2023學年度教案-衛(wèi)星運行時間5_第1頁
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數(shù)學電子備課教案年級四年級課題衛(wèi)星運行時間課時1備課人李娟教材分析通過教學活動，借助具體實物，結(jié)合具體情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍，養(yǎng)成估算習慣。學情分析結(jié)合已有知識探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，能進行正確計算。能利用乘法運算解決一些實際問題。養(yǎng)成教育訓練點認真讀題認真審題的好習慣。培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的良好習慣。教學目標1、結(jié)合具體情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍，養(yǎng)成估算習慣。2、結(jié)合已有知識探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，能進行正確計算。能利用乘法運算解決一些實際問題。教學重點三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學難點乘數(shù)中間有0的計算方法。教學準備課件教學流程童話導入教學過程課件呈現(xiàn)人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動情景。呈現(xiàn)字幕“我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分。問題情境教學過程請你算一算，人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈各需要多少時間？合作探究教學過程自學感悟：人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多少時間？列出算式表示。①你能估一估這個算式的得數(shù)嗎？②你可以用哪些方法進行計算呢？合作探究：小組進行交流討論。教師巡視全班，觀察并指導學生認識各種不同的計算方法，然后有選擇的展示學生的計算方法匯報點評：解決方法1利用舊知，先算20圈的時間解決方法2：用21看成“7×3”解決方法3從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進行類推提升應用教學過程課文第31，32頁“練一練“.作業(yè)設計課文第31頁的“試一試“（1）讓學生獨立完成，教師巡視、輔導，特別要關注學有困難的學生，耐心輔導，使他們掌握筆算方法（2）反饋運算結(jié)果①54×312列豎式時的注意點②408×23因數(shù)中間有0的計算。③47×210因數(shù)末尾有0的計算板書設計衛(wèi)星運行時間解決方法1：114×20=2280114×1=1142280+114=2394解決方法2（用21看成“7×3”）解決方法3114（從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進行類推）×211

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