2023學(xué)年度 有多少點(diǎn)子教學(xué)設(shè)計(jì)

有多少點(diǎn)子主備人：王勃使用人：王勃學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第20——21頁課時(shí)安排1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過擺點(diǎn)子圖和在點(diǎn)子圖上表示乘法算式的過程，加深對乘法意義的理解。2.掌握用兩種不同的方法表示乘法算式和根據(jù)點(diǎn)子圖列乘法算式。3.在拼擺乘法算式的過程中，進(jìn)一步體會(huì)加法和乘法之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)用兩種方法表示乘法算式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解一個(gè)乘法算式可以用兩種圖示表示的方法。課前準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過程及方法教師引導(dǎo)及評價(jià)個(gè)性修改一、預(yù)習(xí)檢測1、我們上早操每排有3人,共4排,全班共有幾人？(可以有多種算法)列式：2、把加法算式改寫成乘法算式3+3+3+3+3+3+3+3乘法算式：5+5+5+5+5+5+5+5乘法算式：二、設(shè)問導(dǎo)學(xué)設(shè)問導(dǎo)學(xué)（一）學(xué)習(xí)任務(wù)：1、引導(dǎo)學(xué)生理解題意，用圖示表示出4×7。2、引導(dǎo)學(xué)生自己擺一擺。3、引導(dǎo)學(xué)生明確解題思路。方法提示：獨(dú)立完成，小組匯報(bào)。教師巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指名展示，分組交流想法，教師訂正并歸納方法。預(yù)設(shè)展示：1、列出連加算式4+4+4+4+4+4+4=28或7+7+7+7=28列出乘法算式4×7=28或7×4=28設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體的情境進(jìn)行體會(huì)對于乘法意義的理解，讓學(xué)生通過交流、溝通，在表達(dá)和傾聽的過程中進(jìn)行分析判斷。設(shè)問導(dǎo)學(xué)（二）學(xué)習(xí)任務(wù)：1、引導(dǎo)學(xué)生先在點(diǎn)子圖上用兩種圈法表示出3×5。2、引導(dǎo)學(xué)生明確圈出方陣的方法。3、學(xué)生自己用圈出方陣的方法表示3×8方法提示：指名學(xué)生展示，全班交流討論，教師歸納。預(yù)設(shè)展示：設(shè)計(jì)意圖：在具體情境中去感悟，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。預(yù)設(shè)點(diǎn)撥：用方陣圖表示4×7時(shí)可以擺出7行4列，也可以擺出4行7列。預(yù)設(shè)點(diǎn)撥：3個(gè)8相加和8個(gè)3相加可以列出乘法算式3×8。因此可以在點(diǎn)子圖上圈出3行8列或8行3列。教師可以發(fā)給每組學(xué)生20塊糖，（也可以就地取材，用其他東西來代替），讓學(xué)生先估計(jì)大約有多少塊，再自己動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)。在數(shù)后學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：每次數(shù)的個(gè)數(shù)少，數(shù)的次數(shù)就多，每次數(shù)的各數(shù)多，數(shù)的次數(shù)就少。雖然有不同的數(shù)法，但最后結(jié)果都是一樣的。三、達(dá)標(biāo)檢測1．完成課本第21頁“練一練”第1題。小組合作完成，全班集體交流。2．完成課本第21頁“練一練”第2題。3．完成“練一練”第3、4題。方法提示：生獨(dú)立做，師巡回指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生借助點(diǎn)子圖來表示乘法算式，根據(jù)點(diǎn)子圖列乘法算式，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用乘法解決簡單問題，加深對乘法意義的理解。預(yù)設(shè)點(diǎn)撥：無論是從圖到算式，還是從算式到圖，都是橫著或者豎著觀察。只要先找到相同加數(shù)，再數(shù)出相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，我們就能正確解答問題。當(dāng)物體1堆1堆地放著，且每堆物體同樣多時(shí)，學(xué)生自然會(huì)想到1堆1堆地?cái)?shù)。四、總結(jié)提升通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了哪些知識？在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以把點(diǎn)子圖與算式結(jié)合在一起思考，它會(huì)幫助我們解決更多的問題。五、拓展延伸1、下面的算式中，能直接改寫成乘法的算式是（）A．5＋5＋6B.2＋2＋2＋2C.6＋6＋6－3D.3＋3＋32、○＋○＋○=9，□＋□=8，所以○＋□=（）板書設(shè)計(jì)有多少點(diǎn)子第一幅：每行2個(gè)，共3