幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

Word———幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

為了確保事情或工作得以順當(dāng)進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)也許的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是我細(xì)心整理的幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案，歡迎閱讀與保藏。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人，用一顆感恩的心面對將來的生活!

二、活動(dòng)時(shí)間：

11月x日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園

四、詳細(xì)支配

1.進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;

2.學(xué)唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

五、嬉戲：

嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。

溝通：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?查找什么特征?

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

嬉戲規(guī)章：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)支配：

開幕式：11月21日

主題活動(dòng)：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

二、階段性工作支配：

(一)、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配(必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)、開幕式及預(yù)備分工;

1、時(shí)間支配

開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時(shí)間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣揚(yáng)工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

三、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣揚(yáng)工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的預(yù)備。

5、幼兒平安教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳。

四、教育活動(dòng)預(yù)備。

1、各級部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、各級部老師和小伴侶一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

知道除了家里人以外，還有許多不同職業(yè)的人為我們制造了生活的便利，懂得感謝他們的勞動(dòng)。會用簡潔的話語表達(dá)對身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有許多為大家悄悄奉獻(xiàn)的人，由于他們的付出，我們的生活才越來越美妙。

二、活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料預(yù)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)夫、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以選擇1～2個(gè))，歌曲《感恩的心》。

三、活動(dòng)過程

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小伴侶，你們看，他是誰?他在做什么?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。

(2)提問：大家想一想，假如沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的四周、我們的幼兒園四周，會變成什么樣子?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)潔凈干凈，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)當(dāng)感謝他們。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地?cái)⑹鲎约旱睦斫?。然后老師對幼兒的敘述做總結(jié)點(diǎn)評：要感謝他們，敬重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。

四、觀賞音樂《感恩的心》

請會唱的`幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

五、活動(dòng)延長

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他許多人供應(yīng)了關(guān)心。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中培育幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。

3.進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。

活動(dòng)過程：

(一)感知活動(dòng)：

1.多媒體呈現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。

2.說出漂亮而潔凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3.原來是您，門衛(wèi)叔叔。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

(二)體驗(yàn)活動(dòng)：

1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。

(三)活動(dòng)延長：

幼兒園里除了要感謝門