2022年10月貴州省黔西南州教育局面向全州公開(kāi)考聘3名事業(yè)人員工作224考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月貴州省黔西南州教育局面向全州公開(kāi)考聘3名事業(yè)人員工作224考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.2015年6月27日，連接江門(mén)蓬江區(qū)和佛山順德區(qū)的重要橋梁一江順大橋試通車(chē)，該橋位于蓬江區(qū)（

）天河頂南側(cè)，跨越西江在順德區(qū)（

）與佛山市快速路網(wǎng)相接。

A.棠下鎮(zhèn)

杏壇鎮(zhèn)

B.荷塘鎮(zhèn)

杏壇鎮(zhèn)

C.棠下鎮(zhèn)

均安鎮(zhèn)

D.荷塘鎮(zhèn)

均安鎮(zhèn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，連接江門(mén)市蓬江區(qū)與佛山市順德區(qū)的重要橋梁——江順大橋今天（6月27日）試通車(chē)，對(duì)我區(qū)來(lái)說(shuō)，江順大橋的順利試通車(chē)，不僅為我區(qū)的交通建設(shè)注入強(qiáng)大的信心和動(dòng)力，同時(shí)也為我區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)新一輪的契機(jī)。江順大橋是江門(mén)市的交通大會(huì)戰(zhàn)重點(diǎn)項(xiàng)目，其起點(diǎn)位于順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)，跨越西江干流，終點(diǎn)位于蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn)。該橋全長(zhǎng)2290米，其中主橋長(zhǎng)1172米，按雙向六車(chē)道一級(jí)公路設(shè)計(jì)。江順大橋的建成通車(chē)，為江門(mén)構(gòu)建交通快進(jìn)快出一體化網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)下了重要的一筆。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.宣布是指合法主體公開(kāi)地將帶有約束性或強(qiáng)制性的內(nèi)容告知于公眾，目的是為了讓公眾了解、知曉，在行為上遵從。

下列選項(xiàng)中，符合定義的是：

A.某廠家新推出一種口味鮮美的食品，在各大超市門(mén)口進(jìn)行推銷(xiāo)，并讓消費(fèi)者品嘗

B.某著名人士召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，向公眾宣布他的現(xiàn)任職位將由另一名人士接任

C.某民間團(tuán)體將自己修身養(yǎng)性的良方公之于眾，讓大家同樣也能延年益壽

D.衛(wèi)生部在疫情嚴(yán)重期間向公眾公布公民在這期間應(yīng)注意的行為規(guī)則

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①合法主體；

②帶有約束性或強(qiáng)制性的內(nèi)容；

③在行為上遵從。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：讓消費(fèi)者品嘗沒(méi)有帶有約束性或強(qiáng)制性的內(nèi)容，不符合定義；

B項(xiàng)：向公眾宣布他的現(xiàn)任職位將由另一名人士接任沒(méi)有約束性和強(qiáng)制性的內(nèi)容，只是一個(gè)告知，不符合定義；

C項(xiàng)：某民間團(tuán)體不屬于合法主體，不符合定義；

D項(xiàng)：衛(wèi)生部屬于合法主體，行為規(guī)則屬于帶有約束性或強(qiáng)制性的內(nèi)容，民眾在行為上遵從，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.針對(duì)“漂一族”返鄉(xiāng)置業(yè)愿望強(qiáng)的現(xiàn)象，光明網(wǎng)評(píng)論稱(chēng)，如果樓市在返鄉(xiāng)青年的頭上“趁火打劫”一把，傷害的不僅是他們的荷包，更可能滅了他們支持鄉(xiāng)村振興與返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的念想。

