做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生主題班會(huì)學(xué)習(xí)教案課件

會(huì)計(jì)學(xué)1做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生主題班會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)1做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生主題班會(huì)

清華大學(xué)電機(jī)系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的說法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴(yán)重傷害。這名大學(xué)生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動(dòng)物被《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約》列為國際一級保護(hù)動(dòng)物。

第1頁/共15頁清華大學(xué)電機(jī)系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的

頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們中學(xué)生來說：

1、我們來學(xué)校學(xué)習(xí)什么？

2、什么是有教養(yǎng)的行為？

3、什么是沒有教養(yǎng)的行為？第2頁/共15頁頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的

教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的行為，應(yīng)該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關(guān)心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因?yàn)檫@可以表達(dá)關(guān)切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因?yàn)楸苊夥恋K別人；做錯(cuò)事要說對不起，因?yàn)檫@樣能彌補(bǔ)給別人造成的不快；要溫文爾雅，因?yàn)閻赫Z會(huì)傷人；要光明正大，因?yàn)樾袨椴欢藢p害他人利益。

第3頁/共15頁教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)

關(guān)懷他人

不論何時(shí)何地，對婦女、兒童及上了年紀(jì)的老人，總是表示出關(guān)心并給予最大的照顧和方便。

大度

與人相處胸襟開闊，不會(huì)為一點(diǎn)小事情而和朋友、同事鬧意見，甚至斷絕來往。

富有同情心

在他人遇到某種不幸時(shí)，盡量給予同情和支持。

第4頁/共15頁關(guān)懷他人

不論何時(shí)何地，對婦女、兒童及上了年紀(jì)討論1、教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

第5頁/共15頁討論1、教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什

能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會(huì)使更多的人愿意接近、關(guān)心愛護(hù)你。而來自老師、同學(xué)、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會(huì)讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認(rèn)同感，增添自信。

第6頁/共15頁能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會(huì)使更多2、如果我們沒有教養(yǎng)，會(huì)失去什么？

第7頁/共15頁2、如果我們沒有教養(yǎng)，會(huì)失去什么？

第7頁/共15頁

失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴(yán)，有可能失去很多機(jī)會(huì)，有可能失去成功感和幸福感。

第8頁/共15頁失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生？

第9頁/共15頁怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生？

第9頁/共15頁現(xiàn)代社會(huì)中、有教養(yǎng)的人具有以下特征：

守時(shí)

無論是開會(huì)、赴約，有教養(yǎng)的人從不遲到。他們懂得，即使是無意遲到，對其他準(zhǔn)時(shí)到場的人來說，也是不尊重的表現(xiàn)。

談吐有節(jié)

注意從不隨便打斷別人的談話，總是先聽完對方的發(fā)言，然后再去反駁或者補(bǔ)充對方的看法和意見。

態(tài)度和藹

在同別人談話的時(shí)候，總是望著對方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻東西、看書報(bào)，心不在焉，顯得一副無所謂的樣子。

第10頁/共15頁現(xiàn)代社會(huì)中、有教養(yǎng)的人具有以下特征：

語氣中肯

避免高聲喧嘩。在待人接物上，心平氣和，以理服人，往往能取得滿意的效果。

注意交談技巧

尊重他人的觀點(diǎn)和看法，即使自己不能接受或明確同意，也不當(dāng)著他人的面指責(zé)對方，而是陳述己見，講清道理。

不自傲

在與人交往相處時(shí)，從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人特殊的一面，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。信守諾言即使遇到某種困難也從不食言。自己說出來的話，要竭盡全力去完成，身體力行是最好的諾言。

第11頁/共15頁語氣中肯

避免高聲喧嘩。在

教養(yǎng)，是一種美麗的高貴

與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；

與人交往，優(yōu)雅地說“請”“謝謝”“對不起”；

面對無禮的非難，寬容地付之一笑；

無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；

淡淡地對自己一笑；

教養(yǎng)，是一種美麗的高貴。

有教養(yǎng)的人不會(huì)在別人需要寧靜時(shí)旁若無人地喧嘩；

有教養(yǎng)的人不會(huì)在美麗的校園丟下極不諧調(diào)的垃圾；

有教養(yǎng)的人不會(huì)在狹窄的甬道里擁擠；有教養(yǎng)的人不會(huì)拿別人的痛苦開心；

第12頁/共15頁教養(yǎng)，是一種美麗的高貴

與人交談，理智而

有教養(yǎng)的人不會(huì)為雞毛蒜皮斤斤計(jì)較；

有教養(yǎng)的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾；

有教養(yǎng)的人從不為了出風(fēng)頭而標(biāo)新立異；

有教養(yǎng)的人不會(huì)嘩眾取寵、奴顏婢膝；

有教養(yǎng)的人會(huì)隨手關(guān)掉白白浪費(fèi)的電燈；

有教養(yǎng)的人會(huì)為同桌撿起掉落的書本；

有教養(yǎng)的人會(huì)有獨(dú)立的見解；

有教養(yǎng)的人會(huì)衷心地為別人的成功贊美；

有教養(yǎng)的人會(huì)微笑著向老師、同學(xué)問好；

有教養(yǎng)的人心中不僅僅裝著自己；

第13頁/共15頁

有教養(yǎng)的人不會(huì)為雞毛蒜皮斤斤計(jì)較；

請以“做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生”為題，談?wù)勛约旱母邢耄〉?4頁/共15頁請以“做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生”為題，談?wù)勛约旱母邢?！第?huì)計(jì)學(xué)16做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生主題班會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)1做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生主題班會(huì)

