人教新版高一歷史必修中外歷史綱要(上)第一單元檢測(cè)試卷及參考答案

高一歷史必修中外歷史綱要（上）第一單元檢測(cè)試卷一、選擇題1.2019年7月6日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將位于浙江杭州的“良渚古城遺址”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。通過(guò)良渚考古發(fā)掘，學(xué)者們普遍認(rèn)為當(dāng)時(shí)私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級(jí)分化日益明顯，出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是 （）A.城中發(fā)現(xiàn)20多萬(wàn)公斤的炭化稻堆積B.少數(shù)墓葬有精美的玉器和陶器隨葬C.古城遺址布局與山形水勢(shì)充分契合D.碳14測(cè)定年代為公元前3000年左右.《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周。”《荀子》載周公“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”。這反映出西周實(shí)行（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制.《左傳》記載桓公五年：“（周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭,鄭伯御之……王卒大敗，祝聃（鄭莊公的部將）射王中肩?！边@一事件反映了（）A.武王克商 B.平王東遷 C.王室衰微 D.諸侯爭(zhēng)霸TOC\o"1-5"\h\z.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)紛紛變法。下列對(duì)各國(guó)變法目的表述正確的是 （）A.鞏固卿大夫掌握的實(shí)權(quán) B.希望在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)C.促進(jìn)工商業(yè)的繁榮發(fā)展 D.試圖恢復(fù)西周初年的分封制.《史記?商君列傳》中說(shuō)“有軍功者，各以率受上爵?！谑曳怯熊姽φ?，不得為屬籍?！鄙眺边@項(xiàng)變法措施的積極意義在于 （）A.承認(rèn)土地私有 B.打擊舊的貴族C.革除陳規(guī)陋習(xí) D.強(qiáng)化社會(huì)控制.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家和百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因有 （）①“學(xué)在官府”局面被打破 ②社會(huì)處于大變革時(shí)期③民間的學(xué)術(shù)活動(dòng)逐漸興起 ④土受到統(tǒng)治者的重用A.①②③ B,①③④ C.②③④ D.①②③④.以下關(guān)于秦統(tǒng)一六國(guó)的原因的表述，正確的是 （）①商鞅變法實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵 ②實(shí)行發(fā)展經(jīng)濟(jì)、招攬人才的政策③“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略部署 ④打擊匈奴勢(shì)力，形成穩(wěn)固的后方

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④.下圖所示的中央機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于 （）A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝.西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，史稱“漢承秦制” “有所損益”。漢朝采取的不同于秦朝的制度是（）A.設(shè)置郡縣B.三公九卿A.設(shè)置郡縣B.三公九卿C.皇帝制度D.休養(yǎng)生息10.《漢書》記載:10.《漢書》記載:“武帝施主父偃之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟,不行黜陟，而藩國(guó)自析?！睋?jù)此判斷漢武帝實(shí)行“推恩令”的目的是 不行黜陟，而藩國(guó)自析?！睋?jù)此判斷漢武帝實(shí)行“推恩令”的目的是 （）A.恩澤貴族C.增加稅收A.分封制度退出歷史舞臺(tái)A.恩澤貴族C.增加稅收A.分封制度退出歷史舞臺(tái)B.宗法制度趨于瓦解C.郡縣制有利于維護(hù)皇權(quán)D.官僚制度未能建立B.削弱王國(guó)勢(shì)力D.實(shí)現(xiàn)民族交融.《漢書?