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文檔簡介
第3
章—階邏輯(謂詞邏輯)本章主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:3.1
一階邏輯基本概念3.2
一階邏輯等值演算*3.3
一階邏輯推理理論第3章
一階邏輯3.1.1
命題邏輯的局限性例1:考慮下述推理:凡偶數(shù)都能被2整除,6是偶數(shù),所以,6能被2整除。令p:凡偶數(shù)都能被2整除q:6是偶數(shù)r:6能被2整除符號化為:(p
q)
r顯然,110是其成假賦值。所以,在命題邏輯中不能證明其正確性。3.1
一階邏輯的基本概念例2:熊貓是動(dòng)物。長頸鹿是動(dòng)物。命題符號化:令p:熊貓是動(dòng)物
q:長頸鹿是動(dòng)物命題符號不能揭示這兩個(gè)命題的共性。因此,需要對簡單命題的成分、結(jié)構(gòu)、簡單命題間的共性等作進(jìn)一步分析。這正是一階邏輯所要研究的問題。3.1.1
命題邏輯的局限性例3:分析以下命題的成份。計(jì)算機(jī)
是科學(xué)技術(shù)的工具。是個(gè)大學(xué)生。在一階邏輯中,將進(jìn)一步地把簡單命題分解為主語(
詞)與謂語(謂詞)兩部分。3.1.2
詞 謂詞 量詞1、詞所研究對象中,可以獨(dú)立存在的具體的或抽象的客體(事物)稱為
詞。例如:計(jì)算機(jī),熊貓,愛國主義,
,,10。2、
常項(xiàng), 變項(xiàng)常項(xiàng):表示具體、特指的
詞。常用a,b,c…表示。變項(xiàng):表示抽象、泛指的
詞。常用x,
y,z…
表示。一、詞及相關(guān)概念3、域(
)或論域域,是指
變項(xiàng)的取值范圍。常用字母D表示。說明:(1)
域可以是有限集或無限集例:{1,3,5,7},實(shí)數(shù)集R
等。(2)全總
域是包含宇宙全體事物的最大
域。若無特別
,
域總是指全總
域。一. 詞及相關(guān)概念1、謂詞概念謂詞是用來刻劃
詞性質(zhì)或
詞之間關(guān)系的詞。常用大寫字母
F,
G,
H…表示。例:分析以下命題或命題變項(xiàng)位于
與杭州之間。比
高(1)
熊貓是動(dòng)物。(2)(4)(5)3大于2,x
<y,x+y=z二、謂 詞
(predicate)(1)一般地:
“
x
是…
”
類型 題,可符號化為F(x)
。例:熊貓是動(dòng)物、
是動(dòng)物。F:是動(dòng)物
x:熊貓
y:則
F(x):熊貓是動(dòng)物F(y):
是動(dòng)物2、用謂詞表示命題(2)
一般地:“x
<y”、“…比…高”等類型題,可符號化為F(x,
y)。例:
3
>
2,
比設(shè)
F:大于高。G:…比…高a:3
b:2則
F(a,
b):
3
>
2F(b,
a):
2
>
3c:
d:例:G(c,
d):
比
高位于
與杭州之間,如何用謂詞表示?3、謂詞常項(xiàng),謂詞變項(xiàng)表示有具體性質(zhì)或關(guān)系的謂詞,稱為謂詞常項(xiàng),否則就稱為謂詞變項(xiàng)。例:(1)他是三好生。(2)每天做廣播操是好(3)a
與b
滿足關(guān)系P。符號化為P(a,
b)。。
謂詞常項(xiàng)謂詞常項(xiàng)P是謂詞變項(xiàng)4、n元謂詞稱包含
n
個(gè)(n≥1)
詞(常項(xiàng)或變項(xiàng))的域?yàn)槎x域、謂詞為n元謂詞。可表示為:P(x1,x2,…,xn)。n元謂詞,可以看成是以以{0,1}為值域的n元函數(shù)。例:F(x)
--
一元謂詞,x
為
變項(xiàng)。F(a,
b)--
二元謂詞,a,
b為
