新疆烏魯木齊市高中招生語文考試

23-/NUMPAGES23更多資料請訪問.()HYPERLINK"/"更多企業(yè)學院：/Shop/《中小企業(yè)治理全能版》183套講座+89700份資料/Shop/40.shtml《總經(jīng)理、高層治理》49套講座+16388份資料/Shop/38.shtml《中層治理學院》46套講座+6020份資料

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/Shop/45.shtml《銷售經(jīng)理學院》56套講座+14350份資料/Shop/46.shtml《銷售人員培訓學院》72套講座+4879份資料/Shop/47.shtml2009年新疆烏魯木齊市高中招生考試語文(總分150分，考試時刻l50分鐘)一、(本大題共7小題，共30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分)1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是()A.干涸(hé) 闊綽(chuò) 一霎間(shà) 戛然而止(gá)B.伎倆(jì) 收斂(liǎn) 口頭禪(chán) 九曲連環(huán)(qū)C.花圃(fǔ) 牟取(móu) 地窩堡(pù) 義憤填膺(yīng)D.伺候(cì) 角逐(jiǎo) 文縐縐(zhōu) 參差不齊(cī)2．下列詞語中沒有錯不字的一項是()A.頒發(fā) 辨不 關(guān)健詞 通宵達旦B.拮據(jù) 取締 赤裸裸 險象疊生C.陷阱 促銷 中軸線 銳不可當D.沉湎 藍球 練習簿 莫衷一是3．下列句子中加點的成語使用恰當?shù)摹涫?)A.6月初，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)維吾爾族刀郎木卡姆在北京公演，讓在場觀眾目瞪口呆，深深感受到了新疆原生態(tài)民間藝術(shù)的魅力。B.金融危機是席卷全球的天災人禍，每個國家都不能超然物外。如何提振國民信心，使國家經(jīng)濟走出低谷，是對各國政府的一個嚴峻考驗。C.甲型HlNl流感已蔓延全球，迄今為止，我國已發(fā)覺輸入型確診病人百余例。研制疫苗，盡快實施新的防控方案，差不多迫在眉睫。D.野馬是世界上最優(yōu)美的動物之一，它的頭部比例整齊，與牛的呆相相比，它有一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美相輔相成。4．依次填入下面文字橫線上的詞語，最除當?shù)囊豁検?)周國平講，我不認為讀書能夠成為時尚，同時對一切成為時尚的讀書持態(tài)度。讀書屬于個人的精神生活，必定是特不個人化的。能夠成為時尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如講，在媒體的下，某一時期有某一本書特不暢銷，談論它顯得特時髦，插不上嘴顯得特。A.懷疑 阻礙 落伍 B.不明白 阻礙 落后C.懷疑 指導 落伍 D.不明白 指導 落后5.與下列課文有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項是()A.《陳涉世家》——司馬遷——西漢——史學家、文學家B．《石壕吏》——杜甫——唐代——詩人C.《云南的歌會》——沈從文——現(xiàn)代——作家D.《金色花》——泰戈爾——俄國——文學家6．請依照提示寫出空缺的句子。(1)己所不欲，。(《論語·衛(wèi)靈公》)(2)，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(3)，各領風騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)(4)《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：，。(5)《白雪歌送武判官歸京》一詩中，表現(xiàn)詩人岑參充滿奇思妙想及浪漫情懷的詩句是：，。7．從“山寨手機”開始，“山寨文化”已成為一種社會文化現(xiàn)象。關(guān)于這一現(xiàn)象，人們眾講紛紜。下面是從網(wǎng)上論壇選的幾則帖子，讀后按要求回答問題。月光：2009—06一l010：30山寨精神是服務大眾的民族精神，是輕視壟斷的挑戰(zhàn)精神。①我們現(xiàn)在太需要“山寨”了，山寨手機為中國百姓節(jié)儉了多少積蓄!土豆：2009—06—1010：41好，什么時候再來個山寨房子，好讓房價回到它的應有價值。愛國者：2009—06—1011：02什么山寨精神?②仿造假冒偽劣產(chǎn)品，“山寨”事實上是一種模仿和惡搞。其產(chǎn)品只為迎合庸俗的草根需求，誤導大眾，讓真正的主流文化失去生命力。