高一地理必修一第一章第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)課件

教師實習(xí)心得體會：法不責(zé)眾or法要責(zé)眾教師實習(xí)心得:法不責(zé)眾or法要責(zé)眾法不責(zé)眾是指當(dāng)某項行為具有一定的群體性或普遍性時,即使該行為含有不合理因素,法律對其也難以懲戒。通俗來說,很多人都那樣干,也就不好懲罰。但是,身為一名教師,在我們的教育教學(xué)工作中不應(yīng)該法不責(zé)眾,而應(yīng)該“罰要責(zé)眾”不能讓學(xué)生群起效仿。即使有很多同學(xué)不做作業(yè),老師也要采取適當(dāng)?shù)拇胧?樹立自己的威信。不能讓學(xué)生心存僥幸,群起效仿,養(yǎng)成不良習(xí)慣。這周周一剛開學(xué),我檢查作業(yè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)全班幾乎有一半的學(xué)生沒有做作業(yè)。如何處理這件事,也影響我今后在同學(xué)們心中的威信。一半的學(xué)生都沒有做作業(yè),人數(shù)太多,一個一個的找他們談話,我的精力不夠。如果堅持法不責(zé)眾,不嚴(yán)格的處理,同學(xué)們以后可能都不做作業(yè)。在課堂上,我沒有耽誤其他同學(xué)的上課時間,直接嚴(yán)格批評沒有做作業(yè)的同學(xué),并且讓他們在今天放學(xué)之前補完,并且寫一份檢查,說明不做作業(yè)的原因。在放學(xué)之前,我嚴(yán)格檢查了他們補齊的作業(yè),并且仔細(xì)閱讀他們寫的檢查,了解他們的情況。進(jìn)行及時地反思。以后在周五放假布置作業(yè)時,我應(yīng)該吸取此次經(jīng)驗教訓(xùn),適當(dāng)調(diào)整。如果把一節(jié)課比喻成一篇優(yōu)美的樂曲,那么布置作第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)

教師實習(xí)心得體會：法不責(zé)眾or法要責(zé)眾第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)1一.地球的內(nèi)部圈層1.地震波縱波

固、液、氣態(tài)速度快（P波）primary橫波固態(tài)速度慢（S波)secondary共同點在不同的介質(zhì)，傳播的速度也不同想一想：地震發(fā)生時，陸地上的人們有什么感覺？想一想：地震發(fā)生時，海上航行的船員又有什么感覺？一.地球的內(nèi)部圈層1.地震波縱波固2332900速度{千米/秒)莫霍界面古登堡界面地殼地幔地核上地幔下地幔外核內(nèi)核2.地球內(nèi)部圈層的劃分332900速度{千米/秒)莫霍界面古登堡界面地殼地幔地核上3活動讀圖思考：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然變化說明了什么問題？莫霍界面和古登堡界面下的物質(zhì)狀態(tài)可能是？

說明了物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了變化；在莫霍界面下P、S波都能通過，物質(zhì)狀態(tài)可能是固態(tài);在古登堡界面以下，S波消失，物質(zhì)狀態(tài)可能是液態(tài)?；顒幼x圖思考：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然變化說4（一）地殼上層：