常項(xiàng)。注意:謂詞P(x1,x2,…,xn),還不是命題。變項(xiàng)的謂詞,稱為0元謂詞。a:約定:將不含例如:H(a)P(c,
d)c:
d:月亮當(dāng)謂詞H、P
確定含義后,0元謂詞H(a)、P(c,
d)為命題。注意:命題邏輯中
題,都可以用0元謂詞表示。因此,可以把命題看作是謂詞的特殊情況。命題邏輯中的聯(lián)結(jié)詞也是謂詞,在一階邏輯中均可使用。例
3.1
將下列命題用0元謂詞符號化,并
它們的真值。(1)
2
是素?cái)?shù)且是偶數(shù)。解:設(shè)F(x):x
是素?cái)?shù),G(x):x
是偶數(shù),a:2則命題可符號化為:F(a)∧G(a)或F(2)∧G(2)。其真值為1。(2)
若2>3,則2>4。解:
設(shè)
L(x,y):
x
>ya:
2
b:3
c:4則命題可符號化為:L(a,b)
→
L(a,c)或L(2,3)→L(2,4)真值為1。y:鳥例1:所有的鳥都會飛。設(shè)F(x):x
都會飛F(y):鳥都會飛----語氣不足例2:有的人活百歲以上。設(shè)
G(x):
x
活百歲以上
y:人G(y):人活百歲以上----不合題意三、
量
詞
稱表示
常項(xiàng)或變項(xiàng)之間數(shù)量關(guān)系的詞,為量詞。1、全稱量詞表示“所有”、“任意”等的詞,稱為全稱量詞。記為“”。域中的所有
x。域中的所有
x,都x
--表示對x
F(x)--表示有性質(zhì)F。三、
量
詞2、存在量詞表示“存在著”、“有某些”等的詞,稱為存在量詞。記為“
”符號。x--表示存在
域中的
x
。x
F(x)--表示存在
域中的有性質(zhì)F。注意:(1)量詞可看作是對x
,具詞附加的約束詞。(2)量詞的使用,要配合域的取值范圍。域D:鳥集合。例子:設(shè)F(x):x
會飛,x
F(x)--“所有的鳥都會飛”。(2)
設(shè)G(x):x
是白的, 域
D:菊花集。x
G(x)--“有些菊花是白的”。題的真值,與
域的范圍有關(guān)。注意:
含有量詞三、
量
詞例子:(3)
設(shè)F(x):x會飛,D為全總
域。x
F(x)--“宇宙間的一切事物都會飛”。(假命題)引進(jìn)特性謂詞,一般用字母M表示設(shè)M(x):x
是鳥,則x
(M(x)→F(x))--“所有的鳥都會飛”。(真命題)例子:(4)
有些菊花是白的。
全總
域上
。設(shè)
G(x):x
是白的,xG(x)--“有些事物是白的”。(真命題,不合題意)設(shè)M(x):x是菊花。x
(M(x)∧G(x))--“有些菊花是白的”(真命題,合題意)3、特性謂詞在
域D中,為某部分
的性質(zhì)而引入的謂詞,稱為特性謂詞。常用字母M表示。在全總
域中,特性謂詞用于限制
變項(xiàng)的取值范圍。注意:量詞后的特性謂詞,接蘊(yùn)涵(→)聯(lián)結(jié)詞;量詞后的特性謂詞,接合取(∧)聯(lián)結(jié)詞。一、命題符號化的步驟二、命題符號化示例三、命題符號化的注意事項(xiàng)3.1.3
一階邏輯命題符號化一、一階邏輯命題符號化的步驟1、把每個(gè)簡單命題分解成
詞、謂詞;在全總
域中
,要給出特性謂詞。2、找出恰當(dāng)量詞。注意:全稱量詞(x)后,跟條件式,存在量詞(x)后,跟合取式。3、用恰當(dāng)?shù)穆?lián)結(jié)詞。把給定
題表示出來。3.1.3一階邏輯命題符號化例3.2
在一階邏輯中將下面命題符號化:人都愛美。域D
分別?。?a)人類集合,解:
(a)
設(shè)
F(x):(b)
全總
域。x
愛美命題符號化為:x
F(x)(b)
設(shè)
F(x):
x
愛美M(x):
x
是人命題符號化為:x
(M(x)F(x))二、一階邏輯命題符號化示例例3.3
將下列命題符號化,并
