《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1課件

第17課

西晉的短暫統(tǒng)一和

北方各族的內(nèi)遷第17課

西晉的短暫統(tǒng)一和

北方各族的內(nèi)遷學習目標1.概述西晉的興亡過程，知道“八王之亂”的基本經(jīng)過。2.了解北方游牧民族內(nèi)遷的基本史實。學習目標1.概述西晉的興亡過程，知道“八王之亂”的基本經(jīng)過。預(yù)習檢測1.西晉建立的時間、建立者、定都哪里；西晉統(tǒng)一全國的時間；西晉實行什么樣的政策？2、八王之亂的背景、時間、影響。3、北方游牧民族內(nèi)遷的時期、主要內(nèi)遷的民族、內(nèi)遷后的狀況及結(jié)果。預(yù)習檢測1.西晉建立的時間、建立者、定都哪里；西晉統(tǒng)一全國的1．“三國”中，哪一國實力最強？哪一國實力最弱？2．魏國的大權(quán)逐漸被誰所控制？思考最強：魏最弱：蜀大臣司馬懿1．“三國”中，哪一國實力最強？哪一國實力最弱？2．魏國的司馬懿司馬懿(179-251)字仲達，世稱號?；?、管兵伐，有臥龍鳳雛幼麒?；⒁徽f。三國時期魏國杰出的政治家、軍事家。曹魏大都督，權(quán)臣。多次率軍對抗諸葛亮。以其功著，封宣王。其孫司馬炎稱帝后，追尊晉宣帝。司馬懿司馬懿(179-251)字仲達，世稱號?；?、管263年，魏國滅蜀?！叭龂M歸司馬氏”266年，司馬炎改魏為晉，西晉建立，定都洛陽。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國（三國結(jié)束）263年，魏國滅蜀?！叭龂M歸司馬氏”266年，司馬炎改魏280年，統(tǒng)一全國280年，統(tǒng)一全國西晉能夠短期統(tǒng)一的原因。（1）北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展比較迅速，國力充足，逐漸超過了南方。（2）南方蜀、吳兩國的統(tǒng)治者日益腐朽，國力日趨衰落，且蜀國已被魏國所滅。（3）從客觀上看，統(tǒng)一符合歷史發(fā)展總趨勢和人民愿望。西晉能夠短期統(tǒng)一的原因。（1）北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展比較迅速，材料研讀這則材料說明了當時什么樣的社會風氣？（可以結(jié)合教材“相關(guān)史事”）這則材料說明，在大地主、大貴族當權(quán)的背景下，社會道德淪喪，唯利是圖，享樂之風盛行。材料研讀這則材料說明了當時什么樣的社會風氣？這則材料說明，在措施：分封制結(jié)果：諸侯王勢力強大，威脅中央統(tǒng)治，出現(xiàn)八王之亂西晉初年，為鞏固統(tǒng)治，晉武帝采取了什么措施？結(jié)果如何？措施：分封制西晉初年，為鞏固統(tǒng)治，晉武帝采取了什么措施？結(jié)果八王之亂是指司馬家族同姓王之間為爭奪中央政權(quán)而爆發(fā)的混戰(zhàn)，前后歷時16年，最終東海王司馬越奪取大權(quán)。這場戰(zhàn)亂對統(tǒng)治造成了嚴重破壞。另外：西晉皇族中參與這場動亂的王不止八個，“八王”主要僅指主要參與者八王之亂是指司馬家族同姓王之間為爭奪中央政權(quán)而爆發(fā)的混戰(zhàn)，前

