2022年語文版六年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題

PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)212022年語文版六年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語。hànɡōnɡwánghóupǔsùwénzhānɡkūqìqīxīqīnɡyínɡwūyāmòmòhánqíng2.讀拼音，寫詞語。táixiǎntáozuìlínglìshùfùzhàngpengqínxiánchíchěngxiūsèpùshàiwēixié3.看拼音，寫詞語。chīcùshuǐjiǎoyuánxiāoshuǐhǔránshāoqīnqiyàoshijiǎobànhèsèrǎngāng4.看拼音，寫詞語。páoxiàotūnshìēnuówūnǚkūlongjuànyìyǎnyìliáoyá5.讀拼音寫詞語。kāngkǎidǐyùshāowēikūjiézhēgàituírándàngyàngsǎtuō【形近字詞】6.辨字組詞租（_________）羞（_________）撒（_________）猬（_________）相（_________）差（_________）馓（_________）謂（_________）7.比一比，再組詞。階（_________）褐（_________）貸（_________）絡(luò)（_________）價(jià)（_________）渴（_________）貨（_________）格（_________）芥（_________）遏（_________）資（_________）洛（_________）8.形近字組詞。滕（______）抑（______）躁（______）拂（______）嘶（______）騰（______）仰（______）燥（______）佛（______）撕（______）藤（______）柳（______）澡（______）沸（______）斯（______）9.比一比再組詞。櫥（_________）竄（_________）僵（_________）誕（_________）廚（_________）串（_________）疆（_________）延（_________）10.辨字組詞。蕾（_________）秧（_________）縫（_________）諺（_________）雷（_________）映（_________）鋒（_________）顏（_________）【選詞填空】11.選詞填空。見微知著司空見慣無獨(dú)有偶鍥而不舍1.科學(xué)家們（_____），從一塊小小的石頭上發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。2.夏日的午后，前一秒還是烈日當(dāng)空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是（_____）的事情。3.科學(xué)家在歐洲大陸發(fā)現(xiàn)了恐龍的蹤跡，（_____），在北美，人們也找到了它的蹤跡。4.面對困難，我們只有（______）地尋找戰(zhàn)勝它們的辦法，才能獲得成功。12.選詞填空。軟弱衰弱脆弱微弱1．看著我們的身體一天天（____）下去，老班長整夜整夜合不攏眼。2．白楊樹總是那么力爭上游，那么倔強(qiáng)挺立，不（____），也不動搖。3．老班長嚴(yán)厲地對我說：“小梁，你不要太（____）了！”這句話的意思只有我知道。4．老班長慢慢睜開眼睛，用（____）的聲音說：“小梁，別浪費(fèi)東西啦……”13.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。雖……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_______）能風(fēng)靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_______）兩手空空，（_______）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_______）今天，我（_______）知道這件事的前因后果。14.選詞填空。寬廣遼闊到處遍地1.在（_______）的內(nèi)蒙古草原上，（________）是肥壯的牛羊。2.沙漠（________）無邊，（_________）是高高低低的沙丘。清澈清新清鮮3.秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)，（________）淡雅。4.（________）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石清晰可見。5.雨過之后，空氣很（_________）。15.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲1．父親保持著他那慣有的（_____）態(tài)度，沒有向他們講道理。2．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_____）地批評了一頓。3．升旗時(shí)要（_____）認(rèn)真。輕易容易4．王老師講課深入淺出，我們很（_____）理解。5．他第一次參加知識競賽就鋒芒畢露，（_____）地奪得了桂冠。【修改病句】16.句子醫(yī)院，修改下面的病句。（1）互聯(lián)網(wǎng)和信息高速公路給大家?guī)砹撕芏喾奖?。______________________________________（2）《荔枝》的作者是當(dāng)代著名作家肖復(fù)興寫的。_____________________________________（3）教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀榻處煫I(xiàn)上一杯茶”。_____________________________________17.修改病句。1、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。______________________________________2、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。______________________________________3、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。______________________________________18.下面一段話有四處錯(cuò)誤，請加以改正。一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊張小東和劉文斌由他爸爸帶著，拉著兔子燈，跑來跑去，表情多么舒暢??！_____________________________________19.修改下面的習(xí)作片段?！皠e氣餒，一次考試并不能代表什么？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬起走，看見了他關(guān)懷的笑容。他又語重心長地說：“這次沒考好不要緊，后面再努力。只要你努力學(xué)習(xí)了就一定會有進(jìn)步……”寥寥幾句，我覺得心中又充滿了希望。_________________________________________20.啄木鳥行動。(修改病句)1．我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。

