2014年4月自學(xué)考試06090《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》歷年真題及答案

2014年4月高等教育自學(xué)考試人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法試題卷（課程代碼06090）本試題卷分為兩部分，共4頁，滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。13上。第二部分為主觀題，第4第一部分客觀題（30分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的應(yīng)代碼涂黑。涂錯(cuò)、多涂或未涂均無分。1.依據(jù)定量描述或直覺經(jīng)驗(yàn)來確定測量所得某種特征的價(jià)值的過程是（）A．測量 評(píng)價(jià)C．歸納 推理2．人力資源測評(píng)主要采用（）A．直接測量 間接測C．綜合測量 反復(fù)測量3．可看作績效評(píng)估過程的人力資源測評(píng)類型是A．預(yù)測性測評(píng) 選拔性測評(píng)C．配置性測評(píng) 考核性測4．構(gòu)成一個(gè)人的人格的主要是（）A．共同特質(zhì) 個(gè)人特質(zhì)C．首要特質(zhì) 中心特質(zhì)5．對(duì)試測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確定題目的難度、區(qū)分度、備選答案的適宜性的是A．質(zhì)的分析 量的分析C．定性分析 定量分析6．對(duì)指標(biāo)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強(qiáng)度和頻率的規(guī)定是A．測評(píng)標(biāo)志 測評(píng)標(biāo)度C．測評(píng)權(quán)重 測評(píng)量表7．采用統(tǒng)計(jì)方法來分析測評(píng)題目，主要考查題目難度、鑒別力及多項(xiàng)選擇題的選項(xiàng)分布否適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目分析是（）A．定量分析 信度檢驗(yàn)C．定性分析 效度檢驗(yàn)8．事業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素，素質(zhì)測評(píng)的重點(diǎn)，同時(shí)也是人力資源測評(píng)理論與實(shí)踐的重的是（）A．身體素質(zhì) 心理素質(zhì)C．文化素質(zhì) 知識(shí)素質(zhì)9．認(rèn)為“智力是個(gè)體對(duì)于環(huán)境的一種適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)能力”的代表人物是A．比奈 推孟C．白金漢 桑代克10．人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（）A．奧爾波特 卡特C．艾森克 比奈11．一個(gè)人的職業(yè)是否成功，是否穩(wěn)定，是否順心如意，主要取決于其A．職業(yè)技能水平 職業(yè)道德水平C．人格類型與職業(yè)類型之間的匹配情況D．人格類型特征12．一些人具有的試圖追求和達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力屬于（）A．成就動(dòng)機(jī) 權(quán)力動(dòng)機(jī)C．生理動(dòng)機(jī) 親和動(dòng)機(jī)13．畫家需要的良好的空間知覺能力及色彩辨別能力屬于A．一般能力 技能能力C．特殊能力 能力傾向14．人們親身實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，是在生產(chǎn)生活實(shí)踐過程中形成的是A．理論知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)知識(shí)C．生活知識(shí) 生產(chǎn)知識(shí)15．一般以“是”或“不是”來回答的面試提問方式是A．封閉式提問 開放式提問C．引導(dǎo)性提問 壓迫性提問16．個(gè)體所具有的獨(dú)特的，穩(wěn)定的心理特征的總和是A．性格 氣質(zhì)C．人格 能力17．主要關(guān)注的是行為和過程而非結(jié)果的是A．任務(wù)績效 周邊績效C．最大績效 典型績效（）A．壓力面試 結(jié)構(gòu)化面試C．非結(jié)構(gòu)化面試 情景面通過觀察被試在解決人際矛盾和人際沖突過程中的行為來評(píng)價(jià)被試的人際關(guān)系處理能（）A．公文處理 小組討論C．角色扮演 管理游戲涵蓋個(gè)人過去的背景與生活經(jīng)驗(yàn)包括受教育的經(jīng)歷早期工作經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容的資料A．傳記資料 背景調(diào)查C．推薦信 工作樣本二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。人力資源測評(píng)的過程包括A．測量 歸納C．推理 演E．評(píng)價(jià)人力資源測評(píng)的心理學(xué)理論包括（）A．特質(zhì)理論 人一崗匹配理C．經(jīng)典測量理論 概化理論E．項(xiàng)目反應(yīng)理論23．測評(píng)標(biāo)志的表述形式有（）A．圖標(biāo)式 評(píng)語短句C．問題提問式 符號(hào)式E．方向指示式24．資料定性分析的主要方法有（）A．?dāng)⑹龇?理想類型C．連續(xù)逼近法 例證法E．主題分析法根據(jù)刺激的內(nèi)容與形式可以將投射技術(shù)分為A．圖形投射 語言投射C．聯(lián)想投射 動(dòng)作投E．構(gòu)造投射第二部分主觀題（共70分）三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）效標(biāo)結(jié)構(gòu)效度評(píng)定量表能力公文處理四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）簡述人力資源測評(píng)的意義。簡述投射技術(shù)具備的特點(diǎn)。簡述高成就動(dòng)機(jī)者具有的特點(diǎn)。簡述常用的績效評(píng)估方法。簡述計(jì)算機(jī)測評(píng)系統(tǒng)的功能。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）試論人力資源測評(píng)的基本原則。試結(jié)合實(shí)際論述面試的功能。六、案例分析題（本大題10分）2014年4月高等教育自學(xué)考試人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法參考答案（課程代碼06090）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分：共20分）CADAABABAC ABBDCABCDD二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21.BD22.ABCE23.ACD24．ABDE25.BDE三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共巧分）．在企業(yè)內(nèi)部T資改革中建立的一種工資制度分。這一制度依據(jù)工資的各種職能，將工資分解為幾個(gè)組成部分，分別確定工資額（1分；共各個(gè)組成部分：均有其質(zhì)的和量提高了工資的使用效率。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了職工收入顯性化、貨幣化分。（l分它同時(shí)也是勞動(dòng)合同管理機(jī)關(guān)的管理手