八王混戰(zhàn)給社會造成巨大災(zāi)害，當時米價飛漲，貴到一萬錢一石，人民飽受痛苦?！鞍送踔畞y”歷時16年，西晉從此衰落。八王混戰(zhàn)給社會造成巨大災(zāi)害，當時米價飛漲，貴到一萬錢混戰(zhàn)使中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以十萬計，形成我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。魏晉以來積蓄，掃地無遺。－－《資治通鑒》八王之亂結(jié)果：混戰(zhàn)使中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以問題思考八王之亂的發(fā)生與西晉實行分封制是有關(guān)系的。一方面，從制度層面上講，西晉大封同姓諸王，雖然在一定程度上拱衛(wèi)王室，但是同時也埋下了諸侯實力過大，威脅中央統(tǒng)治的隱患；另一方面，從具體實施過程來看，晉武帝時期陸續(xù)派遣諸侯王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)，即“移封就鎮(zhèn)”，諸侯王手中的政治、經(jīng)濟和軍事權(quán)利都得到了大大的提升，勢力也日益壯大，為其叛亂提供了充分條件。我們也要認識到西晉槽糕的社會狀況和遲鈍昏庸的晉惠帝，也是八王之亂發(fā)生的原因。問題思考八王之亂的發(fā)生與西晉實行分封制是有關(guān)系的。一方面，從課后活動——（1）西周、東周、漢朝，都曾經(jīng)實行分封制。分封制之下，受封諸王獲得土地和人口，作為交換，他們也有保衛(wèi)王室、保護國君、繳納貢賦等義務(wù)。但是，由于各諸侯國在封地內(nèi)擁有絕對的統(tǒng)治權(quán)而成了大大小小的獨立王國。在一定的條件下，這些王國勢力逐步壯大，直接或間接威脅國君安全，釀成諸王爭霸，征戰(zhàn)不斷。國君勢力衰微，甚至大權(quán)旁落，最終導(dǎo)致國家分裂，人民也陷于混戰(zhàn)之中，阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展。因此，分封制也是會威脅中央集權(quán)統(tǒng)治的。課后活動——（1）西周、東周、漢朝，都曾經(jīng)實行分封制。西晉為什么是一個短命王朝？（266-316年）西晉為什么是一個短命王朝？（1）統(tǒng)治集團迅速腐朽（奢侈之風盛行，在位皇帝弱智）（2）統(tǒng)治集團爭奪帝位的“八王之亂”耗竭西晉國力；（3）民族矛盾激化，內(nèi)遷的少數(shù)民族（受壓迫）起兵反晉。西晉為什么是短命的王朝？（1）統(tǒng)治集團迅速腐朽西晉為什么是短命的王朝？北方游牧民族的內(nèi)遷北方游牧民族的內(nèi)遷內(nèi)遷時期：東漢、魏、晉時期內(nèi)遷少數(shù)民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌族北方游牧民族的內(nèi)遷內(nèi)遷時期：東漢、魏、晉時期內(nèi)遷少數(shù)民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、公元316年內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉東漢末年西晉少數(shù)民族內(nèi)遷形勢圖公元316年東漢末年西晉少數(shù)民族內(nèi)遷形勢圖西晉滅亡后，北方地區(qū)陷入嚴重的戰(zhàn)亂，內(nèi)遷少數(shù)民族和中原地區(qū)的漢族先后建立了十六個政權(quán)，統(tǒng)稱為“十六國”。西晉滅亡后，北方地區(qū)陷入嚴重的戰(zhàn)亂，內(nèi)遷少數(shù)民族和中原地區(qū)的《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1課件4世紀后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相。前秦迅速強大起來，消滅了其他政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。4世紀后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞西晉的建立：266年，司馬炎自立為帝，國號晉，定都洛陽時間：晉惠帝在位期間背景：封王掌握實權(quán)，皇帝昏庸，朝政腐敗影響：西晉衰落；帶來我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐羌遷移時期：東漢末年、魏、晉時期生活狀況：西晉向其收取重稅，

征兵派役，掠買人口西晉統(tǒng)一全國：280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國西晉短暫統(tǒng)一八王之亂北方游牧民族內(nèi)遷課堂小結(jié)結(jié)果：部分內(nèi)遷民族起兵反晉；

西晉滅亡，北方政權(quán)十六國并立《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1西晉的建立：266年，司馬炎自立為帝，國號晉，定都洛陽時間：【1】結(jié)束三國鼎立局面，統(tǒng)一全國的是（）A．魏國

B．西晉

C．東晉D．蜀國B

當堂訓(xùn)練《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1【1】結(jié)束三國鼎立局面，統(tǒng)一全國的是（）B當堂訓(xùn)練《【2】西晉，一個驟起驟滅的政權(quán)，其盛衰興亡耐人尋味。對西晉“驟滅”有重大影響的歷史事件是（）A．“八王之亂”B．定都洛陽C．“七王之亂”D．西晉遷都A《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》部編版初中歷史1【2】西晉，一個驟起驟滅的政權(quán)，其盛衰興亡耐人尋味。對西晉“1.批評對作品的意義不言而喻。好的批評如同燈光，指引著作品從暗處走向前臺。近些年的詩歌批評中，不乏這樣的經(jīng)典或中肯之作。2.但與此同時，詩歌批評庸俗化的趨勢越來越明顯，不少詩歌批評為了應(yīng)酬需要，違心而作，學術(shù)含量可疑，甚至墮落為詩人小圈子里擊鼓傳花的游戲道具。這類批評對詩歌創(chuàng)作來說類同飲鴆止渴，還不如索性沒有的好。3.批評文章卻寫得天花亂墜，一再上演“皇帝的新衣”鬧劇。這些批評牽強附會、肆意升華，外延無限擴張，乃至另起爐灶，使批評成為原創(chuàng)式的暢想，早已失去了與原作品的聯(lián)系。4.評庸俗化表現(xiàn)為概念代替文本，行為代替寫作。較之個體性的埋頭創(chuàng)作，不少詩人似乎更喜歡混個臉熟，在這樣的背景和語境下，詩歌批評基本淪為詩人間的交際和應(yīng)酬。哪怕是紛紛攘攘的流派或主義之爭，也往往是你方唱罷我登場，名目噱頭不少，卻未見得與文學和讀者有何關(guān)系。5.一切表現(xiàn)形式都應(yīng)該是創(chuàng)造的成果。今天的浪漫或許是明天的現(xiàn)實，當下的現(xiàn)實也可能是昨天的浪漫。重要的是我們的作品是否揭示生命本質(zhì)，精神是否向真向善向上，以及手上的“主義”是否與我們的訴求達成一致。6.而批評要做的，就是把真正的創(chuàng)造性成果點亮，讓不同形式、不同風格、不同創(chuàng)造性訴求的佳作，在反復(fù)的研讀與辨析中沉淀價值。7.詩歌批評庸俗化趨勢亟須扭轉(zhuǎn)。文學批評的職業(yè)公信力需要樹立，批評家需要貢獻學術(shù)良知。果真如此，對詩歌和讀者，都將是福音。8.中國音樂在發(fā)展過程中，不斷承傳自我，吸