永川區(qū)茶店小學(xué)

永川區(qū)茶店小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)校本研修管理制度根據(jù)重慶市教育委員會《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的通知》（渝教師〔2014〕3號）和《2015年永川區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，按照永川區(qū)教育設(shè)施與信息化建設(shè)管理中心《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)的通知》（永教建管〔2016〕14號）的精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究制定我校該項(xiàng)培訓(xùn)工程的校本研修管理制度，以加強(qiáng)參訓(xùn)教師線下研修指導(dǎo)和管理。一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)1.成立工作小組組長：周吉秋副組長：張兆德成員：張來歷陳朝建周宗文鄧芝波陳華敏2.明確分工、落實(shí)責(zé)任組長進(jìn)行總體安排協(xié)調(diào)；副組長組織制定相關(guān)制度和方案，安排部署學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，對研修人員進(jìn)行考核；張來歷鄧芝波具體負(fù)責(zé)語文組的研修工作；張兆德陳朝建具體負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組的研修工作；周宗文陳華敏具體負(fù)責(zé)綜合組的研修工作。各組負(fù)責(zé)人就是學(xué)校參訓(xùn)小組的坊主，負(fù)責(zé)研修內(nèi)容的選定、組織討論、搜集上傳資料、考核鑒定等事項(xiàng)。二、加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，提高研修質(zhì)量坊主（各學(xué)科負(fù)責(zé)人）是本次研修的骨干力量，首先應(yīng)當(dāng)熟悉業(yè)務(wù)。主要做好以下工作：1.熟悉2016年永川區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)的各個(gè)文件、實(shí)施方案，知曉工作安排和考核標(biāo)準(zhǔn)，熟悉培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)流程。2.仔細(xì)研讀各個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積累豐富的教學(xué)資源，為引領(lǐng)校本研修打好理論基礎(chǔ)。3.做好培訓(xùn)前的摸底調(diào)查，掌握本小組學(xué)科教師的基本情況，以便科學(xué)合理的安排研修內(nèi)容和有效組織研修工作。4.坊主自身應(yīng)當(dāng)提前熟悉培訓(xùn)平臺，積極解答參訓(xùn)教師的各項(xiàng)技術(shù)問題。5.選定各個(gè)階段的校本研修內(nèi)容，有效開展校本培訓(xùn)。三、校本研修考核方案每人總分100分，60分以下為不及格，如果得60分以下該項(xiàng)將被折算為線下任務(wù)0分。1.收看2016年永川區(qū)培訓(xùn)開班典禮視頻5分，未收看0分。2.及時(shí)參訓(xùn)，熟悉培訓(xùn)平臺，進(jìn)行訓(xùn)前檢測5分，未登陸0分。3.積極參與校本研修，每個(gè)項(xiàng)目20分共80分。（1）學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）教學(xué)課件（3）微課制作或教學(xué)視頻（4）教學(xué)反思上述每個(gè)任務(wù)評分標(biāo)準(zhǔn)：參與線上內(nèi)容的學(xué)習(xí)討論情況分別得0、4、5分；提交作業(yè)質(zhì)量按等次分別得0、4、5分；參與線下坊主組織的討論交流根據(jù)發(fā)言情況分別得0、8、10分。4.特色與活躍情況10分。提交作業(yè)有特色有創(chuàng)新、或者線下線下討論發(fā)言積極，得到響應(yīng)好根據(jù)情況得8、9、10分。四、考核結(jié)果的運(yùn)用此次校本考核結(jié)果是個(gè)人參加永川區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)的組成部分，占總分的10%；同時(shí)也是我校本學(xué)年校本研修項(xiàng)目之一，考核得分將作為教職工