2022年成人高考大學(xué)語文考試模擬試題及答案二

2022年成人高考大學(xué)語文考試模擬試題及答案二一、選擇題：1?20小題，每題2分，共40分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。.代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作頂峰的一部中篇小說是（）A.《長河》B.《湘西》C.《邊城》D.《蕭蕭》答案：C.“分崩離析〃、“貽笑大方〃、“形影相吊〃三個成語依次出自（）A.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》B.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子?秋水》C.《寡人之于國也》、《莊子?秋水》、《陳情表》D.《陳情表》、《莊子?秋水》、《季氏將伐顓臾》答案：A.冰心擅長寫散文，其文體被譽為（）A.冰心體B.工藝美文C.白話文西化D.新文藝腔答案：A.《種樹郭橐駝傳》中，與“長人者好煩其令〃構(gòu)成比照的種樹方法是（）A.順木之天，以致其性B.其培之也，假設(shè)不過焉那么不及C.其商也假設(shè)子，其置也假設(shè)棄D.愛之太殷，憂之太勤答案：A.“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的著名歷史著作是（）A.《國語》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國策》D.《史記》答案：D.屈原《國殛》描寫戰(zhàn)斗的進程，主要表現(xiàn)方法是（）A.象征暗示B.比照描寫C.場面描繪D.側(cè)面襯托答案：C.魯迅著名的雜文集有（）A.《吶喊》B.《朝花夕拾》C.《墳》D.《野草》答案：C.散文詩《門檻》全文采用的表現(xiàn)手法是（）A.象征B.類比C.比喻D.比照答案：A.“有補于世〃、“以適用為本〃的文學(xué)家是（）A.王安石B.韓愈C.柳宗元D.歐陽修答案：A.《米龍老爹》在表達角度和表達方式上的特點是（）A.順敘方式和第一人稱與第三人稱表達方式交互使用B.倒敘方式和第一人稱表達方式C.順敘之中有插敘和第三人稱表達方式D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱表達方式交互使用答案：D.《報劉一丈書》中“權(quán)者〃暗指（）A.宗臣B.劉一丈C.顧秉謙D.嚴嵩答案：D.在以下詩作中，以棄婦為抒情主人公的是（）A.《關(guān)ft月》B.《國殛》C.《氓》D.《短歌行》答案：C.以下各句采用的修辭手法依次是（）（1）有理走遍天下，無理寸步難行。（2）杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（4）那些像棉花球似的云，叫積云。A.比喻夸張設(shè)問擬人B.擬人比喻設(shè)問反問C.擬人設(shè)問對偶比喻D.對偶擬人夸張比喻答案：I）.以下句中括號內(nèi)詞的意義和用法都相同的一組是（）A.茍全性命（于）亂世況賢（于）隗者乎B.受任于敗軍（之）際臣聞古（之）君人C.于是昭王為隗筑宮（而）師之千里馬常有，（而）伯樂不常有D.遂許先帝（以）驅(qū)馳天下必（以）王為能市馬答案：B.以下各句翻譯不正確的一項為哪一項（）A.豈取之易守之難乎譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎？B.函梁君臣之首譯文：用木匣裝著梁國君臣的頭。C.久不見假設(shè)影譯文：很長時間看不見你的身影。D.古之學(xué)者必有師譯文：古代的學(xué)者一定有老師。答案：D.以下加點詞解釋有誤的一項為哪一項（）A.始舉進士，除大理評事，出知建昌縣除：授予官職B.尋復(fù)有來告私殺牛者尋：不久C.端士產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴遺：贈送D.秦隴斜谷務(wù)造船材木，率課取于民課：嚴重，嚴厲答案：D.對以下句子中雙音虛詞的解釋，錯誤的一項為哪一項（）A.今日之事何如（怎么樣）B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也（但是）C.民不畏死，奈何以死懼之（怎么）

