xí)過程寫清楚。2.通過對(duì)人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等的描寫，把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)。寫作重點(diǎn)1.按照一定的順序把學(xué)習(xí)過程寫清楚。寫作重點(diǎn)121.開頭：寫清自己學(xué)會(huì)了什么及學(xué)習(xí)的原因。2.中間：按事情的發(fā)展順序?qū)懬遄约菏窃鯓訉W(xué)的。3.結(jié)尾：學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。寫作思路1.開頭：寫清自己學(xué)會(huì)了什么及學(xué)習(xí)的原因。寫作思路13

如《我學(xué)會(huì)了包餃子》的寫作提綱：1.開頭：星期天中午，我跟媽媽學(xué)包餃子。

2.中間：寫媽媽先教給我包餃子的方法，然后我開始包。第一次餡少，立不住；第二次餡多，破了皮；第三次餡大肚圓，成功了。3.結(jié)尾：寫學(xué)會(huì)包餃子的快樂心情。范例如《我學(xué)會(huì)了包餃子》的寫作提綱：范例141.開門見山法。如《學(xué)釣魚》的開頭:

一個(gè)星期天的上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時(shí)來了興趣，便纏著外公也要去釣魚。開頭的方法1.開門見山法。如《學(xué)釣魚》的開頭:開頭的方法152.設(shè)問開頭法。如《學(xué)騎自行車》的開頭:你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有

，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長(zhǎng)我們的信心和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。3.直接回憶法。如寫《學(xué)上網(wǎng)》的開頭:記憶在我的腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，有成功的喜悅、失敗的憂傷……令我記憶最深刻的，還是我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料。2.設(shè)問開頭法。如《學(xué)騎自行車》的開頭:3.直接回161.自然結(jié)尾法。就是在文章的結(jié)尾交代事情的結(jié)果。如：哈哈！我今天學(xué)會(huì)騎自行車?yán)病＝Y(jié)尾的方法2.明白事理法。就是在文章的結(jié)尾寫出自己明白了什么道理。如:經(jīng)過了這件事，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還領(lǐng)悟到了做人的道理——不要向困難低頭，凡事都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，并向這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力。1.自然結(jié)尾法。結(jié)尾的方法2.明白事理法。173.展示心情法。如:我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，我心里有著說不出的歡樂。3.展示心情法。18寫作之前想具體，明確要求再動(dòng)筆；開頭結(jié)尾概括寫，事情經(jīng)過寫具體；多問幾個(gè)怎么樣，事情情節(jié)描詳細(xì)；學(xué)會(huì)點(diǎn)題明中心，題目?jī)?nèi)容緊聯(lián)系。寫作兒歌寫作之前想具體，明確要求再動(dòng)筆；寫作兒歌19狼吞虎咽????活蹦亂跳??目不轉(zhuǎn)睛???慌慌張張津津樂道拍案叫絕??難以置信??豁然開朗??大功告成??記憶猶新?興高采烈小心翼翼笨手笨腳香噴噴甜滋滋燙滾滾好詞積累狼吞虎咽????活蹦亂跳??目不轉(zhuǎn)睛???20寫作步驟中間怎么學(xué)會(huì)的。（經(jīng)過）結(jié)尾學(xué)會(huì)以后的事。（結(jié)果）開頭為什么學(xué)。（原因）

我學(xué)會(huì)了_______

寫作步驟中間怎么學(xué)會(huì)的。（經(jīng)過）結(jié)尾學(xué)會(huì)以后的事21形容學(xué)習(xí)的詞語廢寢忘食手不釋卷

分秒必爭(zhēng)

爭(zhēng)分奪秒通宵達(dá)旦

夜以繼日

鑿壁借光聞雞起舞勤學(xué)苦練孜孜不倦學(xué)而不厭一心一意堅(jiān)持不懈全神貫注專心致志持之以恒形容學(xué)習(xí)的詞語廢寢忘食手不釋卷22理清寫作思路，填一填。