_____________________________________2．公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。

_____________________________________3．通過這次活動，使同學(xué)們的安全意識大大增強(qiáng)了。

_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀下列兩則文言文，完成下列問題。傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！崩钯R作詩(李賀)七歲能辭章，韓愈、皇甫湜(當(dāng)時(shí)著名文人)始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的)，自目曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴(帶著小僮仆。奚，xī)，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合(牽強(qiáng)符合)程課(固定的格式)者。及暮歸，足成之……(母)見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”［1］從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是__________________［2］仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”，而李賀則成了我國唐代著名的詩人。他們童年時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的不同結(jié)果，給你的啟發(fā)是____________________［3］解釋下列劃橫線的字（1）世隸耕（__________）

（2）邑人奇之（___________）

（3）父異焉（__________）

（4）自是有名（___________）［4］將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）稍稍賓客其父：_________________（2）是兒要嘔心乃已耳：_________________22.閱讀課外詩文，完成練習(xí)。

憶昔①去年春，江邊曾會君②今日重來訪，不見知音人。但見-抔③土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！來歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無足語，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑞琴為君死！[注釋]

①昔：以前，從前。

②君：對對方的尊稱。

③掊（póu）:量詞，把，捧。［1］詩中最能表達(dá)伯牙痛失知音后心情的詩句是：“________________________________________”詩中與“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”意思一樣的詩句是：“___________________________________________________”［2］說說你讀了本詩后的體會。_______________________________________23.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。南轅北轍今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面?’曰：‘吾馬良?！荚唬骸R雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊枚唷！荚唬骸秒m多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善?！藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。［1］解釋加點(diǎn)的詞①我欲之楚

（_________）

②將奚為北面

（__________）③吾馬良

（__________）

④此數(shù)者愈善

（________）［2］翻譯①馬雖良,此非楚之路也.

_________________________________________________________

②此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳.

_________________________________________________________［3］成語（____________）出自本文,比喻（________________________）。［4］此寓言故事給我們的啟示是：

_______________________________________24.理解閱讀。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。（選自《孔子家語》）［1］解釋下列加點(diǎn)詞。（1）與善人居（__________）（2）如入鮑魚之肆（_________）［2］文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？____________________［3］根據(jù)文意，用一個(gè)成語來概括君子要“慎處”的原因是：___________，__________。［4］對文章所包含的觀點(diǎn)你有什么看法？請簡要回答。________________________25.課內(nèi)閱讀。孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“就為汝多知乎？”［1］解釋下列字詞。以：________