敘傳上》記載：“漢家承秦之制，并立郡縣，主有專己之威，臣無(wú)百年之柄。這表明在西漢（）.秦朝實(shí)行嚴(yán)格的上計(jì)制度。每年地方向中央報(bào)告情況， 其中包括人口、墾田、刑獄、賦役等數(shù)字。由此可知，上計(jì)的作用是 （）①加強(qiáng)基層控制 ②監(jiān)督農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ③平抑地方物價(jià) ④保證賦役征派A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.《史記》記載，西漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過(guò)自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.義利觀發(fā)生根本改變 B.朝廷注重提高工商業(yè)者地位C.經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 D.地方豪強(qiáng)勢(shì)力控制了郡縣.針對(duì)“百家異說(shuō)”的局面，《荀子?解蔽》中認(rèn)為，人最容易犯的錯(cuò)誤是主觀武斷，原因是人們往往“蔽于一曲”，認(rèn)識(shí)片面，主張力避“私（偏愛(ài)）其所積（已掌握的知識(shí)），唯恐聞其惡也；倚其所私，以觀異術(shù)，唯恐聞其美也” 。其觀點(diǎn)旨在表達(dá)（）A.倡導(dǎo)獨(dú)立思考精神B.不同學(xué)派應(yīng)相互競(jìng)爭(zhēng)A.倡導(dǎo)獨(dú)立思考精神C.吸收各家思想精華C.吸收各家思想精華D.理論認(rèn)識(shí)應(yīng)格物致知15．漢武帝時(shí)期，設(shè)立中央官學(xué)，培養(yǎng)《五經(jīng)》博士。中央官學(xué)的建立 （ ）A.推動(dòng)了儒家思想正統(tǒng)地位的確立 B.打破了依靠血緣壟斷官職的局面C.有利于學(xué)生思想創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)展 D.促進(jìn)了百家爭(zhēng)鳴局面進(jìn)一步發(fā)展二、非選擇題16．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的田野工作，在這里 （二里頭遺址 ）發(fā)現(xiàn)了中國(guó)最早的城市主干道網(wǎng)，最早的宮城，最早的中軸線布局的宮殿建筑群，最早的封閉式官營(yíng)手工業(yè)作坊區(qū)，最早的青銅禮樂(lè)器群、兵器群以及青銅器鑄造作坊，最早的綠松石器作坊，最早的使用雙輪車的證據(jù)，等等。這樣的規(guī)模和內(nèi)涵在當(dāng)時(shí)的東亞大陸都是獨(dú)一無(wú)二的，可以說(shuō)，這里是中國(guó)乃至東亞地區(qū)最早的具有明確城市規(guī)劃的大型都邑?！S宏《二里頭：華夏王朝文明的開(kāi)端》結(jié)合材料一，運(yùn)用二里頭遺址的文明成果作為證據(jù)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)中國(guó)早期國(guó)家形成的認(rèn)識(shí)。材料二有軍功者，各以率受上爵；僇力本業(yè) （努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)），耕織致粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）。事末（從事工商）利及怠而貧者，舉以為收孥 （妻子收為官家奴婢 ）?！妒酚?商君列傳》概括材料二中商鞅變法的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些措施的影響。材料三（漢高祖）認(rèn)為秦亡的原因之一是不分封子弟，孤立無(wú)援，故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄為同姓王。 ……諸侯王在自己王國(guó)內(nèi)擁有較大權(quán)力， 可自行任命大部分官員并征收賦稅，大者地跨數(shù)郡，其總地盤超出漢朝廷直轄郡縣。漢武帝用主父偃之策，于元朔二年 （前127年）頒布“推恩令”，允許并鼓勵(lì)諸侯王“推私恩”將王國(guó)土地再行分封給子弟為列侯。此舉沒(méi)有像削藩那樣招致反抗，效果異曲同工，“不行黜陟，而藩國(guó)自析”。此后，又頒行“左官律”“附益法”，規(guī)定王國(guó)官為“左官”以示歧視，又限制士人與諸王“附益”交游?！幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》西漢時(shí)，中央政府面臨怎樣的威脅？到漢武帝時(shí)，這一問(wèn)題是如何解決的？17．