考研專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

PAGE9PAGE9/9考研專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？專(zhuān)業(yè)課在考研初試總分中占比很大，復(fù)習(xí)起來(lái)是一項(xiàng)大工程，接下來(lái)將針對(duì)專(zhuān)業(yè)課備考的相關(guān)問(wèn)題與考研人分享。一、專(zhuān)業(yè)課的考試內(nèi)容考研專(zhuān)業(yè)課按照命題單位不同分為統(tǒng)考和非統(tǒng)考。統(tǒng)考是指招生學(xué)校采用國(guó)家統(tǒng)一命題的試卷統(tǒng)一考試，非統(tǒng)考是指學(xué)校自主命題。自主命題招生院校不使用全國(guó)統(tǒng)一命題，而是自己?jiǎn)为?dú)組織考試試卷的編寫(xiě)和閱卷，即自主進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課試卷的單獨(dú)命題，招生單位自主出題、自主印刷和評(píng)閱統(tǒng)分。統(tǒng)考科目命題范圍的確定和命題的組織工作由教育部考試中心負(fù)責(zé)，閱卷工作由各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織，即無(wú)論報(bào)考哪所學(xué)校，統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課都是一樣的。統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課一般有計(jì)算機(jī)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、西醫(yī)、中醫(yī)、法律碩士等幾類(lèi)：專(zhuān)業(yè)課的試卷內(nèi)容由基礎(chǔ)知識(shí)和分析題組成，內(nèi)容較為龐雜且具有主觀性?；A(chǔ)知識(shí)主要以名詞解釋、概念辨析、填空、簡(jiǎn)答等題型來(lái)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，重點(diǎn)考查基本的概念。分析題主要以材料題、論述題等形式來(lái)考查，題目較為靈活，常與時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)生活以及學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)，重點(diǎn)考查考生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。二、專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)劃建議在給出專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)劃建議之前，想要提醒考研人的是：在備考前一定要先查看一下目標(biāo)院校目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的招生目錄，看看是否有特別的要求和說(shuō)明，比如有些院校會(huì)限制考生的本科專(zhuān)業(yè)，也有的會(huì)要求不同的研究方向選擇不同的專(zhuān)業(yè)課科目等。另外也可以在第三方平臺(tái)如微博、微信、知乎等，參考一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的備考規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)等，這樣可以幫助自己更好的更快的梳理專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和內(nèi)容，尤其是參考書(shū)目、真題之類(lèi)的必備資料。接下來(lái)給大家提供一個(gè)普遍適用的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃建議，考生們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。1.準(zhǔn)備階段（3月之前）三月份之前，很多同學(xué)可能才剛剛決定要考研，初步確定了自己的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)與院校，這時(shí)候?qū)ψ约耗繕?biāo)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容基本還處于一個(gè)未知模糊的狀態(tài)。所以在這一階段，廣泛搜集信息是關(guān)鍵，為后期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如何搜集專(zhuān)業(yè)課考試內(nèi)容相關(guān)的信息呢？首先在確定了具體的院校和專(zhuān)業(yè)之后，先到報(bào)考院校研究生院招生官網(wǎng)上查詢(xún)?yōu)g覽去年的考試大綱和考試科目，全面的了解專(zhuān)業(yè)課的具體考試科目和內(nèi)容，部分院校的官網(wǎng)會(huì)給出參考資料。通過(guò)對(duì)官方信息的搜集瀏覽，將會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)課的考試內(nèi)容有一個(gè)基本的框架。其次，院校官網(wǎng)上給出的參考書(shū)一般來(lái)說(shuō)并不能涵蓋所有考試內(nèi)容，還有很多延伸的參考書(shū)目，有些院校甚至不指定參考書(shū)目與范圍，這時(shí)候就需要同學(xué)們自己廣泛地搜集信息，找全參考書(shū)和參考資料，以及其他有用的信息。還有一個(gè)有效的辦法就是去尋找考上自己目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，請(qǐng)他們提供復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從他們的經(jīng)驗(yàn)分享中獲取有用的信息、補(bǔ)全參考資料、了解學(xué)習(xí)思路和方法。2.基礎(chǔ)階段（3月—6月）在廣泛搜集信息后，對(duì)專(zhuān)業(yè)課的考試內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法有了基本的了解，3月份就可以正式開(kāi)始基礎(chǔ)學(xué)習(xí)了。該階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：全面熟悉參考書(shū)目?jī)?nèi)容，并適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，系統(tǒng)性地理解和梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系?