【小學(xué)數(shù)學(xué)】優(yōu)質(zhì)課件蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題的策略2假設(shè)的策略課件

解決問題的策略——假設(shè)解決問題的策略

今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問雉、兔各幾何？題目中的“雉”（讀“zhì”），就是野雞。

今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問雉、兔各幾何例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？自主導(dǎo)學(xué)單：

（1）認(rèn)真讀題，弄清已知條件與所求問題。（2）獨(dú)立想一想可以應(yīng)用什么策略解決這個(gè)問題，并進(jìn)行檢驗(yàn)。（3）完成后在小組內(nèi)交流自己的想法，說說解決時(shí)選擇了什么策略？（4）在組長的安排下，各組收集整理好不同的方法，準(zhǔn)備大組交流。例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。自主導(dǎo)學(xué)單：例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？畫圖法列舉法假設(shè)法例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。畫圖法列舉法假假設(shè)10只船都是大船:1.一共坐多少人？多了多少人？5×10＝50(人)50-42＝8(人)2.每只小船應(yīng)該坐3人,幾只小船多坐了8人?8÷(5-3)＝4(只)假設(shè)10只船都是小船呢?假設(shè)10只船都是大船:1.一共坐多少人？多了多少人？5×10【小學(xué)數(shù)學(xué)】優(yōu)質(zhì)課件蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題的策略2假設(shè)的策略課件【小學(xué)數(shù)學(xué)】優(yōu)質(zhì)課件蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題的策略2假設(shè)的策略課件全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？例2假設(shè)10只船都是大船:5×10－42=8（人）5－3=2（人）8÷2=4（只）······小船（5×10－42）÷（5－3）=4（只）······小船10－4=6（只）······大船綜合算式答：租的大船有6只，小船有4只.全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。例2假設(shè)10只船都全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？例2假設(shè)10只船都是小船:42－3×10=12（人）5－3=2（人）12÷2=6（只）···大船（42－3×10）÷（5－3）=6（只）······大船10－6=4（只）······小船綜合算式答：租的大船有6只，小船有4只.全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。例2假設(shè)10只船都例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？解答并檢驗(yàn)。例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。解答并檢驗(yàn)?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會(huì)？

畫圖、列舉、先假設(shè)再調(diào)整都是解決問題的有效策略。

分析和解決同一個(gè)問題，可以用不同的策略。

要學(xué)會(huì)根據(jù)具體問題靈活選擇策略?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會(huì)？畫圖、列舉、先假練一練雞和兔一共有8只，它們的腿有22條。雞和兔各有多少只？（根據(jù)提示，選擇一種方法找出答案）練一練雞和兔一共有8只，它們的腿有22條。雞

雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？練一練雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只1.畫8個(gè)圓表示8只動(dòng)物。2.假設(shè)都是雞。每個(gè)動(dòng)物有幾條腿？一共有多少條腿？2×8＝16（條）3.比實(shí)際少幾條腿？每只兔補(bǔ)幾條腿？22-16＝6（條）6÷2＝3（只）說明兔有多少只？4.雞有多少只？8-3＝5（只）1.畫8個(gè)圓表示8只動(dòng)物。2.假設(shè)都是雞。每個(gè)動(dòng)物有幾條腿？1.假設(shè)8只全是兔？一共有多少條腿？4×8＝32（條）2.比實(shí)際多出多少條腿？32-22＝103.每只雞要少2條腿？多少只雞正好少了10條腿？10÷2＝5（只）4.兔有多少只？8-5＝3（只）1.假設(shè)8只全是兔？一共有多少條腿？4×8＝32（條）2.比從1只兔開始,一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果填在表里.一共只數(shù)兔/只雞/只腿/條8888171826203522從1只兔開始,一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果填在表里.一共只數(shù)兔/練習(xí)五4、六年級(jí)同學(xué)制作了78件蝴蝶標(biāo)本，帖在9塊展板上展出。每塊小展板貼6件，每塊大展板貼10件。兩種展板各有多少塊？大展板塊數(shù)小展板塊數(shù)蝴蝶標(biāo)本總件數(shù)和78件比較545×10＋4×6=74少了4件

636×10＋3×6＝78剛好練習(xí)五4、六年級(jí)同學(xué)制作了78件蝴蝶標(biāo)本，帖在9塊展板上展出練習(xí)五

5.1元和5角的硬幣一共13枚，共有10元。1元和5角的硬幣各有多少枚。1元的枚數(shù)5角的枚數(shù)總元數(shù)和10元比較練習(xí)五5.1元和5角的硬幣一共1元和5角的硬幣1元練習(xí)五

5.1元和5角的硬幣一共13枚，共有10元。1元和5角的硬幣各有多少枚。練習(xí)五5.1元和5角的硬幣一共1元和5角的硬幣你有什么收獲和體會(huì)？你有什么收獲和體會(huì)？雞兔同籠星辰小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽，共15題，每做對(duì)1題得8分，每做錯(cuò)或不做倒扣4分，王磊共得了84分，他做對(duì)了幾道題？全班46人去劃船，共乘12只船，其中大船每船做5人，小船每船坐3人，則大船有幾只？小船有幾只？雞兔同籠星辰小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽，共15題，每做對(duì)1題得8分3、全班一共有38人,共租了8條船,每條大船乘6人,每條小船乘4人,每條船都坐滿了。問大船和小船各多少條？大船相當(dāng)于

“兔”小船相當(dāng)于

“雞”相當(dāng)于：怪雞4腳,怪兔6腳,共8頭,38腳。問雞兔各幾只？3、全班一共有38人,共租了8條船,每條大船乘6人,每條小船編后語同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。三、聽英語課要注重實(shí)踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實(shí)踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)積極參加語言實(shí)踐活動(dòng)，珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022/11/17最新中小學(xué)教學(xué)課件23編后語同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)thankyou!thankyou!解決問題的策略——假設(shè)解決問題的策略

