人教版三年級語文下冊《肥皂泡》精講優(yōu)秀展示課件(2個(gè)課時(shí)合編)

肥皂泡

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語文肥皂泡人教版三年級下冊語文洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

你能找出藏在這句詩中一位作家的筆名嗎？我知道，是冰心。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。你能找出藏在這句詩冰心(1900～1999)原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛童真的歌頌。代表作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。閱讀作家簡介，找出冰心作品的三大主題。

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語文冰心(1900～1999)原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名散文家、詩人。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“廊、悠”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“和”，會(huì)寫“皂、廊”等13個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。3.讀懂第3自然段，能說清楚吹肥皂泡的過程。

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語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“廊、悠”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“和”，會(huì)寫

默讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字，借助漢語拼音品讀，畫出不理解的詞語，先猜猜它們的意思，再查字典驗(yàn)證，做到正確朗讀課文。初讀課文掃清障礙

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語文默讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字，借助漢語拼音品讀，畫出不學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？和弄廊子lánghuò輕悠悠yōu假若ruò攸+心=悠

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語文學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？和弄廊子lánghuò輕悠悠學(xué)認(rèn)字脆薄嬌軟jiāobáo顫巍巍chànwēi山巔diān

嬰兒yīng

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語文學(xué)認(rèn)字脆薄嬌軟jiāobáo顫巍巍chànwēi山巔diā和和藥hé和弄huò和氣和平和諧;和睦;結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)。粉狀或粒狀物摻和在一起。我們再來一起學(xué)一學(xué)本課的多音字吧！和稀泥和好hè附和曲高和寡和諧地跟著唱。

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語文和和藥hé和弄huò和氣和平和諧;和睦;結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)。粉肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲

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語文肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲人教版三年級下冊整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，作者寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？方法一：先概括段意，再把各段段意連起來。

作者先寫自己小時(shí)候最愛玩的游戲是吹肥皂泡；再寫做肥皂水和吹肥皂泡的過程，然后寫肥皂泡奇妙美麗的樣子，最后寫肥皂泡產(chǎn)生的美好想象。

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語文整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，作者寫了哪幾個(gè)方面的做肥皂水吹肥皂泡想象肥皂泡方法二：尋找關(guān)鍵詞，提煉小標(biāo)題

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語文做肥皂水吹肥皂泡想象肥皂泡方法二：尋找關(guān)鍵詞，提煉小標(biāo)題從課文里你知道吹肥皂泡的過程了嗎？冰心奶奶童年吹肥皂泡和我們有區(qū)別嗎？快去第3自然段找找吧?；?dòng)課堂

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語文從課文里你知道吹肥皂泡的過程了嗎？冰心奶奶童年吹肥皂泡和我

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。攪和攪和可以換成別的詞嗎？攪拌

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語文方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和和弄和弄(ABAB式)打掃打掃休息休息琢磨琢磨比劃比劃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)暖和暖和安排安排恭喜恭喜詞語積累

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語文和弄和弄(ABAB式)詞語積累人教版三年級下冊動(dòng)作輕

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。樣子輕

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語文動(dòng)作輕然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地輕圓的球兒在空中飄游慢慢地吹起

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語文輕圓的球兒在空中飄游慢慢地吹起人教版三年級下冊快來找一找能體現(xiàn)冰心奶奶內(nèi)心感受的詞語。

“慢慢地吹起、輕輕地一提、輕輕地扇送”體現(xiàn)出冰心吹泡泡時(shí)輕柔與用心。

“輕圓的、輕悠悠地在空中飄游”說明肥皂泡十分輕柔，給作者帶來美的享受。

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語文快來找一找能體現(xiàn)冰心奶奶內(nèi)心感受的詞語?！奥卮灯鸱椒ㄊ前延檬５乃榉试矸旁谝恢恍∧就肜?，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。朗讀指導(dǎo)作者吹泡泡時(shí)動(dòng)作是非常輕柔的，朗讀時(shí)語速要稍慢一些，溫柔一些。