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一據(jù)載，在周公攝政時(shí)就分封了71國(guó)，其中大部分都是周的同姓子弟。分封時(shí)要舉行隆重的冊(cè)封儀式，天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ?guó)家。諸侯要對(duì)天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。周朝的分封則主要是由統(tǒng)治部族對(duì)被征服地區(qū)主動(dòng)進(jìn)行的武裝拓展，大大加強(qiáng)了王室對(duì)全國(guó)疆域的控制，鞏固了周天子天下共主的地位，即所謂“率土之濱，莫非王臣”?！幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明西周建立分封制度的內(nèi)容與影響。材料二《史記.商君列傳》所說(shuō)的： “令民為什伍，而相牧司連坐?！贝伺e體現(xiàn)了國(guó)野制度崩潰，國(guó)人與野人界線泯滅的變化。秦孝公用商鞅變法，“并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣”。事在孝公十二年 (前350年)。戶籍相伍與集鄉(xiāng)聚為縣兩事，是秦國(guó)地方行政制度的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？h既由基層的鄉(xiāng)聚組成，鄉(xiāng)聚以下又有什伍之組織，這樣一來(lái)，就將過(guò)去血緣關(guān)系的氏族組織，改造成為從戶開(kāi)始經(jīng)什伍到鄉(xiāng)聚再到縣的嚴(yán)密的地緣關(guān)系組織，形成了完成意義上的基層地方行政組織體系。從秦統(tǒng)一天下后將縣的幅員定為“大率方百里”的原則看來(lái)，在商鞅集小鄉(xiāng)聚為縣時(shí)，必然也已有某種分劃的原則。同時(shí)每一縣都由國(guó)君任命的縣令擔(dān)任長(zhǎng)官，也標(biāo)志著官僚制的完善?！幾灾苷聱Q著《中國(guó)地方行政制度史》秦國(guó)地方行政制度有何重大變化？對(duì)秦國(guó)加強(qiáng)統(tǒng)治有何意義？高一歷史必修中外歷史綱要（上）第一單元檢測(cè)試卷參考答案一、選擇題B解析：良渚古城遺址是新石器時(shí)代文化遺存的典型代表，反映了父系氏族社會(huì)形成了較大規(guī)模的部落或部落聯(lián)盟。題目要求用考古發(fā)現(xiàn)的證據(jù)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，考查證據(jù)運(yùn)用與解釋推導(dǎo)的邏輯，要求較高。炭化稻堆積，說(shuō)明當(dāng)時(shí)大量種植水稻，且有大量富余，但它是私有還是部落共有，無(wú)法判斷。城市布局與山形水勢(shì)充分契合，反映了當(dāng)時(shí)人們營(yíng)建聚落的觀念，古城遺址建筑規(guī)模宏大，水利工程系統(tǒng)規(guī)模大，說(shuō)明有較強(qiáng)的社會(huì)組織能力，雖然有學(xué)者認(rèn)為這是早期部族邦國(guó)產(chǎn)生的標(biāo)志，但仍需要進(jìn)一步的研究證據(jù)。公元前 3000年，即距今五千年，進(jìn)一步證實(shí)了中華文明五千多年的悠久歷史。墓葬中隨葬品出現(xiàn)差異，少數(shù)墓葬中有精美的玉器和陶器，說(shuō)明當(dāng)時(shí)出現(xiàn)貴族，也能證明財(cái)產(chǎn)私有。因此，正確答案為B項(xiàng)。B解析：本題以文本材料為情境，考查學(xué)生對(duì)分封制的理解。材料中記錄的時(shí)間為周代，閱讀文本材料可以發(fā)現(xiàn)，其中記載了實(shí)行分封制度的目的、分封的諸侯國(guó)數(shù)量以及諸侯王與周天子的親緣關(guān)系。依據(jù)所學(xué)習(xí)的周代政治制度內(nèi)容，本題正確答案為B項(xiàng)。禪讓制是夏朝建立前部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的制度?？たh制在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生，秦統(tǒng)一后在全國(guó)實(shí)行。行省制度是元朝統(tǒng)一后實(shí)行的。這三項(xiàng)制度與材料信息不符，故排除。C解析：作為諸侯的鄭莊公僭越犯上，和周王作戰(zhàn)，甚至“射王中肩”，這本身就是王室衰微的表現(xiàn)。A、RD三項(xiàng)都與材料無(wú)關(guān)，直接排除。這道題考查學(xué)生對(duì)東周時(shí)期時(shí)代特征的理解，需要閱讀和理解第一手史料，并與教材的基礎(chǔ)知識(shí)建立關(guān)聯(lián)。本題正確答案為C項(xiàng)。