頂崗實習(xí)個人典型事跡

Word———頂崗實習(xí)個人典型事跡時間飛逝，半年的頂崗之路我已走過大半。依舊記得初登講臺的那份緊急，依舊記得初識七十多張生疏臉龐的那種無助,依舊記得同學(xué)們排斥英語課的那種傷心，依舊記得初來的各種勞碌使我每天亢奮。也正是由于這些讓我懂得了愛，讓我英勇的肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓我體會到了每次付出后的歡樂。我知道我做的只是蒼茫大地中的一點點，但我只愿保藏讓他們成為我一生中的財寶。

教學(xué)篇（一）

——只為轉(zhuǎn)變你的人生態(tài)度

依舊記得2月1號我拿著高二（2）班同學(xué)的成果單一一比對著同學(xué)的摸樣的那一天。我讀著他們名字的時候看到的是一張張可愛的面孔。但是和他們交談的時候許多同學(xué)都否定了自己。的確，他們英語成果不好。班里四十多名同學(xué)有接近二十名同學(xué)只考二三非常。對英語他們自己的定義是空白。也由于英語不好他們總成果也差別人一截。像這樣成果即不突出性格又偏自卑的同學(xué)班里有許多。女生表現(xiàn)為上課冷漠旁觀的態(tài)度，男生則表現(xiàn)為上課說話搗亂的方式來填補自己心中的迷茫?？粗麄兊臓顟B(tài)我明白了我來這個班上課的目標(biāo)不是讓每一名同學(xué)都拿到很高的分?jǐn)?shù)，我的責(zé)任是去重建這些孩子人生信念。讓他們對自己敢于說：“yes”。就這樣我上課關(guān)注每一名同學(xué)，就是即使知道這名同學(xué)什么也不會我也要敢于提問他。這樣他就知道我的課堂需要他。男生上課睡覺我會很嚴(yán)厲的訓(xùn)他，告知他一節(jié)課就是學(xué)了一個單詞也是你的收獲。課下我始終找機會和他們談心，告知他們我們的人生意義是陽光的生活。我們不比別人差只是我們提前放棄了自己。假如我們信任了自己那么即使我們沒有考上高校我們的生活也由于有了自信而歡樂。早讀的時候我會去班里，主動關(guān)心那些上課有點吃力的同學(xué)。其中有一個男生英語真的什么也不懂，甚至漢語拼音也不會。每次上課說話也都透露著一種自我放棄。但是我沒有由于他對我的無禮而放棄他。反而常常走到他那教他一個英語單詞，開頭他很不以為然，但我始終用自己的寬容和急躁去關(guān)懷他。我會告知他許多處事的態(tài)度，后來他就很快樂也很主動的跟我學(xué)單詞。他告知我說：“老師，我很佩服你對我有這么大的急躁，我上學(xué)從來沒有英語老師對我這么不放棄過”。我就很直接的告知他說：“我知道我每天教你幾個單詞可能不會對你的英語成果有多大的關(guān)心，但是我盼望你能夠看到自己的人生方向，不管以后你遇到什么困難都能像現(xiàn)在學(xué)單詞一樣開快樂心的”。他笑了，每次我的課上只要有讀單詞的時候他聲音都很大。看到了他的笑容我知道他開頭步入自己的信念之路。我想即使我這半年只影響了他一個人但已經(jīng)很有價值了。

教學(xué)篇（二）

——只愿在高考路上陪你們走一程

我所在的高二班級是普高班和職高班混合的一個班級組。一二三班為普高班，這些同學(xué)相對來說文化程度還好。四五六班為職高班，班里的同學(xué)有的學(xué)美術(shù)有的學(xué)體育，他們的文化課成果相對來說就差許多，尤其是英語。但是憑借他們的藝術(shù)分，他們只要文化課再好一點考個高校是有盼望的。雖然我不教職高班的英語課，但是和幾個同學(xué)聊過后我發(fā)覺他們很有學(xué)習(xí)的欲望，只是基礎(chǔ)很差,而當(dāng)?shù)氐睦蠋熀苊]有太多的時間幫他們從基礎(chǔ)補起。于是我就主動向班級組申請利用晚自習(xí)前的一個小時為職高班的前三十名同學(xué)補課。我的想法得到了班級主任的支持。于是我和一些老師商議在書店為同學(xué)買了一些易于他們接受的輔導(dǎo)書。主要是為了消退他們對英語的畏懼。開頭的時候由于自己也剛剛來到這個學(xué)校，隊里有許多事需要我支配，所以補課對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我每天除了教一個普高班的課還要為這些同學(xué)備一種不同程度的課。我沒有一刻閑下來，夜里經(jīng)常備課很晚，其次天想著早點起床監(jiān)督他們學(xué)習(xí)。實習(xí)壓力很大，但是一想到自己只要多付出一點點就有可能關(guān)心更多的幾名同學(xué)完成高校夢，我就感覺一切很值得。就這樣每天六點鐘這幫特別的同學(xué)會聚集在一個特別的教室集中學(xué)英語。我對他們要求很嚴(yán)格，只要講過的東西他們必需要講給我聽。開頭有幾名同學(xué)始終否認(rèn)自己，我便讓他們會多少講多少。漸漸的他們?nèi)谌肓宋业恼n。補課的效果越來越好?，F(xiàn)在我們一起堅持了整整三個月了，在上次期中考試的時候班里大部分同學(xué)英語成果比原來高了二十多分。他們還很快樂的跟我說“董老師，通過你的課我知道什么是英語課了，我做題的時候也會分析一二了”?？粗麄兊?/p>