粵科版九年級化學(xué)(下冊) 專題一：初中化學(xué)推斷題課件

教師學(xué)習(xí)讀書心得體會范文要做一個好老師,是全方位的,可不是簡簡單單一方面,本文是XX特意為你準備的,希望對你能夠提供幫助,如果還有更多需要了解的,XX主頁了解更多。剛拿到《英才是怎樣造就的》這本書時,先被王金戰(zhàn)老師的教育成果所吸引,再進一步讀下去,更為其教育理念所折服?！队⒉攀窃鯓釉炀偷摹纷x書心得人人都知道,人才是一個國家發(fā)展最重要的資源,而身處教師工作崗位,培養(yǎng)人才是我們的職責(zé),責(zé)任重大,但教育也是一門學(xué)問和藝術(shù),必須不斷的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的社會,資訊高度發(fā)達,學(xué)生的思想越來越成熟,個性也越來越強,僅僅用嚴格管教的方式是很難觸動他們的內(nèi)心,使他們心悅誠服的。面對有思想、有主見的學(xué)生,只有深入了解他們的所思所想,才能真正贏取學(xué)生的信任,才能走入學(xué)生內(nèi)心起到積極的作用。如今的教育,優(yōu)秀學(xué)生的評判標準已經(jīng)發(fā)生了變化,成績不再是唯一的重要評判砝碼,學(xué)生必須要在德、體、心理等各方面得到良好的發(fā)展,那樣的人才能擔(dān)負未來的祖國的建設(shè)大任。所以,我們不能把性格各異、理想不一樣的孩子放進一個模子里打造,不能扼殺了學(xué)生的天賦,要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,允許學(xué)生朝各個方向發(fā)展,允許多樣化的存專題一：

初中化學(xué)推斷題

（第一課時）甘谷縣金坪初級中學(xué)主講武燕紅

教師學(xué)習(xí)讀書心得體會范文專題一：

初中化學(xué)推斷題

1

近幾年來中考試題關(guān)于推斷題的命題要求越來越高，知識覆蓋面也越來越廣，考生失分率最高。它既是考查知識，又是考查能力的綜合題目，具有條件隱含、綜合性強、思維容量大等特點。這類題目大多需要依據(jù)已知的實驗步驟、現(xiàn)象，再對照物質(zhì)的性質(zhì)，逐層剝離，抓住題目中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，或順推或逆推，層層剖析，得出結(jié)論。考點解析近幾年來中考試題關(guān)于推斷題的命題要求越來越高，知識覆2審題：認真審讀原題，弄清文意和圖意，理出題目給的條件，找到題眼。分析：抓住關(guān)鍵，找準解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果。解答：根據(jù)題目的要求，按照分析和推理的結(jié)果，進行認真而全面的解答。檢驗：得出結(jié)論后切勿忘記驗證。其方法是將所得答案放回原題中進行檢驗，若完全符合，則說明答案正確。若出現(xiàn)不符，則說明答案有誤，需另行思考，推出正確答案。物質(zhì)推斷題的解題步驟審題：認真審讀原題，弄清文意和圖意，理出題目給的條件，找到題3初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色4初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色鐵粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色鐵粉、C、C5初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu、Fe2O3、紅磷初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu、Fe26初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色硫粉(S)初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色硫粉(S)7初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu2(OH)2CO3

初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu2(OH8初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO4

初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO49初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO4

Cu2(OH)2CO3

硫粉(S)Cu、Fe2O3、紅磷鐵粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO410初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納溶液顏色藍色淺綠色黃色紫紅色含Cu2+的溶液如：CuSO4含F(xiàn)e2+的溶液如：FeSO4、FeCl2含F(xiàn)e3+的溶液如：Fe2(SO4)3FeCl3KMnO4

溶液（MnO4-）初中化學(xué)物質(zhì)推斷題溶液顏色藍色淺綠色黃色紫紅色含Cu2+的溶11初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納沉淀顏色藍色Cu(OH)2、CuCO3

CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Al(OH)3、Mg(OH)2等白色紅褐色

Fe(OH)3其中，不溶于稀硝酸的白色沉淀有：BaSO4、AgCl初中化學(xué)物質(zhì)推斷題沉淀顏色藍色Cu(OH)2、CuCO3C12物質(zhì)推斷題的類型四種表達形式敘述式推斷題

方程式推斷題

表格式推斷題框圖式推斷題物質(zhì)推斷題的類型四種表達形式敘述式推斷題13一、敘述式推斷題

給出物質(zhì)范圍和實驗現(xiàn)象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物質(zhì)。解答時以文字信息為序，尋找并抓住“題眼”，逐步分析“篩選”。一、敘述式推斷題給出物質(zhì)范圍和實驗現(xiàn)象，要求考生推出14

1.有一固體混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)組成?，F(xiàn)取該混合物進行如下實驗：1.將固體混合物投入水中，攪拌后完全溶解，得到無色溶液；2.往此溶液中滴加鹽酸，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體。

(1)由上述實驗現(xiàn)象可知：該固體混合物中一定存在的________，一定不存在的是____________________，不能確定的是________.