最適合作為這段文字標(biāo)題的是：

A.“漂一族”置業(yè)忙

B.返鄉(xiāng)青年不是唐僧肉

C.趁火打劫

D.支持鄉(xiāng)村振興與返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。通過(guò)“針對(duì)……光明網(wǎng)評(píng)論稱(chēng)……”句型可知，整個(gè)文段圍繞著“漂一族”返鄉(xiāng)置業(yè)展開(kāi)，主旨句是光明網(wǎng)評(píng)論的內(nèi)容。根據(jù)文段，光明網(wǎng)通過(guò)反面論證引出自己的核心觀點(diǎn)“不能在返鄉(xiāng)青年頭上趁火打劫”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均沒(méi)有“趁火打劫”之意，排除。B項(xiàng)“不是唐僧肉”通過(guò)比喻告訴讀者不要趁火打劫，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.有人預(yù)言，人工智能將在下一個(gè)20年深刻的影響人類(lèi)社會(huì)，下列說(shuō)法符合現(xiàn)階段人工智能發(fā)展實(shí)際的是：

A.人工智能是十分廣泛的科學(xué)，由不同的領(lǐng)域組成

B.人工智能是對(duì)人的意識(shí)、思維信息過(guò)程的模擬

C.人工智能的主要物質(zhì)基礎(chǔ)以及能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能的平臺(tái)是計(jì)算機(jī)

D.人工智能研究的主要目標(biāo)之一是使機(jī)器勝任通常需要人類(lèi)智能才能完成的復(fù)雜工作

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：人工智能是一門(mén)極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項(xiàng)工作的人必須懂得計(jì)算機(jī)知識(shí)，心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)等等，總的說(shuō)來(lái)，人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類(lèi)智能才能完成的復(fù)雜工作。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：人工智能可以對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過(guò)程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過(guò)人的智能。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：人工智能是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支，二十世紀(jì)七十年代以來(lái)被稱(chēng)為世界三大尖端技術(shù)之一（空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能），被認(rèn)為是二十一世紀(jì)三大尖端技術(shù)（基因工程、納米科學(xué)、人工智能）之一。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)等等，總的說(shuō)來(lái)，人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類(lèi)智能才能完成的復(fù)雜工作。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

5.“斷食法”在日本和我國(guó)臺(tái)灣等亞洲的一些地區(qū)比較盛行，這種方法是一日三餐以果汁、菜湯及清水等低卡路里飲食取代固體食物，為期三至十天不等，以求達(dá)到排毒、燒脂及瘦身等效果。

如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最不能削弱上述觀點(diǎn)？

A.人體每天總攝取量過(guò)低時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)血糖及血壓過(guò)低的狀況

B.肥胖者身體攝取熱量太低，會(huì)加速燃燒脂肪，腎功能會(huì)發(fā)生積極變化

C.食用蔬菜可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，但因其熱量過(guò)低，過(guò)度食用會(huì)干擾新陳代謝

D.低卡路里飲食會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)毒素因缺乏營(yíng)養(yǎng)而喪失活性，但同時(shí)因新陳代謝遭擾亂而存在致胖風(fēng)險(xiǎn)參考答案：B

解題思路：分析題干，明確題干論點(diǎn)和論據(jù)。此題要求選擇最不能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即加強(qiáng)項(xiàng)或無(wú)關(guān)項(xiàng)。題干論點(diǎn)是“斷食法”可以達(dá)到排毒、燒脂及瘦身等效果。

A項(xiàng)，說(shuō)明“斷食法”會(huì)造成血糖、血壓低的后果，與題干論述無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)，說(shuō)明“斷食法”會(huì)燃燒脂肪并對(duì)腎功能有積極作用，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，過(guò)度食用蔬菜會(huì)干擾新陳代謝，削弱了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，低卡路里飲食有致胖風(fēng)險(xiǎn)也削弱了題干觀點(diǎn)。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“斷食法”可以達(dá)到排毒、燒脂及瘦身等效果。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出攝取熱量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致低血壓，說(shuō)明斷食法對(duì)身體有害，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出斷食法會(huì)使肥胖者燃燒脂肪，產(chǎn)生積極變化，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出過(guò)度食用熱量過(guò)低的蔬菜會(huì)干擾新陳代謝，說(shuō)明斷食法對(duì)身體有害，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出低熱量飲食反而有導(dǎo)致肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)明斷食法不一定能達(dá)到瘦身的效果，具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：斷食法可以達(dá)到排毒、燃脂以及瘦身等效果。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，需削弱論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出攝入熱量過(guò)低會(huì)出現(xiàn)血糖或血壓過(guò)低，是斷食法的壞處，削弱了斷食法的積極作用，排除；

