《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)

《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)三亞市吉陽區(qū)荔枝溝小學(xué)：馮南熙教學(xué)目標(biāo)：．能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫億以上的數(shù)。．在探究億以上數(shù)的讀寫方法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生類比遷移能力。．在現(xiàn)實(shí)情境中，感受大數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和良好情感。教學(xué)重點(diǎn)：億以上數(shù)的讀寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：有0的數(shù)的讀寫。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入（一）復(fù)習(xí)舊知．讀出下面的畫橫線的數(shù)。師：怎么讀億以內(nèi)的數(shù)？．寫出下面畫橫線的數(shù)。師：怎么寫億以內(nèi)數(shù)的數(shù)？（二）導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)學(xué)過了億以內(nèi)數(shù)的讀寫法，但我們的生活中不是只有億以內(nèi)的數(shù)，還有億以上的數(shù)（課件出示），這么大的數(shù)該怎么讀怎么寫呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，為學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀寫法做準(zhǔn)備，并使學(xué)生感受大數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用?！慷?、探究新知（一）億以上數(shù)的讀法．課件出示例圖：．師：試著讀一讀這些數(shù)。（七十億、一百億四千萬二千萬、四千零三億零五百萬）．小結(jié)：（1）師：再讀這些數(shù)，邊讀邊想，你是怎么讀出每一級上的數(shù)的。（萬級和億級上的數(shù)都按照個(gè)級的讀法讀，末尾加一個(gè)“萬”字或“億”字）（2）讀出下面的數(shù)。（3）師：這三個(gè)數(shù)中每個(gè)數(shù)都有很多的

0，哪些

0讀了哪些

0沒讀？（4）師：綜合大家所說，想一想億以上的數(shù)怎么讀？．練習(xí)：做一做920000000026705000000508040003000300700400師：在數(shù)位順序表中的數(shù)你會(huì)讀，沒有數(shù)位順序表，怎么辦？（分級）師：讀出這些數(shù)。【設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生自己讀數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)讀數(shù)的過程中，自覺地將億以內(nèi)數(shù)的讀法遷移到億以上數(shù)的讀法中， 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。】（二）億以上數(shù)的寫法．課件出示三億三十億九千萬 七千零三億零二十萬2．師：試著寫出這些數(shù)。（300000000、3090000000、700300200000）．師：說說是怎么寫的。三億，先找億字，三億在億級上寫 3，其他位上都是 0。三十億九千萬，先找億字和萬字，三十億在億級上寫30，九千萬在萬級上寫9000，個(gè)級上全是0。七千零三億零二十萬，先找億字和萬字，七千零三億在億級上寫7003，二十萬在萬級上寫20，其他位上都是0。4．師：怎樣寫億以上的數(shù)？．練習(xí)：做一做第1、2題【設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生自己寫億以上的數(shù)，并說說自己是怎么寫的，引導(dǎo)學(xué)生在說的過程中把億以內(nèi)數(shù)的寫法遷移到億以上的數(shù)中，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。】（三）讀寫法比較．師：比較讀數(shù)和寫數(shù)的方法，有什么相同和不同？相同：從高級起，按級讀數(shù)、寫數(shù)不同：讀數(shù)時(shí)，每級末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。寫數(shù)時(shí)，哪一位上一個(gè)單位也沒有就在那一位上寫“0”。．師：無論讀數(shù)還是寫數(shù)都離不開數(shù)級，讀數(shù)時(shí)要先分級按級讀，寫數(shù)時(shí)要抓重點(diǎn)字來按級寫。寫數(shù)與讀數(shù)相反，讀數(shù)時(shí)，每級末尾的0不讀和其他位上連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，可在寫數(shù)時(shí)，要把這些隱藏起來的0全部還原回去。有時(shí)題目里沒有看到“零”字，寫數(shù)時(shí)卻寫了一串，比如三億，有時(shí)，明明只看到一個(gè)“零”字，寫數(shù)時(shí)卻寫了幾個(gè)，如七千零三億零二十萬。所以，讀數(shù)時(shí)要注意 0讀還是不讀，讀幾個(gè)的問題，寫數(shù)時(shí)要注意在哪兒寫 0，寫幾個(gè)0?！驹O(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生初步總結(jié)億以上數(shù)寫法的基礎(chǔ)上，請學(xué)生比較讀數(shù)和寫數(shù)的方法，加深學(xué)生對讀數(shù)和寫數(shù)方法的理解、 掌握?！咳?、知識運(yùn)用1 ．教材第22頁第4、5、6題．讀數(shù)游戲：（1）你寫出一個(gè)數(shù)我們讀。（2）根據(jù)學(xué)生寫的，