Na2CO3KCl例一例題CaCO3、KMnO4、BaCl21.有一固體混合物，可能由CaCO3、K15例1某固體混合物可能含有氯化鎂、碳酸鈣、硫酸銅、碳酸鉀和硝酸鈉中的一種或幾種。現(xiàn)進行以下實驗：(1)將該混合物放入足量水中，得無色透明溶液；(2)向(1)的溶液中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象；(3)在上述(1)的溶液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。

1.據(jù)上可推斷原混合物中肯定有________，肯定沒有____________________，可能有________。

2.寫出該試驗中發(fā)生的化學(xué)方程式__________________________________________.練一練CuSO4、CaCO3、MgCl2K2CO3NaNO3K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑例1某固體混合物可能含有氯化鎂、碳酸鈣、硫酸銅、碳酸鉀16二、方程式推斷題

不限制物質(zhì)范圍，給出實驗反應(yīng)原理過程，要求考生推斷出各未知物。此類題要以物質(zhì)的特征反應(yīng)現(xiàn)象為依據(jù)，上下聯(lián)系，綜合推理。靈活應(yīng)用順推法、逆推法和論證法快速解答。

二、方程式推斷題不限制物質(zhì)范圍，給出實驗反應(yīng)原理過程17

A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物質(zhì)，其中A是酸，另一種是堿，還有三種是鹽，D在醫(yī)院用作診斷胃部疾病的藥品，它們之間可以發(fā)生以下反應(yīng)：（1）Ａ＋Ｂ→Ｃ＋Ｈ２Ｏ（2）Ｃ＋Ｈ２ＳＯ４→Ｄ↓＋Ａ（3）Ｅ＋ＡｇＮＯ３→ＡｇＣｌ↓＋Ｃ根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式是：A_______，B_________，C__________。HNO3Ba(OH)2Ba(NO3)2例一例題A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物18已知：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系：⑴A+B→C+H2O⑵C+KOH→D↓（藍色）+E⑶B+D→C+H2O⑷E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KCl根據(jù)上述關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

A

；B

；E

。練一練K2SO4H2SO4CuO已知：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系：練一19物質(zhì)推斷題小結(jié)1.

審題

2.分析

3.解答

4.檢驗

注意點:

解答時看清題目要求，寫化學(xué)式?還是物質(zhì)名稱?或者化學(xué)方程式！物質(zhì)推斷題小結(jié)1.審題2.分析20加強練習(xí)

1、某固體混合物可能含有氯化鉀、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇?，F(xiàn)進行以下實驗：（1）將該混合物放入足量水中，產(chǎn)生白色沉淀，得無色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出無色氣體，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)上可推斷原混合物中肯定有_______，肯定沒有_______

，可能有_______。用化學(xué)方程式表示上述實驗中肯定發(fā)生的反應(yīng)。加強練習(xí)1、某固體混合物可能含有氯化鉀、碳酸鈉、硫酸銅、硫21

2.已知B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)。你來完成他的研究過程：（Ⅰ）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式

。C的固體俗稱

；該物質(zhì)可用做

。（Ⅱ）寫出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式

。（Ⅲ）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式

。2.已知B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B22再見______再見______23教師學(xué)習(xí)讀書心得體會范文要做一個好老師,是全方位的,可不是簡簡單單一方面,本文是XX特意為你準備的,希望對你能夠提供幫助,如果還有更多需要了解的,XX主頁了解更多。剛拿到《英才是怎樣造就的》這本書時,先被王金戰(zhàn)老師的教育成果所吸引,再進一步讀下去,更為其教育理念所折服?！队⒉攀窃鯓釉炀偷摹纷x書心得人人都知道,人才是一個國家發(fā)展最重要的資源,而身處教師工作崗位,培養(yǎng)人才是我們的職責(zé),責(zé)任重大,但教育也是一門學(xué)問和藝術(shù),必須不斷的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的社會,資訊高度發(fā)達,學(xué)生的思想越來越成熟,個性也越來越強,僅僅用嚴格管教的方式是很難觸動他們的內(nèi)心,使他們心悅誠服的。面對有思想、有主見的學(xué)生,只有深入了解他們的所思所想,才能真正贏取學(xué)生的信任,才能走入學(xué)生內(nèi)心起到積極的作用。如今的教育,優(yōu)秀學(xué)生的評判標準已經(jīng)發(fā)生了變化,成績不再是唯一的重要評判砝碼,學(xué)生必須要在德、體、心理等各方面得到良好的發(fā)展,那樣的人才能擔(dān)負未來的祖國的建設(shè)大任。所以,我們不能把性格各異、理想不一樣的孩子放進一個模子里打造,不能扼殺了學(xué)生的天賦,要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,允許學(xué)生朝各個方向發(fā)展,允許多樣化的存專題一：

