高一上學期半期考后家長會

高一(2)班家長會第1頁，共25頁。我們本次家長會的目的是：促進交流與合作，使學生更快適應高中的學習生活。第2頁，共25頁。首先介紹一下我們班的情況：班級由55名同學組成，經(jīng)過這2個多月的努力，我們高一（2）班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列；在軍訓期間，我們班這個剛剛組建不久新集體，就榮獲“軍訓優(yōu)秀班集體”光榮稱號；運動會期間，班上同學奮勇拼搏贏得了高一年段團體第一名，男女混合4＊100第三名，女子4＊100第三名，同時在一些團體賽中，學生就取得了一定優(yōu)異成績。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。我們高一（2）班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。第3頁，共25頁。高中特點：1、高中學習科目多，容量、難度大。初中教材體現(xiàn)基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內容跨度較大，特別是數(shù)學、物理、化學等學科。

2、高中突出了教師的主導性和學生的主體性、主動性、自覺性。初中教師對一個知識點講例題、訓練習題較多，但高中內容較多，教師不可能面面俱到，只能精講精練，學生必須靈活掌握知識和方法。老師領進門，修行在個人。3、初中大多是跟著老師學，機械模仿的多；而高中強調自主學習，注意知識的靈活應用，特別強調舉一反三、觸類旁通。要求學生有極強的自學能力，主動向課外延伸。4、高中階段各年級的特點。高一是基礎：上學期適應——調整——下學期提高。高二是關鍵：拓展——深化——超越。高三是沖刺：強化——加速——決戰(zhàn)。要有強烈的爭勝心，拼爭意識，時刻不忘學習。要有強大的自我約束力，自制力。第4頁，共25頁。5、高中學生自身特點，容易出現(xiàn)的問題。部分學生不善于交流，合作交流探討是學習的重要方法。家長沒時間和孩子交流。家長對孩子的關心停留在成績上，給學生的壓力太大。父母之間的矛盾沒有避開孩子。對孩子應以鼓勵為主，批評為輔，相互結合。班級中目前存在的主要問題：個別學生遲到，做衛(wèi)生不及時，玩手機現(xiàn)象。第5頁，共25頁。成績狀況介紹第6頁，共25頁。總成績優(yōu)勝者容鈺璘816王辰顏775蔡宇鑫763絕不驕傲再創(chuàng)輝煌第7頁，共25頁?？偝煽儍?yōu)秀者（7人）黃曉麗753劉佳麗751葉有權749劉劍749蔡立坤746郭志陽738賴文博732繼續(xù)挑戰(zhàn)，勇于超越！第8頁，共25頁。絕不服輸，我要超越！賴欣722鄒雪玲721林超宇719廖浩賢709張韜707宋平安705邱欣怡704劉緣703賴正興700葉俊凡693廖樂691溫舒馨690劉一川687鐘文藝686黃三思685張凌升685廖偉森679葉新穎673徐炎成667第9頁，共25頁。單科冠軍語文：賴欣114分數(shù)學：容鈺璘147分英語：黃曉麗133分物理：容鈺璘劉劍劉一川100分化學：蔡宇鑫96分政治：王辰顏80分歷史：宋平安83分地理：容鈺璘95分第10頁，共25頁。姓名總分名次容鈺璘6211/2王辰顏6092/7黃曉麗5953/12葉有權5834/17蔡宇鑫5735/28劉佳麗5726/30郭志陽5726/30賴欣5708/34蔡立坤5659/44林超宇56310/50班級前十名文科排名姓名總分名次容鈺璘5671/3蔡宇鑫

5362/15劉佳麗5303/21劉劍5294/22葉有權5265/25賴文博5265/25王辰顏5265/28郭志陽5258/30黃曉麗520

9/40蔡立坤51910/42理科排名第11頁，共25頁。

給家長的友情建議：1、教導學生遵守學校的紀律。早上到校時間： 6:30上午放學時間： 12:00下午到校時間： 2:10下午放學時間： 4:40晚自習到校時間 : 6:20晚自習下課時間: 9:40