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語文方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和

先把(

)放在()里，再()上點(diǎn)()，(

)，然后用一支(

)，()上肥皂水，慢慢地()成泡，最后輕輕地一()，那球兒便從管上()了下來，在空中()。若用()輕輕地()，有時(shí)能飛得很高。碎肥皂碗加水讀完第3自然段，你知道這美麗的泡泡是怎么做的了嗎？請你按課文填空。和弄和弄竹筆套管蘸吹提落飄游扇子扇送

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語文先把()放在(

作者除了運(yùn)用表示順序的詞和動(dòng)詞以外，還抓住事物變化進(jìn)行講述。事物形態(tài)變化是：動(dòng)詞有：碎肥皂→肥皂水→泡兒、球兒加上、和弄、蘸、吹、提、扇送

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語文作者除了運(yùn)用表示順序的詞和動(dòng)詞以外，還抓住事物變化進(jìn)行說一說：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組詞語將吹肥皂泡的游戲介紹一下。(課后第1題)首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。

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語文說一說：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組

在介紹一個(gè)活動(dòng)的物體的時(shí)候，可以抓住事物的變化進(jìn)行敘述，也可以抓住動(dòng)作邊表演邊講述，還可以用連續(xù)的詞進(jìn)行講述，這樣的表達(dá)就會(huì)條理清楚，過程連貫。學(xué)法指導(dǎo)

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語文在介紹一個(gè)活動(dòng)的物體的時(shí)候，可以抓住事物的變化進(jìn)行敘作者用表示順序的詞和動(dòng)詞把做泡泡的過程寫得多準(zhǔn)確啊，請你仿照著寫一寫吧。仿寫有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包，看著媽媽的樣子，我學(xué)著包了起來，首先把餛飩皮子一張一張分開，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對折，然后挽過來把兩個(gè)邊粘在一起，最后一個(gè)難看的餛飩就被我包成了。

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語文作者用表示順序的詞和動(dòng)詞把做泡泡的過程寫得多準(zhǔn)確啊，

zào

láng

shèng

wǎn

yōu

這課會(huì)寫字你掌握了嗎？快來學(xué)習(xí)吧！悠碗剩廊皂學(xué)寫字

ruò

tòu

jiāo

chěyǎng

仰扯嬌透若

chuàn

yīng

xī

希嬰串zàolángshèngwǎnyōu這我們先來看筆畫較少的字：

zào

皂

ruò

若

chuàn

xī

希串寫時(shí)要把筆畫寫開一點(diǎn)。我們再來看筆畫較多的字：láng

shèng

wǎn

碗剩廊yīng嬰要寫得緊湊一些，寫前應(yīng)先觀察好筆畫的長短和筆畫間的距離，避免筆畫擁擠在一起。

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語文我們先來看筆畫較少的字：zào皂ruò若ch重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)láng

廊wǎn碗“廣”撇寫舒展，里面寫緊湊些?！巴稹睂毶w頭下面部分要寫緊湊，左右兩邊相呼應(yīng)。

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語文重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)láng廊wǎn碗“廣”撇寫舒展，里面寫tòu透yǎng串“禾”寬而扁。上“口”小而扁，下“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫在豎中線上。

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語文tòu透yǎng串“禾”寬而扁。上“口”小而扁，下“口”稍大課堂演練希望一、看拼音，寫漢字。xīwànɡ

yīnɡérfēiyuè

()()(

)yíchuànyǎnɡtóu()()

嬰兒一串仰頭飛越

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語文課堂演練希望一、看拼音，寫漢字。嬰兒一串仰頭飛越人教版()地吹

()地提

()地扇

()的肥皂泡

慢慢輕輕輕輕輕清脆麗二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

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語文()地吹()地提字詞聽寫

課文主要寫了(

)肥皂泡、(

)肥皂泡和(

)肥皂泡，其中重點(diǎn)寫的是(

)肥皂泡和(

)肥皂泡。做吹想象吹想象三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

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語文字詞聽寫課文主要寫了(

)肥皂泡、(

)上節(jié)課我們和冰心奶奶一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快樂啊！這節(jié)課讓我們繼續(xù)跟隨作者，欣賞美麗的肥皂泡，放飛我們的想象，感受童年的快樂與美好。第二課時(shí)

