四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。zāoyāngbǐngxīfūhuàquǎnfèipìrúshìhòumǐnjiépíqìjǐnɡjiègōngyǎng2.看拼音寫詞語。qīngjìngchànàfēnbiàncànlànzǐsèjùjítúnbùéjiǎoshísǔnguānshǎng3.讀拼音，寫詞語。gǔndòngmàoshèngàomìjìngpèikòngxìgǎishànwéikàngzhújiànhénjìjiāngyìng4.看拼音寫詞語。yángyìyǔnxǔjìnzhǐhūxiàohuāngliángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiátíxǐng5.看拼音，寫詞語。yuánfènxùnsèkūwěixuǎnzéxuèyèwéikànɡhuòdébǐjiàochónɡdiélínshí【補(bǔ)全詞語】6.將下列詞語補(bǔ)充完整，并分類。風(fēng)流（____）（____）神采（____）（____）萬里無（____）大雨（____）盆（____）（____）大方風(fēng)（____）交加秋高氣（____）滿（____）紅光北風(fēng)（____）（____）1．形容儀表神態(tài)的詞語：_____________________________2．描寫天氣的詞語：_________________________________7.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。風(fēng)號浪（___）（___）天卷地人山（___）（___）鴉雀（___）（___）（___）徹云霄低聲細(xì)（___）鑼（___）喧（___）（___）（___）欲聾1.仿照畫“______”詞語的結(jié)構(gòu)，再寫兩個：__________、_________。2.上述詞語中，“___________”的意思是響聲直達(dá)高空，形容聲音十分瞭亮；“___________”用來形容非常安靜。3.讀畫波浪線的詞語，你想到了怎樣的畫面？簡單寫一寫。_________________________________8.把下列詞語補(bǔ)充完整。天（____）行空調(diào)（____）離山照（____）畫虎騎（____）難下（____）刀小試笨（____）先飛群（____）無首呆若木（____）9.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。無（___）無故（___）名（___）義冰（___）雪（___）接連不（___）通（___）達(dá)（___）（___）（___）大笑不（___）寂寞得（___）應(yīng)（___）手（___）足（___）1.以上詞語中，形容運(yùn)用自如的是:_________；形容非常寒冷的是:_________。2.先解釋所填字的意思，再解釋詞語的意思。(1)無（___）無故：____________________________________(2)接連不（___）：____________________________________10.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①（___）流不（___）②（___）云（___）霧③（___）（___）不平④（___）（___）敗壞⑤（___）頭（___）臂⑥（___）（___）神通1.解釋③的意思:__________。2.觀察②中所填的兩個字的特點(diǎn)，照樣子再寫兩個詞語:__________、__________。3.上面的詞語中，出自神話故事的有_____，描寫人物神態(tài)的詞語有_____。（填序號）【形近字詞】11.比一比，再組詞。脂（_________）響（_________）側(cè)（_________）滲（_________）指（_________）晌（_________）測（_________）慘（_________）納（_________）蔬（_________）健（_________）灶（_________）吶（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）12.比一比，組詞。存（_______）屈（_______）燥（_______）刪（_______）遇（_______）薦（_______）崛（_______）操（_______）冊（_______）偶（_______）13.比一比，再組詞。堤（_________）即（_________）換（_________）愉（_________）提（_________）既（_________）喚（_________）偷（_________）14.比一比，再組詞。受（______）建（______）繩（______）掩（______）堤（______）授（______）?。╛_____）蠅（______）淹（______）提（______）15.辨字組詞。疏（_________）碳（_________）噸（_________）辟（_________）蔬（_________）炭（_________）鈍（_________）僻（_________）【句子訓(xùn)練】16.根據(jù)要求完成下列各題。1.西門豹說：“下回河伯娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長輩的注意。（縮句）_______________________________________3.在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________4.開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）______________________________________5.仿照例子寫句子。例：寫害怕：我們馬上不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。（寫驚喜）：_____________________________________17.按要求寫句子。1．巨人把小男孩放到樹枝上。（改為“被”字句）__________________________________________2．假如我有這么一個，那可就省心了。（仿寫句子）假如__________________，那_________________________。3．芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。（把句子寫簡潔）________________________________________4．風(fēng)雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。（修改病句）_______________________________________18.不改變意思，按要求寫句子。1．車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水、人煙。（換一個說法，突出大戈壁什么也沒有）_____________________________________________2．蟋蟀建筑住宅沒有特別好的工具。（換一種說法，突出強(qiáng)調(diào)一下沒有特別好的工具）_______________________________？________________________。3．你怎么能在公共場合亂扔垃圾呢？（換一個說法，體會不同的語氣。再選適合語氣的句子寫在后面的情景中）____________________________________________。觀看比賽時，你身邊的小朋友把垃圾隨手扔在地上，你小聲提醒他：“_________________________”4．那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。（長話短說，15個字以內(nèi)）____________________________________________________________19.按要求完成詞、句練習(xí)。1．西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。（改為“被”字句）______________________________________3．從此，還有誰敢再給河伯娶媳婦呢？（改為陳述句）______________________________________4．莊稼得到了灌溉。莊稼年年得到好收成。（把這兩句話用關(guān)聯(lián)詞合并成一句）______________________________________5．西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”表面上西門豹似乎________，實(shí)際上是_____________?！拔乙踩ニ退托履铩盻________，他要借__________懲辦_______和_______的計劃已______________，表現(xiàn)了西門豹說話的藝術(shù)技巧。20.按要求改寫句子。1.一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（仿寫比喻句）____________________________________________2.居住在草地上的蟋蟀，幾乎差不多和蟬一樣有名。（修改病句）___________________________________________3.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）____________________________________________4.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬。（加限制性詞語，使表達(dá)更準(zhǔn)確）____________________________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。白樺（節(jié)選）在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。［1］寫出下列詞語的近義詞。朦朧—（________）