題目：我學(xué)會(huì)了（）開頭：點(diǎn)明主題，我學(xué)會(huì)了什么。比如：________________________________中間：按事情的發(fā)展順序?qū)懽约菏窃鯓訉W(xué)會(huì)的。比如：

_________________________________________結(jié)尾：學(xué)會(huì)后的感想、體會(huì)。比如：_________________________________________洗衣服看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里特別高興。星期天，我跟媽媽學(xué)會(huì)了洗衣服。媽媽先教給我洗衣服的方法，然后我再洗。理清寫作思路，填一填。23習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第2課時(shí)習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第2課時(shí)241.學(xué)會(huì)觀察生活，記錄生活，能從所做的事情中有所感悟。(重點(diǎn))2.把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過寫清楚，內(nèi)容寫具體。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)觀察生活，記錄生活，能從所做的事情中有所感悟。(重25部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件26部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件27想一想，《我學(xué)會(huì)了_____》這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢？

一、開頭可以寫學(xué)會(huì)了什么及學(xué)習(xí)原因。二、中間可以按事情發(fā)展順序?qū)懽约簩W(xué)習(xí)的過程。三、結(jié)尾可以寫學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。

想一想，《我學(xué)會(huì)了_____》這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢？28通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了本次習(xí)作的寫作要求及寫作步驟。下面，讓我們學(xué)習(xí)怎樣按順序把學(xué)習(xí)過程寫具體吧。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了本次習(xí)作的寫作要求及寫作步驟。下29

習(xí)作我學(xué)會(huì)了________習(xí)作我學(xué)會(huì)了________30讀下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)連成一段通順的話。()然后把皮兩端往外一揪，再往上一合，()最后我按照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，越包越好，越包越熟練。()先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，()接著用虎口一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。1324讀下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)連成一段通順的話。()然31你能不能從句子中找出表示先后順序的詞語?先……接著……然后……最后……在敘事的時(shí)候，使用表示事情發(fā)生的先后順序詞語，可以使文章條理清楚，層次分明。你能不能從句子中找出表示先后順序的詞語?先……接著……然32

首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說水比米多出來一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開，再倒水，重復(fù)兩遍；最后倒入鍋中，并加上比大米多出一倍的水。做好了這些事，就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開關(guān)一按，就行了。

范例首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人33

如：為了學(xué)騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了；枯燥的學(xué)習(xí)，使你幾次落淚了……想一想：你在學(xué)本領(lǐng)的過程中遇到了什么困難？如：為了學(xué)騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，34

想一想：遇到困難時(shí)，你是怎樣想的、怎么做的？誰在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說了些什么呢？是怎么說的？你又是怎么想的？這些幫助對(duì)你起了什么作用？你自己又是怎樣克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的？想一想：遇到困難時(shí)，你是怎樣想的、怎么做的？誰35

第二天，我就在院子里學(xué)著騎自行車。剛開始，我一次又一次地從車上摔下來，我都快灰心了。這時(shí)，爸爸來到我身邊，語重心長(zhǎng)地說：“想學(xué)一樣本領(lǐng)可不是件容易的事！但是，只要你有決心、恒心，不怕苦，不怕累，那你就一定會(huì)成功。”爸爸的話給了我多大的勇氣??！從此，我更加刻苦練騎車，腿上、身上到處是傷，媽媽看見了心疼地說：“好了，好了，不要學(xué)了，全身沒一處是好地方了……”我卻對(duì)媽媽說：“我可不能半途而廢呀！”