；A(chǔ)階段的是考研專(zhuān)業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)，需要保持耐心踏實(shí)的心態(tài)，不急于在這一階段就把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，重點(diǎn)是對(duì)考點(diǎn)的理解、梳理和把握。建議通過(guò)構(gòu)建知識(shí)框架、使用邏輯圖、思維導(dǎo)圖等形式幫助理解和記憶，學(xué)習(xí)效率更高。3.強(qiáng)化階段（7月—9月）在基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)之后，應(yīng)該對(duì)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)有了基本的認(rèn)識(shí)和理解，這一階段開(kāi)始進(jìn)一步的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。該階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：全面掌握每本參考書(shū)的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)往年真題，標(biāo)注并攻克重難點(diǎn)。這一階段可以開(kāi)始尋找搜集歷年的專(zhuān)業(yè)課真題，專(zhuān)業(yè)課的真題相比較公共課來(lái)說(shuō)，難以搜集，可以向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐咨詢(xún)。真題搜集之后，不急于去練習(xí)，而是根據(jù)真題的考點(diǎn)了解到參考書(shū)中的重難點(diǎn)部分在哪里。真題內(nèi)容尤其是分析題部分的材料可能具有時(shí)效性，可以同時(shí)結(jié)合近年的行業(yè)熱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在了解到重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)書(shū)本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，要做到結(jié)合自己整理的知識(shí)框架可以回憶出基本的知識(shí)點(diǎn)。4.提高階段（10月—11月）前兩輪的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)基本對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了一定的熟悉程度，在提高階段開(kāi)始進(jìn)行真題練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化成自己的東西，靈活運(yùn)用到解題中。該階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：消化知識(shí)點(diǎn)，動(dòng)筆練習(xí)真題，在練習(xí)中，形成自己的答題定式，提高熟練度。真題的練習(xí)一定要?jiǎng)庸P，把答案完整地寫(xiě)下來(lái)，養(yǎng)成按要點(diǎn)答題的習(xí)慣，訓(xùn)練答題速度。做完以后，可以請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫忙批改。針對(duì)自己真題的練習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。5.沖刺階段（12月—初試）在最后的沖刺階段，根據(jù)前面學(xué)習(xí)所積累的知識(shí)框架、重難點(diǎn)、真題要點(diǎn)等材料，完整地復(fù)習(xí)回顧，查漏補(bǔ)缺。反復(fù)背誦基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，做到熟記熟背。繼續(xù)練習(xí)真題，提高做題的熟練程度，掌握答題技巧和方法。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)考試。三、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)備考的技巧建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)框架學(xué)習(xí)方法。專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容體系龐雜、理論概念理解起來(lái)比較困難。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，尤其是跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)，學(xué)習(xí)未涉及過(guò)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，捧著參考書(shū)從頭到尾死記硬背顯然是行不通的。這就需要同學(xué)利用知識(shí)框架學(xué)習(xí)方法，在通讀參考書(shū)內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)建構(gòu)知識(shí)框架，形成體系。一是有助于提取核心知識(shí)，簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)，便于理解記憶；二是框架體系的建立有助于在宏觀層面了解整體知識(shí)和自己的認(rèn)知；三是串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，使知識(shí)之間具有邏輯性，便于后期學(xué)習(xí)快速檢索，延伸補(bǔ)充。知識(shí)框架學(xué)習(xí)方法主要有以下幾個(gè)要點(diǎn)：1.建立知識(shí)框架每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)體系，都是由無(wú)數(shù)個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)所構(gòu)成、聯(lián)系起來(lái)的，這些基本的小知識(shí)點(diǎn)往往代表著專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系的本質(zhì)與運(yùn)行規(guī)則，掌握了這些基本的知識(shí)點(diǎn)，就能夠不斷地推演、拓展，了解到理論概念中的邏輯，理清楚思維邏輯，才能更好的消化吸收更為深刻復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容。