B項(xiàng)：指出斷食法帶來(lái)的積極作用，具有加強(qiáng)作用，無(wú)法削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：指出僅食用蔬菜會(huì)干擾新陳代謝，是斷食法的壞處，削弱了斷食法的積極作用，排除；

D項(xiàng)：指出低卡路里飲食存在致胖風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)明斷食法無(wú)法達(dá)到瘦身效果，直接削弱論點(diǎn)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。6.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類(lèi)似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。

根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出：

A.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者

B.如果你不原諒冒犯者，類(lèi)似的冒犯行為必然會(huì)增加

C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性

D.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。

A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；

B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。”可以推出D項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類(lèi)似冒犯行為的出現(xiàn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，冒犯者被感化對(duì)應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來(lái)修飾，可以得出；

B項(xiàng)，不原諒冒犯→類(lèi)似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；

D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒(méi)有提到，與題干無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。7.深入∶淺嘗輒止

A.疏遠(yuǎn)∶形影不離

B.細(xì)致∶事無(wú)巨細(xì)

C.安定∶水深火熱

D.獨(dú)立∶自食其力

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“淺嘗輒止”指不“深入”鉆研，與“深入”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“形影不離”指彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起，與“疏遠(yuǎn)”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“事無(wú)巨細(xì)”是指事情不分大小，什么事都管，主要強(qiáng)調(diào)事必躬親，與“細(xì)致”不屬于反義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“水深火熱”形容人民生活極端痛苦，“安定”指生活平靜、穩(wěn)定，二者不屬于反義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“自食其力”指依靠自己的勞動(dòng)所得來(lái)生活，與“獨(dú)立”屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.述職報(bào)告的特點(diǎn)包括：

A.語(yǔ)言必須詳實(shí)準(zhǔn)確

B.內(nèi)容必須真實(shí)具體

C.認(rèn)識(shí)必須深刻

D.內(nèi)容必須全面展開(kāi)

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識(shí)。

第二步，述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。主要是下級(jí)向上級(jí)、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況。主要有五個(gè)特征：

（一）個(gè)人性，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。有三個(gè)要求：1.即自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)，而且需要對(duì)自己的匯報(bào)做到認(rèn)識(shí)深刻；2.講究擺事實(shí)，講道理；事實(shí)是主要的，議論是必要的；3.在寫(xiě)法上，以敘述說(shuō)明為主，敘述不是詳敘，是概敘，說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。

（二）規(guī)律性，述職報(bào)告要寫(xiě)事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類(lèi)、整理、分析、研究。

（三）通俗性，面對(duì)會(huì)議聽(tīng)眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽(tīng)懂，這就決定了講話稿必須有通俗性。即使是專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。

（四）藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語(yǔ)化、感情化、個(gè)性化的語(yǔ)言上。

（五）真實(shí)性，述職報(bào)告是干部工作業(yè)績(jī)考核、評(píng)價(jià)、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述，力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足，既不要夸大，也不要縮小。

由此可知，A項(xiàng)符合“個(gè)人性”第一個(gè)的特點(diǎn)，B相符合“真實(shí)性”的特點(diǎn)，C項(xiàng)符合“個(gè)人性”第一個(gè)的特點(diǎn)。但是，D項(xiàng)不屬于述職報(bào)告的特點(diǎn)，應(yīng)該改為“內(nèi)容繁簡(jiǎn)得當(dāng)”。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

9.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的原因用管理學(xué)解釋是：

A.人多了辦不成事

B.職責(zé)不清

C.無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)

