小班教案《愛惜糧食》

第第頁小班教案《愛惜糧食》

小班教案《疼惜糧食》1

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。

在幼兒用餐時(shí)發(fā)覺幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成疼惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

2、培育幼兒辨別是非的技能，知道什么是對的什么是錯(cuò)的。

3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬他人。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

四、活動(dòng)預(yù)備。

配套的教學(xué)用書，圖片。

五、活動(dòng)過程。

1、老師談話導(dǎo)入新課。

師：小伙伴，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們肯定要疼惜糧食。2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，認(rèn)真觀測。

師：快看，圖中的小伙伴在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？

3、老師鼓舞幼兒回答下列問題。

4、教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

5、老師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們肯定要疼惜糧食。

6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做。

7、活動(dòng)結(jié)束。老師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

六、教學(xué)反思。

本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，假如拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的愛好，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做，對幼兒有肯定的教育意義，也起到了良好的效果。

小班教案《疼惜糧食》2

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的生活條件比較好，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個(gè)課題通過本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道疼惜糧食的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道疼惜糧食的重要性。

活動(dòng)重點(diǎn)：

培育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

活動(dòng)過程：

老師播放音樂，小伙伴入場。

1、導(dǎo)入老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

老師：

①今日我給你們帶來幾個(gè)小伙伴。

②你們看看這是誰

③今日小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個(gè)故事，我們可要仔細(xì)看認(rèn)真聽，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問題的哦，到時(shí)看看誰說的又快又好。

2、引入課題

〔1〕老師播放碟片，幼兒觀賞故事。

〔2〕老師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解疼惜糧食的重要性。

老師：

①故事里都講了哪些小動(dòng)物？

②小兔和媽媽是怎么做的？

③小老鼠一家又是怎么做的？

④為什么小老鼠一家怎么樣了？

⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢？

⑥那小伙伴們是怎么樣做的呢？

〔3〕老師小結(jié)小伙伴們說得特別好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家疼惜糧食，不要像小老鼠一家糜費(fèi)糧食，今日老師給你們帶來了兩位小伙伴，我們一起來看看吧。

3、老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒留意觀測并進(jìn)行比較對錯(cuò)。

①咦！這位小伙伴是在干什么呀？

②那邊的這個(gè)小伙伴又干什么？

③你是怎么做的？

4、老師小結(jié)：小伙伴們說得特別好，我們肯定要疼惜糧食，由于每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤的`汗水換來的，假如糜費(fèi)糧食，我們有可能會(huì)餓肚子。

5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。

小班教案《疼惜糧食》3

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成疼惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

2、培育幼兒辨別是非的技能，知道什么是對的什么是錯(cuò)的。

3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬他人。

4、大膽說出自己對疼惜糧食的理解。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

活動(dòng)預(yù)備

配套的教學(xué)用書，圖片。

活動(dòng)過程

1、老師談話導(dǎo)入新課。

師：小伙伴，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們肯定要疼惜糧食。2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，認(rèn)真觀測。

師：快看，圖中的小伙伴在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？

3、老師鼓舞幼兒回答下列問題。

4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

5、老師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們肯定要疼惜糧食。

6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做。

7、活動(dòng)結(jié)束。老師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

教學(xué)反思

本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，假如拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的愛好