作息時間安排第12頁，共25頁。2、家長要客觀分析、要客觀對待孩子的考試成績，要定好位。幫助孩子循序漸進的提高成績，不要急躁。要正視孩子們成績的變化。我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。從而促進今后的進步。正確領會考試的目的在于檢測階段性的學習效果，暴露問題，落實到實處，明確方向。期望值不能脫離現(xiàn)實，幫助孩子樹立進步目標，制定學習計劃。目標對孩子來說要跳一跳就能達到。循序漸進，一步一個腳印。不要過分關注孩子的成績，而應該把重點放在孩子的習慣上。關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。不以一時成敗論英雄。第13頁，共25頁。3、多鼓勵，少批評。相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生在學習過程中，會遇到困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。我們要學會傾聽。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。第14頁，共25頁。4、考試成績不理想，實際上就是學習習慣差，在校的表現(xiàn)如：遲到，到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講注意力不集中，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時學習，假期不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。學習上也要督促學生定下家庭學習的規(guī)矩，始終嚴格執(zhí)行。在家里，監(jiān)督檢查同學們的學習：自覺學習，永遠有應寫的練習；說沒有作業(yè)是不想學習，高中階段自覺自學是非常重要的。要讓孩子入學后盡快養(yǎng)成良好的學習習慣。家長要督促同學不遲到，本學期遲到次數(shù)較多的是若虹。早上要讓孩子吃飯，不要讓孩子遲到。第15頁，共25頁。5、責任心教育。打掃教室衛(wèi)生和寢室表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，“一屋不掃、何以掃天下？”責任心教育，在日常生活中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：為自己的身體健康負責，不挑食；為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；做一些力所能及的家務，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內容。鼓勵孩子積極參加學?；顒?，對強化責任心、自信心很有幫助。第16頁，共25頁。6、不要干涉太多，高中生思想正走向成熟，個性不斷形成，家長要尊重其個性、意愿、情感及選擇。不要把自己的意愿強加在孩子的頭上。父母愛之越深、責之越重，孩子就越缺乏自由思考和自由成長的空間。要多與孩子溝通，原則問題不能讓步。7、不護短、不溺愛，非分的要求不能滿足。真正的愛是理智高尚的愛，滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。不準帶手機、MP3等電子產(chǎn)品到教學樓。在教學樓里，拿出來手機即使是關機狀態(tài)，也是違紀，學校要收走手機交給家長，希望家長配合。第17頁，共25頁。8、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況。9、把孩子的培養(yǎng)當成自己事業(yè)的一部分，不容忽視，但也不能太過于重視。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運。第18頁，共25頁。家長積極配合；老師傾情教育；孩子努力進步！第19頁，共25頁。教育的成功有賴您的支持！一切都是為了我們的孩子！第20頁，共25頁。孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第21頁，共25頁。第22頁，共25頁?？迫卫蠋熐闆r

周榮老師（語文國輝老師（數(shù)學秋萍老師（英語政民老師（物理智清老師（化學連琴老師（歷史春英老師（地理春林老師（政治主任

第23頁，共25頁。第24頁，共25頁。內容梗概高一(2)班家長會。在軍訓期間，我們班這個剛剛組建不久新集體，就榮獲“軍訓優(yōu)秀班集體”光榮稱號。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。1、高中學習科目多，容量、難度大。而高中強調自主學習，注意知識的靈活應用，特別強調舉一反三、觸類旁通。高一是基礎：上學期適應——調整——下學期提高。高二是關鍵：拓展——深化——超越。高三是沖刺：強化——加速——決戰(zhàn)。要有強烈的爭勝心，拼爭意識，時刻不忘學習。部分學生不善于交流，合作交流探討是學習的重要方法。家長對孩子的關心停留在成績上，給學生的壓力太大。班級中目前存在的主要問題：個別學生遲到，做衛(wèi)生不及時，玩手機現(xiàn)象。劉劍749。早上到校時間： 6:30。下午到