國學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

國學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)國學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)國學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)xxx公司國學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度堅(jiān)守信念矢志不渝——八年級中華十德與國學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)河北省定州市東亭中學(xué)趙秀潔學(xué)情分析大多數(shù)學(xué)生對國學(xué)這一學(xué)科很感興趣，學(xué)生也對中華十德和國學(xué)經(jīng)典知識(shí)有了一定的了解和較深刻的認(rèn)識(shí)。教材分析這一課為《中華十德與國學(xué)》八年級上冊第五單元“信德篇”這一單元主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，自信互信，要有堅(jiān)定的理想信念和崇高的信仰，本課運(yùn)用故事，經(jīng)典誦讀，以及課外延伸等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，旨在以圣賢之道開啟智慧，以經(jīng)典教育涵養(yǎng)人生，以優(yōu)秀文化陶冶情操。培養(yǎng)學(xué)生要有理想信念并為之奮斗，綻放青春。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解信念的含義及堅(jiān)守信念的的意義。過程與方法通過分組討論，探究式學(xué)習(xí)，體會(huì)文章意圖，把握課堂主旨。情感態(tài)度價(jià)值觀理解文中信念的基礎(chǔ)在于立志，基石在于堅(jiān)守，信念的實(shí)現(xiàn)在于踐行的道理。并真正能從名言故事中得到啟發(fā)和激勵(lì)，讓信念引領(lǐng)夢想，并為之不懈努力奮斗，實(shí)現(xiàn)中國夢。教學(xué)重點(diǎn)積累經(jīng)典，理解主旨，學(xué)以致用。教學(xué)難點(diǎn)理解信念的含義及如何做到堅(jiān)守信念，矢志不渝。教學(xué)方式學(xué)生自學(xué)為主，教師導(dǎo)學(xué)為輔，培養(yǎng)小組合作、交流的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生搭建充分展示自我的平臺(tái)，養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課：學(xué)生欣賞歌曲《愚公移山》聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊梁壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著一身肝膽……望望頭上天外天走走腳下一馬平川……年且九十的愚公能夠移走大山讓家鄉(xiāng)一馬平川，讓后來人為他感嘆，憑的是一身肝膽，靠的是堅(jiān)定的信念。今天讓我們走近那些仁人志士，了解他們，學(xué)習(xí)他們，讓他們激勵(lì)我們，奮斗拼搏，實(shí)現(xiàn)中國夢。2、學(xué)生讀課文，思考：（1）什么是信念（2）怎樣實(shí)現(xiàn)堅(jiān)守信念（3）理解名句的意思a.志不立，則如無舵之舟，無勒之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎。b.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤.c.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。3.學(xué)生復(fù)述蘇武牧羊、方志敏的故事。談?wù)勀銖闹惺艿绞裁磫⑹尽?.學(xué)生小組交流，講故事。展示圖片《一著驚海天》學(xué)生談讀圖后的感受。老師補(bǔ)充：故事一：海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會(huì)責(zé)怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍?？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。故事二：浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！焙谌祟I(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。故事三：西漢司馬遷少年時(shí)就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫的《史記》進(jìn)展順利的時(shí)候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。5.學(xué)生收集有關(guān)名言有志者事竟成。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤青春是一張過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。把握短暫的青春，堅(jiān)持年輕時(shí)的理想和信念，堅(jiān)持對生活的熱愛和向往。古人有云不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。成功的因素是多種多樣的：成功來自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅；成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。6.學(xué)生談?wù)勛约核鶊?jiān)守的信念，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。7.老師課堂小結(jié)：同學(xué)們，追求理想和實(shí)踐理想的過程決不能是“夢里走了許多路，醒來還是在床上”。在社會(huì)發(fā)展日新月異、瞬息萬變的今天，同學(xué)們要想跟上甚至趕超時(shí)代的步伐，就需要開闊自己的眼界，需要不停地扇動(dòng)自己理想的翅膀，放飛理想，去尋找通往成功的道路，更需要堅(jiān)定信念，灑一路汗水，飲一路艱辛，努力攀登理想的高峰。只有這樣，我們才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無為地虛度一生。中國夢就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體地說，中國夢是：全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。中國夢的核心內(nèi)容就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國夢不是一般意義上的夢想，而是一種特定的、整體性的思想意識(shí)和目標(biāo)指向，是中華民族正在萬眾一心、努力奮斗的共同理想。"中國夢"是歷史夢。它濃縮了一代又一代中國人的民族理想和抱負(fù)，是這個(gè)古老的東方巨龍不再蒙受欺辱、昂首前行的"自強(qiáng)夢"。在漫長的歷史上，中國曾遭受了侵略和很多不公正的待遇，所以尤其希望中國與西方世界平等，謀求平等的話語權(quán)，真正實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之