英語短文改錯2018年全國123卷 及答案

英語短文改錯2018年全國123卷及答案英語短文改錯2018年全國123卷及答案英語短文改錯2018年全國123卷及答案英語短文改錯2018年全國123卷及答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:短文改錯【2018·全國I】短文改錯假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ），并在其下面寫出該加的次。刪除：把多余的用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：(1).每處錯誤及其修改均僅限一詞；(2).只允許修改10處，多者（從第l1處起）不計(jì)分。71.Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Ifindachangethere.ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanotheranimals.LastwinterwhenIwenthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.TheyalsoIwenthereagain,theyhadabigseparntehousetoraisedozensofchicken.Theyalsohadasmallpond,whichtheyraisedfish.Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.Attheendofourtrip,ItoldmyfatherthatIplannedtoreturnforeverytwoyears,butheagreed.【答案】Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Iachangethere.ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanimals.LastwinterwhenIwentagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensof.Theyalsohadasmallpondtheyraisedfish.Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbythefish.Ifeltthattheirlifehadimproved.Attheendofourtrip,ItoldmyfatherthatIplannedtoreturneverytwoyears,heagreed.【解析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者在去年寒假期間和父親去鄉(xiāng)下拜訪爺爺奶奶過程中的所見所聞，由此講述了鄉(xiāng)下的巨大變化。1.countryside前加the考查冠詞。去年寒假，我和父親去鄉(xiāng)下拜訪爺爺奶奶。此處特指去的是鄉(xiāng)下，故加定冠詞the。2.find改成found考查動詞時態(tài)。根據(jù)文章中的Duringmylastwinterholiday可知，事件發(fā)生在過去，故用一個過去時。故將find改成found。3.another改成other考查形容詞的用法。他們住在一個小房子里，院子里有狗、鴨子和其他牲畜。根據(jù)句意可知，將another改成other。4.here改成there考查副詞及語意理解。去年冬天我又一次去了那里。故將here改成there。5.chicken改成chickens考查名詞復(fù)數(shù)。他們擁有一個大的獨(dú)立住宅，還養(yǎng)了許多只雞。根據(jù)前文的dozensof可知，其后用名詞復(fù)數(shù)形式。7.sell改成selling考查動名詞。去年夏天他們通過賣魚掙了一大筆錢。此處介詞by后用動名詞，故用selling。8.happily改成happy考查形容詞作表語。他們的生活有了很大提高，我感到很高興。此處形容詞作表語，故將happily改成happy。9.刪除for考查介詞的用法。時間名詞有every，each，last等詞修飾時，其前不用介詞。故刪除for。10.but改成and考查并列連詞的用法。我計(jì)劃每兩年回來一次，他同意了。此處是并列關(guān)系，故將but改成and。點(diǎn)睛：本文中第9處改錯是學(xué)生容易忽視的考點(diǎn)。時間名詞有every，each，last，this，that等詞修飾時，其前不用介詞。例：Wearegoingtofishthismorning.Ifinishedthecourselastwinterholiday.【2018·全國II】短文改錯假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文，文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪改或修改。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：（1）.每處錯誤及其修改均僅限一詞；(2).只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。71.WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight.Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.Asthekid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme.Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.StillIunwillingtoplaythegamesforthemsometimes.Ididn’trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool.ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife.【答案】WhenIwaslittle,nightwasourfamilygamenight.Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallinthesittingroom.Askid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtothem,myparentswouldnotletme.Theywouldsaytothatplayingcardgameswouldhelpmybrain.StillIunwillingtoplaythegamesthemsometimes.Ididn’trealizehowrightmyparentsuntilIenteredhighschool.ThegamesmyparentstaughtmeIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife.第三處：考查冠詞。這里表示“作為一個孩子”，a用在表示泛指的單數(shù)名詞前，the表示特指。故把the改為a。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)第四處：考查動詞不定式。句意：無論我要求多少次要去看（卡通片）。用不定式表示目的。故把watching改為watch。第五處：考查情態(tài)動詞。would后跟動詞原形，故把to刪除。第六處：考查代詞。句意：他們會對我說玩紙牌有助于大腦。偷換人稱代詞，是對“我”說，前面提到的I，而不是we。故把us改為me。第七處：考查固定搭配。beunwillingtodosth.意為“不愿意做某事，不情愿做某事”。本文介紹的是過去的情況，故用過去時。所以在unwilling前加was。第八處：考查介詞。playthegameswithsb.表示“和某人一塊玩游戲”，故把for改為with。第九處：考查時態(tài)。根據(jù)上下文語境可知此處要用一般過去時。故把a(bǔ)re改為were。第十處：考查賓語從句的連接詞。句意：當(dāng)我是個孩子的時候我父母教給我的紙牌游戲在我日后的生活中證明非常有用。賓語從句連接詞并不是表示地點(diǎn)狀語，而是時間狀語。故把where改為when。點(diǎn)晴：名詞作定語與名詞所有格作定語的區(qū)別。一般來說，名詞作定語通常說明被修飾的詞的性質(zhì)，而名詞所有格作定語則強(qiáng)調(diào)對被修飾的詞的所有（權(quán)）關(guān)系或表示邏輯上的謂語關(guān)系?！皌hePartymembers（黨員）”中，名詞定語表示members的性質(zhì)；“theParty’scalls（黨的號召）”中，Party具有動作發(fā)出者的作用，calls雖然是名詞，卻具有動作的含義。astudentteacher實(shí)習(xí)教師，astudent’steacher一位學(xué)生的老師。【2018·全國III】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文，文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪改或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。ItwasMondaymorning,andthewritingclasshadjustbegin.Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisandherparagraphaloud.Someofuswereconfidentandeagertakepartintheclassactivity,otherswerenervousandanxious.IhaddonemyselfhomeworkbutIwasshy.Iwasafraidthattospeakinfrontofalargergroupofpeople.Atthatmoment,Irememberedthatmyfatheroncesaid,"Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludeleaningfromtextbooks,andmistakeaswell."Immediate,Iraisedmyhand.【答案】【解析】本文為記敘文。文章主要介紹了寫作課上作者克服恐懼心理主動回答問題的故事。第一處：考查時態(tài)構(gòu)成。根據(jù)語境可知，句子用過去完成時，過去完成時的構(gòu)成是haddone，所以begin要改為begun。第二處：考查非謂語動詞。根據(jù)句子成分分析，本句有謂語為was，而且沒有連詞，與主語是主動關(guān)系，所以wait要用非謂語waiting，表伴隨。第三處：考查連詞。句意：每個人都沉默了，等著看誰會被要求朗讀他或她的段落。一次只能叫一個人，男女兩者是選擇關(guān)系，故把a(bǔ)nd改為or。第四處：考查固定搭配。beeagertodosth渴望做某事，故eager后加to。第五處：考查代詞錯誤。句意：我已經(jīng)完成了自己的作業(yè)。表示“我的”用my不用myself，或改為定冠詞the也可以。第六處：考查固定結(jié)構(gòu)。beafraidtodo害怕做某事，所以that為多余，刪掉。第七處：考查比較級。句意：我不敢