D.沒(méi)有監(jiān)督

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，從管理學(xué)角度看，“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”因?yàn)槿齻€(gè)和尚都不想出力，想依賴(lài)別人，在取水的問(wèn)題上職責(zé)不清互相推諉，結(jié)果誰(shuí)也不去取水，以致大家都沒(méi)水喝。其實(shí)，只要稍加組織，制定崗位職責(zé)，訂立輪流取水的制度，責(zé)任落實(shí)到人，三個(gè)和尚也可有水喝。職責(zé)不清是導(dǎo)致“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的最主要原因，人們互相扯皮，敷衍了事，最終無(wú)法達(dá)到“吃水”的目標(biāo)。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。ACD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.流水作業(yè)是指工人按照作業(yè)流程、順序作用于工作對(duì)象，完成生產(chǎn)過(guò)程中某階段一定量的工作，使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。下列不屬于流水作業(yè)的一項(xiàng)是（

）。

A.制作車(chē)間有十個(gè)人，每人負(fù)責(zé)一道工序，最后生產(chǎn)出半成品送到鍛造車(chē)間

B.小王和同學(xué)一起用積木搭建了一座城堡

C.產(chǎn)品不動(dòng)，工人按工藝過(guò)程依次進(jìn)行每道工序的工作，連續(xù)不斷地完成產(chǎn)品裝配

D.工人不動(dòng)，產(chǎn)品通過(guò)傳送帶送至各個(gè)工作地，以完成裝配作業(yè)參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“作業(yè)流程、順序作用于工作對(duì)象”、“完成生產(chǎn)過(guò)程中某階段一定量的工作”、“生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：每人負(fù)責(zé)一道工序，最后生產(chǎn)出半成品送到鍛造車(chē)間，符合“作業(yè)流程、順序作用于工作對(duì)象”，也符合“完成生產(chǎn)過(guò)程中某階段一定量的工作”、“生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：一起用積木搭建了一座城堡，不符合“作業(yè)流程、順序作用于工作對(duì)象”，也不符合“完成生產(chǎn)過(guò)程中某階段一定量的工作”，只是和同學(xué)共同完成，沒(méi)有作業(yè)流程、順序、沒(méi)有連續(xù)不中斷進(jìn)行，不符合“生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：工人按工藝過(guò)程依次完成產(chǎn)品裝配，符合“作業(yè)流程、順序作用于工作對(duì)象”，也符合“完成生產(chǎn)過(guò)程中某階段一定量的工作”、“生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：產(chǎn)品通過(guò)傳送帶送至各個(gè)工作地完成裝配作業(yè)，符合“作業(yè)流程、順序作用于工作對(duì)象”，也符合“完成生產(chǎn)過(guò)程中某階段一定量的工作”、“生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。11.注意分為似注意和似不注意兩種。似注意是指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物，似不注意是指貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。

根據(jù)上述定義，下列屬于似不注意的是：

A.第一次來(lái)到海邊的人們往往容易不自覺(jué)地被波瀾壯闊的景色所深深吸引

B.學(xué)生們正在教室上課，突然從外面進(jìn)來(lái)一個(gè)人，學(xué)生們不由自主地看向他

C.臨近午餐時(shí)間，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束，很多參會(huì)者雖然表面在認(rèn)真傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么

D.偵查員在人群中發(fā)現(xiàn)了犯罪嫌疑人，為了不打草驚蛇，假裝沒(méi)看見(jiàn)，然后悄悄靠近，出其不意將其抓獲

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“似不注意”，其關(guān)鍵信息為：

貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人們被海邊景色吸引不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；

B項(xiàng)：學(xué)生們不自由自主看向突然進(jìn)教室的人，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；

C項(xiàng)：參會(huì)者表面認(rèn)真傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，心里卻想午餐吃什么，是表面上注意了某一事物，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；

