計(jì)算機(jī)硬件組裝教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE教學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容計(jì)算機(jī)硬件組裝學(xué)時20學(xué)時一、教學(xué)對象分析本班是我校計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修班級，初中起點(diǎn)畢業(yè)三年制班，該班同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)之前有計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)，但比較低的起點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性較高，但是動手能力還不強(qiáng)，需要比較直觀的教學(xué)。二、教學(xué)內(nèi)容分析三、教學(xué)目標(biāo)1.識別常見的計(jì)算機(jī)部件種類和名稱。2.常見的計(jì)算機(jī)部件的性能參數(shù)。3.按照正確的流程將計(jì)算機(jī)部件組裝成整機(jī)。4.對計(jì)算機(jī)整機(jī)硬件進(jìn)行調(diào)試。教學(xué)目標(biāo)要與教學(xué)過程對應(yīng)。四、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容：1、根據(jù)硬件配置方案將計(jì)算機(jī)零部件組裝成計(jì)算機(jī)整機(jī)。2、調(diào)試計(jì)算機(jī)整機(jī)硬件。化解方法：1、教師指導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行討論，制訂計(jì)算機(jī)組裝流程圖，引導(dǎo)學(xué)生小組成員協(xié)同工作，給予技術(shù)支持。2、引導(dǎo)學(xué)生小組討論計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、功能及調(diào)試方法。五、教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)各個部件的名稱、功能和性能參數(shù)難點(diǎn)化解方法：1、通過比較、討論計(jì)算機(jī)硬件的特點(diǎn)，識記硬件的名稱和功能。2、通過計(jì)算機(jī)硬件配置的比較，能說出計(jì)算機(jī)硬件的性能參數(shù)特點(diǎn)。六、教學(xué)策略與手段：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、小組合作討論法、演示法、評價法多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、評價表七、教學(xué)媒體1、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)工具準(zhǔn)備；2、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)相關(guān)的工具書；3、小組分組方案；4、多媒體和評價表準(zhǔn)備；5、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室安排；6、計(jì)算機(jī)硬件配件準(zhǔn)備。教學(xué)中用到的所有資源。八、教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織流程教學(xué)活動1：識讀硬件配置單，接受裝機(jī)任務(wù)（6課時）1.教師將全體學(xué)生按每個小組8名學(xué)生進(jìn)行分組。2.教師以公司部門經(jīng)理的身份向各小組派發(fā)裝機(jī)任務(wù)單及裝機(jī)配置單。3.教師指導(dǎo)學(xué)生識讀裝配置單，明確任務(wù)要求。4.教師指導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)查詢識別計(jì)算機(jī)硬件。教學(xué)活動2：制訂裝機(jī)計(jì)劃，繪制裝機(jī)流程圖（4課時）1.教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件接口。2.教師指導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)查詢具體硬件的性能參數(shù)。3.在教師組織下，各小組制訂裝機(jī)計(jì)劃。4.各小組匯報裝計(jì)劃與流程。教學(xué)活動3：安裝硬件（6課時）1.在教師指導(dǎo)下，查詢硬件設(shè)備的連接方法。2.各小組按照裝機(jī)計(jì)劃與流程進(jìn)行硬件安裝。3.教師指導(dǎo)學(xué)生安裝注意事項(xiàng)，進(jìn)行安裝流程的優(yōu)化。教學(xué)活動4：裝機(jī)驗(yàn)收，評價與反饋（4課時）1.各小組匯報裝機(jī)結(jié)果，提交裝機(jī)報告。2.各小組在教師指導(dǎo)下進(jìn)行通電調(diào)試。3.各小組進(jìn)行自評與互評。4.教師對各小組的工作進(jìn)行評價總結(jié)。課后記本次課按照正確的流程將計(jì)算機(jī)部件組裝成整機(jī)完成。教學(xué)效果好學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教學(xué)活動1：識讀硬件配置單，接受裝機(jī)任務(wù)（6課時）1學(xué)時2學(xué)時3學(xué)時1.教師將全體學(xué)生按每個小組8名學(xué)生進(jìn)行分組。2.教師以公司部門經(jīng)理的身份向各小組派發(fā)裝機(jī)任務(wù)單及裝機(jī)配置單。3.教師指導(dǎo)學(xué)生識讀裝配置單，明確任務(wù)要求。4.教師指導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)查詢識別計(jì)算機(jī)硬件。（1）CPU（2）主板（3）內(nèi)存（4）硬盤（5）顯示器（6）顯卡、聲卡、網(wǎng)卡（7）鍵盤、鼠標(biāo)學(xué)生分組，成立共同學(xué)習(xí)討論小組學(xué)生接受任務(wù)，解讀任務(wù)單要求學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，匯報教師組織學(xué)生分組教師指導(dǎo)學(xué)生識讀任務(wù)單及要求教師引導(dǎo)學(xué)生搜索相關(guān)資料，回答學(xué)生各種疑問教師提問學(xué)生識讀硬件配置單的情況，判斷學(xué)生對計(jì)算機(jī)硬件組成的掌握情況。教師查看學(xué)生填寫的硬件清單，給予評價。各小組匯報計(jì)算機(jī)硬件識別的計(jì)算機(jī)硬件名稱和功能，師生共同點(diǎn)評。學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教學(xué)活動2：制訂裝機(jī)計(jì)劃，繪制裝機(jī)流程圖（4課時）1學(xué)時2學(xué)時1學(xué)時1.教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件接口。（1）電源接口（2）SATA接口（3）PS/2接口2.教師指導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)查詢具體硬件的性能參數(shù)。（1）CPU：主頻、緩存（2）內(nèi)存：容量、讀寫速度（3）主板：芯片組、接口（4）硬盤：容量、轉(zhuǎn)數(shù)、緩存（5）光驅(qū)：速度、平均讀取時間、緩存3.在教師組織下，各小組制訂裝機(jī)計(jì)劃。4.各小組匯報裝計(jì)劃與流程。學(xué)生通過觀察實(shí)物，共同討論，通過網(wǎng)絡(luò)查詢確定接口名稱及特點(diǎn)。學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，匯報展示學(xué)生接受任務(wù)，討論制訂裝機(jī)計(jì)劃，寫出裝流程圖，并匯報教師組織學(xué)生討論，搜索查詢信息教師引導(dǎo)學(xué)生搜索相關(guān)資料，回答學(xué)生各種疑問教師指導(dǎo)學(xué)生小組合作討論，寫出裝機(jī)流程教師提問計(jì)算機(jī)硬件接口、性能參數(shù)，給予點(diǎn)評。各小組匯報裝機(jī)計(jì)劃，師生共同點(diǎn)評。各小組提交裝機(jī)流程，教師點(diǎn)評。教學(xué)活動3：安裝硬件（6課時）教學(xué)活動3：安裝硬件（6課時）2學(xué)時3學(xué)時1學(xué)時1.在教師指導(dǎo)下，查詢硬件設(shè)備的連接方法。（1）主機(jī)外連線

