防溺水安全教育主題班會ppt_第1頁
防溺水安全教育主題班會ppt_第2頁
防溺水安全教育主題班會ppt_第3頁
防溺水安全教育主題班會ppt_第4頁
防溺水安全教育主題班會ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

安全教育系列主題班會珍愛生命預(yù)防溺水

四川省廣安中學(xué)第1頁,共28頁。校園安全

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。

第2頁,共28頁。中國溺水死亡數(shù)據(jù)

中國衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示,中國每年有57000人溺水死亡,相當(dāng)于每天有150多人;衛(wèi)生組織估計,實際數(shù)字可能高一倍。全國每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,溺水和交通居意外死亡前兩位。第3頁,共28頁。專家意見有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識,提高自我保護(hù)能力,是非常必要的.學(xué).科.網(wǎng)第4頁,共28頁。2015年學(xué)生溺水事故案例▼3月15日,羅定市太平鎮(zhèn)一水塘發(fā)生溺水事故,造成3名學(xué)生死亡。▼4月5日,廣東省汕頭市潮陽區(qū)發(fā)生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫邊洗手時失足落水,其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援,但因不習(xí)水性而相繼溺水,最后僅1人存活。▼4月13日南江縣南江河下兩段3名男童溺水身亡。當(dāng)?shù)孛癖姺从?,男童在事發(fā)水域玩耍而溺水身亡。▼5月3日江西宜春連日發(fā)生學(xué)生溺水事件共5人身亡第5頁,共28頁。因溺水悲劇后造成的親人悲痛欲絕第6頁,共28頁。第7頁,共28頁。第8頁,共28頁。第9頁,共28頁。第10頁,共28頁。如何防止溺水悲劇的產(chǎn)生1、未經(jīng)家長、老師同意不去。2、沒有會游泳的成年人陪同不去。3、深水的地方不去。4、江河溝塘不去。游泳要嚴(yán)格遵守“四不”第11頁,共28頁。第12頁,共28頁。安全標(biāo)識有禁止游泳安全標(biāo)識的堅決不去

第13頁,共28頁。發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?1、不小心落入水中。2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。3、準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強(qiáng),過度疲勞。4、突然嗆水,不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。5、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。6、多數(shù)學(xué)生沒能力進(jìn)行救助前去施救,本以為能夠?qū)⑼榫壬蟻恚瑳]想到的是,自己也被水淹沒。7、除了施救導(dǎo)致溺水身亡之外,還有是因物品掉在水里前去打撈也是導(dǎo)致溺水身亡的原因之一。第14頁,共28頁。思考1、當(dāng)自己溺水,該怎么辦?2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,該怎么辦?3、將溺水者救上岸后,該怎么辦?4、你知道游泳小常識嗎?第15頁,共28頁。當(dāng)自己溺水,該怎么辦?

大聲呼救和采取仰面位,頭頂向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深,因為深吸氣時,人體比重比水略輕,可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣,以免嗆水。不可將手上舉或掙扎,因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺,立即呼救,自己將腳趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。第16頁,共28頁。方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,該怎么辦?首先立即報警,再采用急救措施。急救方法如下:第17頁,共28頁。方法二:若沒有救護(hù)器材,會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。第18頁,共28頁。將溺水者救上岸后,該怎么辦?(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢。(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。(圖2伏膝倒水法)第19頁,共28頁。第20頁,共28頁。(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。(圖3人工呼吸)

不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院,喪失最初寶貴的搶救時機(jī)。第21頁,共28頁。圖3人工呼吸第22頁,共28頁。圖4胸外心臟擠壓第23頁,共28頁。游泳小常識1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人第24頁,共28頁。3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。第25頁,共28頁。安全承諾書絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。第26頁,共28頁。祝大家安全健康成長!第27頁,共28頁。內(nèi)容梗概安全教育系列主題班會。中國衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示,中國每年有57000人溺水死亡,相當(dāng)于每天有150多人。全國每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,溺水和交通居意外死亡前兩位。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識,提高自我保護(hù)能力,是非常必要的.學(xué).科.網(wǎng)。▼3月15日,羅定市太平鎮(zhèn)一水塘發(fā)生溺水事故,造成3名學(xué)生死亡。5、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。6、多數(shù)學(xué)生沒能力進(jìn)行救助前去施救,本以為能夠?qū)⑼榫壬蟻?,沒想到的是,自己也被水淹沒。大聲呼救和采取仰面位,頭頂向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,進(jìn)行呼吸。呼氣淺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論