硅鋁層（較輕）一般只分布在大陸部分,高山.高原區(qū)厚度大,平原地區(qū)厚度小;在大洋地殼中很薄,甚至缺失下層：硅鎂層（較重）普遍存在(連續(xù)分布)大陸地殼：雙層——硅鋁層、硅鎂層，平均33km大洋地殼：單層——硅鎂層，平均6km■地殼結(jié)構(gòu)大陸地殼：雙層大洋地殼：單層莫霍界面上層：硅鋁層下層：硅鎂層地幔地殼（一）地殼上層：硅鋁層（較輕）一般只分布在大陸部分,高山.5規(guī)律——地表大范圍海拔越高,地殼越厚;海拔越低,地殼越薄.全球平均17千米■地殼的厚度大陸地殼：雙層大洋地殼：單層莫霍界面上層：硅鋁層下層：硅鎂層地幔地殼規(guī)律——地表大范圍海拔越高,地殼越厚;海拔越低,地殼越6地幔莫霍界面古登堡界面軟流層上地幔下地幔巖石圈(二）地幔地幔:由富含鎂鐵的硅酸鹽類組成由上而下,鐵鎂含量漸增呈固態(tài)軟流層:可能是巖漿的主要發(fā)源地地幔莫霍界面古登堡界面軟流層上地幔下地幔巖石圈(二）地幔地幔7(三)地核地核:組成物質(zhì)可能是高溫高壓狀態(tài)下的鐵和鎳

外核:呈液體或熔融狀態(tài),它們相對地殼流動,可能是地球磁場產(chǎn)生的主要原因.

內(nèi)核:呈固態(tài)

(三)地核8莫霍界面古登堡界面290033地殼地幔地核上地幔下地幔外核內(nèi)核上地幔上部存在一個軟流層，這里可能為巖漿的主要源地溫度、壓力和密度很大外軟內(nèi)硬1、由巖石組成的固體外殼2、厚度不均，大洋部分薄，大陸部分厚圈層的劃分：莫霍界面古登堡界面290033地殼地幔地核上地幔下地幔外核內(nèi)9高一地理必修一第一章第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)課件10地殼地幔外地核（液）內(nèi)地核（固）地殼地幔外地核（液）內(nèi)地核（固）11思考、探究：除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪些渠道或方法獲取地球內(nèi)部的信息？火山噴發(fā)的物質(zhì)溫泉、熱泉遙感技術(shù)改進(jìn)鉆探技術(shù)思考、探究：除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪些渠12二.地球的外部圈層二.地球的外部圈層13(二)大氣圈2000-3000千米(二)大氣圈2000-3000千米14干潔空氣水汽雜質(zhì)氮78%氧21%其它氣體低層大氣是由哪些組成的？分別有什么作用？干潔空氣水汽雜質(zhì)氮78%氧21%其它氣體低層大氣是由哪些15海洋水（96.5%）

陸地水（3.5%）

大氣水地表水地下水河流水湖泊水生物水地球上的水冰川水人類實際能夠利用的淡水資源僅占地球淡水儲量的0.3%，約為地球總儲水量的十萬分之七。(二)水圈海洋水（96.5%）陸地水（3.5%）大氣水地表水地下水16(三)生物圈問:生物圈的范圍(上到哪,下到哪)?生物圈和生物的區(qū)別?它包括地球上一切生命有機體（植物、動物和微生物）及其賴以生存和發(fā)展的環(huán)境（空氣、水、巖石、土壤等）