其真值:對任意x,均有
x23x+2=(x1)(x2)。存在x,使得x+5=3。D分別?。?a)
域
D1=N,
(b)
域
D2=R解:
設(shè)
F(x):x23x+2=(x1)(x2),G(x):
x+5=3(a)
命題(1)
符號化為:x
F(x)命題(2)符號化為:x
G(x)(b)
命題(1)符號化為:xF(x)命題(2)
符號化為:x
G(x)真值為1真值為0真值為1真值為1真值。例3.4
(P.88)
將下面命題符號化,并所有的人都長著黑頭發(fā)有的人登上過月球沒有人登上過木星留學(xué)的學(xué)生未必都是亞洲人(4)在注意:沒有給出域,一般在全總域上考慮。二、一階邏輯命題符號化示例例3.5
(P.89)
將下面命題符號化:兔子比烏龜跑得快。有的兔子比所有的烏龜跑得快。并不是所有的兔子都比烏龜跑得快。不存在跑得一樣快的兔子和烏龜。解:在全總
域上考慮。令
F(x):x是兔子,
G(y):y是烏龜,H(x,y):x
比y
跑得快,L(x,y):x
和y跑得一樣快x
y(F(x)G(y)H(x,y))x
(
F(x)
y
(G(y)H(x,y))
)x
y
(F(x)G(y)H(x,y))x
y(F(x)G(y)L(x,y))例子:將下列命題符號化:沒有最大的自然數(shù)。解:即“對任意的自然數(shù)x,一定存在自然數(shù)y,且y
比x
大”。令N(x):x
是自然數(shù)G(x,y):x
大于y則原命題表示為:x
(
N(x)
y
(N(y)G(y,
x))
)例子:本章開頭之例如何符號化?課堂練習(xí)(
p102
習(xí)題
3.5)二、一階邏輯命題符號化示例2、
域不同,命題符號化的形式可能不同。3、若沒給出
域的范圍,則考慮全總
域。4、在引入特性謂詞后,使用全稱量詞或存在量詞符號化的形式,是不同的。5、多個(gè)量詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí),一般不能隨意顛倒它們的次序,因?yàn)橛锌赡軙淖冊}的含義。三、一階邏輯命題符號化注意事項(xiàng)1、分析命題中表示性質(zhì)和關(guān)系的謂詞,分別符號化為1元和n(n≥2)元謂詞。例子:yx
F(x,y),F(xiàn)(x,y):x<y域?yàn)閷?shí)數(shù)集R。:原命題是真命題。若將量詞次序改為:xy
F(x,y)表示存在一個(gè)實(shí)數(shù)
x,對任何實(shí)數(shù)y,均有x<y,是假命題。三、一階邏輯命題符號化注意事項(xiàng)6、
當(dāng)
域是有限集時(shí),量詞可用聯(lián)結(jié)詞替代。設(shè)
域
D
={a1,
a2,…,
an},則包含有全稱量詞的謂詞公式:x
A(x)表示a1
有性質(zhì)A,a2
有性質(zhì)A,…an
有性質(zhì)A。因此:x
A(x)
A(a1)∧A(a2)∧…∧A(an)思考:x
A(x)
A(a1)∨A(a2)∨…∨A(an)三、一階邏輯命題符號化注意事項(xiàng)一、一階語言
?二、謂詞的
合式公式三、量詞的
轄域四、謂詞公式的解釋及分類3.1.4
一階邏輯公式與分類一、一階語言?定義3.1(P.90)一階語言?的字母表定義如下:(3)函數(shù)符號:f,g,h,…,fi,gi,hi,…,常項(xiàng):a,
b,c,…,
ai,
bi,ci,…,
i1變項(xiàng):x,
y,
z,
…,
xi,
yi,
zi,
…,
i
1i1謂詞符號:F,G,H,…,Fi,Gi,Hi,…,i
1量詞符號:,聯(lián)結(jié)詞符號:,,,,括號與逗號:(),,定義3.2
(P.90)?的項(xiàng)的定義如下:常項(xiàng)、
變項(xiàng)是項(xiàng)。若
(x1,x2,…,xn)是任意的n
