勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請書申請理由（3篇）

Word———?jiǎng)?lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請書申請理由（精選3篇）

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勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請書申請理由篇一

敬重的院系領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是_系_級(jí)_專業(yè)的一名大三同學(xué)_。20_年和很多同齡人一樣懷著對高校的向往我踏進(jìn)了_x學(xué)院。

雖然抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間有差距，雖然我看到的與我想象中的有點(diǎn)不一樣，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我創(chuàng)造我所在的高校里有許多的人與事是值得我去努力和珍惜的，可能是在各方面我都得到了老師同學(xué)伴侶的關(guān)心吧！

我不是一個(gè)來自生活貧困山區(qū)的孩子，只是來自一般農(nóng)村的同學(xué)，我的家庭很一般，父母都是普一般通的工人，靠著他們一雙勤勞踏實(shí)的雙手養(yǎng)家糊口，供我和弟弟讀書。也許也由于這樣，家里爸爸‘媽媽’身體健康狀況不太樂觀，‘媽媽’的咽喉炎長期發(fā)作，整夜咳嗽。如今我雖成人，但仍舊不能為家里做點(diǎn)什么，總想著自己讀完高校后自己掙錢了可以為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，但是父母并不這么想，只要我能學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)怎么為人處事，怎么踏踏實(shí)實(shí)去行動(dòng)，他們就已經(jīng)滿意了。

上了高校后，建于我多方面的成長與進(jìn)步，我想申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，以下是我進(jìn)入高校以來的各方面表現(xiàn)。

第一，學(xué)習(xí)方面。第一個(gè)學(xué)期，雖然我的成果排名只是班里的中等水平，但是經(jīng)過我下半學(xué)年的努力，成果有所提升，直至此刻成果排在班里的第一。雖然成果不能說明我的一切，由于這里也有我們專業(yè)老師的一份辛勤付出，不過我知道自己是一個(gè)具有學(xué)習(xí)力量的人，所以我期盼自己能不斷進(jìn)步。

其次，工作方面。進(jìn)入高校后我競選了班領(lǐng)導(dǎo)班長這個(gè)職位，雖然我信念百倍地動(dòng)身，但在工作中我仍舊遇到了些許經(jīng)濟(jì)困難挫折，慢慢地我也明白了，在工作中有信念還不行，得踏踏實(shí)實(shí)地為同學(xué)們做辦實(shí)事，只有踏踏實(shí)實(shí)去做了，我這個(gè)班長之名才有意義，而我始終朝著這個(gè)方向努力。在輔導(dǎo)員辦公室擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員助理的那段時(shí)間，雖然我做得不是很好，但是我始終努力讓自己做得更好，讓自己能樂觀主動(dòng)完成本分工作，關(guān)心老師減輕些許工作負(fù)擔(dān)。但我在辦公室里學(xué)到的不僅僅是基礎(chǔ)操作學(xué)問，更多的是老師們教會(huì)了我為人處事的做人道理，以及我更理解了老師們對我們同學(xué)的愛惜與寬容吧！

第三，實(shí)踐方面。有了理論還不行，得有實(shí)踐，實(shí)踐最踏實(shí)，最實(shí)在。

我所學(xué)的專業(yè)酒店管理是一個(gè)實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)，在校期間除了專業(yè)支配的實(shí)踐課之外，我利用課余時(shí)間去參與了酒店兼職工作，雖然補(bǔ)貼很少，但是我知道我只是一個(gè)社會(huì)閱歷很淺的在校高校生，我需要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)去累積社會(huì)閱歷，只有在實(shí)踐中我才能真正成長，才能體會(huì)到在這個(gè)社會(huì)中實(shí)踐就是檢驗(yàn)一個(gè)人是否成才的標(biāo)志。而我才能更加明白我的成長之路上有多少人在為我努力付出，特別是經(jīng)過這次半年的實(shí)習(xí)生活。我想我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去證明，只有踏實(shí)勤懇去去做了，才會(huì)覺得生活是充實(shí)的，而我永恒有不斷進(jìn)步的理由。

我并不完善，由于沒有人是十全十美的，由于沒有，只有更好的！只要情愿努力！以上就是我各方面的也許狀況，期望領(lǐng)導(dǎo)能依據(jù)我的詳細(xì)狀況和實(shí)際行動(dòng)給予考慮，感謝你們！

此致

敬禮！

申請人：申請書模板

__年__月__日

勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請書篇二

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是20xx級(jí)民航機(jī)務(wù)系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，父母在家靠務(wù)農(nóng)維持家庭經(jīng)濟(jì)，父親是四級(jí)殘疾，還患有高血糖，家庭負(fù)擔(dān)重。

我在學(xué)習(xí)上勤奮努力，成果優(yōu)異，態(tài)度端正，遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)。思想上樂觀健康向上，喜愛祖國，勇于擔(dān)當(dāng)，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。生活上勤儉節(jié)省，樂觀找各種兼職以削減家庭負(fù)擔(dān)，并且豐富自己的生活閱歷。工作上在系同學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)生活部副部長，曾獲優(yōu)秀工等榮譽(yù)。特申請20xx-20xx學(xué)年學(xué)院優(yōu)秀同學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，望批準(zhǔn)！

簽名：

20xx年xx月xx日

勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請書篇三

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是學(xué)院人文科學(xué)系0404班的同學(xué)王偉。雖然我是身體上有點(diǎn)小缺限的聾啞生，但從進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)以來，我始終保持著一種樂觀向上的心態(tài)在學(xué)習(xí)，由于這學(xué)里有關(guān)懷我的老師和同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成果從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在要畢業(yè)始終保持著優(yōu)異，這與學(xué)院老師的悉心培育是分不開的，我喜愛教育我的老師和我的學(xué)校。

學(xué)院現(xiàn)提給