地球表面有生命的地帶被稱為“生物圈”。(三)生物圈問:生物圈的范圍(上到哪,下到哪)?它包括17由氣體和懸浮物組成的包圍地球的復(fù)雜系統(tǒng)氣體和懸浮物質(zhì)，主要成分是氮和氧是地球自然環(huán)境的重要組成部分地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層地表水、地下水、大氣水、生物水等水圈里的水處于不間斷的循環(huán)運動之中地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱生物及其生存環(huán)境生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響由氣體和懸浮物組成的包圍地球的復(fù)雜系統(tǒng)氣體和18地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層外部圈層界面界面地殼地幔地核莫霍古登堡大氣圈水圈生物圈組成分層◆知識框架最活躍的圈層地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層外部圈層界面19練習(xí)：1、（2008年上海高考題）地震波橫波（S）和縱波（P）的傳播速度在莫霍面處發(fā)生的顯著變化是（）A、S波、P波都明顯增加B、S波完全消失，P波突然下降C、S波、P波都明顯下降D、P波完全消失，S波突然下降A(chǔ)練習(xí)：1、（2008年上海高考題）地震波橫波（S）和縱波（P20練習(xí)：2、地殼最薄的地方一般在（）A、盆地B、平原C、海洋D、大陸斷層C3、大氣圈的組成成份為（）A、氫、氧B、二氧化碳、氧C、氧、氮D、二氧化氮、氮C練習(xí)：2、地殼最薄的地方一般在（）C3、大214、關(guān)于地殼和巖石圈關(guān)系的敘述，正確的是：A、巖石圈就是整個地殼B、巖石圈為地殼的一個組成部分C、地殼和上地幔是由巖石組成的，合稱巖石圈D、地殼為巖石圈的一個組成部分√4、關(guān)于地殼和巖石圈關(guān)系的敘述，正確的是：√22教師實習(xí)心得體會：法不責(zé)眾or法要責(zé)眾教師實習(xí)心得:法不責(zé)眾or法要責(zé)眾法不責(zé)眾是指當(dāng)某項行為具有一定的群體性或普遍性時,即使該行為含有不合理因素,法律對其也難以懲戒。通俗來說,很多人都那樣干,也就不好懲罰。但是,身為一名教師,在我們的教育教學(xué)工作中不應(yīng)該法不責(zé)眾,而應(yīng)該“罰要責(zé)眾”不能讓學(xué)生群起效仿。即使有很多同學(xué)不做作業(yè),老師也要采取適當(dāng)?shù)拇胧?樹立自己的威信。不能讓學(xué)生心存僥幸,群起效仿,養(yǎng)成不良習(xí)慣。這周周一剛開學(xué),我檢查作業(yè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)全班幾乎有一半的學(xué)生沒有做作業(yè)。如何處理這件事,也影響我今后在同學(xué)們心中的威信。一半的學(xué)生都沒有做作業(yè),人數(shù)太多,一個一個的找他們談話,我的精力不夠。如果堅持法不責(zé)眾,不嚴(yán)格的處理,同學(xué)們以后可能都不做作業(yè)。在課堂上,我沒有耽誤其他同學(xué)的上課時間,直接嚴(yán)格批評沒有做作業(yè)的同學(xué),并且讓他們在今天放學(xué)之前補完,并且寫一份檢查,說明不做作業(yè)的原因。在放學(xué)之前,我嚴(yán)格檢查了他們補齊的作業(yè),并且仔細(xì)閱讀他們寫的檢查,了解他們的情況。進(jìn)行及時地反思。以后在周五放假布置作業(yè)時,我應(yīng)該吸取此次經(jīng)驗教訓(xùn),適當(dāng)調(diào)整。如果把一節(jié)課比喻成一篇優(yōu)美的樂曲,那么布置作第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)

教師實習(xí)心得體會：法不責(zé)眾or法要責(zé)眾第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)23一.地球的內(nèi)部圈層1.地震波縱波

固、液、氣態(tài)速度快（P波）primary橫波固態(tài)速度慢（S波)secondary共同點在不同的介質(zhì)，傳播的速度也不同想一想：地震發(fā)生時，陸地上的人們有什么感覺？想一想：地震發(fā)生時，海上航行的船員又有什么感覺？一.地球的內(nèi)部圈層1.地震波縱波固24332900速度{千米/秒)莫霍界面古登堡界面地殼地幔地核上地幔下地幔外核內(nèi)核2.地球內(nèi)部圈層的劃分332900速度{千米/秒)莫霍界面古登堡界面地殼地幔地核上25活動讀圖思考：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然變化說明了什么問題？莫霍界面和古登堡界面下的物質(zhì)狀態(tài)可能是？

說明了物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了變化；在莫霍界面下P、S波都能通過，物質(zhì)狀態(tài)可能是固態(tài);在古登堡界面以下，S波消失，物質(zhì)狀態(tài)可能是液態(tài)?；顒幼x圖思考：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然變化說26（一）地殼上層：