初中化學(xué)推斷題

（第一課時）甘谷縣金坪初級中學(xué)主講武燕紅

教師學(xué)習(xí)讀書心得體會范文專題一：

初中化學(xué)推斷題

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近幾年來中考試題關(guān)于推斷題的命題要求越來越高，知識覆蓋面也越來越廣，考生失分率最高。它既是考查知識，又是考查能力的綜合題目，具有條件隱含、綜合性強、思維容量大等特點。這類題目大多需要依據(jù)已知的實驗步驟、現(xiàn)象，再對照物質(zhì)的性質(zhì)，逐層剝離，抓住題目中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，或順推或逆推，層層剖析，得出結(jié)論?？键c解析近幾年來中考試題關(guān)于推斷題的命題要求越來越高，知識覆25審題：認真審讀原題，弄清文意和圖意，理出題目給的條件，找到題眼。分析：抓住關(guān)鍵，找準解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果。解答：根據(jù)題目的要求，按照分析和推理的結(jié)果，進行認真而全面的解答。檢驗：得出結(jié)論后切勿忘記驗證。其方法是將所得答案放回原題中進行檢驗，若完全符合，則說明答案正確。若出現(xiàn)不符，則說明答案有誤，需另行思考，推出正確答案。物質(zhì)推斷題的解題步驟審題：認真審讀原題，弄清文意和圖意，理出題目給的條件，找到題26初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色27初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色鐵粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色鐵粉、C、C28初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu、Fe2O3、紅磷初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu、Fe229初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色硫粉(S)初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色硫粉(S)30初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu2(OH)2CO3

初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色Cu2(OH31初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO4

初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO432初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO4

Cu2(OH)2CO3

硫粉(S)Cu、Fe2O3、紅磷鐵粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4初中化學(xué)物質(zhì)推斷題固體顏色黑色紅色黃色綠色紫黑色KMnO433初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納溶液顏色藍色淺綠色黃色紫紅色含Cu2+的溶液如：CuSO4含F(xiàn)e2+的溶液如：FeSO4、FeCl2含F(xiàn)e3+的溶液如：Fe2(SO4)3FeCl3KMnO4

溶液（MnO4-）初中化學(xué)物質(zhì)推斷題溶液顏色藍色淺綠色黃色紫紅色含Cu2+的溶34初中化學(xué)物質(zhì)推斷題常用“題眼”歸納沉淀顏色藍色Cu(OH)2、CuCO3

CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Al(OH)3、Mg(OH)2等白色紅褐色

Fe(OH)3其中，不溶于稀硝酸的白色沉淀有：BaSO4、AgCl初中化學(xué)物質(zhì)推斷題沉淀顏色藍色Cu(OH)2、CuCO3C35物質(zhì)推斷題的類型四種表達形式敘述式推斷題

方程式推斷題

表格式推斷題框圖式推斷題物質(zhì)推斷題的類型四種表達形式敘述式推斷題36一、敘述式推斷題

給出物質(zhì)范圍和實驗現(xiàn)象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物質(zhì)。解答時以文字信息為序，尋找并抓住“題眼”，逐步分析“篩選”。一、敘述式推斷題給出物質(zhì)范圍和實驗現(xiàn)象，要求考生推出37

1.有一固體混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)組成?，F(xiàn)取該混合物進行如下實驗：1.將固體混合物投入水中，攪拌后完全溶解，得到無色溶液；2.往此溶液中滴加鹽酸，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體。

(1)由上述實驗現(xiàn)象可知：該固體混合物中一定存在的________，一定不存在的是____________________，不能確定的是________.

Na2CO3KCl例一例題CaCO3、KMnO4、BaCl21.有一固體混合物，可能由CaCO3、K38例1某固體混合物可能含有氯化鎂、碳酸鈣、硫酸銅、碳酸鉀和硝酸鈉中的一種或幾種?，F(xiàn)進行以下實驗：(1)將該混合物放入足量水中，得無色透明溶液；(2)向(1)的溶液中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象；(3)在上述(1)的溶液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。

1.據(jù)上可推斷原混合物中肯定有________，肯定沒有____________________，可能有________。

2.寫出該試驗中發(fā)生的化學(xué)方程式__________________________________________.練一練CuSO4、CaCO3、MgCl2K2CO3NaNO3K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑例1某固體混合物可能含有氯化鎂、碳酸鈣、硫酸銅、碳酸鉀39二、方程式推斷題

不限制物質(zhì)范圍，給出實驗反應(yīng)原理過程，要求考生推斷出各未知物。此類題要以物質(zhì)的特征反應(yīng)現(xiàn)象為依據(jù)，上下聯(lián)系，綜合推理。靈活應(yīng)用順推法、逆推法和論證法快速解答。

二、方程式推斷題不限制物質(zhì)范圍，給出實驗反應(yīng)原理過程40

A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物質(zhì)，其中A是酸，另一種是堿，還有三種是鹽，D在醫(yī)院用作診斷胃部疾病的藥品，它們之間可以發(fā)生以下反應(yīng)：（1）Ａ＋Ｂ→Ｃ＋Ｈ２Ｏ（2）Ｃ＋Ｈ２ＳＯ４→Ｄ↓＋Ａ（3）Ｅ＋ＡｇＮＯ３→ＡｇＣｌ↓＋Ｃ根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式是：A_______，B_________，C__________。HNO3Ba(OH)2Ba(NO3)2例一例題A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物41已知：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系：⑴A+B→C+H2O⑵C+KOH→D↓（藍色）+