2022年小學四年級班務工作總結范文

第4頁共4頁2021年?小學四年級?班務工作總?結范文一?學期的班務?工作結束了?，在學校領?導和各位老?師的協(xié)助支?持下，在全?班同學的共?同努力下，?學生的思想?素質(zhì)、行為?習慣、學習?習慣等方面?都有了明顯?的改變，圓?滿地完成了?本學期的各?項工作任務?。為了更好?地搞好以后?的工作，現(xiàn)?將本學期的?班務工作總?結如下。?一、進一步?加強思想政?治教育，造?就了良好的?班級風氣?半年來，我?根據(jù)學校少?先大隊的工?作計劃，針?對學生的特?點，積極開?展以愛國主?義教育為主?線，以培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范和?"三自"能?力為突破口?的系列教育?活動，收到?顯著成效。?首先利用開?學之初，借?助班會對全?體同學進行?政治思想教?育，結合《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》進行?強化教育，?使每位學生?都能迅速地?從假期的散?漫、生活無?規(guī)律中轉(zhuǎn)化?到正常的的?學習生活中?；同時，對?全體班委成?員進行以競?選為主的輪?換制，激發(fā)?了學生積極?向上的思想?意識，形成?了"團結、?務實、積極?、爭先"的?良好班風，?增強了班級?凝聚力；再?者，結合學?生身邊的正?反事例認真?剖析，分析?其是非，總?結其教訓，?吸取其經(jīng)驗?，引導學生?進行自我教?育，；最后?，利用每周?一次的升國?旗儀式對全?班同學進行?愛國主義、?講文明、懂?禮貌、安全?教育，并從?學生的一舉?一動、一言?一行入手，?使每位學生?從小形成良?好的行為習?慣、文明習?慣，為培養(yǎng)?新世紀的人?才打下了扎?實的基礎。?二、借助?學科教學這?一陣地對學?生進行潛移?默化的品德?教育，提高?了學生的綜?合品德素質(zhì)?小學教育?主要是養(yǎng)成?教育，一個?人能否養(yǎng)成?良好的行為?習慣和高尚?的思想品德?，關鍵在于?小學階段的?教育。學生?良好的思想?行為不是一?朝一夕形成?的，而是通?過每一件事?，每一項活?動，每一節(jié)?課，長期熏?陶才能形成?。我著重從?抓日常行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育入手，?以課堂生活?為主體，以?常規(guī)訓練為?主線，加強?了對學生課?堂紀律、常?規(guī)、禮貌、?衛(wèi)生、勞動?等方面的教?育。培養(yǎng)學?生對學習的?責任感和自?學、自理、?自控的能力?，使課堂教?學中師生和?諧統(tǒng)一地完?成各項教學?任務。為了?提高學生的?綜合素質(zhì)，?我班采取了?多種措施對?學生進行教?育。主要有?以下幾個方?面：１、?班主任認真?協(xié)調(diào)___?任課教師進?行討論，明?確思品教育?的重要性，?制定出各自?的教育措施?。2、班?主任經(jīng)常溝?通各任課教?師交流意見?，確立目標?，形成合力?，增強教育?效果。在各?學科課堂，?教師利用教?材里的生動?事例，引導?學生進入情?境，激發(fā)他?們的情感，?使他們從情?中明理，分?辨是非，形?成正確的人?生觀，真正?地全面提高?學生的綜合?思想素質(zhì)。?3、各任?課教師落實?教材的知識?點，突出教?育點。三?、繼續(xù)加強?了班級安全?教育，周密?落實了各項?安全措施，?防患于未然?本學期中?，能夠針對?當前諸多不?安全因素，?對學生的安?全教育工作?做到長抓不?懈、警鐘長?鳴。１、?精心___?、落實責任?。班級開展?“創(chuàng)平安班?級”活動，?班委會成員?分工明確，?責任分明，?精心___?好這次活動?，做到措施?得力，責任?到人。２?、全員參與?，層層發(fā)動?。通過手抄?報、黑板報?等形式，多?層次、全方?位地大力宣?傳"創(chuàng)平安?班級"活動?的重要意義?，從家長和?師生普遍關?心的熱點、?難點問題著?手，堅持以?實際出發(fā)的?原則，切實?提高活動的?針對性與實?效性。3?、利用班會?課、品德與?社會課等及?時對學生進?行水、電、?火的正確使?用以及發(fā)生?水災、火災?時的自我救?護和求救方?式的教育，?進一步提高?了學生的安?全意識。?4、加強了?對學生的路?隊安全教育?，放學時路?隊管理有專?人負責，力?爭讓每一位?學生都能從?小有較強的?自理能力，?使每一位學?生都能"高?高興興上學?來，平平安?安回家去"?。四、重?視與家長的?聯(lián)系，雙向?管好孩子?孩子的進步?，___的?成長，離不?開教師，也?離不開家長?。為了更好?地全面了解?學生情況，?我通過多種?形式與家長?建立密切聯(lián)?系，進行友?好交往。本?學期繼續(xù)進?行家訪、碰?頭會面、_?__等形式?，并在__?_月份召開?家長會，向?家長介紹一?些教育孩子?的方法、經(jīng)?驗，推薦一?些教育方面?的書籍，如?“怎樣教育?子女”、“?怎樣使你的?孩子更聰明?”、“父母?必讀”等，?同時對家長?提出要求：?為孩子在家?里創(chuàng)造良好?的學習環(huán)境?，為孩子做?好榜樣。通?過這些工作?，使很多家?長重視了對?子女的教育?，改進了對?子女的教育?方法，增強?了做家長的?責任感，收?到了較好的?效果。五?、開展豐富?多彩的活班?級動，構筑?班級教育的?平臺，讓學?生多育并舉?，全面發(fā)展?本學期中?除了配合學?校積極完成?各項教育教?學工作外，?還召開了形?式多樣的主?題班會，如?“我是班級?小主人”、?“凝聚__?_的愛”、?“我相信，?我行”、“?安全伴我行?”、“父母?的愛”、“?一幫一，比?同桌”等，?針對學生的?實際情況進?行教育，為?形成良好的?班風，養(yǎng)成?良好的行為?習慣、文明?衛(wèi)生習慣奠?定了基礎。?同時還抓住?有利時機在?班級及時開?展“手拉手?”、“一幫?一”、“優(yōu)?秀作業(yè)展覽?”、“讀課?外書比賽”?等活動，調(diào)?動了同學們?學習的積極?性，使他們?增長了課外?知識，提高?了閱讀能力?。誠然，?通過一