今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問雉、兔各幾何？題目中的“雉”（讀“zhì”），就是野雞。

今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問雉、兔各幾何例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？自主導(dǎo)學(xué)單：

（1）認(rèn)真讀題，弄清已知條件與所求問題。（2）獨(dú)立想一想可以應(yīng)用什么策略解決這個(gè)問題，并進(jìn)行檢驗(yàn)。（3）完成后在小組內(nèi)交流自己的想法，說說解決時(shí)選擇了什么策略？（4）在組長的安排下，各組收集整理好不同的方法，準(zhǔn)備大組交流。例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。自主導(dǎo)學(xué)單：例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？畫圖法列舉法假設(shè)法例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。畫圖法列舉法假假設(shè)10只船都是大船:1.一共坐多少人？多了多少人？5×10＝50(人)50-42＝8(人)2.每只小船應(yīng)該坐3人,幾只小船多坐了8人?8÷(5-3)＝4(只)假設(shè)10只船都是小船呢?假設(shè)10只船都是大船:1.一共坐多少人？多了多少人？5×10【小學(xué)數(shù)學(xué)】優(yōu)質(zhì)課件蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題的策略2假設(shè)的策略課件【小學(xué)數(shù)學(xué)】優(yōu)質(zhì)課件蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題的策略2假設(shè)的策略課件全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？例2假設(shè)10只船都是大船:5×10－42=8（人）5－3=2（人）8÷2=4（只）······小船（5×10－42）÷（5－3）=4（只）······小船10－4=6（只）······大船綜合算式答：租的大船有6只，小船有4只.全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。例2假設(shè)10只船都全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？例2假設(shè)10只船都是小船:42－3×10=12（人）5－3=2（人）12÷2=6（只）···大船（42－3×10）÷（5－3）=6（只）······大船10－6=4（只）······小船綜合算式答：租的大船有6只，小船有4只.全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。例2假設(shè)10只船都例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？解答并檢驗(yàn)。例2全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。解答并檢驗(yàn)?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會(huì)？

畫圖、列舉、先假設(shè)再調(diào)整都是解決問題的有效策略。

分析和解決同一個(gè)問題，可以用不同的策略。

要學(xué)會(huì)根據(jù)具體問題靈活選擇策略?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會(huì)？畫圖、列舉、先假練一練雞和兔一共有8只，它們的腿有22條。雞和兔各有多少只？（根據(jù)提示，選擇一種方法找出答案）練一練雞和兔一共有8只，它們的腿有22條。雞

雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？練一練雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只1.畫8個(gè)圓表示8只動(dòng)物。2.假設(shè)都是雞。每個(gè)動(dòng)物有幾條腿？一共有多少條腿？2×8＝16（條）3.比實(shí)際少幾條腿？每只兔補(bǔ)幾條腿？22-16＝6（條）6÷2＝3（只）說明兔有多少只？4.雞有多少只？8-3＝5（只）1.畫8個(gè)圓表示8只動(dòng)物。2.假設(shè)都是雞。每個(gè)動(dòng)物有幾條腿？1.假設(shè)8只全是兔？一共有多少條腿？4×8＝32（條）2.比實(shí)際多出多少條腿？32-22＝103.每只雞要少2條腿？多少只雞正好少了10條腿？10÷2＝5（只）4.兔有多少只？8-5＝3（只）1.假設(shè)8只全是兔？一共有多少條腿？4×8＝32（條）2.比從1只兔開始,一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果填在表里.一共只數(shù)兔/只雞/只腿/條8888171826203522從1只兔開始,一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果填在表里.一共只數(shù)兔/練習(xí)五4、六年級(jí)同學(xué)制作了78件蝴蝶標(biāo)本，帖在9塊展板上展出。每塊小展板貼6件，每塊大展板貼10件。兩種展板各有多少塊？大展板塊數(shù)小展板塊數(shù)蝴蝶標(biāo)本總件數(shù)和78件比較545×10＋4×6=74少了4件

636×10＋3×6＝78剛好練習(xí)五4、六年級(jí)同學(xué)制作了78件蝴蝶標(biāo)本，帖在9塊展板上展出練習(xí)五

5.1元和5角的硬幣一共13枚，共有10元。1元和5角的硬幣各有多少枚。1元的枚數(shù)5角的枚數(shù)總元數(shù)和10元比較練習(xí)五5.1元和5角的硬幣一共1元和5角的硬幣1元練習(xí)五

5.1元和5角的硬幣一共13枚，共有10元。1元和5角的硬幣各有多少枚。練習(xí)五5.1元和5角的硬幣一共1元和5角的硬幣你有什么收獲和體會(huì)？你有什么收獲和體會(huì)？雞兔同籠星辰小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽，共15題，每做對(duì)1題得8分，每做錯(cuò)或不做倒扣4分，王磊共得了84分，他做對(duì)了幾道題？全班46人去劃船，共乘12只船，其中大船每船做5人，小船每船坐3人，則大船有幾只？小船有幾只？雞兔同籠星辰小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽，共15題，每做對(duì)1題得8分3、全班一共有38人,共租了8條船,每條大船乘6人,每條小船乘4人,每條船都坐滿了。問大船和小船各多少條？大船相當(dāng)于

“兔”小船相當(dāng)于

“雞”相當(dāng)于：怪雞4腳,怪兔6腳,共8頭,38腳。問雞兔各幾只？3、全班一共有38人,共租了8條船,每條大船乘6人,每條小船編后語同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，