電源接口（黑色）PS/2接口（藍(lán)綠色）USB接口（黑色）LPT接口（朱紅色）COM接口（深藍(lán)色）

Line

Out接口（淡綠色）

Line

in接口（淡藍(lán)色）

Mic接口（粉紅色）顯卡接口（藍(lán)色）：網(wǎng)卡接口：（2）主機(jī)內(nèi)連線1）電源連線

20芯電源連線

CPU電源連線CPU風(fēng)扇連線顯卡風(fēng)扇連線：2）設(shè)備連線

IDE設(shè)備連線：SATA接口連線3）機(jī)箱面板及其他連線

前置USB連線開機(jī)信號線重啟信號線硬盤指示燈線機(jī)箱喇叭連線：2.各小組按照裝機(jī)計(jì)劃與流程進(jìn)行硬件安裝。（1）檢查硬件準(zhǔn)備的情況（2）討論安裝過程中可能出現(xiàn)的問題（3）按照預(yù)先制定的計(jì)劃和流程安裝硬件3.教師指導(dǎo)學(xué)生安裝注意事項(xiàng)，進(jìn)行安裝流程的優(yōu)化。學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，匯報學(xué)生小組互相協(xié)作配合，按照裝機(jī)計(jì)劃和流程，完成計(jì)算機(jī)硬件組裝。學(xué)生匯報硬件安裝過程中遇到的問題，討論流程的優(yōu)化教師引導(dǎo)學(xué)生搜索相關(guān)資料，回答學(xué)生各種疑問教師指導(dǎo)學(xué)生安裝硬件，給予學(xué)生安全、規(guī)范、效率方面的指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生糾正安裝的不規(guī)范，提出注意事項(xiàng)及流程優(yōu)化教師觀察各小組安裝過程的情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等情況，給予學(xué)生過程指導(dǎo)與綜合評價。教師觀察各小組安裝過程的情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等情況，給予學(xué)生過程指導(dǎo)與綜合評價。學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教學(xué)活動4：裝機(jī)驗(yàn)收，評價與反饋（4課時）1學(xué)時1學(xué)時1學(xué)時1學(xué)時1.各小組匯報裝機(jī)結(jié)果，提交裝機(jī)報告。展示安裝完成的計(jì)算機(jī)，并填寫裝機(jī)報告。2.各小組在教師指導(dǎo)下進(jìn)行通電調(diào)試。通過電前再次檢查線路連接情況，以及安全情況，再通電調(diào)試。3.各小組進(jìn)行自評與互評。4.教師對各小組的工作進(jìn)行評價總結(jié)。學(xué)生小組完成裝機(jī)報告，并對全體師生進(jìn)行匯報學(xué)生小組共同檢查線路連接情況，以及安全情況，通電調(diào)試。學(xué)生小組進(jìn)行小組間對硬件安裝結(jié)果、