范例第二天，我就在院子里學(xué)著騎自行車。剛開始，我一36要把學(xué)習(xí)經(jīng)過寫具體，就是有側(cè)重點(diǎn)地將自己遇到的困難及其解決的方法仔細(xì)描述出來。現(xiàn)在，你知道怎樣把學(xué)習(xí)經(jīng)過寫具體了嗎？例如：遇到了什么困難，你是如何克服的，失敗了幾次，你是如何成功的；在學(xué)的過程中，你是如何請(qǐng)教、練習(xí)、總結(jié)改進(jìn)的等等。只有這樣，寫出來的文章才會(huì)給人以身臨其境的感覺。要把學(xué)習(xí)經(jīng)過寫具體，就是有側(cè)重點(diǎn)地將自己遇到的困難及其解決的371.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己在課內(nèi)掌握的詞語、名言警句、詩句及課外積累的好句子。2.將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽到的、想到的，以及感覺到的寫出來，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。要想把文章寫生動(dòng)，你知道還應(yīng)該怎樣做嗎？1.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己在課內(nèi)掌握的詞語、名言警句、詩句及課外積累381.頓時(shí)，花生油將雞蛋炸成了一朵向日葵花，周圍還長(zhǎng)出了許多小小的花瓣，煞是好看！2.泡泡消失了，油也燒好了，我手忙腳亂地把蛋液倒進(jìn)鍋里，“滋滋滋”，蛋液立刻在鍋里沸騰起來，鼓起了一個(gè)個(gè)金黃色的大泡泡，很快變成了金黃色的蛋餅，像一個(gè)小太陽一樣。

優(yōu)美句子1.頓時(shí)，花生油將雞蛋炸成了一朵向日葵花，周圍還長(zhǎng)出了許多小393.媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習(xí)雜技的人一樣，嚇得膽戰(zhàn)驚心。4.我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一支小夜曲，是多么令人心滿意足呀！5.看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。

優(yōu)美句子3.媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來，可只要媽媽一放手，我就40

結(jié)構(gòu)梳理

我學(xué)會(huì)了____按一定順序來寫把“從不會(huì)到會(huì)的過程”寫具體動(dòng)作語言神態(tài)心理心情……恰當(dāng)使用積累的好詞佳句結(jié)構(gòu)梳理我學(xué)會(huì)了____按一定順序來寫把“從不會(huì)到會(huì)的過41描寫學(xué)習(xí)的句子1.留心生活，處處皆學(xué)問。????2.世上無難事，只怕有心人。3.只要功夫深，鐵棒磨成針。?????4.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

描寫學(xué)習(xí)的句子1.留心生活，處處皆學(xué)問。????42

回憶一下，你的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過，在這些經(jīng)歷、體驗(yàn)中，選一件感觸最深的寫下來。寫的時(shí)候，注意把學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。不少于350字。

習(xí)作樂園回憶一下，你的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過程中，43

我學(xué)會(huì)了烙餅一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實(shí)惠，猜猜它是誰？哈哈，它就是好吃又有營養(yǎng)的餅。今天，我就要向媽媽學(xué)習(xí)一下烙餅，和我一起去看看吧。（設(shè)問式的開頭，交代了寫作對(duì)象，激發(fā)了讀者閱讀興趣）首先，媽媽幫我拿來一個(gè)和面盆，我把面粉倒進(jìn)去，放了少許鹽，又加了一個(gè)雞蛋。這時(shí)，清哥哥把蛋妹妹都拉了進(jìn)來，我