元函數(shù),t1,t2,…,tn
是任意的n個(gè)項(xiàng),則
(t1,t2,…,tn)是項(xiàng)。所有的項(xiàng)都是有限次使用
(1),(2)得到的。說明:①
項(xiàng)是
詞,而非謂詞。一、一階語言?說明②:有了項(xiàng)的概念,常項(xiàng)、變項(xiàng)可以利用函數(shù)表示。例子:試?yán)煤瘮?shù)及謂詞表示:“5
是自然數(shù)”令
函數(shù)
f
(x,y)=
x+y,謂詞N(x):x
是自然數(shù),則
f
(2,3)
表示
常項(xiàng)
5,而
N(f
(2,3))
表示
5
是自然數(shù)。一、一階語言?例子:試用函數(shù)及謂詞表示“的父親是教授”。設(shè)
P(x):x
是教授f
(x):x
的父親c:(f
(x)仍是詞)則命題可符號化為:P
(f(c))注意:函數(shù)與謂詞的區(qū)別(謂詞是特殊的函數(shù))。一、一階語言?說明③:函數(shù)的使用,使謂詞表示更方便。例子:用謂詞表示以下命題:對任意整數(shù)
x,
x2-1=(x+1)(x-1)。令
F(x):x
是整數(shù)f
(x)
=
x2-1g(x)
=
(x+1)(x-1)E(x,
y):x=y則該命題可表示成:x
(F(x)E
(f(x),g(x)))。一、一階語言?定義3.3
(P.90)設(shè)
R
(x1,
x2,…,
xn)
是
?
的任意
n
元謂詞,t1,
t2,…,
tn是
?
的任意
n
個(gè)項(xiàng),則稱R
(t1,t2,…,tn)是?的原子公式。即:一個(gè)n
元謂詞:R
(t1,t2,…,tn)是一個(gè)原子公式。其中,t1,
t2,
…,
tn
是?
的任意
n
個(gè)項(xiàng)。二、謂詞公式定義3.4
(
P.91)?的合式公式定義如下:原子公式是合式公式。若A
是合式公式,則(A)也是合式公式。若A,B是合式公式,則(AB),(AB),(AB),(AB)也是合式公式。若A是合式公式,則xA,xA
也是合式公式。只有有限次地應(yīng)用(1)~(4)形成的符號串才是合式公式。合式公式又稱謂詞公式,簡稱公式。注意:命題公式是謂詞公式。二、謂詞公式三、量詞的轄域定義3.5
(P.91)在公式xA
和xA
中,稱x為指導(dǎo)變元,A為相應(yīng)量詞的轄域。在x
和x
的轄域中,
x
的所有出現(xiàn)都稱為約束出現(xiàn),A中不是約束出現(xiàn)的其他
變項(xiàng)稱為
出現(xiàn)。說明:①若量詞后有括號,該量詞的轄域,為括號內(nèi)的子公式;②若量詞后無括號,該量詞的轄域,為與其鄰接的子公式。例子
:求下列公式中的指導(dǎo)變元、各量詞的轄域、
出現(xiàn)、約束出現(xiàn)的 變項(xiàng)。(1)
x
P(x)∧Q(y)解:x
是指導(dǎo)變元,約束出現(xiàn)。x
的轄域:P(x)y
是
出現(xiàn)。(2)
x
(A(x)∨yB(x,
y))解:x,y
是指導(dǎo)變元,都是約束出現(xiàn)。x
的轄域:(A(x)∨y
B(x,
y))y
的轄域:B(x,
y)三、量詞的轄域例子
:求下列公式中的指導(dǎo)變元、各量詞的轄域、
出現(xiàn)、約束出現(xiàn)的
變項(xiàng)。(3)x
A(x)
B(x)解:x
的轄域:A(x)x
在A(x)
中,是約束出現(xiàn),x
在
B(x)
中,是
出現(xiàn)。三、量詞的轄域例3.6
公式
x
(F(x,
y)
y
G(x,
y,
z))x
的轄域:(F(x,y)y
G(x,y,z)),指導(dǎo)變元為x;x
的兩次出現(xiàn),均為約束出現(xiàn)。y
的轄域:G(x,y,z),指導(dǎo)變元為y;y
的第1次出現(xiàn),為
