初中學(xué)習(xí)快樂5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中學(xué)習(xí)快樂5篇喜悅的長短，來自于享受喜悅過程的長短，喜悅的深淺，來自該事在你心中地位的深淺,(如：愛情、友情、宏偉之事等)。我在這里給大家共享一些初中學(xué)習(xí)喜悅作文范文，夢想對大家能有所扶助。

初中學(xué)習(xí)喜悅作文范文1

一提到學(xué)習(xí)，可能會讓因?qū)W習(xí)而喜悅而驕傲的人感到喜悅;因?qū)W習(xí)而苦惱而憂愁的人感到憂愁。想一想自己埋頭在書海中盡情的翱游，同學(xué)們投來艷羨的目光，你會覺得無比的驕傲，喜悅……

同學(xué)們，學(xué)習(xí)真的很喜悅，當(dāng)你花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，不懂就問，擅長斟酌，作別人不能做的數(shù)學(xué)難題，作別人得不了高分的閱讀理解，讀別人不會讀的英文單詞。這樣，你不僅會在同學(xué)們面前抬起頭。還會取得好勞績，和家人一齊共享這因自己的努力換來的成果。這就是學(xué)習(xí)的喜悅之處。

學(xué)習(xí)真的很喜悅。只要你付出了，就確定有收獲。只要你努力了，就確定有成果。記得在六年級時(shí)，那正是晚上，我對數(shù)學(xué)對比感興趣，所以先作的數(shù)學(xué)。當(dāng)我順?biāo)斓耐瓿闪说箶?shù)其次道題時(shí)，我信仰滿滿的說：“終究沒有可惜的做完了，保證正確率達(dá)99%”由于我把全體的題都寫出了過程。我胸有成竹地開頭做結(jié)果一道題，可是我想了又想，作了又作，試了又試，百思不得其解，不知死了多少腦細(xì)胞，困得我哈欠連天，困歸困，可是睡不著，由于我忘不掉我未解開的“迷”。

所以我又昂揚(yáng)精神，不停地試著全體可能的答案和步驟。我努力的想啊想，終究把它解開了，我伸了伸腰，此時(shí)全體的睡魔都被我“堅(jiān)貞不屈”的精神驅(qū)走了，反之越來越有精力。我欣喜的想象明天老師問這道題誰會時(shí)，我坦然驕傲的舉起手，大膽的站起來，胸有成竹的念我寫的過程和結(jié)果。然后，老師又說：“分外好，請坐?！辈⑶夷樕蠋е认榈男θ莺椭С值哪抗狻Ｄ沁@不也是努力學(xué)習(xí)帶來的喜悅嗎?

學(xué)習(xí)真的很喜悅，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)學(xué)識，貪婪的呼吸著書香，在和別人比自己所學(xué)的學(xué)識時(shí)，開啟你的“資料儲存庫”，在贏得別人時(shí)，你才知道原來學(xué)習(xí)那么重要。這就是學(xué)習(xí)帶來的喜悅。

初中學(xué)習(xí)喜悅作文范文2

初中的學(xué)習(xí)是繁重的，但學(xué)習(xí)對我們每個人都是有苦有樂，苦樂交織的。由于學(xué)習(xí)是一個探究和察覺的過程，需要抑制困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地察覺自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的喜悅。

學(xué)習(xí)假設(shè)只有刻苦、努力也是學(xué)不好的，更重要的是有好的學(xué)習(xí)方法。掌管了好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中就能事半功倍了。而且，學(xué)習(xí)方法是多樣的，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就會感到學(xué)習(xí)是一件喜悅的事。接下來為大家介紹幾個常用的學(xué)習(xí)方法：

學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了，理應(yīng)要學(xué)會擺脫父母和老師的憑借，做一個自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承受起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任。

提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括好多環(huán)節(jié)，我們要把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如：課前預(yù)習(xí)、課堂專心聽講、課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率。

科學(xué)安置時(shí)間。隨著科目增多，難度也在加深。制訂學(xué)習(xí)籌劃，合理安置時(shí)間，就能做到心中有數(shù)，冷靜不迫。

課后回想學(xué)識。在課余時(shí)間，要對上課的學(xué)識在腦海里回想一遍。還要向自己提出問題：這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢?怎么把書上的學(xué)識運(yùn)用到生活中去呢?像放電影一樣地回想課堂的學(xué)識，能對真正掌管學(xué)識點(diǎn)起到很好的作用。

課外收集學(xué)識。所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！币龅椒e極收集課外的學(xué)識。如：課外閱讀啊;積累好詞好句啊;等等。每次一小步，每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，我們就會有豐富的課外學(xué)識了。

初中學(xué)習(xí)喜悅作文范文3

現(xiàn)在家庭不成缺少的就是電腦，但是，網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃刀，有利有弊，它能給我們帶來無盡的學(xué)識，開闊我們的視野，開發(fā)我們的智力……可是，假設(shè)我們不好好利用，就會適得其反，造成不成想象的后果。

長時(shí)間上網(wǎng)會危害我們的身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。有些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，視力急速下降，有些人還因此走上犯罪的道路甚至有人為此付出年輕的生命。這些人，成天流連于網(wǎng)吧，伸手向父母要錢，不給就做一些不是人干的事。從光明走向黑暗，從優(yōu)秀走向邪惡，從科學(xué)走向網(wǎng)絡(luò)嬉戲這個無底深淵。