日中：________及：________

探湯：________［2］翻譯下列句子。（1）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？______________________________（2）孔子不能決也。______________________________［3］本文主要通過_______描寫來表現(xiàn)人物，展現(xiàn)故事情節(jié)。［4］兩小兒辯斗，給你什么啟發(fā)？________________________________【閱讀理解】26.閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個(gè)外祖母用了很久很久的老家具。①婷在剛有了記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。②在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。③前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒說，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書、看電視，那表情比買了新沙發(fā)還高興。婷到過許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒?，④她總覺得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，⑤她自作主張地把老藤椅扔掉了。現(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見鄰居一個(gè)五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在上面看一本畫報(bào)。小女孩見婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄犃诵∨⒌脑挘Φ煤芴?。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1．這個(gè)故事的主人公是誰？（）A．婷 B．媽媽 C．外祖母 D．小女孩2．媽媽“那表情比買了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A．媽媽在享受自己的勞動成果。B．媽媽仿佛回到了外祖母的懷抱。C．媽媽坐在老藤椅上感覺很舒服。D．坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3．媽媽聽了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．媽媽能深刻體會小女孩坐在藤椅里的感受。B．小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C．媽媽想到了自己坐在老藤椅里就像母親抱著她。D．為小女孩的天真無邪而高興。4．文中畫線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．請你概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。________________________6．婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅”了？________________________27.課內(nèi)閱讀。選段一：（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（）的（）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（），手捏一柄（），向一匹猹（）地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的（）逃走了?！矣谑侨杖张瓮履辏履甑?，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（biàn?pián）飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（fú?fó）面前許下心愿，用圈（juàn?quān）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候便（biàn??pián）和我說話，于是不到半日，我們便（biàn?pián）熟識了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛兇狠）?！八灰藛?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐機(jī)靈），倒向你奔來，反從胯下竄（cuànchuàn）了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事□海邊有如許五色的貝殼□西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷□我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1．在選段一中按原文填空。2．用“√”給選段二中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3．選段一描寫的這個(gè)少年是_______。作者通過幾個(gè)表示_______的詞語，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過幾個(gè)表示____的詞語，讓我們感受到了那少年的________與_________。4．選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結(jié)合。選段中寫自然環(huán)境是按從____到____的順序，寫了_______、_______、_______、_______四種景物，描寫了_______、_______和_______三種顏色。這樣寫的好處是________________。5．選段一中描寫少年勇敢機(jī)智的詞有“______”和“______”?！癬_____“和“____”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個(gè)成語來形容他們之間的較量：___________。6．從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？___________________________________7．“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常___________；“頭戴一頂小氈帽”說明____________；“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫出了___________。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè)__________的農(nóng)村孩子。8．第二段話通過人物的_______描寫，刻畫了一個(gè)____________的閏土。9．讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?___________________________________10．用簡單的幾句話描寫下你同桌的外貌。___________________________________11．在選段二的括號里選擇正確的答案，畫“√”。1．選段二采用了以（）描寫為主的描寫方法A．外貌 B．語言 C．場面2．選段二主要講了__________。課文中閏土還向“我”講了_________和_________等一些有趣的事情。3．給選段二的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4．在選段二中用“”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會到了作者。28.請認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2．7億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時(shí)的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界的歷史舞臺。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù)，才有少量的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15—4年才能結(jié)果，有的甚至需要1—40年時(shí)間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯(cuò)，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有100多歲了。直到今天還果實(shí)累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑茵殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學(xué)研究價(jià)值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。得天獨(dú)厚：_______________稀世之物：_______________2．下面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。_______________3．銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_______________4．文中劃線句運(yùn)用了_________和_________的說明方法，其作用___________________________。5．短文是從哪幾個(gè)方面介紹銀杏的，請?jiān)谖闹杏谩啊睒?biāo)畫出關(guān)鍵語句。6．為什么說銀杏樹可作行道樹？如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選擇哪種樹(銀杏樹除外）？請說明理由。_______________29.閱讀知識與積累。一個(gè)偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個(gè)中年男人和一個(gè)中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個(gè)小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！迸松斐鲭p臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒兀克趺礇]有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人?！澳愀?，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你。”女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說?！拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個(gè)草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時(shí)，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個(gè)消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時(shí)在車上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人③“悲痛”是因?yàn)椋篲____________________________④“溫暖”是因?yàn)椋篲____________________________2．選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個(gè)角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________30.閱讀短文，回答問題。第一次盼望我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那個(gè)禮拜日母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)禮拜日帶我出去玩，這不會錯(cuò)。一個(gè)人平生第一次盼望一個(gè)日子，都不會錯(cuò)。而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。買完菜，買完菜就去。洗完衣服就去……母親走到哪，我就跟到哪。我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來越遠(yuǎn)，越來越飄渺。那個(gè)禮拜日的傍晚，母親發(fā)現(xiàn)我蹲在地上一動不動的在哭，在不出聲的流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去，拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊撫摸著我的頭，一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”1．結(jié)合全文，說說“我”為什么對“第一次盼望”記憶猶新。______________________________________________________2．文中的畫線句是怎樣既交代了時(shí)間變化，又寫出了“我”的心理感受？_______________________________________________________3．文章以孩子的視角，刻畫了母親的形象。你如何評價(jià)這位母親？________________________________________________________【作文】31.寫作題。同學(xué)們，展開你想象的翅膀，想象一下幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境會有怎樣的變化呢？請以“幾年后的家鄉(xiāng)”為話題動筆寫一寫，描繪出一幅美麗的家鄉(xiāng)環(huán)境圖吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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