D項(xiàng)：偵查員假裝沒(méi)看見(jiàn)犯罪嫌疑人，假裝沒(méi)看見(jiàn)，符合“貌似不注意一事物”，出其不意將其抓獲，符合“實(shí)際上心里卻十分注意這一事物”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

似注意：“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”；

似不注意：“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人們往往不自覺(jué)地被景色吸引，是注意到了景色這一事物，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；

B項(xiàng)：學(xué)生們看向外面突然進(jìn)來(lái)的人，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；

C項(xiàng)：參會(huì)者雖然表面在傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么，符合“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”，符合“似注意”定義，不符合“似不注意”定義，排除；

D項(xiàng)：偵查員為了不打草驚蛇，假裝沒(méi)看見(jiàn)，然后悄悄靠近，符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，符合“似不注意”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及似注意和似不注意兩個(gè)定義，但只考查似不注意，可以重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“貌似不注意一事物而實(shí)際上心理十分注意這一事物”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。似不注意定義的關(guān)鍵信息：貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。

A項(xiàng)，人們的注意力被景色所吸引，沒(méi)有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。

B項(xiàng)，學(xué)生們正在上課，突然從外面進(jìn)來(lái)一個(gè)人，學(xué)生們不由自主地看向他，即學(xué)生們的注意力從課堂轉(zhuǎn)移到外面進(jìn)來(lái)的人身上，沒(méi)有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。

C項(xiàng)，參會(huì)者表面上認(rèn)真傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，實(shí)際上心里想著午餐吃什么，即表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物，屬于似注意，不符合定義。

D項(xiàng)，偵查員假裝沒(méi)看見(jiàn)犯罪嫌疑人，實(shí)際上悄悄靠近，即貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物，符合定義。

故本題選D。12.與我國(guó)接壤的金磚國(guó)家有：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)參考答案：B

解題思路：解答本題需熟悉經(jīng)濟(jì)和地理常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。試題較基礎(chǔ)，考生首先需要知道金磚國(guó)家指巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非，其次需要知道我國(guó)的14個(gè)陸上鄰國(guó)：朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼泊和不丹，緬甸老撾接越南。知道這些知識(shí)此題自然不攻自破，但此類(lèi)基礎(chǔ)性試題更無(wú)技巧可言，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。

“金磚國(guó)家”是指巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非。其中與我國(guó)接壤的“金磚國(guó)家”有俄羅斯和印度。故本題選B。13.下圖左邊是一個(gè)紙盒外表面的展開(kāi)圖，能由它折疊而成的是右邊哪一項(xiàng)？（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：將原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。

A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：選項(xiàng)右側(cè)面如果是面b，那么由面a和面b的公共邊（藍(lán)色邊），可知選項(xiàng)與題干不一致；選項(xiàng)右側(cè)面如果是面c，那么由展開(kāi)圖可知，面a和面c是一對(duì)相對(duì)面，在選項(xiàng)中不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)和題干不一致，排除；

C項(xiàng)：由展開(kāi)圖可知，面e和面f是一組相對(duì)面，在選項(xiàng)立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)和題干不一致，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中，面a中的橫線垂直于面a和面d的公共邊（綠色邊），而展開(kāi)圖中面a中的線條與面a和面d的公共邊平行，選項(xiàng)和題干不一致，排除。

故正確答案為A。14.下列成語(yǔ)中，情義最為深重的是：

A.莫逆之交

B.金蘭之交

C.刎頸之交

D.點(diǎn)頭之交

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友。金蘭之交：比喻朋友間的同心合意、生死與共。刎頸之交：比喻可以同生死、共患難的朋友。點(diǎn)頭之交：比喻交情甚淺，見(jiàn)了面只不過(guò)點(diǎn)點(diǎn)頭而已。根據(jù)以上分析可知，情義最深重的是“刎頸之交”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，那些從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)卻遭遇了________。如果需要計(jì)算機(jī)化的業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加，顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求，他們就無(wú)法繼續(xù)________自己的產(chǎn)品。所以，所有與計(jì)算機(jī)相關(guān)的企業(yè)，都必須為已經(jīng)得到滿足的顧客們，提供一個(gè)購(gòu)買(mǎi)他們更新技術(shù)的________。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.瓶頸

