跑吧孩子觀后感600字7篇

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跑吧孩子觀后感600字篇1

老師給我們看了一部新加坡電影叫《跑吧孩子》，這是一部分外感人的電影，一開頭我就被深深地吸引住了。這部電影講的是一對兄妹之間的故事，他們?yōu)榱艘浑p鞋子堅持不懈。

電影的仆人公阿坤為了給自己的妹妹探索由于自己不提防弄丟的鞋開展的。為了妹妹能有鞋上學，也為了不讓爸爸媽媽惦記，兄妹倆抉擇暫時不要報告父母。兄妹倆輪替換著穿他們僅有的一雙破鞋子去上學。

看了這部電影，我很感動。這是最真實的兄妹情，哥哥對妹妹的關(guān)切、保護。讓我們感到了人間的和暖。我們現(xiàn)在都是獨生子女，連我們的父母也是獨生子女，不懂得兄妹情真，看了影片后，我終究懂得了阿坤和妹妹之間的手足之情，哥哥阿坤是真正的男子漢，他愛自己的父母，愛自己的妹妹，用自己的行動，加入了比賽，和明順成為了真正的摯友。

有時候，我的學習用品壞了，或者丟了，就總是吵著爸爸媽媽給我買新的，看了電影之后，我覺得我理應(yīng)向阿坤學習，自己要珍愛，要儉約，不要讓我們的家長費神，自己的事要自己做，不要憑借父母。父母也不輕易的，我確定要向阿坤學習。

我們理應(yīng)要學習他們那堅持不懈的精神，有時難免遇到困難時，理應(yīng)要堅持住，不斷地往前走，總會有告成的夢想，不能被困難絆倒，即使絆倒了也不能放棄夢想，要堅持住，持續(xù)往前走，總會有好的結(jié)果。但有時結(jié)果也是不如意，不要連忙灰心，堅持到結(jié)果一刻，永不放棄告成的的夢想。像有些同學，爸爸媽媽讓他學一項很難的工程，他自己不想學，找借口說很難呀，就不上了。其實你學了就知道其中的技巧和樂趣，還可以學會好多的學識，掌管了這些好學識，你就可以跟同學舉行交流。我們不要學那些放棄夢想的人，我們要學會堅持抓住生命中的夢想，像《跑吧孩子》里面的兄妹倆由于困苦沒有鞋子穿，但他們光著腳丫，在艱險的地方堅持跑著，永不放棄的精神值得我們?nèi)W習，給自己氣力，不放棄、要堅持。

從影片中，我感受到了這種不放棄的精神，我們也要學習這種精神，譬如：妹妹的鞋子不見了，妹妹分外慌張，哥哥外表不急，可心里很急，后來哥哥想出了手段。不管有多少困難，都無法阻擋這種精神。從這部電影中我悟出了一個道理，無論做什么事情都要堅持住不要泄氣，總會有夢想存在的。只要有信仰，這種不放棄的品質(zhì)可以展現(xiàn)在每個人身上。

跑吧孩子觀后感600字篇2

影片《跑吧孩子》描寫了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給勞累的父母再添加負擔，抉擇暗藏這個機要。于是他們每天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有夢想。

為了練習踢球，哥哥與伙伴們同樣為了鞋子與富人子弟談判，用寫作業(yè)換得借用鞋子的機遇。這些真誠友善的孩子，給電影添加大量的笑聲。當哥哥為了給妹妹贏得一雙上學鞋加入全國越野賽跑比賽時，妹妹為了即將生產(chǎn)的媽媽而光腳跑在路上采納挑戰(zhàn)。影片十足不缺乏使觀眾落淚的機遇，影片時時四處為觀眾表示了至情至愛，深為悲壯而感動。

