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第課常用器
藥的用【習(xí)標(biāo).知與能知化實(shí)是行學(xué)究重要段嚴(yán)的學(xué)度正的作法實(shí)原理保實(shí)成的鍵.過與法通教演、生示學(xué)互互等方,使生握范的操方法.情態(tài)與值:道學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)究重手,謹(jǐn)科態(tài)、確實(shí)原和操方是驗(yàn)成的鍵【習(xí)重】.掌常儀的稱用和用法.掌固和體的用【習(xí)點(diǎn)掌滴的用塊固藥的用【前備《英課:習(xí)生書“預(yù)先起步?!稁熆仡A(yù)贈(zèng)的提寶。情導(dǎo)
生問.導(dǎo)語化是門以驗(yàn)基的學(xué),節(jié)就我們起走化實(shí)室大,解品取方和學(xué)器使規(guī)。.由生讀節(jié)的習(xí)標(biāo)合探
生能知模一化實(shí)常儀及用閱課P17和P151~P152的內(nèi),成列題.當(dāng)們進(jìn)學(xué)驗(yàn)時(shí)首應(yīng)仔閱實(shí)驗(yàn)規(guī),要視些則因它是安地行驗(yàn)獲成的要證.識(shí)課P151~P152附Ⅰ同排相查常儀的識(shí)用的握況知模二化藥的用則
閱課P18的容提問:驗(yàn)中化藥在用應(yīng)意么討交:讀材論關(guān)因了化藥取規(guī)及品的用法歸總投:取的基原。.“不原:能手觸品不把孔湊容口聞品(別氣)的味不品任藥的味,即不、聞不”.約則要格實(shí)規(guī)的用取品如沒說用時(shí)應(yīng)最量用:液取12,固只蓋試底部.處原:驗(yàn)剩藥應(yīng)入定器,既能回瓶也能意棄更能出驗(yàn)室知拓.聞品味方:瓶打,手瓶輕扇,讓量體入孔.藥取原總為“作求規(guī),觸不不味未用取少液一固底用剩品處,入定不”行提:會(huì)生么流先學(xué)再學(xué)充在組展示己分答,出惑共同決可結(jié)子—扶—內(nèi)學(xué)開)在學(xué)期師有安每展示題并學(xué)板書題和內(nèi)演的時(shí)。知模三化藥的用閱課P18~P20的內(nèi)容提問.取固藥時(shí)注什?.取液藥時(shí)應(yīng)注什?討交:讀材論關(guān)因了化藥取規(guī)及品的用法歸總.固藥的用法投:體品取圖。學(xué):察習(xí).液藥的用法
投:體品取圖。學(xué):察習(xí)規(guī)總:體品取拿標(biāo)向心瓶倒要真瓶緊試口倒體濺。少用管,捏吸空滴倒液即蓋放標(biāo)要外交展
生新全討并示究果反交流。小派表言檢反一當(dāng)檢
達(dá)目二課提
三家作《英課》《師控
完學(xué)用的夯基分點(diǎn)”分完學(xué)用的基礎(chǔ)闖”分
完學(xué)用的生能整合”分完學(xué)用的“力提”分
鞏知:憶速記寶》的課識(shí)鞏知:憶提分典中本知識(shí)第時(shí)常儀一化藥的用則“不”則節(jié)約則處原。二固藥的用.塊:子2.粉狀藥三液藥的用.滴:滴管2.傾倒:管量取量
藥的用成之不之
本課要講結(jié),生練作培學(xué)動(dòng)操能力此題初中學(xué)究化實(shí)的蒙它發(fā)學(xué)的學(xué)養(yǎng)有可替的要用引全學(xué)
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