【教學課件】四、聲現(xiàn)象在科技中的應用 參考課件

第四章·聲現(xiàn)象四、聲現(xiàn)象在科技中的應用復習回顧：

1.人耳能聽到聲音的頻率范圍是

Hz到

Hz。2.頻率高于

Hz的聲波叫作超聲波。3.頻率低于

Hz的聲波叫作次聲波。20200002020000復習回顧學習目標：1.知道超聲波的特點及其在生活中的應用。2.知道次聲波的特點及其在生活中的應用。3.知道語音識別在生活中的應用。4.通過學習，了解聲在現(xiàn)代科技中的應用，進一步增加對科學的熱愛。課程導入一、超聲波1.超聲波的特點：頻率高、波長短，容易會聚成一束定向發(fā)射。2.應用：（1）聲吶；人們利用超聲波定向性好，在水中傳播距離遠特點制成聲吶，可以發(fā)現(xiàn)潛艇和魚群，還可以測繪海底形狀。課程講解例1.用超聲波測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。求此處海底有多深？（聲速按1500m/s計算）解：已知聲音在海水中的傳播速度為v=1500m/s,聲音在海水往返的時間為t=4s，設海深為s,則根據(jù)公式s=vt,可以求出，

s=vt

=1500m/s×4s÷2=3000m答：海底有3000m深。課堂練習一、超聲波2.應用：（2）B超；超聲波可以成像。醫(yī)院利用B型超聲波診斷儀做胃部、腹部檢查，還可以觀察胎兒的發(fā)育情況。課程講解一、超聲波2.應用：（3）超聲波體外碎石；超聲波還能使物體振動，就能使結石粉碎。課程講解一、超聲波2.應用：（4）超聲波加濕器；把超聲波通入水中，劇烈的振動會使水“破碎”成許多小霧滴，再用小風扇把霧滴吹入室內，就可以增加室內空氣的濕度。課程講解一、超聲波2.應用：（5）超聲波清洗眼鏡；超聲波能使清洗液劇烈振動，有去污作用，人們制成超聲波清洗器。課程講解一、超聲波2.應用：（6）超聲波測速儀；利用超聲波的多普勒效應制成速度測定器，交警在高速公路上測定車輛的速度。課程講解二、次聲波

頻率低于20赫的次聲波與人體發(fā)生共振，使人體共振器官或部位發(fā)生位移和形變而造成損傷。次聲波與人體發(fā)生共振的頻率和強度不同，對人體的各種器官和部位損傷程度也不同。強度相同、頻率不同的次聲波可對不同器官和部位造成損傷；頻率相同的次聲波的殺傷程度視其波強度而定。次聲波對人可產(chǎn)生精神的和機械的損傷。其主要癥狀有：全身不適、無力、頭暈目眩、惡心嘔吐、眼球震顫，嚴重的可發(fā)生神志失常、癲狂不止、腹部疼痛

、內臟破裂等。次聲波是不易被人察覺和聽不見的聲音，在大氣中傳播衰減很少，與大氣溝通的掩體和工事難以防御。1.危害課程講解2.應用大象走路或相互聯(lián)系時發(fā)出次聲波，利用次聲波進行交流。課程講解2.應用雷電、臺風、地震、海嘯等發(fā)生時也會產(chǎn)生次聲波，科學家利用檢測次聲波可預測災難的發(fā)生。課程講解2.應用在大氣層內進行核爆炸會產(chǎn)生很強的次聲波，用高靈敏度的檢測裝置可以探測到核爆炸的強度和位置。課程講解三、語音識別語音識別系統(tǒng)的原理框圖1.語音識別原理課程講解可利用語音控制的機器人2.語音識別的應用與其他生物識別技術相比較，聲音具有不會遺忘或忘記、不需記憶、使用方便等優(yōu)點，因此在保護人們的財產(chǎn)，