D.D.D.是進亦憂退亦憂，然那么何時而樂耶（那么）答案：D.是進亦憂退亦憂，然那么何時而樂耶（那么）答案：B.七斤、八一嫂、趙七爺是魯迅哪部小說中的人物（）A.《阿Q正傳》B.《燈下漫筆》C.《風(fēng)波》D.《藥》答案：C.梁啟超的《論毅力》貫穿全文的論證方法是（）A.演繹法B.歸納法C.類比法D.比照法答案：D.《種樹郭橐駝傳》是一篇（）A.記事散文B.寓言故事C.神話傳說D.傳記散文答案：B二、文言文閱讀：21?29小題，共30分。（一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，答復(fù)以下21?23小題。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強那么士勇。是以泰ft不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。.這段話采用了哪些修辭手法，效果如何？（4分）答案：排比、對偶。增強文章氣勢，極富文字的對稱美與音韻的節(jié)奏美。22.這段文字的中心論點是什么？（2分）答案：逐客的危害：損害了秦國自己，增強了敵國的實力。23.分析這段議論的論證方法。（4分）答案：前一局部運用比擬法中的類比論證法。前后兩局部之間運用了比照論證法。（二）閱讀下面一段課文，答復(fù)以下24?26小題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿ft。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。.這首詩的藝術(shù)特點是什么？（2分）答案：詩中直接抒發(fā)內(nèi)心的矛盾和痛苦，表現(xiàn)出直抒胸臆的風(fēng)格;形象地再現(xiàn)了一個內(nèi)心懷有強烈痛苦的詩人形象;句式長短相間，隨著詩人的情感波動而變化。.如何理解詩中比喻句的含義？（4分）答案：這首詩使用比喻手法有兩處，一處是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿ft〃，外表上看來是寫離開京城所要走的路途的艱難，實際上比喻仕途之艱險，常常事與愿違。一處是“行路難，行路難，多歧路，今安在？〃直接以行路之艱難比喻人生道路之艱難。.如何理解詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾復(fù)雜的思想感情？（4分）答案：整首詩的思維是跳躍的，思想是矛盾的，情感是變化的，詩人想擺脫目前的困境，但又有所不甘，所以有憤激，有茫然，有希望，有自信，各種情感交織在一起，從而構(gòu)成了這首詩在情感線索上的變化跳躍。（三）閱讀《報劉一丈書》中的一段文字，答復(fù)以下27?29小題。且今世之所謂"孚”者何哉？日夕策馬候權(quán)者之門。門者故不入，那么甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主者又不即出見。立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即饑寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，那么前所受贈金者出，報客日：“相公倦，謝客矣。客請明日來?！疵魅?，又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門。門者怒日：“為誰?〃那么日：“昨日之客來?！蹦敲从峙眨骸昂慰椭谝?！豈有相公此時出見客乎？''客心恥之，強忍而與言日：“亡奈何矣，姑容我入?！ㄩT者又得所贈金，那么起而入之。又立向所立廄中。.這段文字中描寫了幾種形象，分析其形象特征。（4分）答案：“干謁者〃：奴顏婢膝；“門者〃：狐假虎威。.解釋這段文字中加點字的含義。（2分）襲：盥櫛：答案：襲：熏染。盥櫛：洗臉梳頭。“今世之所謂‘孚'者〃運用了哪種修辭方法？（4分）答案：反語。