出現(xiàn),第2次出現(xiàn),為約束出現(xiàn)。出現(xiàn)。z
為三、量詞的轄域例:公式x
(F(x)xG(x))x
的轄域:(F(x)xG(x)),指導(dǎo)變元為
xx
的轄域:G(x),指導(dǎo)變元為
xx
的兩次出現(xiàn)均為約束出現(xiàn)。但是,第一次出現(xiàn)的
x
是x
中的x,第二次出現(xiàn)的x
是x
中的x.三、量詞的轄域說明:本書用A(x1,x2,…,xn)表示含
x1,x2,…,xn
為
出現(xiàn)的公式。在公式⊿xi
A(x1,x2,…xi-1,xi
,xi+1
,…,xn)中,只有xi
為約束出現(xiàn)。其中,⊿表示
或。在公式⊿x1⊿x2
…
⊿
xn
A(x1,x2,
…,
xn)
中,無
出現(xiàn)的
變項(xiàng)。課堂練習(xí)(
p103
習(xí)題
3.14)三、量詞的轄域定義3.6
(P.92)設(shè)
A為任意一個(gè)公式,若
A中無
出現(xiàn)的個(gè)體變項(xiàng),則稱
A為封閉的公式,簡稱閉式。變項(xiàng),均為約束出現(xiàn)。即:閉式中所有例子:x
(P(x)Q(x)),是閉式,xy
(P(x)Q(x,y))x
(P(x)Q(x,y)),
yz
L(x,y,z)不是閉式。三、量詞的轄域1、公式的解釋
一般謂詞公式中含有:
常項(xiàng)、
變項(xiàng)(約束出現(xiàn)或
出現(xiàn))、函數(shù)變項(xiàng)、謂詞變項(xiàng)等。對各種變項(xiàng),用指定的特殊常項(xiàng)去代替,就構(gòu)成了一個(gè)公式的解釋。被賦予解釋的謂詞公式才可能成為命題,才可能有確定的真值。四、謂詞公式解釋與類型例3.7:將公式
x
(F(x)G(x))中的變項(xiàng),指定成常項(xiàng),使其成為命題。解:指定1:令
域
D:全總
域,F(xiàn)(x):x
是人,G(x):x
是黃種人假命題。指定2:
令
域D
:實(shí)數(shù)集,F(x):x
>10,G(x):x
>0真命題。對于其它不同的指定,可以得到不同題。四、謂詞公式解釋與類型定義3.7
設(shè)一階語言?
的常項(xiàng)集為{ai
|i1},函數(shù)符號集為{fi
|
i1},謂詞符號集為{Fi
|
i1},?的解釋I
由下面4
部分組成:(1)
非空
域
D。(2)
對每一個(gè)(3)對每一個(gè)n
元的函數(shù)fi,
D上的n元函數(shù)稱作函數(shù)fi
的解釋。常項(xiàng)
ai,
ai
D,稱作
ai
的解釋。fi
,(4)
對每一個(gè)n
元謂詞符號Fi,
D上的n元謂詞Fi
,稱作謂詞Fi
的解釋。四、謂詞公式解釋與類型(d)
謂詞其真值。試說明下列公式在解釋I
下的含義,并(1)
x
F(g(x,
a),
x)例3.8(P.93)
給定解釋I
如下:域D
=Na
2f
(x,
y)
x
y,
g(x,
y)
xyF
(
x,
y)
:
x
y公式解釋為:
x
(
2x
=
x
)
假命題(2)
xy
(F
(
f(x,
a),
y
)
F
(
f(y,
a),
x
))公式解釋為:xy
(
x+2=y
y+2=x
)
假命題四、謂詞公式解釋與類型xyz
(x+y=z)
真命題x
(2x
=x2
)
真命題x+2
=
2x例3.8(P.93)
給定解釋I
如下:(c)域D=Na
2f
(
x,
y)
x
y,
g(
x,
y)
xy(d)謂詞F
(x,y):x
yxyz
F
(f
(x,y),z
)x
F
(
f(x,x),
g(x,
x)
)F
(
f(x,
a),g(x,
a)
)不是命題(6)
x
(
F(x,y)
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