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語文上節(jié)課我們和冰心奶奶一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文第4自然段，學(xué)習(xí)并運(yùn)用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、練習(xí)上下文、抓關(guān)鍵詞等方法理解難懂的句子。2.有感情地朗讀課文第5自然段，體會(huì)作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，并能發(fā)揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。

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語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文第4自然段，學(xué)習(xí)并運(yùn)用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、練習(xí)由于冰心老奶奶寫這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不太容易懂。朗讀課文第4自然段，先自己畫出你覺得難懂的詞句，再用學(xué)過的方法想一想，它們是什么意思，最后和同伴們交流一下。(課后第2題)互動(dòng)課堂

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語文由于冰心老奶奶寫這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不誰能回憶一下理解難懂的詞語有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)查字詞典借助插圖聯(lián)系上下文

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語文誰能回憶一下理解難懂的詞語有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)查字詞典

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

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語文這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面這一段有句話？分別寫的是什么？

這一段共有四句話，前三句寫了肥皂泡的美麗。第四句寫了小朋友們看肥皂泡的樣子。

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語文這一段有句話？分別寫的是什么？這一段共有四句話

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。輕：分量小。清：潔凈，澄清。透明：能透過光線。這個(gè)詞說明肥皂泡分量輕又透明干凈的形態(tài)美。拆解法

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語文這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球五色的浮光亂轉(zhuǎn)指色彩豐富。指浮光在球面上沒有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)合插圖寫出了肥皂泡的色彩美與動(dòng)態(tài)美

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語文五色的浮光亂轉(zhuǎn)指色彩豐富。指浮光在球面上沒有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)合

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細(xì)致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細(xì)致精巧而脆弱柔軟。拆解法

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語文若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，

你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫面。

我仿佛看到肥皂泡滿天都是飛舞的肥皂泡。

我看到大泡泡破裂變成許多小泡泡，在陽光下成了五色了。

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語文你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫

有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。

脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動(dòng)搖晃。肥皂泡隨光線和形狀變化多樣，顯得不規(guī)則。

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語文有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，通過結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我們知道了肥皂泡不僅顏色多彩，而且色彩與形態(tài)多變。

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語文通過結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我們知道了肥皂泡不僅顏色多彩，而且這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。一系列動(dòng)詞，寫出孩子們看肥皂泡的過程，表現(xiàn)了孩子們緊張、專注、擔(dān)心和期待。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解孩子們的心情。

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語文這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗

為什么大家“低了頭，揉出眼淚”呢？

破裂的肥皂泡水落到孩子們的眼里了。

孩子們看到肥皂泡破裂了，內(nèi)心有點(diǎn)感傷。

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語文為什么大家“低了頭，揉出眼淚”呢？破裂的肥皂泡水落到這段話從哪些方面寫了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明

玲瓏嬌軟

顫巍巍顏色美形狀美姿態(tài)美亂轉(zhuǎn)四散分飛散裂動(dòng)態(tài)美

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語文這段話從哪些方面寫了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗和神奇。朗讀指導(dǎo)

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。讀出輕柔愉悅，體會(huì)作者的喜愛之情。讀出孩子們的心情的變化，從肥皂泡要破裂的擔(dān)心、緊張到破裂后的失落與感傷。讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗和神奇。朗讀指導(dǎo)這肥皂泡，

通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了作者獨(dú)具個(gè)性化的語言文字，體會(huì)到冰心奶奶童年時(shí)對吹泡泡的喜愛，也學(xué)會(huì)了借助圖片、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系上下文等多種方法理解難懂的句子。

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語文通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了作者獨(dú)具個(gè)性化的語言文聽老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫：“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球”都有哪些去處？(課后第3題)