三、現(xiàn)代文閱讀：30?38小題，共30分。（一）閱讀小說片段，答復(fù)以下30?32小題。原來寶玉會過雨村回來聽見了，便知金釧兒含羞賭氣自盡，心中早又五內(nèi)摧傷，進來被王夫人數(shù)落教訓(xùn)，也無可回說。見寶釵進來，方得便出來，茫然不知何往，背著手，低頭一面感慨，一面慢慢地走著，信步來至廳上。剛轉(zhuǎn)過屏門，不想對面來了一人正往里走，可巧兒撞了個滿懷。只聽那人喝了一聲“站住!〃寶玉唬了一跳,抬頭一看，不是別人，卻是他父親，不覺的倒抽了一口氣，只得垂手一旁站了。賈政道：“好端端的，你垂頭喪氣喀些什么？方才雨村來了要見你，叫你那半天你才出來;既出來了，全無一點慷慨揮灑談吐，仍是蔚威蕤蕤。我看你臉上一團思欲愁悶氣色，這會子又咳聲嘆氣。你那些還缺乏，還不自在?無故這樣，卻是為何？〃寶玉素日雖是口角伶俐，只是此時一心總為金釧兒感傷，恨不得此時也身亡命殞，跟了金釧兒去。如今見了他父親說這些話，究竟不曾聽見，只是怔呵呵地站著。.從賈政訓(xùn)斥寶玉一事上，可以看出賈政是個怎樣的人？（4分）答案：賈政期望寶玉走上仕途經(jīng)濟道路，能光宗耀祖。賈政是封建正統(tǒng)思想的代表。.這段文字塑造人物采用的是什么描寫方法？（2分）答案：心理描寫、語言描寫、行動描寫。32.從這段文字看，賈政為什么要訓(xùn)斥寶玉？（4分）答案：因為寶玉討厭賈雨村這類貪贓枉法的“祿蠹〃，他不愿走仕途道路。（一）閱讀作品片段，答復(fù)以下33?35小題。對于姐姐，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個地方的舊式女子的命運。我在外面一直跑了十八年。我從沒有向人談過我的姐姐。只有偶爾在夢里我看見了愛爾克的燈光。一年前在上海我常常睜起眼睛做夢。我望著遠遠的在窗前發(fā)亮的燈，我面前橫著一片大海，燈光在呼喚我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飛到那邊去。沉重的夢壓住我的心靈，我好似在跟許多無形的魔手掙扎。我望著那燈光,路是那么遠，我又沒有翅膀。我只有一個渴望：飛!飛!那些熬煎著心的日子!那些可怕的夢魘！但是我終于出來了。我越過那堆積著像ft一樣的十八年的長歲月，回到了生我養(yǎng)我而且讓我刻印了無數(shù)兒時回憶的地方。我走了很多的路。33.“但是我終于出來了〃，這句話表達了作者怎樣的感慨？（2分）答案：表達了作者思想覺醒后自覺選擇自己人生之路的欣慰之情。34.作者姐姐的故事與愛爾克姐姐點燈的故事之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？（4分）答案：借用傳說中愛爾克姐姐毫無結(jié)果的等待，最后失望地死去這一歐洲傳說作類比，因為愛爾克姐姐的命運和作者姐姐的命運是相似的：她們都是希望破滅，絕望地進入墳?zāi)沟摹?從這段文字看，作者從姐姐的死一事中體會到了什么？（4分）答案：姐姐的死以及她的悲慘命運是封建家庭和禮教束縛、摧殘的結(jié)果。只有掙脫封建舊式家庭的束縛，沖破家的牢籠，才能有光明的出路。（三）閱讀全詩，答復(fù)以下36?38小題。我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對，不對!〃我來了，因為我聽見你叫我；鞭著時間的罡風(fēng)，擎一把火，我來了，不知道是一場空喜。我會見的是噩夢,哪里是你?那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛!我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，拳頭擂著大地的赤胸，總問不出消息;我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！.本詩的最后一句：“嘔出一顆心來，——在我心里!〃運用了什么修辭手法？詩人用此句主要表達他怎樣的情感？（4分）答案：象征手法。詩人用前半句中的“心〃來象征著他一腔愛國主義的情感。詩人滿懷愛國的熱情和美好的夢幻踏上故土，但親眼見到的現(xiàn)實卻讓他產(chǎn)生失望之情。在不停的追問和悲傷的哭叫聲