政治教學工作計劃范本

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)14政治教學工作計劃范本政治教學工作計劃范本育.現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果.所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生.正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學工作計劃：一∶學生情況分析：本學期任教初中二年級三個班思想品德課.從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高.因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處.二∶教學指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質量.三∶實施目標的方法1:搞好教學還要抓好以下幾個問題：〔1〕、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎.〔2〕、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提.〔3〕、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段.〔4〕、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑.2:堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力.注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性.激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展.3:堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情.注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性.突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究.堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長.4:加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件.四∶本學期主要教學工作：1:認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標.2:繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平.3:把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力4:認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質.5:加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結.認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力.6:自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法.7:切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，我們需要在生活中給學生做的榜樣，讓他們在生活中不斷的進步，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪.我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領我欣慰的是，這種學生很多，所以我的教學興致很好，我愿意把所有的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才！PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)14

政治教學工作計劃范本〖2〗〔一〕、認真學習教育教學理論,政治教師工作計劃樣本劃.認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果.計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論.在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質.一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神.熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做.同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢.還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求教學途徑，以收到教學效果.要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文.〔二〕、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質量奠定堅實的基礎發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓.備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主.集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關.通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝.為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足.認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程.按教學處要求，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限.充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機.改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件.新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡.復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題.抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面，奠定基礎余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導.〔三〕、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗.這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展.為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究.我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課.學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來，要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等.重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格.二是要加強高一∶高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流.高二年級教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑.高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作.對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享.三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法.要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為__市、__省乃至全國課改的排頭兵.認真組織好11月份在我校召開的__市高二年級政治教師培訓會.四是要積極參加__拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究.〔四〕、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作.一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急.通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得__市第一名.〔五〕、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容現(xiàn)行省實中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改.網(wǎng)頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹〔初高中〕，下面是教師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目.為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材，做到網(wǎng)頁及時更新.〔六〕、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的學習積極性，大力開展素質教學;三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加__市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績.PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)14