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語文聽老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫：“那一個(gè)個(gè)輕清脆那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。你從這一自然段感受到了什么？對肥皂泡無盡的喜愛輕盈小心翼翼

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語文那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小朗讀兩個(gè)“輕輕”要讀得輕一些，給人以寧靜美好的感覺。朗讀指導(dǎo)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。讀四個(gè)“那么”時(shí)要讀出孩子們對肥皂泡的喜愛之情。朗讀兩個(gè)“輕輕”要讀得輕一些，給人以寧靜美好的感覺。朗讀指導(dǎo)到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。借著扇子的輕風(fēng)借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。肥皂泡被送上天會(huì)怎樣？被送過海又會(huì)怎樣？

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語文借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。肥皂泡被送上天到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。肥皂泡挨著明月會(huì)做什么？跟著夕陽西去又會(huì)做什么？

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語文到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。肥皂泡挨著明月或者輕悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……肥皂泡落在熟睡的嬰兒頭發(fā)上會(huì)做什么？

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語文或者輕悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中

美麗的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴們的化身，帶著他們的希望和夢想，自由自在地飛翔，他們飛向藍(lán)天，親近明月，追逐太陽，飛躍山巔……給人們帶去溫暖，帶去希望。美麗的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴們的化身，帶著他們的希這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？小溪幼兒園山村這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？小溪幼兒園山村

是啊，玩吹肥皂泡是快樂的，幸福的，作者把童年時(shí)這段美好經(jīng)歷用清新自然的文字表達(dá)出來，不但讓自己記住童年的快樂，還與讀者分享，她的這份幸福是誰帶來的？文章提到了嗎？

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語文是啊，玩吹肥皂泡是快樂的，幸福的，作者把童年時(shí)這段美下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時(shí)間原因

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語文下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上是啊，是母親帶給冰心奶奶童年生活的幸福和美好，所以才有冰心奶奶作品中對母愛、童真和大自然的熱愛。

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語文是啊，是母親帶給冰心奶奶童年生活的幸福和美好，所以才有結(jié)構(gòu)梳理肥皂泡童真童趣童樂吹肥皂泡的時(shí)間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹肥皂泡欣賞肥皂泡的樣子

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語文結(jié)構(gòu)梳理肥皂泡童真吹肥皂泡的時(shí)間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹這篇課文寫的是

童年時(shí)

，

的事情，寄托了

。做肥皂泡冰心奶奶對童年生活的向往吹肥皂泡主題概括

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語文這篇課文寫的是童年時(shí)拓展延伸春水·冰心點(diǎn)擊圖片欣賞詩歌

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語文拓展延伸春水·冰心點(diǎn)擊圖片欣賞詩歌人教版三年級下()的浮光()的小球

()地散裂

()地飄過五色清圓課堂演練無聲輕悠悠一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

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語文()的浮光()的小球(C二、選一選，填空。1.冰心奶奶小的時(shí)候最喜歡的游戲是什么？()

A.做小橘燈B.賞花C.吹肥皂泡2.吹肥皂泡的技巧：()①慢慢地”吹；②快速地提；③使勁吹；④“輕輕地”提。A.①②

B.①④

C.②③

B

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語文C二、選一選，填空。B人教版三年級下冊語文

我也喜歡吹肥皂泡，每次我總是和小伙伴一起站在高處，然后看泡泡隨風(fēng)飄落，這美麗的肥皂泡，輕輕地飛起，帶著我的心愿飛向遠(yuǎn)方。三、實(shí)際生活中，你有沒有吹過肥皂泡？有什么新發(fā)現(xiàn)？試著談一談自己的感受。

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語文我也喜歡吹肥皂泡，每次我總是和小伙伴一起站在高處，然

肥皂泡

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語文肥皂泡人教版三年級下冊語文洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

你能找出藏在這句詩中一位作家的筆名嗎？我知道，是冰心。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。你能找出藏在這句詩冰心(1900～1999)原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛童真的歌頌。代表作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。閱讀作家簡介，找出冰心作品的三大主題。

