2023學(xué)年度教案-節(jié)余多少錢2

臨猗縣集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)模版年級(jí)三學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師授課教師授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：《節(jié)余多少錢》教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合“節(jié)余多少錢”的生活情境，經(jīng)歷分析問題和解決實(shí)際問題的過程，探索并掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.會(huì)運(yùn)用加減混合運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。3.進(jìn)一步理解畫直觀圖表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性，體會(huì)解決同一問題可以有多種策略，提高思維的靈活性。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)是：探索并掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。難點(diǎn)是：會(huì)運(yùn)用加減混合運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件，投影儀。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入亮亮看到奶奶每天都要洗衣服，做家務(wù)太辛苦了，想和奶奶商量買一臺(tái)洗衣機(jī)。幫他算一算他家結(jié)余的錢幾個(gè)月可以買一臺(tái)洗衣機(jī)。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——節(jié)余多少錢。（板書課題）二、我會(huì)估：1.認(rèn)真看課本22頁的情境圖，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2.仔細(xì)觀察第一個(gè)小綠點(diǎn)，平均每個(gè)月結(jié)余225元，估一估，幾個(gè)月節(jié)余的錢可以買一臺(tái)洗衣機(jī)？（自己獨(dú)立完成，再小組交流，5分鐘后全班交流）明確：1．理解圖意。師：從圖中你了解到了什么？我們要解決哪些問題？生：亮亮很體諒奶奶的辛苦，想為奶奶買一臺(tái)580元的洗衣機(jī)，他和奶奶平均每月節(jié)余225元。我們要解決的問題是先估一估幾個(gè)月節(jié)余的錢可以買一臺(tái)洗衣機(jī)，再算一算幾個(gè)月節(jié)余的錢才能買一臺(tái)洗衣機(jī)。師：怎樣才能求出幾個(gè)月節(jié)余的錢能買一臺(tái)洗衣機(jī)呢？生：求幾個(gè)月節(jié)余的錢才能買到一臺(tái)洗衣機(jī)，就是看幾個(gè)225元相加的和等于或略大于580元。2．估一估。請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考，用自己的方式估一估要幾個(gè)月節(jié)余的錢才能買一臺(tái)洗衣機(jī)。三、我會(huì)說：每臺(tái)洗衣機(jī)580元，平均每個(gè)月結(jié)余225元，估一估，幾個(gè)月節(jié)余的錢可以買一臺(tái)洗衣機(jī)？明確：交流。請(qǐng)學(xué)生分別說一說估算的過程和結(jié)果，解釋清楚自己是如何進(jìn)行估算的。四、我會(huì)做：每臺(tái)洗衣機(jī)580元，平均每個(gè)月結(jié)余225元。算一算，幾個(gè)月節(jié)余的錢可以買一臺(tái)洗衣機(jī)？明確：算一算。(1)請(qǐng)學(xué)生嘗試用自己的方式解決問題，并將解決問題的過程記錄下來。(2)交流解決問題的方法，請(qǐng)學(xué)生說說自己解決問題的思路。①利用畫線段圖的方法解決問題。②用加法解決問題。225＋225＝450(元)450＋225＝675(元)675元>580元三個(gè)月就夠了。③用減法解決問題。580－225＝355(元)355－225＝130(元)130元<225元三個(gè)月節(jié)余的錢能買一臺(tái)洗衣機(jī)。小結(jié)：解決同一個(gè)問題，我們可以選擇不同的策略，大家要積極動(dòng)腦思考，開拓自己的思路。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1.王爺爺買一臺(tái)電冰箱。先付500元，余下部分每月付260元，幾個(gè)