44只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺在哪里一動(dòng)不動(dòng)。于是，我啟動(dòng)了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會(huì)兒，光滑又勁道的面和好了。（運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了和面過程）我把和好的面放在案板上，媽媽說要把他搟成一個(gè)大餅，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的45便使用搟面杖盡全力去搟，面好像跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，一會(huì)兒大一會(huì)兒小。經(jīng)過我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準(zhǔn)備好的蔥花、鹽、十三香放進(jìn)去；接著灑了點(diǎn)橄欖油，把面卷起來切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個(gè)小餅。下一步，準(zhǔn)備下鍋了。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，然后開火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。開始下鍋，我先把一個(gè)面餅放了進(jìn)去，過了一便使用搟面杖盡全力去搟，面好像跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短46會(huì)兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時(shí)，媽媽告訴我因?yàn)榛鹛罅?，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調(diào)小了一點(diǎn)，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負(fù)有心人”呀?。ò词虑榘l(fā)展的先后順序，詳細(xì)地寫出了烙餅的過程）今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過程，而且還提升了動(dòng)會(huì)兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時(shí)，媽媽告訴我因?yàn)榛鹛罅耍?7手能力，真正感受到自己動(dòng)手豐衣足食的含義，期待以后自己學(xué)會(huì)做更多好吃的東西與大家分享。（結(jié)尾總結(jié)了自己學(xué)會(huì)后的感受）點(diǎn)評(píng)：本文作者按事情發(fā)展的先后順序來寫的，詳細(xì)地寫出了自己學(xué)習(xí)烙餅的經(jīng)過。設(shè)問、擬人等手法的運(yùn)用，使文章生動(dòng)、有趣。手能力，真正感受到自己動(dòng)手豐衣足食的含義，期待以后自己學(xué)會(huì)48感謝觀看感謝觀看49語文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）2020年春語文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）2020年春50習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第1課時(shí)習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第1課時(shí)511.寫一種自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。(重點(diǎn))2.要明確寫作要求，清楚寫作步驟。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.寫一種自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)52部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件53部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件54部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件55我們正在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？想一想把它寫下來吧。我們正在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有56

習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______57寫作要求1.寫一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。2.寫出由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程。3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。寫作要求1.寫一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。581.在家里，很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)活，你學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)？2.在學(xué)校里，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？3.其他一些生活技能、本領(lǐng)方面的呢？想一想，說一說：自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？1.在家里，很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)活，你學(xué)會(huì)了做什59勞動(dòng)方面：洗衣服、洗碗、包餃子、包粽子、整理房間......學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球......學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字......生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影......選材勞動(dòng)方面：洗衣服、洗碗、包餃子、包粽子、整理房間......601.按照一定的順序把學(xué)習(xí)過程寫清楚。2.通過對(duì)人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等的描寫，把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)。寫作重點(diǎn)1.按照一定的順序把學(xué)習(xí)過程寫清楚。寫作重點(diǎn)611.開頭：寫清自己學(xué)會(huì)了什么及學(xué)習(xí)的原因。2.中間：按事情的發(fā)展順序?qū)懬遄约菏窃鯓訉W(xué)的。3.結(jié)尾：學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。寫作思路1.開頭：寫清自己學(xué)會(huì)了什么及學(xué)習(xí)的原因。寫作思路62

如《我學(xué)會(huì)了包餃子》的寫作提綱：1.開頭：星期天中午，我跟媽媽學(xué)包餃子。

2.中間：寫媽媽先教給我包餃子的方法，然后我開始包。第一次餡少，立不?。坏诙勿W多，破了皮；第三次餡大肚圓，成功了。3.結(jié)尾：寫學(xué)會(huì)包餃子的快樂心情。范例如《我學(xué)會(huì)了包餃子》的寫作提綱：范例631.開門見山法。如《學(xué)釣魚》的開頭:

一個(gè)星期天的上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時(shí)來了興趣，便纏著外公也要去釣魚。開頭的方法1.開門見山法。如《學(xué)釣魚》的開頭:開頭的方法642.設(shè)問開頭法。如《學(xué)騎自行車》的開頭:你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有