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語文冰心(1900～1999)原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名散文家、詩人。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“廊、悠”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“和”，會(huì)寫“皂、廊”等13個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。3.讀懂第3自然段，能說清楚吹肥皂泡的過程。

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語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“廊、悠”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“和”，會(huì)寫

默讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字，借助漢語拼音品讀，畫出不理解的詞語，先猜猜它們的意思，再查字典驗(yàn)證，做到正確朗讀課文。初讀課文掃清障礙

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語文默讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字，借助漢語拼音品讀，畫出不學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？和弄廊子lánghuò輕悠悠yōu假若ruò攸+心=悠

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語文學(xué)認(rèn)字本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？和弄廊子lánghuò輕悠悠學(xué)認(rèn)字脆薄嬌軟jiāobáo顫巍巍chànwēi山巔diān

嬰兒yīng

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語文學(xué)認(rèn)字脆薄嬌軟jiāobáo顫巍巍chànwēi山巔diā和和藥hé和弄huò和氣和平和諧;和睦;結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)。粉狀或粒狀物摻和在一起。我們再來一起學(xué)一學(xué)本課的多音字吧！和稀泥和好hè附和曲高和寡和諧地跟著唱。

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語文和和藥hé和弄huò和氣和平和諧;和睦;結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)。粉肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲

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語文肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲人教版三年級下冊整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，作者寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？方法一：先概括段意，再把各段段意連起來。

作者先寫自己小時(shí)候最愛玩的游戲是吹肥皂泡；再寫做肥皂水和吹肥皂泡的過程，然后寫肥皂泡奇妙美麗的樣子，最后寫肥皂泡產(chǎn)生的美好想象。

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語文整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，作者寫了哪幾個(gè)方面的做肥皂水吹肥皂泡想象肥皂泡方法二：尋找關(guān)鍵詞，提煉小標(biāo)題

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語文做肥皂水吹肥皂泡想象肥皂泡方法二：尋找關(guān)鍵詞，提煉小標(biāo)題從課文里你知道吹肥皂泡的過程了嗎？冰心奶奶童年吹肥皂泡和我們有區(qū)別嗎？快去第3自然段找找吧?；?dòng)課堂

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語文從課文里你知道吹肥皂泡的過程了嗎？冰心奶奶童年吹肥皂泡和我

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。攪和攪和可以換成別的詞嗎？攪拌

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語文方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和和弄和弄(ABAB式)打掃打掃休息休息琢磨琢磨比劃比劃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)暖和暖和安排安排恭喜恭喜詞語積累

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語文和弄和弄(ABAB式)詞語積累人教版三年級下冊動(dòng)作輕

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。樣子輕

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語文動(dòng)作輕然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地輕圓的球兒在空中飄游慢慢地吹起

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語文輕圓的球兒在空中飄游慢慢地吹起人教版三年級下冊快來找一找能體現(xiàn)冰心奶奶內(nèi)心感受的詞語。

“慢慢地吹起、輕輕地一提、輕輕地扇送”體現(xiàn)出冰心吹泡泡時(shí)輕柔與用心。

“輕圓的、輕悠悠地在空中飄游”說明肥皂泡十分輕柔，給作者帶來美的享受。

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語文快來找一找能體現(xiàn)冰心奶奶內(nèi)心感受的詞語。“慢慢地吹起方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。朗讀指導(dǎo)作者吹泡泡時(shí)動(dòng)作是非常輕柔的，朗讀時(shí)語速要稍慢一些，溫柔一些。

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語文方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和

先把(

)放在()里，再()上點(diǎn)()，(

)，然后用一支(

)，()上肥皂水，慢慢地()成泡，最后輕輕地一()，那球兒便從管上()了下來，在空中()。若用()輕輕地()，有時(shí)能飛得很高。碎肥皂碗加水讀完第3自然段，你知道這美麗的泡泡是怎么做的了嗎？請你按課文填空。和弄和弄竹筆套管蘸吹提落飄游扇子扇送