山寨粉絲：2009—06—1011：23存在即合理。③“山寨”能否大行于天下，必定有其存在的合理性。對山寨文化也應寬容一點，許多看似低俗的大眾文化背后，都蘊藏著豐富的民間制造力。(1)依照以上帖子的內(nèi)容，簡要概括“山寨”產(chǎn)品的特點。(2)以上帖子中標序號、畫橫線的句子都有語病，請任選兩處，指出序號并加以改正。(3)請先用一句話概括論壇中網(wǎng)友們爭論的焦點，然后圍繞這一焦點參與討論，用生動的語言發(fā)表你的見解。不超過30個字。30二、(本大題共9小題，共45分)(一)閱讀下面的文章，完成8—11題。(19分，第9題5分，第11題6分，其余每題4分)國學應該是大國學季羨林①現(xiàn)在國學特不熱，然而年輕人對國學的概念比較模糊，不太清晰。那么，什么是“國學”呢?簡單地講，“國”確實是中國，“國學”確實是中國的學問，傳統(tǒng)文化確實是國學。②現(xiàn)在對傳統(tǒng)文化的理解歧義專門大。按我的觀點，國學應該是“大國學”，不是狹義的國學。③既然如此，那么國內(nèi)各地域文化和56個民族的文化，就都包括在“國學”的范圍之內(nèi)。地域文化和民族文化有各種不同的表現(xiàn)形式，但又共同構(gòu)成中國文化這一文化共同體。舉個例子，比如齊文化和魯文化也不一樣。“孝悌忠信”是魯文化，“禮義廉恥”是齊文化。確實是講魯文化著重講內(nèi)心，講內(nèi)在的；齊文化講外在的，約束人的東西多。“孝悌忠信”是個人倫理的修養(yǎng)；“禮義廉恥”就必須用法律來規(guī)定，用法律來約束了。魯國農(nóng)業(yè)發(fā)達，魯國人就專門本分地在務農(nóng)。齊國商業(yè)化，因為它靠海，因此姜太公到齊國就以商業(yè)來治國。具體的例子，如“刻舟求劍”，這種提法確實是沿海文化的。而“日出而作，日落而息”，可能就代表魯文化了。齊魯文化互補，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。然而齊魯文化以外，其他地域文化也專門重要。過去光講黃河是中國文化的中心，我是不同意的。長江文化、其他地域文化，事實上都應該包括在國學里邊。④咱們講文化交流，文化交流有兩種形式，一個是輸出的，一個是進來的。敦煌是進來的代表，專門多文明程度專門高的國家的文化，都到過敦煌。佛教從國外進來，通過專門長時刻的演變，形成了有中國特色的中國佛教。敦煌里邊有專門多內(nèi)容是佛教的，也有其他文化的，是古代中國汲取外來文化的最后一站，再往下就沒了。⑤吐火羅文的《彌勒會見記》劇本，是不是也算國學?因此算，因為吐火羅文最早是在中國新疆發(fā)覺的。另外，專門多人以為國學確實是漢族文化。我講中國文化，中國所有的民族都有一份，中國文化是中國56個民族共同制造的，這56個民族制造的文化都屬于國學的范圍。而且后來融入到中國文化的外來文化，也都屬于國學的范圍。⑥我們現(xiàn)在的國學研究還專門粗糙，專門多應該包括的內(nèi)容還沒有挖掘出來。(摘自《人民日報·海外版》)8．依照作者的認識，下列有關(guān)“國學”的講法，正確的一項是()A.“國”確實是中國，“國學”確實是中國的學問，“國學”確實是指中國的文化傳統(tǒng)。B.“國學”也包括那些在文化交流中，差不多融入到中國文化中的外來文化。C.“國學”是以漢族文化為主，由56個民族共同制造的中國文化。D.“國學”內(nèi)容寬泛，包括地域文化、敦煌文化、民族文化和外來文化。9.選文第③段作者要緊闡述了什么觀點?要緊運用了哪幾種論證方法?答：10.下列講法正確的一項是()A.齊魯由于地域的不同，呈現(xiàn)出不同的文化特點：齊國重視個人倫理修養(yǎng)，魯國重視法律法規(guī)約束。B.作者糾正了人們“黃河是中國文化的中心”的認識，認為長江文化和黃河文化都屬國學的重要內(nèi)容，二者平分秋色。C.文章見解深刻，論述周詳，用語準確嚴謹而不失爽朗靈動，文史資料信手拈來，不失大伙兒風范。D.文章圍繞“國學應該是大國學”的中心論點，從不同方面逐層論述，結(jié)尾含蓄表達了作者希望國學研究走向精深的方法。11．請結(jié)合你所積存的歷史文化知識，針對文章第④段提到的文化交流“輸出的”形式，補充兩個事實論據(jù)，并簡要分析其作用。答：(二)閱讀下面的文章，完成l2～16題。(26分，第l3題6分，第14題7分，第15題5分，其余每題4分)爬窖芳燕曾①女兒考上了初中，可只上了一天的課就不上了。她講有人笑她。我一點方法也沒有。女兒今年l3歲，她天生殘疾，左手左腳差不多上畸形。她爸早就去世了。因為她的殘疾，我覺得對她有還不完的虧欠。②那天，我干完農(nóng)活剛回家，女兒奇妙兮兮地拉我去后院。后院有一口多年不用的廢窖，十幾米深。女兒放好梯子，讓我下去。我問下去干啥，她講下去了再告訴我。