【教學課件】守護生命-示范課件

第九課珍視生命守護生命新課導入學校組織學生進行火災(zāi)疏散演練學校組織學生進行滅火器使用演練一、愛護身體這些同學的討論涉及生命的哪些方面？結(jié)合你的經(jīng)歷，說說守護生命需要注意哪些方面？1.關(guān)心身體狀況、養(yǎng)成健康的生活方式

活動一：話題討論一、愛護身體身體生命01精神生命02社會生命031.關(guān)心身體狀況、養(yǎng)成健康的生活方式

活動一：話題討論一、愛護身體活動二：展示校園不健康行為圖片和健康的生活方式圖片2.不做出過激行為，珍愛自己的肉體生命

一、愛護身體所有的事情都自己扛，不會適當?shù)氖崂硇那楝F(xiàn)代人八大不良生活習慣久坐不動不吃早飯，飲食不規(guī)律飲食結(jié)構(gòu)不合理出門打車，上下樓坐電梯長期熬夜，順帶吃宵夜小病扛，大病拖提神：喝咖啡，吸煙2.不做出過激行為，珍愛自己的肉體生命

活動二：展示校園不健康行為圖片和健康的生活方式圖片一、愛護身體愛護自己的身體，關(guān)注自己的健康，不做危及生命的事情，積極鍛煉身體，保持良好心態(tài)，是我們對自己生命負責的表現(xiàn)。在日常生活中，我們經(jīng)常會面臨一些挫折，如被老師批評、和同學鬧別扭、被家長誤解、考試失利等，有的人經(jīng)受不起時，就容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，應(yīng)該學會愛惜自己的身體。我們要培養(yǎng)哪些良好的生活習慣？2.不做出過激行為，珍愛自己的肉體生命

活動二：展示校園不健康行為圖片和健康的生活方式圖片一、愛護身體發(fā)生火災(zāi)、交通事故、地震等災(zāi)害或災(zāi)難時應(yīng)該怎么辦？3.增強安全自護意識，掌握自救自護方法

活動三：自救自護的方法一、愛護身體發(fā)生火災(zāi)不驚慌、冷靜；不盲目采取行動；不貪戀財物；身體貼近地面；用濕衣物捂口鼻。123453.增強安全自護意識，掌握自救自護方法

活動三：自救自護的方法一、愛護身體發(fā)生交通事故

發(fā)生時,應(yīng)沉著冷靜,保持清醒的頭腦,千萬不要驚慌失措,萬一人被拋出駕駛室或車廂,應(yīng)迅速抱住頭部,并縮成球狀就勢翻滾,其目的是減少落地時的反作用力,減輕頭部、胸部的損傷,同時盡量遠離危險區(qū)域。3.增強安全自護意識，掌握自救自護方法

活動三：自救自護的方法一、愛護身體發(fā)生地震如果被埋在廢墟里,要盡量保持冷靜,設(shè)法移動身邊可動之物,擴大空間用磚塊、木頭等加固,支撐住可能塌落的重物,以防余震。活動三：自救自護的方法3.增強安全自護意識，掌握自救自護方法

二、養(yǎng)護精神1.過精神生活，滿足精神需求

活動四：案例分析二戰(zhàn)“集中營遺存的兒童畫作”上圖是動畫視頻資源“【典型案例】集中營遺存的兒童畫作”截圖；如需使用，可下載播放。二、養(yǎng)護精神1在集中營里，女畫家費利德為什么要教孩子畫花卉、人物和窗外的風景？2人們?yōu)槭裁磳⑦@些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”？1.過精神生活，滿足精神需求

活動四：案例分析二戰(zhàn)“集中營遺存的兒童畫作”二、養(yǎng)護精神思考：這句古詩告訴我們什么道理？小王子的星球上忽然綻放了一朵嬌艷的玫瑰花。以前，小王子從沒有見過這么美麗的花，他愛上這朵玫瑰，細心地呵護它。那一段日子，他以為，這是一朵唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。然而，等他來到地球上發(fā)現(xiàn)僅僅一個花園里就有5000朵完全一樣的花朵。這時，他才知道，他有的只是一朵普通的花。這個發(fā)現(xiàn)，讓小王子非常傷心。但最后，小王子明白，盡管世界上有無數(shù)朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是獨一無二的！因為那朵玫瑰花，他澆灌過，給它罩過花罩用屏風保護過，除過它身上的毛蟲，還傾聽過它的怨艾和自詡，聆聽過它的沉默……2.守住自己的心靈

活動五：小王子的玫瑰花二、養(yǎng)護精神思考：這句古詩告訴我們什么道理？中華文化博大精深，源遠流長。作