小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦稿-小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦稿-小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦稿-小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦稿-小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦xxx公司小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦稿-小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)朗誦文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度下學(xué)期我們就要畢業(yè)了男：時(shí)光如梭，歲月如歌，男齊：短暫的瞬間，我們將告別歡樂的小學(xué)生活。女：歷歷往事，終身難忘，女齊：求知的渴望，讓我們?nèi)谶M(jìn)了楚星的生活。男：多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，女：多少個(gè)寒來暑往，算來已有二千多天，合：我們手拉著手，肩并著肩，風(fēng)雨同舟，相伴直前。男:還記得，進(jìn)校時(shí)我們還是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒；女：在今天，我們中有很多同學(xué)個(gè)頭已超出老師半截。男齊：在這里，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知；女齊：在這里，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了健體。合：老師的循循善誘，讓我們領(lǐng)略了人生的真諦。男：語(yǔ)文課，我們感受著文字的魅力；女：數(shù)學(xué)課，我們攻破了一道道難題；男：英語(yǔ)課，我們學(xué)會(huì)了ABCD；女：科學(xué)課，我們發(fā)現(xiàn)了世界的奧秘；男：品德課，我們接受了思想的熏陶；女：美術(shù)課，我們飽覽了色彩的絢麗；男：音樂課，我們欣賞了美麗的旋律;女：體育課，我們鍛煉了強(qiáng)健的身體;男：電腦課，我們初涉了精彩的世界；女：專業(yè)課，我們收獲了成功的喜氣。合：楚星是我們成長(zhǎng)的搖籃，楚星有我們起飛的軌跡。男齊：校園里彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)，女齊：操場(chǎng)上洋溢著我們蓬勃的朝氣，男齊：教室里留下了我們求知的激情，女齊：照片上儲(chǔ)存著我們燦爛的笑臉。合：無論走到哪里，楚星，都將永遠(yuǎn)珍藏我們童年的記憶。男：我們就要畢業(yè)了，六年啊——女：凝聚了老師多少的心血，我們無以數(shù)計(jì)。合：敬愛的老師，我們不會(huì)忘記——男齊：多少個(gè)不眠之夜，您為我們籌謀暢想，女齊：多少?gòu)堅(jiān)嚲碇v義，您為我們費(fèi)盡心思。合：我們不會(huì)忘記——男：摔倒時(shí)，是您把我們扶起；女：生病時(shí)，是您暖我們?cè)趹牙?男：犯錯(cuò)時(shí)，是您幫我們改正，女：進(jìn)步時(shí)，是您給我們鼓勵(lì)……男齊：慈母般的關(guān)懷照料，我們永遠(yuǎn)牢記心底。女齊：在這里，請(qǐng)接受我們發(fā)自肺腑的感激：合：老師，謝謝您！（敬禮）男：畢業(yè)了，依依不舍的還有那六年來建立的深情厚誼；女：一件件，一樁樁，仍在我們腦海中浮現(xiàn)。男齊：難忘課堂上我們思索的眼神；女齊：難忘操場(chǎng)上我們活動(dòng)的身影；男齊：難忘我們成長(zhǎng)中走過的步伐；女齊：難忘我們攜起手共建的友誼。合：這一切的一切，都將成為我們永恒的記憶。男：我們知道，老師期許的目光將時(shí)刻關(guān)注著我們。女：無論我們走向何方，高飛何處，老師都會(huì)把我們惦記。合：我們永遠(yuǎn)是老師的孩子，楚星，我們永遠(yuǎn)會(huì)將您銘刻在心。男：我們就要畢業(yè)了，親愛的弟弟妹妹們:女：請(qǐng)續(xù)寫我們未完的詩(shī)集。男齊：請(qǐng)把校園裝扮得更加美麗；女齊：請(qǐng)和老師的感情建立得更加親密；男齊：請(qǐng)把母校的榮譽(yù)更加珍惜；女