2015教師招聘備考試題教師職業(yè)道德練習(xí)題

2021教師招聘備考試題教師職業(yè)道德練習(xí)題2021教師招聘備考試題教師職業(yè)道德練習(xí)題2021教師招聘備考試題教師職業(yè)道德練習(xí)題2021教師招聘備考試題：教師職業(yè)道德練習(xí)題〔一〕【單項(xiàng)選擇題】尊敬相信學(xué)生是教師的( )。知識(shí)修養(yǎng)之一能力修養(yǎng)之一C.思想道德修養(yǎng)之一D.根本任務(wù)之一【答案】C。中公專家分析：尊敬相信學(xué)生是教師的思想道德修養(yǎng)之一，這樣學(xué)生與教師的關(guān)系才能友好。以下對(duì)于師幼關(guān)系的張開次序正確的選項(xiàng)是( )。湊近、親密、共識(shí)、相信湊近、親密、相信、共識(shí)C.親密、湊近、共識(shí)、相信D.親密、湊近、相信、共識(shí)【答案】A。中公專家分析：師幼關(guān)系的張開次序挨次是湊近、親密、共識(shí)、相信。3.“皮格馬利翁效應(yīng)〞給教師的啟迪是( )。教師要擅長認(rèn)識(shí)學(xué)生教師要擅長欣賞學(xué)生C.教師要有很高的知識(shí)水平D.教師要有自信心【答案】B。中公專家分析：皮格馬利翁效應(yīng)表示在實(shí)質(zhì)上，是人的感情和看法，會(huì)不一樣樣程度地遇到他人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜愛、恭敬、相信和崇敬的人的影響和表示。而這類表示，正是讓你夢想成真的基石之一，所以教師應(yīng)擅長欣賞學(xué)生。要增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到( )。好學(xué)慎獨(dú)C.自察D.自律【答案】A。中公專家分析：教師增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的門路和方法歸納起來有：好學(xué)、慎獨(dú)、自察、兼聽、自律。作為人民教師，要增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，第一要好學(xué)，不但要學(xué)政治、文化，并且要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、法律，要不停用學(xué)習(xí)來充分自己，以適應(yīng)新局勢教育的需要。5.先人把教師的職責(zé)歸納為“傳道〞“授業(yè)〞“解惑〞，其實(shí)質(zhì)是( )。傳承和弘揚(yáng)改革和張開C.教書和育人D.實(shí)踐和創(chuàng)新【答案】C。中公專家分析：教書育人是教師的天職，教師要在教授知識(shí)的同時(shí)，注意實(shí)行素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意不可以( )。建立一分為二的看法分析后進(jìn)生的形成原由C.對(duì)后進(jìn)生要滿懷希望并賞賜更多的關(guān)愛D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】D。中公專家分析：轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，A、B、C項(xiàng)的方式都比較適合，只有D項(xiàng)不適合?？追蜃铀f的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不單〞，從教師的角度來說可以理解為( )。走路身體必然要正直對(duì)學(xué)生下命令必然要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作那么，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】D。中公專家分析：孔子這句話重申教師要以身作那么。從培育人和社會(huì)擇師的要求來說，( )是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賞賜的特別要求。淵博知識(shí)高明技藝C.為人師表D.果斷信念【答案】C。中公專家分析：教師不只要教書，更要育人，古今中外的優(yōu)異教育家，都建議教師要為人師表，以自己典范的道德來教育和影響學(xué)生。為人師表是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賞賜的特別要求。教師的根本職責(zé)是( )。教書育人熱愛科學(xué)C.不勝其煩D.以身作那么【答案】A。中公專家分析：教書育人是教師的根本職責(zé)。教師必然依照教育規(guī)律，實(shí)行素質(zhì)教育;諄諄教育，不勝其煩，因材施教;培育學(xué)生優(yōu)異道德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面張開。10.教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本門路是( )。理論學(xué)習(xí)職業(yè)實(shí)踐C.參照他人經(jīng)驗(yàn)D.同事交流【答案】B。中公專家分析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)可以經(jīng)過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐、參照他人經(jīng)驗(yàn)、同事交流等多種門路實(shí)現(xiàn)，可是最根本的門路就是職業(yè)實(shí)踐?！举Y料分析題】吃過早餐，幾位男同學(xué)在宿舍鬧著玩，把盛滿水的塑料袋放在門上面，等著一位同學(xué)進(jìn)門。就在這時(shí)聶老師去宿舍，看門虛掩著就順手推門而進(jìn)，“嘩〞的一聲，一袋水順身向下，清晨換的衣服全濕了。房間里的學(xué)生都嚇得呆若木雞，靜等老師的訓(xùn)誡。誰知道聶老師卻笑著說：“今日是潑水節(jié)嗎?我怎么不知道啊!再說我們這里是可是這個(gè)節(jié)的。〞大家都笑了，那位在門上放水的同學(xué)不好心思地低下了頭。聶老師撫摸著他的頭說：“同學(xué)之間說個(gè)笑話是可以的，但最好不要這樣做。〞問題：請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)評(píng)析這位老師的做法?！敬鸢钢攸c(diǎn)】在實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)之間一些好心的玩笑是班集體優(yōu)異組織關(guān)系的表達(dá)，但開玩笑也要注意分寸，不可以對(duì)同學(xué)或老師造成人身損害。該資猜中，面對(duì)不測，這位老師的大度和風(fēng)趣輕易化解了學(xué)生心里的緊張和犯難，一下子就