然而，導演并沒有處理得那么凄涼，看的出導演并不夢想更多人給他們的是可憐。而夢想報告人們“有了愛，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一個角落都會彌漫溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡樸的目標，潛生了為實現(xiàn)目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮斗下，最終他們都有了屬于自己的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那么有了鞋子之后呢?影片為我們透露了一個哲理，每一次的告成和失敗都不是結(jié)果的結(jié)局，它只不過是另一次比賽的開頭，關(guān)鍵在于為所做的事作出的努力奮斗的經(jīng)過。所以“跑吧!孩子，永不停頓也沒有輕易的低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有?！边@是電影《跑吧孩子》里主題歌詞，歌詞所表達的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自己的追求目標，但不確定每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現(xiàn)了，有的沒有實現(xiàn);有的人實現(xiàn)了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現(xiàn)了目標后就沾沾自喜，停留在實現(xiàn)后的目標上不再思量進取。對于家庭是這樣，對摯友之間也是這樣，對于教師來說更理應(yīng)是這樣，教師首先自己要有一顆愛心，全身心地去愛自己的事業(yè)，去愛自己的學生，要有一種“永不放棄的精神”，并且教導學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信仰的源泉，更重要的是，我們不理應(yīng)彼此怨恨。哪怕為了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那么我們“四小”的教學質(zhì)量確定會像“國際跳棋”工程一樣，成為佼佼者。

跑吧孩子觀后感600字篇3

今天偶然的機遇看了新加坡的這部電影，感想頗深。竟有種切膚之痛的感覺，尤其在電影的主題曲響起的時候,真的!這部影片陳述的是一個平凡的故事，只是生活中的瑣碎片段。然而，這一瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，自然去雕飾”的新穎脫俗之感。影片制作中并沒有采用特殊的布局手法。只是一般的平鋪直敘，但其故事情節(jié)完整曲折，可看性很強，而且意蘊深長。

當你在賞識的時候，你不會像看意識流式的或抽象寓意的影片那樣專注凝思而茫然無解，你會情不自禁地沉迷于它的情節(jié)中，心情隨著情節(jié)的起伏而波動，比方說，當你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來的并非“一分耕耘一分收獲”而只是窮困潦倒難以維持生計的時候，你不會不在投來可憐的眼光之余又慨嘆世界的不公;當你看到阿坤在賽跑途中跌倒的時候，你會暗暗地為他捏把汗繼而替他加油;當你看到阿坤母親臨產(chǎn)而無人接生的時候，你會恨不得把那個肥婆揪起來送到阿坤家里。在那一幕幕扣人心弦的情景中，你無法抽出身心而只好盡情地沉浸在快樂凄愴之中。不過，值得一提的是，這部影片并不會如搞笑片、情愛片一樣，贏得了你的歡樂、淚水之后便悄然無聲。你可以在其曲折的情節(jié)中、通俗易懂的言語中、巧妙的主題曲中回味、咀嚼出另一番滋味來。

其實，單片名《跑吧，孩子》就已經(jīng)朦朧透露了影片的情節(jié)及情節(jié)內(nèi)涵深層的意蘊。仆人公阿坤無意中損失了妹妹的鞋子，但又不能報告貧困的父母，只好自身承受，從而影片中他與妹妹暫時共穿自己

僅存的破爛鞋，每日跑步上學以及為了鞋子而加入越野賽跑的片段便自然地進展起來，這正與片名不離不棄、環(huán)環(huán)相扣。

另外，跑即不停，這正好映射了仆人公阿坤為達目的而不折不撓的精神：為了獲得球鞋踢球，他甘愿替別人做作業(yè);為了替妹妹找鞋，他三番五次地探索直到眼睜睜地看著它被撕壞，為了贏得球鞋，他那快速的腳步歇了下來以求穩(wěn)跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起來冒死地飛跑起來而最令人回味的是電影的結(jié)果一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時候，眼前卻是長鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音：當我們沒有鞋的時候，我們知道我們的目的在哪里?當我們有了鞋的時候，我們的目的在哪里呢?這是多么玄妙的寓意!其中包含著意蘊又是多么的深長!它讓我們深刻地知道：困難并不成怕，可怕的是我們不知道困難在哪里;告成并不成喜，可喜的是我們知道下一步該怎么走!

