2022年學校后勤管理社會化工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?學校后勤管?理社會化工?作總結(jié)學?校后勤工作?是學校整體?工作的一個?重要方面，?后勤工作的?好壞，直接?影響學校教?育教學工作?的順利進行?。近兩年來?，我市各學?校在后勤管?理方面做了?積極的探索?，打破常規(guī)?改變以往陳?舊的管理模?式，取得了?一定的經(jīng)濟?效益和社會?效益。我們?的具體做法?是：一、?打破常規(guī)，?租賃承包，?互相競爭?我市學校后?勤工作主要?包括兩大部?分，一部分?是學校創(chuàng)辦?的第三產(chǎn)業(yè)?，如印刷廠?，出租門店?等。這一部?分產(chǎn)業(yè)經(jīng)營?權(quán)與所有權(quán)?已經(jīng)分離，?由承包人自?主經(jīng)營，學?校只收承包?費，這樣既?減輕了學校?負擔，又保?證了學校有?固定的收入?，而且承包?人又為國家?貢獻稅收。?另一部分是?校內(nèi)對師生?提供服務的?食堂、學生?公寓。目前?我市除城市?___所幼?兒園的食堂?由學校管理?經(jīng)營外，其?余___個?城鄉(xiāng)中學的?師生食堂全?部走向社會?化，徹底改?變以往學校?發(fā)工資聘請?炊事員，并?安排后勤人?員管伙采購?的辦法。管?理采購與飯?菜服務兩張?皮，質(zhì)量上?不去，價格?還貴，學校?一方面消耗?人力，一方?面還得投資?，既浪費了?人力，又浪?費了錢財。?有些學校為?了引進競爭?機制，開辦?兩家食堂，?分別承包給?不同業(yè)主，?開展競爭，?用市場手段?搞活學校食?堂服務。這?樣承包人不?得不在質(zhì)量?、價格上做?文章，以上?好的質(zhì)量、?優(yōu)惠的價格?來贏得顧客?。現(xiàn)在師生?普遍反映飯?菜質(zhì)量高了?，份量足了?，價格低了?，徹底改變?了學校虧損?經(jīng)營且?guī)熒?意見大的局?面。

二?、整章建制?，證件齊全?，督促檢查?為了加強?管理，各學?校都有專人?負責，定期?對食堂的水?電衛(wèi)生進行?檢查，責任?到人，明確?權(quán)限，同時?督促承包人?辦理各種證?件，制定各?項制度，如?《食堂管理?制度》《食?品衛(wèi)生制度?》和《食堂?安全制度》?等，要求從?業(yè)人員定期?進行健康檢?查持證上崗?。我局也定?期邀請市防?疫站的檢查?人員深入到?學校進行檢?查，查找隱?患，加強安?全教育，保?證師生的飲?食安全。?三、解放思?想，與時俱?進，改善辦?學條件為?了徹底改變?我市敦煌中?學住宿難，?敦煌三中無?宿舍的問題?，我局多方?融資___?萬元，在敦?煌中學和三?中開工興建?學生公寓和?餐廳，分別?可配備__?_個床位，?可同時客納?___人就?餐，年底前?竣工投入使?用。這將徹?底解決學校?擴招帶來學?生飲食住宿?方面的壓力?。農(nóng)村中學?也在經(jīng)費十?分困難的情?況下，維修?、改造現(xiàn)有?平房，增加?床位，最大?限度滿足學?生住宿的需?要。四、?今后的設想?緊緊圍繞?改善辦學條?件，加強后?勤服務，提?高教學質(zhì)量?這一目標，?按照江__?_“___?”重要思想?，與時俱進?，開拓創(chuàng)新?，全面做好?學校后勤管?理社會化，?我們的設想?是：1、?敦煌中學、?三中的學生?公寓樓年底?峻工后，面?向社會拍賣?，經(jīng)營權(quán)完?全與學校脫?離，由業(yè)主?自主經(jīng)營，?學校參與管?理，制定要?求，使之規(guī)?范服務。把?變賣的資金?投入校舍的?新建和設施?的改造，從?而減少后勤?管理人員，?減輕財政負?擔。農(nóng)村學?校學生宿舍?規(guī)模小，設?施簡陋，但?必須大膽嘗?試承包經(jīng)營?，把學校從?繁雜的后勤?服務中解脫?出來，把精?力集中在教?學方面。

?2、市幼?兒園在園幼?兒___人?，東街、西?關(guān)附屬幼兒?園分別為_?__人、_?__人，都?具備后勤社?會化規(guī)模，?目前都是學?校管理，考?慮到幼兒沒?有鑒別飯菜?質(zhì)量和服務?水平的能力?，以及承包?會出現(xiàn)壟斷?經(jīng)營的局面?因素，我們?不提倡對外?承包經(jīng)營，?但必須獨立?核算，自負?贏虧，今后?教育局不再?分配財政供?養(yǎng)人員，保?育員及后勤?人員全部實?行聘任制，?以減輕財政?壓力，努力?提高服務質(zhì)?量?？傊?，學校后勤?社會化是新?時期教育改?革發(fā)展的趨