寂靜—（________）［2］在第一小節(jié)中，“玉立”“閃著”這兩個詞突出了白樺的_____（靜態(tài)

動態(tài)）美，其中“玉立”寫出了白樺的_______。［3］“徜徉”的意思是________，這個詞用的修辭手法準(zhǔn)確而生動地寫出了_______的生成過程。［4］讀了這兩段詩，請談?wù)剬Π讟宓挠∠?。______________________________________22.閱讀古詩，完成練習(xí)。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。［1］解釋下列詞語。①使：________

②浥：________

③客舍：________［2］這首古詩的點(diǎn)睛之筆是：___________________________。［3］這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_______________________________________23.閱讀古詩，回答問題。嫦娥（唐）李商隱云母屏風(fēng)

，長河漸落

。嫦娥應(yīng)悔

，碧海青天

。［1］把詩句填寫完整。［2］這首詩蘊(yùn)含了____________的神話故事。［3］首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已經(jīng)______。［4］第三句“應(yīng)”表示詩人對嫦娥后悔心情的______，其根據(jù)是“_____________”。［5］從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點(diǎn)明嫦娥_________。24.閱讀詩歌，完成練習(xí)。母親的愛汪國真我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流

母親的愛是海洋芨芨[jījī]草上的露珠

又圓又亮

那是太陽給予的光芒四月的日子

半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)吹過的地方

我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的街場［1］在詩歌前兩節(jié)中，詩人通過_______春風(fēng)這些景物，來表現(xiàn)母愛__________的特點(diǎn)。25.閱讀課文片段，完成練習(xí)。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。宇宙飛船探索太空的奧秘，電子計算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。［1］“破舊的茅屋”代表_______________________________________。“延安溫?zé)岬耐量弧敝傅氖莀_____________________________________。這句話的意思是________________________________________________。［2］詩中與“我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧北磉_(dá)同樣內(nèi)涵的是哪一句？把它抄下來，并寫出它的意思。?詩句：_____________________________________________________。意思：_____________________________________________________?！鹃喿x理解】26.閱讀課文《麻雀》選段，完成練習(xí)。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀（掩護(hù)保護(hù)）著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫“√”。2．請用一兩句話概括選文的故事。_________________________________________________3．結(jié)合選文內(nèi)容，完成下面的填空。（1）第①自然段中，畫線句子運(yùn)用了_______的修辭，將老麻雀比作_________，寫出了___________。（2）第②自然段中，“一種強(qiáng)大的力量”是指___________________。4．下面是從選文中摘錄的句子，結(jié)合上下文，寫下你的批注。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。_________________________________________________27.課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?．小鳥們在爭論一個什么問題？______________________________________________________2．寫出下面詞語的近義詞。瞧（_________）爭論（__________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說：_______________________________________（2）小燕子說：_______________________________________（3）麻雀說：_________________________________________（4）小黃鶯說：________________________________________4．描寫春雨下來時的動作的詞語有：_____、_____、_____、_____。5．小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？________________________________________________________28.課外閱讀?；ò觑h香①我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。②一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。③幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。④“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。