有一個高三的學(xué)生因在網(wǎng)吧玩嬉戲時(shí)間太長，不幸猝死。經(jīng)過醫(yī)生鑒定后，知道是由于過度興奮而引發(fā)心臟病死亡。生命之花就在此凋謝了。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，那么我們理應(yīng)怎樣操縱自己呢?學(xué)會抗拒網(wǎng)上的不良誘惑，我們要利用從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到一些學(xué)識，利用網(wǎng)絡(luò)解決身邊的一些問題，拓寬自己的學(xué)識面。

所以，我們要學(xué)會健康上網(wǎng)。這樣，可以做一些自己想做的事：打打作文，聽聽音樂什么的，還可以便當(dāng)我們搜集資料。有一次，老師讓我們寫一篇命題習(xí)作，我缺少資料，這時(shí)電腦就成了我最好的幫手，只要我輸入作文題目再百度一下，就能找到我最合意的答案，便當(dāng)極了。透過電腦還能提高我的語文水平呢?，F(xiàn)在互聯(lián)上設(shè)有網(wǎng)絡(luò)閱讀，我每天只需五分鐘或特別鐘時(shí)間上網(wǎng)就可以閱讀一篇優(yōu)質(zhì)的文章，并豐富學(xué)識。電腦還可以讓我知道大量課外學(xué)識，了解到更廣泛的未知信息。老師有時(shí)讓我查閱資料假設(shè)沒有書還可以上網(wǎng)查，即便當(dāng)又正確。在網(wǎng)上也可以聽聽歌，放松一下，一天的煩擾和疲乏都會沒有哦。通過網(wǎng)上我可以得到最新、最快、最權(quán)威的新聞呢。也使更多的中學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地喜歡科學(xué)、崇尚科學(xué)。

初中學(xué)習(xí)喜悅作文范文4

假使有人問我：“你認(rèn)為什么是喜悅學(xué)習(xí)?”我不會說是全日給我們自由活動，也不會說是上課時(shí)只能把臉繃得緊緊的，要肅穆學(xué)習(xí)。由于我知道喜悅不僅僅在玩耍的時(shí)候，而是從內(nèi)心真正得到喜悅。所以，我的答案是：在上課時(shí)有說有笑，讓氣氛不再那么慌張，但是不能很吵。

我的學(xué)習(xí)是喜悅的，那還歸功于我們的語文老師——王老師。雖然，他鼻子上架著一副眼鏡，看上去很肅穆的樣子，但是他分外幽默滑稽。上課時(shí)，王老師往往逗得大家哄堂大笑。有一次，他讓我們做閱讀訓(xùn)練，結(jié)果一道題大家絞盡腦汁，如故做不出?？墒?，王老師偏偏又要點(diǎn)名了。不知道會“花”落誰家，空氣猶如凝固了，全班都鴉雀無聲了。我既慌張又畏縮，猶如有一塊磨盤大的石頭懸掛在半空中，連忙要落下來似的。我正在努力斟酌時(shí)，王老師察覺有一位同學(xué)索性畏縮地把頭藏在了課桌下面，邊詼諧地說：“你們看，我們班原來還有一只‘縮頭烏龜’呢”!我順著老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來。同學(xué)們也都笑了起來。有的捧腹大笑，有的興奮得有意用手去撞同桌，有的抱著頭笑那個同學(xué)察覺大家都在笑自己，也不禁地笑了出來。這時(shí)，班里猶如一個喜悅的海洋，我們就是一條條小魚，在海洋中自由自由地游著。過了一會兒，王老師讓我們寧靜下來。他見我們都無法答出，就給了我們一點(diǎn)提示。然后，有大量同學(xué)都答出了正確答案。下課后，王老師就像我們的摯友一樣，和我們一起玩耍?？墒?，假設(shè)有同學(xué)沒有完成作業(yè)，王老師會嚴(yán)肅地批評他們，你就甭想有好日子過了。由于我們覺得王老師喜怒無常，又難以琢磨。所以，我們是該笑的時(shí)候笑，該寧靜的時(shí)候?qū)庫o。以前，我曾經(jīng)把我們班上語文課時(shí)的處境報(bào)告了媽媽。她惦記我悶們的勞績會不會下降。可是，我們在期末測試中取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異勞績，讓媽媽放寬了心。

初中學(xué)習(xí)喜悅作文范文5

晉朝時(shí)候，有一個人名叫孫康，分外好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡手段刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他往往不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。

當(dāng)時(shí)還有一個人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了大量螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

隋朝有一個叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上精心讀書。

古人云：“非學(xué)無以成才，非治無以成學(xué)?！贝_實(shí)，要攀登科學(xué)顛峰，首先，要有志向、勤奮、毅力，進(jìn)取的治學(xué)精神何嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、探索創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度，還要有多讀書，勤斟酌，常議論、勤寫作，以任務(wù)帶動學(xué)習(xí)的有效方法。

崇高的志向，明確的奮斗目標(biāo)，是攀登科學(xué)顛峰的精神動力。馬克思有句名言：科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂，有幸能夠致力于科學(xué)的人，首先理應(yīng)說出自己的學(xué)識為人類服務(wù)。中國也有句古話：“才者德之資也，德者才之帥也?！彪m然德與才在不同的時(shí)代