對(duì)于考研同學(xué)來(lái)說(shuō)，面對(duì)自己尚未熟悉的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，想要從0到1掌握該領(lǐng)域的知識(shí)體系，首先要有一個(gè)整體的概念，了解該知識(shí)領(lǐng)域中哪些知識(shí)是主干，哪些是旁支，有這樣的一個(gè)基本概念，把握全貌以后，才能抓住關(guān)鍵、抓住重點(diǎn)，分清主次。并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)聯(lián)系基本知識(shí)點(diǎn)，建立起知識(shí)框架，才能夠更有效率地學(xué)習(xí)。2.利用工具，做好筆記任何知識(shí)體系的建構(gòu)都不可能在腦海中憑空完成，好記性不如爛筆頭。當(dāng)然，如今同學(xué)們不僅可以動(dòng)筆將知識(shí)框架整理在筆記本上，也可以利用移動(dòng)設(shè)備上的工具，比如Xmind思維導(dǎo)圖、有道云筆記、印象筆記等軟件，后者更為方便且節(jié)省時(shí)間，便于后期學(xué)習(xí)中補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，但是需要利用移動(dòng)設(shè)備才能打開(kāi)，還需要保證存儲(chǔ)的安全性。所以建議同學(xué)們筆記本、移動(dòng)設(shè)備軟件兩手抓，做好框架整理，形成自己的資料或文件，有助于系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。做筆記不僅僅只是將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)抄寫(xiě)在筆記本上，而是要有選擇、有邏輯性的去梳理，可以將知識(shí)內(nèi)容整理成小問(wèn)答的形式來(lái)梳理，按照填空題、簡(jiǎn)答題、分析題等不同題型來(lái)歸納整理。3.分清知識(shí)點(diǎn)的主次在建立起基本的知識(shí)框架基礎(chǔ)上，根據(jù)真題等材料分析和判斷知識(shí)點(diǎn)的重要程度，著重標(biāo)記核心知識(shí)點(diǎn)。分清知識(shí)點(diǎn)的主次才能更有效率的把握重要知識(shí)點(diǎn)：①對(duì)于較為容易理解的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該保證自己在最快的時(shí)間內(nèi)高效率的掌握，不必再花時(shí)間回頭反復(fù)學(xué)習(xí)。②對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、核心知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該著重標(biāo)記，甚至單獨(dú)拎出來(lái)梳理，整理成專(zhuān)題或者切成更細(xì)小的知識(shí)塊，再逐個(gè)攻克，反復(fù)理解記憶。③對(duì)于偏僻但有用的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該在知識(shí)框架旁邊做補(bǔ)充，與核心知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)去記憶，把握這樣的知識(shí)點(diǎn)更有助于拿到高分。4.深層次理解知識(shí)點(diǎn)在分清知識(shí)點(diǎn)主次的基礎(chǔ)上對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方法可以幫助深度理解知識(shí)點(diǎn)：①類(lèi)比法：尋找知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和相似點(diǎn)，運(yùn)用類(lèi)比思維來(lái)進(jìn)行記憶。比如，對(duì)立比較，把相互對(duì)立的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，形成鮮明的對(duì)比，加深印象；類(lèi)似比較法，表面上相似但存在差異的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)；對(duì)照比較，將同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不同表達(dá)方式與材料進(jìn)行比較；順序比較法，根據(jù)時(shí)間順序、空間順序等將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。②具象化：專(zhuān)業(yè)課的理論概念等知識(shí)內(nèi)容往往比較抽象，難以理解。將知識(shí)概念具體化，，借助想象力構(gòu)筑畫(huà)面，有助于加深對(duì)理論概念問(wèn)題的理解。③拆解簡(jiǎn)化：在龐雜的知識(shí)體系中學(xué)會(huì)拆解知識(shí)內(nèi)容，提取精煉關(guān)鍵詞，將復(fù)雜的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化，一方面幫助理解和記憶；另一方面也加強(qiáng)了基礎(chǔ)概念與復(fù)雜想法之間的思維聯(lián)系。④復(fù)述記憶：僅僅將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)一字一句死記硬背下來(lái)并不是最好的學(xué)習(xí)方式。在背誦的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)合上書(shū)本，用自己的話語(yǔ)像「教書(shū)」一樣把知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)性的復(fù)述表達(dá)出來(lái)。能夠自我表述知識(shí)內(nèi)容，表明已經(jīng)深層次理解了知識(shí)點(diǎn)，并內(nèi)化成了自己的東西，在解題時(shí)也能夠更為靈活的運(yùn)用。5.延伸和補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)在建構(gòu)知識(shí)體系的同時(shí)，由于無(wú)法揣測(cè)出題人的套路，所以要在學(xué)習(xí)中不斷地對(duì)知識(shí)框架進(jìn)行補(bǔ)充和完善，拓寬知識(shí)面，掌握更多的知識(shí)點(diǎn)才能更有準(zhǔn)備的面對(duì)出其不意的考題。除了在理論概念上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)