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語文先把()放在(

作者除了運(yùn)用表示順序的詞和動(dòng)詞以外，還抓住事物變化進(jìn)行講述。事物形態(tài)變化是：動(dòng)詞有：碎肥皂→肥皂水→泡兒、球兒加上、和弄、蘸、吹、提、扇送

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語文作者除了運(yùn)用表示順序的詞和動(dòng)詞以外，還抓住事物變化進(jìn)行說一說：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組詞語將吹肥皂泡的游戲介紹一下。(課后第1題)首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。

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語文說一說：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組

在介紹一個(gè)活動(dòng)的物體的時(shí)候，可以抓住事物的變化進(jìn)行敘述，也可以抓住動(dòng)作邊表演邊講述，還可以用連續(xù)的詞進(jìn)行講述，這樣的表達(dá)就會(huì)條理清楚，過程連貫。學(xué)法指導(dǎo)

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語文在介紹一個(gè)活動(dòng)的物體的時(shí)候，可以抓住事物的變化進(jìn)行敘作者用表示順序的詞和動(dòng)詞把做泡泡的過程寫得多準(zhǔn)確啊，請你仿照著寫一寫吧。仿寫有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包，看著媽媽的樣子，我學(xué)著包了起來，首先把餛飩皮子一張一張分開，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對折，然后挽過來把兩個(gè)邊粘在一起，最后一個(gè)難看的餛飩就被我包成了。

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語文作者用表示順序的詞和動(dòng)詞把做泡泡的過程寫得多準(zhǔn)確啊，

zào

láng

shèng

wǎn

yōu

這課會(huì)寫字你掌握了嗎？快來學(xué)習(xí)吧！悠碗剩廊皂學(xué)寫字

ruò

tòu

jiāo

chěyǎng

仰扯嬌透若

chuàn

yīng

xī

希嬰串zàolángshèngwǎnyōu這我們先來看筆畫較少的字：

zào

皂

ruò

若

chuàn

xī

希串寫時(shí)要把筆畫寫開一點(diǎn)。我們再來看筆畫較多的字：láng

shèng

wǎn

碗剩廊yīng嬰要寫得緊湊一些，寫前應(yīng)先觀察好筆畫的長短和筆畫間的距離，避免筆畫擁擠在一起。

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語文我們先來看筆畫較少的字：zào皂ruò若ch重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)láng

廊wǎn碗“廣”撇寫舒展，里面寫緊湊些?！巴稹睂毶w頭下面部分要寫緊湊，左右兩邊相呼應(yīng)。

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語文重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)láng廊wǎn碗“廣”撇寫舒展，里面寫tòu透yǎng串“禾”寬而扁。上“口”小而扁，下“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫在豎中線上。

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語文tòu透yǎng串“禾”寬而扁。上“口”小而扁，下“口”稍大課堂演練希望一、看拼音，寫漢字。xīwànɡ

yīnɡérfēiyuè

()()(

)yíchuànyǎnɡtóu()()

嬰兒一串仰頭飛越

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語文課堂演練希望一、看拼音，寫漢字。嬰兒一串仰頭飛越人教版()地吹

()地提

()地扇

()的肥皂泡

慢慢輕輕輕輕輕清脆麗二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

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語文()地吹()地提字詞聽寫

課文主要寫了(

)肥皂泡、(

)肥皂泡和(

)肥皂泡，其中重點(diǎn)寫的是(

)肥皂泡和(

)肥皂泡。做吹想象吹想象三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

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語文字詞聽寫課文主要寫了(

)肥皂泡、(

)上節(jié)課我們和冰心奶奶一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快樂??！這節(jié)課讓我們繼續(xù)跟隨作者，欣賞美麗的肥皂泡，放飛我們的想象，感受童年的快樂與美好。第二課時(shí)

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語文上節(jié)課我們和冰心奶奶一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文第4自然段，學(xué)習(xí)并運(yùn)用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、練習(xí)上下文、抓關(guān)鍵詞等方法理解難懂的句子。2.有感情地朗讀課文第5自然段，體會(huì)作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，并能發(fā)揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。