清華大學(xué)電機(jī)系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的說法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴(yán)重傷害。這名大學(xué)生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動(dòng)物被《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約》列為國際一級保護(hù)動(dòng)物。

第1頁/共15頁清華大學(xué)電機(jī)系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的

頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們中學(xué)生來說：

1、我們來學(xué)校學(xué)習(xí)什么？

2、什么是有教養(yǎng)的行為？

3、什么是沒有教養(yǎng)的行為？第2頁/共15頁頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的

教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的行為，應(yīng)該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關(guān)心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因?yàn)檫@可以表達(dá)關(guān)切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因?yàn)楸苊夥恋K別人；做錯(cuò)事要說對不起，因?yàn)檫@樣能彌補(bǔ)給別人造成的不快；要溫文爾雅，因?yàn)閻赫Z會(huì)傷人；要光明正大，因?yàn)樾袨椴欢藢p害他人利益。

第3頁/共15頁教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)

關(guān)懷他人

不論何時(shí)何地，對婦女、兒童及上了年紀(jì)的老人，總是表示出關(guān)心并給予最大的照顧和方便。

大度

與人相處胸襟開闊，不會(huì)為一點(diǎn)小事情而和朋友、同事鬧意見，甚至斷絕來往。

富有同情心

在他人遇到某種不幸時(shí)，盡量給予同情和支持。

第4頁/共15頁關(guān)懷他人

不論何時(shí)何地，對婦女、兒童及上了年紀(jì)討論1、教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

第5頁/共15頁討論1、教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什

能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會(huì)使更多的人愿意接近、關(guān)心愛護(hù)你。而來自老師、同學(xué)、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會(huì)讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認(rèn)同感，增添自信。

第6頁/共15頁能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會(huì)使更多2、如果我們沒有教養(yǎng)，會(huì)失去什么？

第7頁/共15頁2、如果我們沒有教養(yǎng)，會(huì)失去什么？

第7頁/共15頁

失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴(yán)，有可能失去很多機(jī)會(huì)，有可能失去成功感和幸福感。

第8頁/共15頁失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生？

第9頁/共15頁怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生？

第9頁/共15頁現(xiàn)代社會(huì)中、有教養(yǎng)的人具有以下特征：

守時(shí)

無論是開會(huì)、赴約，有教養(yǎng)的人從不遲到。他們懂得，即使是無意遲到，對其他準(zhǔn)時(shí)到場的人來說，也是不尊重的表現(xiàn)。

談吐有節(jié)

注意從不隨便打斷別人的談話，總是先聽完對方的發(fā)言，然后再去反駁或者補(bǔ)充對方的看法和意見。

態(tài)度和藹

在同別人談話的時(shí)候，總是望著對方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻東西、看書報(bào)，心不在焉，顯得一副無所謂的樣子。

第10頁/共15頁現(xiàn)代社會(huì)中、有教養(yǎng)的人具有以下特征：

語氣中肯

避免高聲喧嘩。在待人接物上，心平氣和，以理服人，往往能取得滿意的效果。

注意交談技巧

尊重他人的觀點(diǎn)和看法，即使自己不能接受或明確同意，也不當(dāng)著他人的面指責(zé)對方，而是陳述己見，講清道理。

不自傲

在與人交往相處時(shí)，從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人特殊的一面，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。信守諾言即使遇到某種困難也從不食言。自己說出來的話，要竭盡全力去完成，身體力行是最好的諾言。

第11頁/共15頁語氣中肯

避免高聲喧嘩。在

教養(yǎng)，是一種美麗的高貴

與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；

與人交往，優(yōu)雅地說“請”“謝謝”“對不起”；

面對無禮的非難，寬容地付之一笑；

無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；

淡淡地對自己一笑；

教養(yǎng)，是一種美麗的高貴。

有教養(yǎng)的人不會(huì)在別人需要寧靜時(shí)旁若無人地喧嘩；

有教養(yǎng)的人不會(huì)在美麗的校園丟下極不諧調(diào)的垃圾；

有教養(yǎng)的人不會(huì)在狹窄的甬道里擁擠；有教養(yǎng)的人不會(huì)拿別人的痛苦開心；

第12頁/共15頁教養(yǎng)，是一種美麗的高貴

與人交談，理智而

有教養(yǎng)的人不會(huì)為雞毛蒜皮斤斤計(jì)較；

有教養(yǎng)的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾；

有教養(yǎng)的人從不為了出風(fēng)頭而標(biāo)新立異；

有教