⑤她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的?！雹唷澳惆职帜兀俊雹帷鞍职衷谀仙钞?dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩的眼眶里閃動著淚花。⑩真是個懂事的好孩子。?第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。1．結(jié)合短文內(nèi)容，理解詞語的意思。不知所措：_________________________________2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①小女孩摘帶露水的花瓣是因?yàn)樽约合矚g。（____）②小女孩摘花瓣想寄給在南沙當(dāng)解放軍的爸爸。（____）③小女孩摘花瓣想讓生病的媽媽早日好起來。（____）④小女孩摘花瓣是為了不想讓生病的媽媽生氣。（____）3．根據(jù)短文內(nèi)容和提示填空。這篇文章寫了__________（時間），一個__________（人物）為了讓自己生病的媽媽_______（起因），在__________（地點(diǎn)）摘下_________________（經(jīng)過），想讓_______________（結(jié)果）的故事。4．文中“小女孩的眼眶里閃動著淚花”的原因是什么？___________________________________________________________5．文章主要通過對小女孩的________描寫，表現(xiàn)了她______________。6．文章的結(jié)尾“一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上”，其中“一盆送給了小女孩”是因?yàn)開______________，“另一盆放在我母親的陽臺上”是因?yàn)開__________________________。29.課內(nèi)閱讀。蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；（

）無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，（

）一根極細(xì)的電線，它（

）能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著?？茖W(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠匏在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2．對文中畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）A．這是科學(xué)家的猜想，他們猜想蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。B．蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。3．下面選項(xiàng)中不能體現(xiàn)蝙蝠習(xí)性的是（

）A．夜里飛行B．眼睛特別敏銳C．捕捉飛蛾和蚊子D．避開障礙物4．蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合，完成飛行任務(wù)的？____________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤ｎD時，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它伸長脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時不時地翻跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫詞語。又扁又寬又____又____又____又____圓溜溜________________________搖搖擺擺________________________2．把第三自然段中描寫小白鵝生氣時的動作的詞寫下來：______________。3．“我”愛小白鵝的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從________、________、________、________、________、________等方面具體介紹。5．本文對小白鵝進(jìn)行了生動的描寫，寫小白鵝樣子的時候采用了_________法，分別從小白鵝的嘴巴、眼睛等方面進(jìn)行觀察描寫。寫小白鵝習(xí)性的時候，采用了__________法，寫了它生氣、戲水、下蛋的情景。(實(shí)驗(yàn)觀察連續(xù)觀察長期觀察重點(diǎn)觀察)【作文】31.快樂作文。哪一處風(fēng)景給你留下了難忘的印象？是它的景美，還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的故事？寫一處讓你難忘的風(fēng)景，寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：我的媽媽要求：1．母愛是偉大無私的，媽媽的形象在每個家庭每個孩子的心中肯定是不一樣，請你寫一篇記敘文，說說你心目中的媽媽是什么樣子的；2．寫出自己真實(shí)的感情和想法；3．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。本單元的課文給我們塑造了一個個鮮活的人物形象，他們性格特點(diǎn)突出。請你以“他是個_______的孩子”為題寫一篇作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后選擇能反映他某個特點(diǎn)的一件事來寫，做到中心明確，敘述具體，能表達(dá)出真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂園。“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你生活中曾經(jīng)歷過的一次嘗試，把題目“那是一次______的嘗試”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：把事情的經(jīng)過寫具體，條理要清晰，400字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________