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語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文第4自然段，學(xué)習(xí)并運(yùn)用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、練習(xí)由于冰心老奶奶寫這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不太容易懂。朗讀課文第4自然段，先自己畫出你覺得難懂的詞句，再用學(xué)過的方法想一想，它們是什么意思，最后和同伴們交流一下。(課后第2題)互動(dòng)課堂

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語文由于冰心老奶奶寫這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不誰能回憶一下理解難懂的詞語有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)查字詞典借助插圖聯(lián)系上下文

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語文誰能回憶一下理解難懂的詞語有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)查字詞典

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

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語文這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面這一段有句話？分別寫的是什么？

這一段共有四句話，前三句寫了肥皂泡的美麗。第四句寫了小朋友們看肥皂泡的樣子。

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語文這一段有句話？分別寫的是什么？這一段共有四句話

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。輕：分量小。清：潔凈，澄清。透明：能透過光線。這個(gè)詞說明肥皂泡分量輕又透明干凈的形態(tài)美。拆解法

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語文這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球五色的浮光亂轉(zhuǎn)指色彩豐富。指浮光在球面上沒有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)合插圖寫出了肥皂泡的色彩美與動(dòng)態(tài)美

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語文五色的浮光亂轉(zhuǎn)指色彩豐富。指浮光在球面上沒有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)合

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細(xì)致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細(xì)致精巧而脆弱柔軟。拆解法

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語文若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，

你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫面。

我仿佛看到肥皂泡滿天都是飛舞的肥皂泡。

我看到大泡泡破裂變成許多小泡泡，在陽光下成了五色了。

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語文你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫

有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。

脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿椤６秳?dòng)搖晃。肥皂泡隨光線和形狀變化多樣，顯得不規(guī)則。

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語文有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，通過結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我們知道了肥皂泡不僅顏色多彩，而且色彩與形態(tài)多變。

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語文通過結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我們知道了肥皂泡不僅顏色多彩，而且這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。一系列動(dòng)詞，寫出孩子們看肥皂泡的過程，表現(xiàn)了孩子們緊張、專注、擔(dān)心和期待。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解孩子們的心情。

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語文這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗

為什么大家“低了頭，揉出眼淚”呢？

破裂的肥皂泡水落到孩子們的眼里了。

孩子們看到肥皂泡破裂了，內(nèi)心有點(diǎn)感傷。

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語文為什么大家“低了頭，揉出眼淚”呢？破裂的肥皂泡水落到這段話從哪些方面寫了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明

玲瓏嬌軟

顫巍巍顏色美形狀美姿態(tài)美亂轉(zhuǎn)四散分飛散裂動(dòng)態(tài)美

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語文這段話從哪些方面寫了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗和神奇。朗讀指導(dǎo)

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。讀出輕柔愉悅，體會(huì)作者的喜愛之情。讀出孩子們的心情的變化，從肥皂泡要破裂的擔(dān)心、緊張到破裂后的失落與感傷。讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗和神奇。朗讀指導(dǎo)這肥皂泡，

通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了作者獨(dú)具個(gè)性化的語言文字，體會(huì)到冰心奶奶童年時(shí)對吹泡泡的喜愛，也學(xué)會(huì)了借助圖片、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系上下文等多種方法理解難懂的句子。

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語文通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了作者獨(dú)具個(gè)性化的語言文聽老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫：“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球”都有哪些去處？(課后第3題)

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語文聽老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫：“那一個(gè)個(gè)輕清脆那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。你從這一自然段感受到了什么？對肥皂泡無盡的喜愛輕盈小心翼翼

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語文那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小朗讀兩個(gè)“輕輕”要讀得輕一些，給人以寧靜美好的感覺。朗讀指導(dǎo)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。讀四個(gè)“那么”時(shí)要讀出孩子們對肥皂泡的喜愛之情。朗