銷(xiāo)售

理由

B.阻礙

生產(chǎn)

方法

C.困境

改進(jìn)

渠道

D.障礙

推廣

優(yōu)惠

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口為第二空。所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“購(gòu)買(mǎi)”，意思是要繼續(xù)把產(chǎn)品賣(mài)出去。A項(xiàng)“銷(xiāo)售”和D項(xiàng)“推廣”能體現(xiàn)“賣(mài)出去”的意思。B項(xiàng)“生產(chǎn)”和C項(xiàng)“改進(jìn)”均沒(méi)有再次將產(chǎn)品售賣(mài)出去的意思，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，就必須讓顧客有一個(gè)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的“理由”，而D項(xiàng)“優(yōu)惠”在文段中并沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

瓶頸：指在整體中的關(guān)鍵限制因素。阻礙：①阻擋住，使不能順利通過(guò)或發(fā)展；②起阻礙作用的事物。困境：形容一件事進(jìn)入一個(gè)難辦的地步。障礙：阻礙；阻擋。

16.下列說(shuō)法體現(xiàn)了矛盾特殊性原理具體運(yùn)用的是：

A.對(duì)癥下藥，量體裁衣

B.物極必反，相反相成

C.因時(shí)制宜，因地制宜

D.欲擒故縱，聲東擊西

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，矛盾的特殊性是指具體事物在其運(yùn)動(dòng)中的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。

A項(xiàng)：對(duì)癥下藥，量體裁衣都是強(qiáng)調(diào)從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)不同的矛盾采用不同的解決方法，體現(xiàn)了矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)：因時(shí)制宜，因地制宜強(qiáng)調(diào)根據(jù)不同時(shí)期的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，針?duì)不同的矛盾采用不同解決方法，體現(xiàn)矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：矛盾的同—性是指矛盾著的對(duì)立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢(shì)和聯(lián)系。物極必反，相反相成強(qiáng)調(diào)矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，反映的是矛盾的同一性而不是特殊性原理具體運(yùn)用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：欲擒故縱，聲東擊西強(qiáng)調(diào)的是用表象對(duì)人進(jìn)行迷惑，從而使其不知事情的真相，從而被誤導(dǎo)，體現(xiàn)的是現(xiàn)象和本質(zhì)兩者之間的辯證關(guān)系，不是矛盾特殊性原理具體運(yùn)用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.有關(guān)醫(yī)生提醒，經(jīng)常喝瓶裝水或用吸管喝飲料的人，兩年后嘴部皺紋就會(huì)很明顯，此外，瓶裝水使用的聚酯瓶中含有導(dǎo)致人體慢性中毒的物質(zhì)，尤其是當(dāng)瓶裝水暴露于高溫環(huán)境時(shí)，或者開(kāi)啟后閑置，有害物質(zhì)就會(huì)慢慢滲入水中，危害身體健康。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（

）。

A.用吸管喝飲料會(huì)導(dǎo)致嘴部皺紋

B.經(jīng)常喝瓶裝水能使人變丑中毒

C.喝長(zhǎng)期閑置的瓶裝水危害健康

D.暴露于高溫下的瓶裝水不能喝參考答案：B

解題思路：文段首先提到“經(jīng)常喝瓶裝水或用吸管喝飲料的人，兩年后嘴部皺紋就會(huì)很明顯”，接著通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”提出瓶裝水的另一種危害，說(shuō)明其“使用的聚酯瓶中含有導(dǎo)致人體慢性中毒的物質(zhì)，尤其是當(dāng)瓶裝水暴露于高溫環(huán)境時(shí)，或者開(kāi)啟后閑置，有害物質(zhì)就會(huì)慢慢滲入水中，危害身體健康”。故文段為并列結(jié)構(gòu)，共同說(shuō)明了瓶裝水能使人變丑和中毒，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，表述片面，“嘴部皺紋”僅對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，排除。

