教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

第第頁共8頁分社區(qū)空間建設(shè)10參與本校級坊社區(qū)建設(shè)、個(gè)人空間建設(shè)積極上傳資源、發(fā)表日志、研討交流，至少上傳資源5個(gè)校本應(yīng)用60分信息技術(shù)支持下的學(xué)情分析15.學(xué)情分析方案內(nèi)容完整，包含學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)條件等要素。.能夠在授課前使用在線問卷工具設(shè)計(jì)問卷，如問卷星調(diào)查派等。.能夠通過QQ微信、曉黑板等信息技術(shù)工具在線收集分析學(xué)情數(shù)據(jù)，并進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì).工具設(shè)計(jì)使用合理科學(xué)，操作便捷信息技術(shù)支持下教學(xué)設(shè)計(jì)15.能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段檢索獲取教學(xué)資源.能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具對教學(xué)資源進(jìn)行圖文處理及音視頻剪輯等操作，制作加工出適合教學(xué)運(yùn)用的資源.能夠根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)制作演示文稿課件，內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，圖文排版美觀大方，能夠通過留白、動(dòng)畫、超鏈接等形式與學(xué)生活動(dòng)4.能夠掌握運(yùn)用手機(jī)、PPT、喀秋莎、EV錄屏等軟件工具制作微課，微課內(nèi)容突出教學(xué)重難點(diǎn)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、內(nèi)容畫面清晰流暢，運(yùn)用策略得當(dāng)。

信息技術(shù)支持下學(xué)法指導(dǎo)15能夠選用合適的信息技術(shù)工具支持課堂導(dǎo)入、學(xué)生指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)組織管理、展示交流等環(huán)節(jié)該技術(shù)工具的運(yùn)用有助于破解教師在課程導(dǎo)入、學(xué)生指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)組織管理、展示交流等環(huán)節(jié)的難題使用效果良好，學(xué)生反饋參與積極，提升課堂效率。信息技術(shù)支持下學(xué)業(yè)評價(jià)15.能夠設(shè)計(jì)出合理科學(xué)的評價(jià)量規(guī).能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具多渠道收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù).能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具分析、呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并能進(jìn)行解讀.能夠利用信息技術(shù)工具組織測驗(yàn)、練習(xí)等工作,提高評價(jià)效率，可操作性強(qiáng)，學(xué)生參與積極教研活動(dòng)20分學(xué)校培訓(xùn)10積極參與學(xué)校組織的微課制作、希沃白板等信息技術(shù)工具等培訓(xùn)活動(dòng)，無曠會(huì)請假、遲到、早退，會(huì)中認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，撰寫參訓(xùn)心得，至少2次校本研修活動(dòng)10積極參與學(xué)校教研組組織的教研活動(dòng)，至少參與2次集體備課，1次公開課展示，4次聽評課活動(dòng)。本校校本應(yīng)用考核滿分為100分，學(xué)員達(dá)到80分以上為合格，最終學(xué)員認(rèn)證等級為優(yōu)秀（90分以上）、合格、不合格，具體考核細(xì)則如下表：六、 考核方法和措施L校本自測：教師依據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)或自身的崗位職責(zé)，借助一定的平臺(tái)工具，根據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范》確定的標(biāo)準(zhǔn)，對自身信息化教學(xué)能力進(jìn)行診斷。2.教師成果認(rèn)證：教師提交作品考核教師在平臺(tái)上提交成果后，由學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)本學(xué)科成果認(rèn)證辦法為其提交的成果進(jìn)行評價(jià)，并在平臺(tái)上打分。七、 考核保障及管理（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組成立以一把手為組長，以教學(xué)校長、教務(wù)主任為組員的考核管理小組。明確各成員職責(zé)及任務(wù)，分工明確，根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施要求及本校校本應(yīng)用考核方案認(rèn)真執(zhí)行，保障考核工作順利實(shí)施。組長：XX副組長：XX組員：XX及各教研組組長測評員：各項(xiàng)測評內(nèi)容要安排相應(yīng)的教師進(jìn)行表單制作、統(tǒng)計(jì)及打分評價(jià)（二）管理保障措施總務(wù)處和會(huì)計(jì)室做好后勤和資金保障工作。八、考核結(jié)果應(yīng)用教師的校本應(yīng)用考核成績