③我下到窖底，里面光線專門昏暗，什么也看不清。我問女兒她到底要干啥，女兒不應聲。我有點心慌，摸索著想要上去，哪知手觸到了一條軟乎乎涼冰冰的東西，認真看竟是一條死蛇!我尖叫著要爬上去，可梯子難道被抽走了。女兒在上面大笑，讓我自己爬上去!不管我如何求，她都不肯放下梯子。我趴在窖壁上哭了：“你恨媽恨了l3年了!媽想把你生成如此嗎?”女兒大叫：“你能不能爬上來?”④我哭著吼：“誰能爬上去?蛇掉下來都死在那個地點了!你下來爬呀!”話音剛落，女兒把梯子放了下來。⑤我剛一爬上來，女兒就抱著我講：“媽，我往常錯了!我還去上學!”我沒火可發(fā)了。她確實是如此讓我摸不著頭腦，戲弄了我一場后才去上學，哪個媽能理解呀?⑥可這次，女兒確實變了。往常每天早上我叫好幾遍她都不起床?，F(xiàn)在自己早早就起來了。晚上回來不用我講，自己擺桌子做功課，有時還去同學那兒請教。不僅如此，她還每天笑瞇瞇地幫我干活。過去她左手一年四季都戴著手套，現(xiàn)在也不戴了，連左腳都不太跛了。⑦我內(nèi)心又快樂又驚奇，也不敢細問，生怕犯了忌諱，怕她再變回從前的模樣。⑧慢慢地，驚喜成串而來，女兒拿回一個又一個獎狀，成績追到了班上前三名。老師幾次來家訪，專門想明白我是用了什么方法將她培養(yǎng)成了品學兼優(yōu)的學生，我講我確實不明白。女兒笑著圓場：“我媽太苦了嘛!我大了嘛!”我專門感動，但也明白這不是真正的答案。⑨六年過去了，女兒成了全鄉(xiāng)唯一的大學生!收到女兒從大學里給我寫的第一封信，我明白了一切。⑩我叫來村里六個小孩的媽媽，讓她們幫我做一件事：我踩著梯子下到那個窖底，讓她們把梯子抽走。我講我要自己爬上來。?我開始往上爬。窖壁是用土夯實的，我用指甲在上面摳出一個小坑，蹬上去，再摳另一個，蹬上去。再摳第三個……沒摳幾個，我兩只手的指甲全沒了，鮮血淋漓。疼痛揪心。我吼叫著舍命地摳!上面的人起初是大笑，到后來，她們笑不出來了，都求我不傻了，要把梯子放下來。我大吼：“不許放!”?我終于爬上來了!她們看見我鮮血淋淋的兩只手，全都嚇得發(fā)抖。我對她們講：六年前，有六個小孩，叫一個殘疾女孩來那個地點爬梯子玩。他們放下梯子。一個接一個下地窖，然后再上來，競賽看誰爬得快。殘疾女孩下去后，六個小孩抽走梯子跑了。那女孩在窖底看見了一條蛇，她最怕蛇。但她想，她本來確實是讓人瞧不起的人，活著死了都一樣，這次要不能爬上去，就會死在里面!因此，她一聲也沒喊，自己舍命往上爬。?殘疾女孩終于爬上來了，她突然覺得自己的心境換了個天地：原來自己什么都能做到，連不人做不到的她也能做到。為了證實她的感受，她騙媽媽到窖底。抽了梯子，讓媽媽往上爬。媽媽全然不敢爬，她認定誰也爬不上去。后來，女孩還叫過幾個男孩下去試，結(jié)果他們都做不到。因此，她堅信自己是無所不能的。她成了最好的學生。考上了大學。?聽到那個地點，那幾個女的都低下了頭，她們確實是那六個小孩的媽媽。?女兒在信中讓我一定要感謝那六個小孩，因為是他們讓她有了嶄新的人生！?女兒在信中最后是如此講的：人和人只有起跑線的不同，而沒有命運的不同。只要認準自己的起跑線，不管這線比不人落后多遠，他都會是最成功的人。因此，確實要感謝那六個玩伴，是他們讓我找到了自己的起跑線，我的起跑線在地面之下，我的成功是爬窖爬出來的。12．請寫出題目“爬窖”的兩層含義。答：13．文章第⑥段講“女兒確實變了”，“媽媽”感到“女兒”哪些地點“確實變!”?請用自己的語言概括。答：14．文章第⑩段中，“媽媽”什么緣故執(zhí)意要“爬窖”?文章詳細寫她爬窖的過程有什么作用?答：15．什么緣故對曾經(jīng)損害過自己的六個小孩，“女兒”要講“一定要感謝”“確實要感謝”?這表現(xiàn)出“女兒”如何樣的思想性格?答：16．文章最后一段畫線句子“人和人只有起跑線的不同，而沒有命運的不同”給你如何樣的啟發(fā)?答：三、(本大題共5小題，共l5分，每題3分)閱讀下面的文言文和詩歌，完成l7～21題。唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；盡管，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?7.下列句中加點的詞，意思完全相同的一項是()A.安陵君其許寡人/其岸勢犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于秦/如使人之所欲莫甚于生C.亦免冠徒跣，以頭搶地耳/中峨冠而多髯者為東坡D.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上/其受之天也，賢于材人遠矣18．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。譯文： 19．填空。