政治教學工作計劃范本〖3〗政治教研組工作計劃(一)指導思想進一步學習、領會黨的以及__屆三中全會、四中全會精神，結合市、區(qū)教育局、教研室安排和要求，根據(jù)學校新學期的統(tǒng)一部署，進一步探索體現(xiàn)“友善用腦”理念、體現(xiàn)課改精神的課堂教學模式，立足課堂開展教學研究活動，打造良好的教研氛圍，以案例研究為基本形式，以提高教育教學質量為目標，切實有效開展教研活動，提高教研組工作的實效性，力求全體老師教學和研究能力上有所提高，從而為學校的發(fā)展做出應有的貢獻.工作重點與措施1：加強學習，不斷充實、提升我們將組織學習黨和國家在近期的一些理論創(chuàng)新成果，特別是深入學習__屆三中、四中全會有關精神，并與教材和教學實踐相結合；組織學習、交流相關理論書籍以及相關刊物上的研究文章特別是有關課堂改革；交流學習“友善用腦”相關理論書籍的心得.2：督促老師參加各級各類教研、學習活動，開拓視野積極參加市、區(qū)教研活動.提醒、督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學習進修，并根據(jù)區(qū)、校的要求，認真對每次外出學習的收獲進行反思、總結.3：加強備課組建設，發(fā)揮集體的智慧，共同提高督促各年級備課組長認真負責，精心組織，切實按計劃落實集體備課活動，組織好推磨聽課活動.根據(jù)學校有關課堂改革的要求，根據(jù)新授、試卷講評、復習課的不同要求，探索符合本校特點的，能體現(xiàn)“友善用腦”的，符合課改精神的課堂教學范式.督促各備課組互通有無、資源共享，做好資料積累工作.根據(jù)本學期的特點，各備課組工作各有側重：高一備課組，力爭在工作有效性、教學吸引力、學生學習規(guī)范養(yǎng)成、學習自信心的建立方面有所提升；高二備課組，開學初，主要圍繞學業(yè)水平測試，力爭做到夯實基礎，點點清，講練結合，堂堂練，講求實效，題題精，增強信心，人人過.學測結束后，選修班力爭盡快而又高效、扎實地完成新授課教學任務，為高三一輪復習打下堅實基礎；高三備課組，結合市一模以及期初統(tǒng)測情況，在進一步夯實基礎、提升審題解題能力、加強答題規(guī)范要求、幫助學生樹立學習信心、查漏補缺以及提高匹配率上，爭取有所提高.4：組織開展各種類型的基于課堂教學實例的案例研究本學期我們將結合學校安排，考慮備課組推磨聽課安排等，針對不同年級不同課型，分新授、試卷講評和復習課，繼續(xù)開設研究性的公開課，通過案例研究，探索符合本校特點的，體現(xiàn)課改精神的課型范式，以利于組內(nèi)老師借鑒，在自己的教學實踐中操作、實施.5：推進資源共享，做好資料的搜集整理各備課組結合各位老師的教學實踐，根據(jù)學校新的課堂教學模式改革要求，修改完善導學案，更新相關內(nèi)容，做好資料的積累，使之成為整個教研組的共享資料，做到優(yōu)勢互補，共同提高本學科組的教育、教學和研究的水平.利用校內(nèi)局域網(wǎng)絡ftp平臺，整合近幾年來各位老師積累的資料，形成較為系統(tǒng)的完整的設計庫、教學課件庫、試卷庫等，并不斷更新充實，以便于組內(nèi)教師在平時的備課中選用、借鑒、完善.6：發(fā)揮組內(nèi)學科帶頭人及教學骨干的帶頭示范作用我們組有數(shù)位區(qū)學科帶頭人，我們將發(fā)揮他們的示范帶頭作用，帶動本組教研活動，力爭教研活動上層次；結合學校精神，我們爭取在學校的支持下，同區(qū)內(nèi)外有影響的教研組或老師聯(lián)系，爭取能請進來，指導、講座，開拓視野，提高能力.7：鼓勵老師開展教科研特別是課題研究，促進教師專業(yè)成長本組很多老師有著較強的教科研能力，近年來，有多名老師有多篇__或獲得省市區(qū)重要獎項.我們繼續(xù)鼓勵組內(nèi)繼續(xù)進行基于課堂教學的教學研究，積極開展課題研究，爭取人人有課題，爭取多人參加學校的各級課題研究工作，既能促進個人專業(yè)成長，也為學校教科研的發(fā)展做出貢獻.政治教研組工作計劃(二)工作思路：積極引導政治教師學習、研究、實踐初中思想品德新課程，改善教師的教學方式和學生的學習方式，為提高青少年的思想道德素質和政治素養(yǎng)，引導青少年學生做合格的公民、過有意義的生活、工作重點:學習政治課程標準，做好新課程培訓工作.認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點.扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續(xù)發(fā)展.把教學的__點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展.本學期主要工作與措施：1：學習政治課程標準，做好新課程培訓工作.認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點.2：抓教學常規(guī)(1)教學質量能否得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵，每一個任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價等教學的各個環(huán)節(jié).因此開學第一周準備組織教師學習思想政治(品德)學科教學建議，進一步完善本學科教學常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師的教學行為,把教學常規(guī)真正落到實處，為提高教學質量提供基本保證.(2)加強備課組建設.第一，在獨立備課的基礎上同年級教師圍繞__一框教學內(nèi)容以問題串設計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課.第二，備課中應始終關注對學生的學法指導，并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流.第三，應加強學案的整理歸類及學案的二次備課,課后要積極反思學生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學，提高課堂效率.第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科練習.第五，同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學問題.第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點，還要根據(jù)自己任教的學生的實際情況備出學生學習中可能出現(xiàn)的知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學生的思想狀況與學習情緒,尤其是考試學期的畢業(yè)班學生,每個層面的學生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學生的思想與學習實際進行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學工作的開展,往往事與愿違、事半功倍；(3)認真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課，把這些課的開設與學校的磨課活動結合起來，通過認真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色.(4)積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人的科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高.3：做好期中期末復習工作認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作.政治教研組工作計劃(三)教研工作的指導思想抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段.扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績.工作任務和重點落實學?？傮w工作計劃中的教科研計劃，安排、統(tǒng)計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業(yè)務培訓工作.1：認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織本組成員參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點.2：抓教學常規(guī)，組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益.研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變.3：做好期中期末復習工作，認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作.主要活動1：理論學習、研究新課程的教法與學法.2：開設常態(tài)課，及時評課.3：積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長.4：組織學生積極參加綜合實踐活動.5：積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初二法律知識競賽.6：加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改.PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)14

政治教學工作計劃范本〖4〗1．貫徹落實學校年級教學理念，以政治課的學習為平臺，促進學生德智的綜合發(fā)展.以培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，促進師生共同成長2．引導學生積極主動參與課堂學習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人.3．利用好練習資料，鞏固學習內(nèi)容.優(yōu)化課堂教學，提高學生學習效率，提高教學質量.二∶學生基本情況分析1:經(jīng)過一個學期的學習，學生已經(jīng)基本適應了高中政治學科的學習，學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎.2:一個學期的教學實際充分反映了同一年級學生間存在的差距.學生的學習基礎、學習習慣和學習能力之間存在差距，為課堂教學帶來很大的難度.3:學生自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng).4:本學期的《政治生活》雖也屬于政治學科，但在內(nèi)容上與上學期的《經(jīng)濟生活》沒有直接的相關，對于學生來說它就是一門新的學科，因此這又是一個新的開始.5:根據(jù)學習指導安排，本學期可能開始學習《生活與哲學》的部分內(nèi)容，以更好地應對高考和小高