B解析：各國(guó)變法是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下進(jìn)行的。鐵農(nóng)具、牛耕的廣泛應(yīng)用，水利工程的大量興修，使得生產(chǎn)力取得重大進(jìn)步，要求生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平。各國(guó)變法順應(yīng)了這一歷史潮流。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)比春秋時(shí)期更加激烈。為適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，各國(guó)希望通過(guò)變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目的。因此，正確答案為B項(xiàng)。卿大夫掌握諸侯國(guó)實(shí)權(quán)，是春秋后期到戰(zhàn)國(guó)前期的事情，表現(xiàn)為諸侯國(guó)內(nèi)部的權(quán)力轉(zhuǎn)移。各國(guó)都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，改革國(guó)家賦稅征收制度。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展。C是客觀結(jié)果，

不是主觀目的。各國(guó)改革都加強(qiáng)了諸侯國(guó)君主的統(tǒng)治，因此排除D。D。解析：本題考查材料閱讀能力和對(duì)商鞅變法內(nèi)容的理解。材料引文強(qiáng)調(diào)按軍功授予爵位，貴族宗室沒(méi)有軍功就不能授予爵位，打擊了貴族的特權(quán)。概括材料信息，并對(duì)應(yīng)教材所學(xué)內(nèi)容，正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。承認(rèn)土地私有對(duì)應(yīng)的是廢除井田制度；革除陋習(xí)包括禁止私斗等；強(qiáng)化社會(huì)控制包括實(shí)行什伍連坐、實(shí)行縣制等。D解析：本題考查對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史階段特征的理解。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面的形成，是當(dāng)時(shí)社會(huì)大變革、階級(jí)關(guān)系變化、貴族等級(jí)體系瓦解等在思想領(lǐng)域的反映。春秋時(shí)期孔子興辦私學(xué)，提出“有教無(wú)類”的教育思想，打破了貴族階層壟斷教育的局面；私學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了士階層隊(duì)伍的擴(kuò)大。而各諸侯國(guó)君出于加強(qiáng)統(tǒng)治和爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，廣泛招攬人才。士人游歷各國(guó)，對(duì)政治統(tǒng)治、社會(huì)秩序和宇宙萬(wàn)物提出各自的觀點(diǎn)，并相互辯駁，形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。因此，正確答案為 D項(xiàng)。A解析：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一。商鞅變法增強(qiáng)了秦國(guó)的實(shí)力，為秦統(tǒng)一六國(guó)準(zhǔn)備了物質(zhì)條件和制度保障。歷代秦王勵(lì)精圖治，重用人才，吏治清明，為統(tǒng)一提供了組織保障。秦國(guó)采取“遠(yuǎn)交近攻”的軍事策略，各個(gè)擊破諸侯國(guó)，最終完成統(tǒng)一。秦朝統(tǒng)一后，派蒙恬北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城，鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家的統(tǒng)治。這是秦統(tǒng)一六國(guó)后為加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施，因此要排除。正確答案為A項(xiàng)。這中間涉及“秦國(guó)”“秦朝”兩個(gè)重要概念的時(shí)間內(nèi)涵的理解。A解析：本題以圖示法考查秦朝的政治制度。圖示中呈現(xiàn)的是秦朝建立皇帝制度，在中央任命“三公”加強(qiáng)統(tǒng)治。隋朝中央實(shí)行三省六部制度。宋朝實(shí)行二府三司制度。明朝廢除丞相制度，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。因此，正確答案為A項(xiàng)。