，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長(zhǎng)我們的信心和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。3.直接回憶法。如寫《學(xué)上網(wǎng)》的開頭:記憶在我的腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，有成功的喜悅、失敗的憂傷……令我記憶最深刻的，還是我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料。2.設(shè)問開頭法。如《學(xué)騎自行車》的開頭:3.直接回651.自然結(jié)尾法。就是在文章的結(jié)尾交代事情的結(jié)果。如：哈哈！我今天學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?。結(jié)尾的方法2.明白事理法。就是在文章的結(jié)尾寫出自己明白了什么道理。如:經(jīng)過了這件事，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還領(lǐng)悟到了做人的道理——不要向困難低頭，凡事都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，并向這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力。1.自然結(jié)尾法。結(jié)尾的方法2.明白事理法。663.展示心情法。如:我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，我心里有著說不出的歡樂。3.展示心情法。67寫作之前想具體，明確要求再動(dòng)筆；開頭結(jié)尾概括寫，事情經(jīng)過寫具體；多問幾個(gè)怎么樣，事情情節(jié)描詳細(xì)；學(xué)會(huì)點(diǎn)題明中心，題目?jī)?nèi)容緊聯(lián)系。寫作兒歌寫作之前想具體，明確要求再動(dòng)筆；寫作兒歌68狼吞虎咽????活蹦亂跳??目不轉(zhuǎn)睛???慌慌張張津津樂道拍案叫絕??難以置信??豁然開朗??大功告成??記憶猶新?興高采烈小心翼翼笨手笨腳香噴噴甜滋滋燙滾滾好詞積累狼吞虎咽????活蹦亂跳??目不轉(zhuǎn)睛???69寫作步驟中間怎么學(xué)會(huì)的。（經(jīng)過）結(jié)尾學(xué)會(huì)以后的事。（結(jié)果）開頭為什么學(xué)。（原因）

我學(xué)會(huì)了_______

寫作步驟中間怎么學(xué)會(huì)的。（經(jīng)過）結(jié)尾學(xué)會(huì)以后的事70形容學(xué)習(xí)的詞語廢寢忘食手不釋卷

分秒必爭(zhēng)

爭(zhēng)分奪秒通宵達(dá)旦

夜以繼日

鑿壁借光聞雞起舞勤學(xué)苦練孜孜不倦學(xué)而不厭一心一意堅(jiān)持不懈全神貫注專心致志持之以恒形容學(xué)習(xí)的詞語廢寢忘食手不釋卷71理清寫作思路，填一填。

題目：我學(xué)會(huì)了（）開頭：點(diǎn)明主題，我學(xué)會(huì)了什么。比如：________________________________中間：按事情的發(fā)展順序?qū)懽约菏窃鯓訉W(xué)會(huì)的。比如：

_________________________________________結(jié)尾：學(xué)會(huì)后的感想、體會(huì)。比如：_________________________________________洗衣服看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里特別高興。星期天，我跟媽媽學(xué)會(huì)了洗衣服。媽媽先教給我洗衣服的方法，然后我再洗。理清寫作思路，填一填。72習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第2課時(shí)習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第2課時(shí)731.學(xué)會(huì)觀察生活，記錄生活，能從所做的事情中有所感悟。(重點(diǎn))2.把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過寫清楚，內(nèi)容寫具體。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)觀察生活，記錄生活，能從所做的事情中有所感悟。(重74部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件75部編版四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》優(yōu)秀課件76想一想，《我學(xué)會(huì)了_____》這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢？

一、開頭可以寫學(xué)會(huì)了什么及學(xué)習(xí)原因。二、中間可以按事情發(fā)展順序?qū)懽约簩W(xué)習(xí)的過程。三、結(jié)尾可以寫學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。

想一想，《我學(xué)會(huì)了_____》這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢？77通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了本次習(xí)作的寫作要求及寫作步驟。下面，讓我們學(xué)習(xí)怎樣按順序把學(xué)習(xí)過程寫具體吧。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了本次習(xí)作的寫作要求及寫作步驟。下78

習(xí)作我學(xué)會(huì)了________習(xí)作我學(xué)會(huì)了________79讀下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)連成一段通順的話。()然后把皮兩端往外一揪，再往上一合，()最后我按照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，越包越好，越包越熟練。()先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，()接著用虎口一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。1324讀下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)連成一段通順的話。()然80你能不能從句子中找出表示先后順序的詞語?先……接著……然后……最后……在敘事的時(shí)候，使用表示事情發(fā)生的先后順序詞語，可以使文章條理清楚，層次分明。你能不能從句子中找出表示先后順序的詞語?先……接著……然81