硅鋁層（較輕）一般只分布在大陸部分,高山.高原區(qū)厚度大,平原地區(qū)厚度小;在大洋地殼中很薄,甚至缺失下層：硅鎂層（較重）普遍存在(連續(xù)分布)大陸地殼：雙層——硅鋁層、硅鎂層，平均33km大洋地殼：單層——硅鎂層，平均6km■地殼結(jié)構(gòu)大陸地殼：雙層大洋地殼：單層莫霍界面上層：硅鋁層下層：硅鎂層地幔地殼（一）地殼上層：硅鋁層（較輕）一般只分布在大陸部分,高山.27規(guī)律——地表大范圍海拔越高,地殼越厚;海拔越低,地殼越薄.全球平均17千米■地殼的厚度大陸地殼：雙層大洋地殼：單層莫霍界面上層：硅鋁層下層：硅鎂層地幔地殼規(guī)律——地表大范圍海拔越高,地殼越厚;海拔越低,地殼越28地幔莫霍界面古登堡界面軟流層上地幔下地幔巖石圈(二）地幔地幔:由富含鎂鐵的硅酸鹽類組成由上而下,鐵鎂含量漸增呈固態(tài)軟流層:可能是巖漿的主要發(fā)源地地幔莫霍界面古登堡界面軟流層上地幔下地幔巖石圈(二）地幔地幔29(三)地核地核:組成物質(zhì)可能是高溫高壓狀態(tài)下的鐵和鎳

外核:呈液體或熔融狀態(tài),它們相對地殼流動,可能是地球磁場產(chǎn)生的主要原因.

內(nèi)核:呈固態(tài)

(三)地核30莫霍界面古登堡界面290033地殼地幔地核上地幔下地幔外核內(nèi)核上地幔上部存在一個軟流層，這里可能為巖漿的主要源地溫度、壓力和密度很大外軟內(nèi)硬1、由巖石組成的固體外殼2、厚度不均，大洋部分薄，大陸部分厚圈層的劃分：莫霍界面古登堡界面290033地殼地幔地核上地幔下地幔外核內(nèi)31高一地理必修一第一章第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)課件32地殼地幔外地核（液）內(nèi)地核（固）地殼地幔外地核（液）內(nèi)地核（固）33思考、探究：除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪些渠道或方法獲取地球內(nèi)部的信息？火山噴發(fā)的物質(zhì)溫泉、熱泉遙感技術(shù)改進(jìn)鉆探技術(shù)思考、探究：除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪些渠34二.地球的外部圈層二.地球的外部圈層35(二)大氣圈2000-3000千米(二)大氣圈2000-3000千米36干潔空氣水汽雜質(zhì)氮78%氧21%其它氣體低層大氣是由哪些組成的？分別有什么作用？干潔空氣水汽雜質(zhì)氮78%氧21%其它氣體低層大氣是由哪些37海洋水（96.5%）

陸地水（3.5%）

大氣水地表水地下水河流水湖泊水生物水地球上的水冰川水人類實際能夠利用的淡水資源僅占地球淡水儲量的0.3%，約為地球總儲水量的十萬分之七。(二)水圈海洋水（96.5%）陸地水（3.5%）大氣水地表水地下水38(三)生物圈問:生物圈的范圍(上到哪,下到哪)?生物圈和生物的區(qū)別?它包括地球上一切生命有機體（植物、動物和微生物）及其賴以生存和發(fā)展的環(huán)境（空氣、水、巖石、土壤等）

地球表面有生命的地帶被稱為“生物圈”。(三)生物圈問:生物圈的范圍(上到哪,下到哪)?它包括39由氣體和懸浮物組成的包圍地球的復(fù)雜系統(tǒng)氣體和懸浮物質(zhì)，主要成分是氮和氧是地球自然環(huán)境的重要組成部分地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層地表水、地下水、大氣水、生物水等水圈里的水處于不間斷的循環(huán)運動之中地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