D解析：漢朝繼承秦朝的制度包括很多方面，例如行政、官制、兵種、輿服制度，還有禮儀、道德風(fēng)俗、歷法、疆域、陵寢等等。漢朝皇帝制度、中央三公九卿制度、地方郡縣制度等都沿用秦朝的統(tǒng)治辦法。但秦朝統(tǒng)治帶來(lái)的弊端，是漢初統(tǒng)治者需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，例如法律過(guò)于嚴(yán)苛、賦稅沉重，導(dǎo)致人民生活困苦、階級(jí)矛盾尖銳。因此，漢高祖入咸陽(yáng)即“約法三章”。西漢建立后又實(shí)行休養(yǎng)生息政策，減輕賦稅、徭役和刑罰，提倡節(jié)儉，減少財(cái)政支出，以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。地方實(shí)行郡縣制度同時(shí)，分封同姓諸侯王，最終釀成王國(guó)問(wèn)題，威脅中央政府的統(tǒng)治。因此，正確答案為D項(xiàng)。B解析：西漢初年，面臨著恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、解除王國(guó)對(duì)中央政府的威脅、解除北方匈奴對(duì)邊境安寧的威脅等問(wèn)題。王國(guó)問(wèn)題產(chǎn)生是由于西漢建立后，地方實(shí)行郡國(guó)并行制度。諸侯王勢(shì)力不斷發(fā)展，威脅中央政府的統(tǒng)治。漢武帝頒布“推恩令”，表面上是“恩澤貴族”，其真實(shí)目的是削弱諸侯王的勢(shì)力。故正確答案為B項(xiàng)。AC而不符合材料信息，也不符合“推恩令”的內(nèi)容，故應(yīng)排除。C解析：材料明確提出了漢朝實(shí)行郡縣制度的作用，從實(shí)行郡國(guó)并行制度到解除王國(guó)對(duì)中央政府的威脅，都是為了加強(qiáng)皇權(quán)。漢初分封同姓諸侯王，是分封制、宗法制的沿續(xù)。從戰(zhàn)國(guó)起官僚制度建立，取代了世卿世祿制度，打擊了血緣貴族特權(quán)。秦朝建立郡縣制度，皇帝直接任命郡守和縣令，漢朝繼續(xù)這一制度。因此，正確答案為 C項(xiàng)。B解析：上計(jì)制度是秦朝中央政府對(duì)地方官吏的管理和考核制度。秦朝中央政府據(jù)此控制地方人口、墾田、賦役等，有利于勸課農(nóng)桑，也保證了政府賦役征調(diào)。平抑地方物價(jià)，是西漢武帝實(shí)行均輸平準(zhǔn)令的內(nèi)容，漢武帝以此增加政府收入。因此，正確答案為 B項(xiàng)。上計(jì)制度教材沒(méi)有提及，本題重在考查材料信息提取及陌生情境下運(yùn)用信息的能力。另外需注意，上計(jì)制度并非從秦朝開(kāi)始建立。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙、魏等國(guó)就已經(jīng)實(shí)行這一制度。秦國(guó)也實(shí)行上計(jì)制：每年，地方官吏事先把賦稅收入的預(yù)算寫在木 “券”上，送交朝廷。年終時(shí)，地方官吏必須把實(shí)際情況 （收入、開(kāi)支、損耗等）向朝廷報(bào)告，這就是“上計(jì)”。秦國(guó)中央政府就通過(guò)這種辦法考核地方官吏的成績(jī)，掌握各地情況，控制全國(guó)的財(cái)政收入。C解析：根據(jù)材料中的引文，可知當(dāng)時(shí)形成了富裕的人群，這些人通過(guò)農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)致富，說(shuō)明當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的許多部門都得到恢復(fù)和發(fā)展，故正確答案為 C項(xiàng)。義利觀是一種經(jīng)濟(jì)倫理思想，指人們看待道義與物質(zhì)利益的關(guān)系，包括重利輕義或重義輕利。材料直接告訴了西漢時(shí)期很多人“通過(guò)自己的努力和智慧而致富”，而沒(méi)有提到當(dāng)時(shí)人義利觀的變化，也沒(méi)有說(shuō)明兩者的關(guān)系，因此排除 A項(xiàng)。西漢實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策，材料也沒(méi)有涉及工商業(yè)者的社會(huì)地位問(wèn)題，排除B項(xiàng)。材料反映地方富裕人群從事的職業(yè)和取得財(cái)富的途徑，沒(méi)有說(shuō)明這些富人是不是豪強(qiáng)地主，也沒(méi)有涉及是否控制了地方郡縣，因此排除D項(xiàng)。C解析：本題考查材料閱讀與信息處理的能力。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想活躍，“百家爭(zhēng)鳴”現(xiàn)象出現(xiàn)。材料觀點(diǎn)極其明確，要力避的現(xiàn)象是固執(zhí)己見(jiàn)、不包容其他學(xué)派，沒(méi)有涉及獨(dú)立思考精神的話題。