秦國企圖用的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎一事。“”寫出了這場外交斗爭的結(jié)局。20.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者要緊通過什么手法來刻畫人物的，這種手法有什么好處?21．下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ）兼葭《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。所謂伊人，在水之湄(méi)。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻(chí)。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘(sì)。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。A．《蒹葭》寫一個男子傾心于一個女性。全詩不著一個“思”字、“愁”字，然而讀者去能夠體會到詩人那種無邊的癡情和求之不得焦灼。B．《蒹葭》詩分三章，熔寫景、抒情于一爐?！拜筝缟n蒼，白露為霜”，為我們展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，為全詩營造了一個凄清落寞的情調(diào)。C．《蒹葭》“興”的特點突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)世界。D.《蒹葭》大量運用重章疊句的形式，一唱三嘆，反復吟詠。顯得婉轉(zhuǎn)纏綿，味道雋永，充分表達了詩人執(zhí)著而細膩的思想感情。四、(60分)一次爭吵、一場誤會、一番內(nèi)心掙扎、一種牽掛思念……生活中，常有那么一次經(jīng)歷，讓我們或難過難過，或溫暖感動，或歉疚悔悟，或欲訴難言……內(nèi)心久久不能平靜，以至輾轉(zhuǎn)難眠。請以“今夜無眠”為題目，寫一篇文章。要求：①自定立意。②自選文體(詩歌除外)。③許多于500字。④文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名。2009年新疆烏魯木齊市中考語文答案一、(本大題共7小題，共30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分)1．B(A項中“戛”應讀“jiá”，C項中“圃”應讀“Pǔ”，D項中“角”應讀“jué”，B項全對)。2．C(A項中“健”應為“鍵”，B項中“疊”應為“迭”;D項中“藍”應為“籃”，C項全對)。3．C(A項中“目瞪口呆”通常用作中性或貶義，而此處是要表達褒義；B項中“天災人禍”通常形容自然界的災禍，而金融危機并非自然造成的；D項中“相輔相成”用在此處不恰當)。4．A(解題思路：要完成這種題要緊靠的是語感。第一空中的持“懷疑”態(tài)度是講話時經(jīng)常用到的。第二空中媒體的作用要緊是制造輿論，因此用“阻礙”而不用“指導”。第三空“落伍”是形容落后于時代，而“落后”使用的面比較寬泛)。5．D6．(1)勿施于人(2)塞下秋來風景異(3)江山代有才人出(4)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸(5)忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開(每空l分，共7分)7．(1)仿造性、平民化、價格低。(寫出兩點即可)(2分)(2)①“節(jié)儉”改成“節(jié)約”②“假冒偽劣產(chǎn)品”改成“名牌”，或?qū)ⅰ胺略臁备某伞爸圃臁雹蹌h掉“否”字(2分)(答出任意兩條即可)此題考查學生修改病句的能力。解題思路：三句語病分不是用詞不當、語意不明、前后矛盾。(3)對山寨現(xiàn)象該持如何樣的態(tài)度(2分)。示例：山寨文化確實是平民文化，讓文化注入了更多的平民因素，也第一次讓平民成為一種文化的主角。二、(本大題共9小題，共45分)(一)(19分，第9題5分，第11題6分，其余每題4分)8．B(如A中的“文化傳統(tǒng)”，事實上在文中，“文化傳統(tǒng)”與“傳統(tǒng)文化”是兩個不同的概念；最后一段明確講明，后來融入到中國文化中的外國文化，也屬于國學范圍，因此C的講法是錯誤的；D所講的“地域文化”“敦煌文化”“民族文化”“外來文化”不屬于并列的概念，文中也沒有那樣講)。9．地域文化也屬國學范圍。(2分)舉例論證、對比論證。(寫出一個給1分，寫出2個給3分)10．D(A中正好把“齊”“魯”搞反了。B錯誤是因為國學所包括的內(nèi)容專門多，并不是僅有黃河文化與長江文化。C中的“不失爽朗靈動”與文章的語言風格不符，因為本文的語言是