人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：第八單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷(含答案)

第八單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷（時(shí)間:80分鐘滿分:100分）題號(hào)一二總分得分、積累與運(yùn)用（42分）1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.造句(y)B.愛(ài)憎(zengA.造句(y)B.愛(ài)憎(zengC.窈窕(yd。D.胚胎(pe)i家禽(qn)禍,患(huan)軋傷(ya)癡迷(ch)2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（A.梁國(guó)紐扣相貌穢物琴弦(xin)天賦(f1)薄弱(bao)困窘(ju)I)(3分)B.沖撞姆指擰螺絲(nng)歌電鈴(qn)周倉(cāng)(cangI絞刑(jia)o渺小阻擋C.堂皇接觸附庸貼身C.堂皇接觸附庸貼身D.功勞享樂(lè)痛癢團(tuán)結(jié).下列選項(xiàng)中，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.優(yōu)美一美好 B.機(jī)敏一靈敏C.懲罰一獎(jiǎng)勵(lì)D.澄澈一清澈.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.兒應(yīng)聲/答曰：朱聞/孔雀/是夫子/家禽?！盉.兒應(yīng)聲/答曰：朱聞/孔雀/是夫子家/禽。”C.兒/應(yīng)聲答曰：朱聞/孔雀/是夫子/家禽?！盌.兒/應(yīng)聲答曰：朱聞/孔雀/是夫子家/禽。”.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.《楊氏之子》一文中的對(duì)話真是巧妙，使我體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力。B.媽媽總是在百忙之中，擠出時(shí)間指揮我復(fù)習(xí)功課C.經(jīng)過(guò)治療，小軍的病很快恢復(fù)了健康。D.我的作業(yè)全部做完了，還有一道題沒(méi)有完成.下列句子與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。B.世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還不得不給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。C.世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)不還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)嗎？D.世界上的重大發(fā)現(xiàn)，難道有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)嗎 ？.按要求寫句子。（6分）⑴舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）（2）有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁笑出了聲音。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）????（3）你去勸勸他，過(guò)去的往事就不要再提了。（修改病句）.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫？”，錯(cuò)的畫“又”（8分）（1）為設(shè)果，果有楊梅”中,前一個(gè)果”指水果,后一個(gè)果”是果然”的意思。（）（2）《手指》一文通過(guò)對(duì)人手上五個(gè)姿態(tài)、性格迥異的手指的描寫，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。（）（3）《童年的發(fā)現(xiàn)》一文中我”的臉漲得通紅的原因是我”認(rèn)為老師羞辱了我。（）⑷講笑話時(shí)，我們要盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)氣和動(dòng)作 ，克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣，自己不要笑場(chǎng)。（ ）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）（1）為設(shè)果，果有楊梅?？自唬簉?！雹凭佑饔诹x,。——《論語(yǔ)》，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》，必自斃。 《左傳》、閱讀與欣賞（28分）（一）智取九龍杯一次，一位外賓訪問(wèn)中國(guó)后從上海回國(guó)，有關(guān)單位在某大飯店為他準(zhǔn)備了豐盛的宴席。宴會(huì)上使用的精致的酒杯上雕刻著九條飛龍，姿態(tài)各不相同，條條矯（ji4健抖擻,鱗光耀目，口含金珠,每次酒一入杯，金珠就閃閃滾動(dòng)。外賓對(duì)這酒杯非常好奇，愛(ài)不釋手。灑過(guò)三巡（xS）,他倚（y）酒三分醉，順手牽羊一一把一只九龍杯塞進(jìn)了公文包。但此舉被接待人員看見(jiàn)了。這酒杯是國(guó)寶，一套一共36只，少一只豈不可惜？當(dāng)時(shí)周恩來(lái)總理正在上海，有關(guān)部門立即向周總理做了匯報(bào)。周總理說(shuō)：九龍杯是國(guó)家的寶貝，一定要追回來(lái)，但要有禮貌、不傷感情地追回來(lái)。”周總理接著問(wèn)：今天為這位外賓安排了什么活動(dòng)？”有關(guān)同志回答說(shuō)：宴會(huì)后看雜技表演。”周總理笑了笑說(shuō)：這就好辦了?！闭f(shuō)完,一一做了安排。雜技場(chǎng)里燈火通明，外賓興高采烈地欣賞著精彩的表演。正在表演的是魔術(shù)，只見(jiàn)魔術(shù)師擺出三只九龍杯，右手高舉一把手槍，只聽(tīng)嶗的一聲，三只九龍杯只剩下兩只，另一只不翼而飛了。正在大家納（n①悶的時(shí)候，魔術(shù)師已走到前排外賓席前，彬（b1）彬有禮地請(qǐng)那位外賓打開(kāi)公文包，輕而易舉地取回了九龍杯。觀眾席上掌聲雷動(dòng)，那位外賓真是有口難言。.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。（4分）⑴喜愛(ài)得舍不得放下。（ ）（2）指順便拿走人家的東西。（ ）.九龍杯是國(guó)寶，非常美觀,短文中是怎樣描寫的？請(qǐng)用：—”畫出來(lái)。（3分）.周總理笑了笑說(shuō)：‘這就好辦了?！f(shuō)完,一一做了安排?！甭?lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)周總理做了什么安排。（3分）.讀完此文，你有何感想？（4分）（二）手和腦的故事、表達(dá)與交流、表達(dá)與交流（30分）一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說(shuō)：我確實(shí)是萬(wàn)能的，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪會(huì)有美滿的生活呢？”手得意揚(yáng)揚(yáng)，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過(guò)是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：胡說(shuō)!你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都在埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”他們因?yàn)槌沉俗毂阏l(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天都在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人們的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性地整天忙忙碌碌地工作，但是做出來(lái)的東西缺乏良好的性能。至于什么緣故，弄不清楚。眼睛看見(jiàn)他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說(shuō)：你們這樣相持下去，終究不是辦法,必須互相配合才行。大腦想出來(lái)計(jì)劃，手在實(shí)際生活中證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思考，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活、更有效了。手腦配合，才會(huì)具有創(chuàng)造性，人類社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步?！甭?tīng)了眼睛的忠告，手和腦都醒悟過(guò)來(lái)，他們和好如初，合作得更緊密了。.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）目空一切: （2）相輔相成: .手和腦為什么爭(zhēng)吵？請(qǐng)用一句話概括出他們爭(zhēng)吵的原因。（3分）.手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了怎樣的后果？（3分）.聽(tīng)了眼睛的忠告，手和腦明白了什么？（4分）漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。仔細(xì)觀察下面的漫畫，寫一寫你從漫畫中獲得的啟示。題目自擬，450字左右老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)羲」答案：一、1.B2.B3.C4.D5.A6.D.(1)舞蹈演員的手指常作蘭花狀。(2)示例:聽(tīng)完了他的事跡，我們都情不自禁流下了眼淚(3)你去勸勸他,過(guò)去的事就不要再提了。(或:你去勸勸他，往事就不要再提了。).(1)X(2)? (3)X(4)?.(1)指以示兒此是君家果(2)小人喻于利君子坦蕩蕩多行不義二、(一)1.(1)愛(ài)不釋手(2)順手牽羊.宴會(huì)上使用的精致的……閃閃滾動(dòng)。.安排魔術(shù)師巧妙地取回九龍杯。.略(二)1.(1)一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。(2)互相補(bǔ)充，互相配合。.手和腦都把功勞全部攬到了自己身上。.腦設(shè)計(jì)的