跑吧孩子觀后感600字篇4

在無意中共享了一個鏈接，里面涵蓋了好多教導類的電影。我也在其中選擇了《跑步，孩子》。在觀摩之后，多了反思和感想。

電影圍圍著一雙鞋子開展，而正是這雙鞋子讓本是無憂的少年多了數(shù)不盡的煩擾。哥哥阿坤由于在雜貨店將給妹妹修補的鞋子不慎損失而和妹妹一起開頭尋鞋之旅。看著窮苦潦倒的家庭環(huán)境阿坤和妹妹根本就不曾怨恨，而是不管如何只要是能擁有一雙鞋子就已經(jīng)心合意足。探索鞋子途中，為了不耽延兄妹二人的學業(yè)，他們不得不穿哥哥那一雙鞋子?？上攵请p鞋子妹妹穿上之后大的像支船，根本駕馭不好。每一天他們相約到一個地點交換鞋子，妹妹總是盡力跑快，為的是不讓哥哥遲到。可是時間類似總與這兄妹倆開玩笑，哥哥每一次都會遲到。而校長總是不問緣由的訓斥，清潔衛(wèi)生、清理教學器材便是哥哥所要面臨的處治。為了能讓妹妹擁有一雙屬于自己的鞋子之后，在尋鞋未果之后，哥哥開頭為明順他們做作業(yè)以此換的鞋子。可是明順總是一味的反悔，這讓阿坤苦惱不已。偶然的機遇阿坤加入了一個長跑比賽，由于他知道奪得第三名的話會得到一雙鞋子。可事與愿違阿坤在不經(jīng)意間奪得了冠軍，頹唐的他根本對這個冠軍獎牌毫不在意，可以想象到阿坤頹唐的心情。讓我淚眼婆娑的是哥哥在丟掉鞋子之后光著腳冒死的奔跑，可想這樣的疼痛誰能忍受。而與此同時，妹妹也為了能替母親找到接生婆，在玻璃碎片中忍痛穿梭。這樣的家庭，這樣的孩子不得不讓我們佩服和敬愛。幸好，明順和阿坤和好如初，而家境較好的明順在出國前讓阿坤和妹妹都能如愿以償?shù)牡玫搅艘浑p屬于自己的鞋子。而兄妹在欣喜之余又面臨了新的煩擾，一片片泥潭類似人生所要面臨的坎坷。

除了感動更多的是對身為校長、老師們的一味責怪而反思。試想我們在日常的教學工作中，是否不詢問緣由就對學生舉行處治、責怪。我想這樣的事情理應(yīng)是有的，我想自己也通過這部電影警醒了自我。今后，在面對錯誤的時候我們需要多一些細心、多一些寬容。就像明順和阿坤一樣，縱使多數(shù)次的鬧翻結(jié)果還是和好如初。而需要提及的是孩子的心只要受傷便不會再愈合。至此，我想告誡自己：教導之路，多一些細心和寬恕。其次告誡我的孩子們：多一些磨練，你們才會成長的更快。珍惜眼前，做一名從不言棄的好孩子。

跑吧孩子觀后感600字篇5

自從觀看了《跑吧孩子》這部電影后，我的耳邊一向響著電影中的插曲：“我們什么都沒有，也沒有輕易的低頭，我們什么也沒有，也沒有放棄的念頭……”而電影中小小男女仆人公那種身處逆境卻仍舊固執(zhí)不屈的精神更值得我們?nèi)W習。

電影主要講了：在新加坡有一個困苦的家庭，有一天哥哥杰坤去雜貨鋪淘米的時候把妹妹小芳的鞋子給弄丟了，但是妹妹沒有鞋子不能夠上學，沒手段的哥哥就只有把自己的鞋子借給妹妹，每天就等妹妹早上放學后接過鞋子再上學。由于哥哥的鞋子太大了，妹妹回到學校被同學諷刺：上課跳舞一個提腿就踢給了老師一個鞋子。跑回家時經(jīng)常摔倒，哥哥就因此而來不及接過鞋子，經(jīng)常遲到，挨門衛(wèi)罵，甚至差點被開除。哥哥的足球隊有一個鞋店老板的兒子，哥哥想跟他要對鞋子，命運總是在電影中出賣主角的。那孩子叫做陳明順，雖然為人不錯，但自尊心會使好人變壞人，足球技術(shù)不如人就把球隊拆開，好讓他持續(xù)當老大，阿坤的籌劃也因此而失敗了。這時候，學校派人加入越野比賽，比賽的第三名獎品就是一雙鞋子。為了給妹妹一雙鞋子，阿坤加入了比賽。當然比賽過程艱苦重重，不是跌倒就是被超越，結(jié)果是好的，但獎品是消沉的：阿坤拿了第一，獎品就是一塊獎牌，而鞋子就給了第三名的明順。好勝的明順又怎會容許采納阿坤的建議，把獎品交換呢!結(jié)果明順聽了阿坤的心聲后，在臨去英國前分別給了兄妹倆一對鞋子。兄妹倆穿上新鞋子，走在路上面對泥濘的小路，他們想到了一個問題：沒有鞋子的時候，我們知道路該怎么走。但有了鞋子的時候，我們又知道路該怎么走嗎?