學(xué)術(shù)派別間出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)是正?，F(xiàn)象，觀點(diǎn)主張要相互借鑒與融合。材料并不是要強(qiáng)調(diào)各學(xué)派相互競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有涉及到學(xué)術(shù)發(fā)展的方法與路徑。格物致知是宋明理學(xué)的認(rèn)識(shí)論。因此“獨(dú)立思考”“鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)”“格物致知”都與材料中所列觀點(diǎn)不吻合。因此，正確答案為C項(xiàng)。A解析：漢武帝接受董仲舒的建議，尊崇儒學(xué)，并在中央設(shè)立官學(xué)，推動(dòng)了儒學(xué)的發(fā)展，確立了儒學(xué)的獨(dú)尊地位。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，官僚制度逐漸取代世卿世祿制度，就已經(jīng)打破了依靠血緣壟斷官職的局面。漢武帝時(shí)期設(shè)立中央官學(xué)，傳播儒學(xué)學(xué)說(shuō)，掌握儒學(xué)的人才能入仕為官，是為了統(tǒng)一思想，而主要不是鼓勵(lì)思想創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)展，更不是鼓勵(lì)百家學(xué)術(shù)的發(fā)展。因此，正確答案為A項(xiàng)。二、非選擇題(1)言之成理即可。提示：注意提取材料中的相關(guān)信息，緊扣“早期國(guó)家”的特點(diǎn)，注意證據(jù)運(yùn)用與自己結(jié)論的邏輯關(guān)聯(lián)。如有興趣進(jìn)一步探討，可以查找相關(guān)考古材料進(jìn)行拓展閱讀。措施：按軍功授予爵位，以農(nóng)業(yè)為本，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。影響：增強(qiáng)了秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力，為秦國(guó)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。威脅：諸侯國(guó)控制了全國(guó)較大的地盤，自己任命官吏，收取賦稅，自己編定法律，在政治、經(jīng)濟(jì)、官吏任免和法律制定等方面威脅著漢朝皇帝的統(tǒng)治地位。解決：漢景帝平定七國(guó)之亂。漢武帝頒布“推恩令”，削弱王國(guó)實(shí)力。頒布法律，歧視王國(guó)的官吏，并限制讀書人與王國(guó)的交往。還在地方設(shè)置刺史監(jiān)察郡國(guó)，加強(qiáng)中央集權(quán)。解析：(1)中華文明歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。國(guó)家通過(guò)“夏商周斷代工程”“中華文明探源工程”，加深了人們對(duì)中華文明起源與發(fā)展的認(rèn)識(shí)。中華文明有其獨(dú)特性，不能簡(jiǎn)單套用某個(gè)學(xué)術(shù)流派的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)方法來(lái)認(rèn)識(shí)。早期國(guó)家的誕生是考古及學(xué)術(shù)研究中的重要問(wèn)題。商鞅變法在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各國(guó)變法中，效果最顯著，為秦朝統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。這道題的古文閱讀有些難度，閱讀本題提取有效信息要與教材中學(xué)到的商鞅變法的主要內(nèi)容關(guān)變法順應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展的趨聯(lián)起來(lái)，這樣就能認(rèn)識(shí)變法是為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目的，變法順應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展的趨勢(shì)，促進(jìn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展。解答這類試題，既要提升閱讀能力和運(yùn)用材料信息的能力，更要打牢對(duì)教材內(nèi)容深入理解這個(gè)重要基礎(chǔ)，還要從國(guó)家富強(qiáng)的角度來(lái)評(píng)價(jià)變法的歷史作用。題目材料提供了西漢王國(guó)為什么建