首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說水比米多出來一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開，再倒水，重復(fù)兩遍；最后倒入鍋中，并加上比大米多出一倍的水。做好了這些事，就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開關(guān)一按，就行了。

范例首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人82

如：為了學(xué)騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了；枯燥的學(xué)習(xí)，使你幾次落淚了……想一想：你在學(xué)本領(lǐng)的過程中遇到了什么困難？如：為了學(xué)騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，83

想一想：遇到困難時(shí)，你是怎樣想的、怎么做的？誰在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說了些什么呢？是怎么說的？你又是怎么想的？這些幫助對(duì)你起了什么作用？你自己又是怎樣克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的？想一想：遇到困難時(shí)，你是怎樣想的、怎么做的？誰84

第二天，我就在院子里學(xué)著騎自行車。剛開始，我一次又一次地從車上摔下來，我都快灰心了。這時(shí)，爸爸來到我身邊，語重心長(zhǎng)地說：“想學(xué)一樣本領(lǐng)可不是件容易的事！但是，只要你有決心、恒心，不怕苦，不怕累，那你就一定會(huì)成功?！卑职值脑捊o了我多大的勇氣??！從此，我更加刻苦練騎車，腿上、身上到處是傷，媽媽看見了心疼地說：“好了，好了，不要學(xué)了，全身沒一處是好地方了……”我卻對(duì)媽媽說：“我可不能半途而廢呀！”

范例第二天，我就在院子里學(xué)著騎自行車。剛開始，我一85要把學(xué)習(xí)經(jīng)過寫具體，就是有側(cè)重點(diǎn)地將自己遇到的困難及其解決的方法仔細(xì)描述出來?，F(xiàn)在，你知道怎樣把學(xué)習(xí)經(jīng)過寫具體了嗎？例如：遇到了什么困難，你是如何克服的，失敗了幾次，你是如何成功的；在學(xué)的過程中，你是如何請(qǐng)教、練習(xí)、總結(jié)改進(jìn)的等等。只有這樣，寫出來的文章才會(huì)給人以身臨其境的感覺。要把學(xué)習(xí)經(jīng)過寫具體，就是有側(cè)重點(diǎn)地將自己遇到的困難及其解決的861.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己在課內(nèi)掌握的詞語、名言警句、詩句及課外積累的好句子。2.將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽到的、想到的，以及感覺到的寫出來，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。要想把文章寫生動(dòng)，你知道還應(yīng)該怎樣做嗎？1.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己在課內(nèi)掌握的詞語、名言警句、詩句及課外積累871.頓時(shí)，花生油將雞蛋炸成了一朵向日葵花，周圍還長(zhǎng)出了許多小小的花瓣，煞是好看！2.泡泡消失了，油也燒好了，我手忙腳亂地把蛋液倒進(jìn)鍋里，“滋滋滋”，蛋液立刻在鍋里沸騰起來，鼓起了一個(gè)個(gè)金黃色的大泡泡，很快變成了金黃色的蛋餅，像一個(gè)小太陽一樣。

優(yōu)美句子1.頓時(shí)，花生油將雞蛋炸成了一朵向日葵花，周圍還長(zhǎng)出了許多小883.媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習(xí)雜技的人一樣，嚇得膽戰(zhàn)驚心。4.我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一支小夜曲，是多么令人心滿意足呀！5.看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。

優(yōu)美句子3.媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來，可只要媽媽一放手，我就89

結(jié)構(gòu)梳理

我學(xué)會(huì)了____按一定順序來寫把“從不會(huì)到會(huì)的過程”寫具體動(dòng)作語言神態(tài)心理心情……恰當(dāng)使用積累的好詞佳句結(jié)構(gòu)梳理我學(xué)會(huì)了____按一定順序來寫把“從不會(huì)到會(huì)的過90描寫學(xué)習(xí)的句子1.留心生活，處處皆學(xué)問。????2.世上無難事，只