看完電影，我特別感動。腦海里總被這樣的畫面感動著：哥哥和妹妹一起奔跑，在相約的地點換鞋，然后飛奔著去上學，盡管他們用完全力，卻還是免不了遲到，挨罵。另一個畫面更讓我淚流滿面：哥哥為了在越野賽中獲得第三名而為妹妹贏得一雙鞋子，光腳在泥漿碎石中奔跑;而在此同時，妹妹也在為即將分娩的媽媽而奔跑去找接生婆，她的鞋子壞了，只能在有碎玻璃石子的路上忍痛奔跑著。在這兩幅畫面的不斷切換中，我們看到的是兄妹倆的執(zhí)著。正如片中另一句歌詞：“不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什么都擁有”。所以哥哥結(jié)果一句話我的理解是：在艱辛的路上，我們只有更加大膽、固執(zhí)地去面對，相反，在一帆風順的道路上，我們更該珍惜得之不易的一切!

跑吧孩子觀后感600字篇6

影片《跑吧孩子》描述了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給勞累的父母再添加負擔，抉擇暗藏這個機要。于是他們每一天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹所以遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有期望。

為了練習踢球，哥哥與伙伴們同樣為了鞋子與富人子弟談判，用寫作業(yè)換得借用鞋子的機遇。這些真誠友善的孩子，給電影添加大量的笑聲。當哥哥為了給妹妹贏得一雙上學鞋加入全國越野賽跑比賽時，妹妹為了即將生產(chǎn)的媽媽而光腳跑在路上理解挑戰(zhàn)。影片十足不缺乏使觀眾落淚的機遇，影片時時四處為觀眾表示了至情至愛，深為悲壯而感動。

然而，導演并沒有處理得那么凄涼，看的出導演并不期望更多人給他們的是可憐。而期望報告人們“有了愛，不管在哪里或跟什么人生活在一齊，任何一個角落都會彌漫溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡樸的目標，潛生了為實現(xiàn)目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮斗下，最終他們都有了屬于自我的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那么有了鞋子之后呢?影片為我們透露了一個哲理，每一次的告成和失敗都不是最終的結(jié)局，它只可是是另一次比賽的開頭，關(guān)鍵在于為所做的事作出的努力奮斗的經(jīng)過。所以“跑吧!孩子，永不停頓也沒有輕易的低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎樣走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有?！边@是電影《跑吧孩子》里主題歌詞，歌詞所表達的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自我的追求目標，但不務(wù)必每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現(xiàn)了，有的沒有實現(xiàn);有的人實現(xiàn)了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現(xiàn)了目標后就沾沾自喜，停留在實現(xiàn)后的目標上不再思量進取。對于家庭是這樣，對摯友之間也是這樣，對于教師來說更應(yīng)當是這樣，教師首先自我要有一顆愛心，全身心地去愛自我的事業(yè)，去愛自我的學生，要有一種“永不放棄的精神”，并且教導學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信仰的源泉，更重要的是，我們不應(yīng)當彼此怨恨。哪怕為了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那么我們“四小”的教學質(zhì)量務(wù)必會像“國際跳棋”工程一樣，成為佼佼者。

跑吧孩子觀后感600字篇7

星期二，我們看了一部電影，名叫《跑吧，孩子》，一聽這名字，我心里感到很古怪，多數(shù)個問號在我的腦海浮現(xiàn)。我接著看了一下，我看到結(jié)果時終究明白了這部電影為什么叫《跑吧，孩子》。

這個故事以“鞋子”為線索，為我們演繹了一部感人的電影。由“鞋子”開展了一系列的事情。

這部電影講的是1965年時，那時新加坡還處在一個動亂的歲月，好多人都很貧困。而主角阿坤、小芳兩兄妹正是這樣一個貧困的家庭中成長。有一次，阿坤去幫妹妹補鞋