C項(xiàng)，“長(zhǎng)期閑置”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)，“暴露于高溫下”僅對(duì)應(yīng)“或者”之前的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。18.某城市燃?xì)馐召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下，一檔：每戶年度用氣0~360立方米（含360立方米），收費(fèi)2.5元/立方米；二檔：每戶年度用氣360~600立方米（含600立方米），收費(fèi)3元/立方米；三檔：每戶年度用氣600立方米以上，收費(fèi)3.5元/立方米。已知某用戶今年燃?xì)赓M(fèi)平均每立方米3元，那么今年該用戶二、三檔燃?xì)赓M(fèi)平均每立方米多少元？

A.3.1

B.3.2

C.3.3

D.3.44

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題。

第二步，設(shè)該用戶今年燃?xì)赓M(fèi)在第三檔中、即600立方米以上使用了n立方米。根據(jù)該用戶今年燃?xì)赓M(fèi)平均每立方米3元可列式：（600+n）×3=360×2.5+240×3+n×3.5，解得n=360。則二、三檔平均費(fèi)用為（240×3+360×3.5）÷（240+360）=1980÷600=3.3元/立方米。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.“興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天，幸此地湖山無(wú)恙，古今才一瞬，問(wèn)江上才人，閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何”，此聯(lián)最有可能出現(xiàn)在：

A.天一閣

B.滕王閣

C.岳陽(yáng)樓

D.黃鶴樓

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，王勃，字子安，漢族，唐代詩(shī)人。古絳州龍門(mén)人，出身儒學(xué)世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)為“初唐四杰”，王勃為四杰之首。看落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天，出自王勃的《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛。秋水共長(zhǎng)天一色”。此聯(lián)描繪的是滕王閣的景象。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：天一閣位于浙江省寧波市海曙區(qū)，建于明朝中期，由當(dāng)時(shí)退隱的明朝兵部右侍郎范欽主持建造，是中國(guó)藏書(shū)文化的代表之作。天一閣是中國(guó)現(xiàn)存最早的私家藏書(shū)樓，也是亞洲現(xiàn)有最古老的圖書(shū)館和世界最早的三大家族圖書(shū)館之一。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：岳陽(yáng)樓位于湖南省岳陽(yáng)市古城西門(mén)城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”之美譽(yù)，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱(chēng)為“江南三大名樓”。

北宋范仲淹膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》更使岳陽(yáng)樓著稱(chēng)于世。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：黃鶴樓位于湖北省武漢市長(zhǎng)江南岸的武昌蛇山峰嶺之上，享有“天下江山第一樓”“天下絕景”之稱(chēng)。黃鶴樓是武漢市標(biāo)志性建筑，與晴川閣、古琴臺(tái)并稱(chēng)武漢三大名勝。唐代著名詩(shī)人崔顥在此題下《登黃鶴樓》一詩(shī)，使它聞名遐邇。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

20.在微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“60后”________，指點(diǎn)江山，________；“70后”________，常制造深度話題；“80后”從不________，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂(lè)。

A.激揚(yáng)文字一瀉千里訥言敏行深思熟慮

B.好為人師胸有成竹謹(jǐn)言慎行袖手旁觀

C.深思熟慮激揚(yáng)文字敏銳多思袖手旁觀

D.激揚(yáng)文字胸有成竹袖手旁觀深思熟慮參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)應(yīng)分別描述“60后”“70后”“80后”群體的特征。第二步，分析選項(xiàng)，根據(jù)“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的固定搭配可鎖定C。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)其他空，確定答案。第二空，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”為固定搭配，據(jù)此可快速鎖定C。驗(yàn)證C項(xiàng)，“深思熟慮”對(duì)應(yīng)“60后”的老成持重，“敏銳多思”對(duì)應(yīng)“70后”常制造深度話題的深刻，“從不袖手旁觀”對(duì)應(yīng)“80后”參與度高的活躍，均恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。對(duì)“60”后的客觀陳述，不帶有任何感情傾向。B項(xiàng)“好為人師”指不謙虛，不知求教而喜歡以教導(dǎo)者自居，偏消極，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。與“指點(diǎn)江山”相呼應(yīng)，共同顯露出60后關(guān)心國(guó)家大事的特征。A項(xiàng)“一瀉千里”形容水往下直注流下，流得又快又遠(yuǎn)；也比喻文筆或樂(lè)曲氣勢(shì)奔放，不符合文意，排除A項(xiàng)。

第三步，分析第四空。與“參與度高”相呼應(yīng)，且與“從不”搭配?！靶涫峙杂^”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，比喻人置身事外、不幫助別人，符合文意。D項(xiàng)“深思熟慮”指反復(fù)深入細(xì)致地考慮，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第四步，驗(yàn)證第三空?！懊翡J多思”與“常制造深度話題”相呼應(yīng)，共同顯露出70后勤于思考的特征。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查成語(yǔ)的應(yīng)用。

本題從第二空入手。“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”為固定搭配，排除A、B、D三項(xiàng)。

將C項(xiàng)帶入驗(yàn)證，第一空，“深思熟慮”指反復(fù)深入地考慮，符合60后在微博上的特征，無(wú)誤。

將C項(xiàng)帶入驗(yàn)證，第三空，“敏銳多思”與“常制造深度話題”對(duì)應(yīng)。

將C項(xiàng)帶入驗(yàn)證，第四空“從不袖手旁觀”與“參與度較高”對(duì)應(yīng)。

故正確答案為C。21.（

）是“唐宋八大家”之一，能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，開(kāi)創(chuàng)了（

）詞派。

A.柳永、婉約

B.李清照、婉約

C.蘇軾、豪放

D.辛棄疾、豪放

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”出自蘇軾《書(shū)吳道子畫(huà)后》。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、散文、書(shū)、畫(huà)等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”；詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書(shū)，“宋四家”之一；擅長(zhǎng)文人畫(huà)，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

因此，選擇C選項(xiàng)。

唐宋八大家，又稱(chēng)為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱(chēng)，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，歐陽(yáng)修、三蘇（蘇軾、蘇轍、蘇洵）等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。他們先后掀起的古文革新浪潮，使詩(shī)文發(fā)展的陳舊面貌煥然一新。

22.①我們能夠從正義的實(shí)現(xiàn)中收獲正能量，但渲染死囚的絕望、羞辱他的恐懼又有何必要？

②記者拿著被害人母親的照片質(zhì)問(wèn)死囚，這令我們想到罪犯多么殘忍，但也令我們懷疑自己，面對(duì)一個(gè)即將消失的人，我們也是那么地“殘忍”而毫無(wú)對(duì)生命的一絲憐惜嗎？“血債血還”的報(bào)應(yīng)是我們想要表述的這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的文明觀嗎？

③記者甚至想采訪被害人家屬，她想得到什么樣的回答呢，尚未愈合的傷口被重新撕裂的痛苦、咬牙切齒的仇恨或者歡呼雀躍的復(fù)仇心態(tài)？

④那一刻，我想即使是被害人家屬，也可能產(chǎn)生空洞的茫然，既因?yàn)榕c至親永別，也因?yàn)檎x的實(shí)現(xiàn)，但那是多么虛幻的滿足。

⑤在我們宣示法律威嚴(yán)的時(shí)候，是否顧及了一般公眾的感受？

⑥難道我們要告訴正看電視的孩子，我們準(zhǔn)備殺死這些被囚繩捆綁的人？

將以下6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A.①⑤⑥②③④

B.②①③④⑤⑥

C.①②⑥⑤④③

D.⑥④①③②⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是對(duì)①句內(nèi)容的進(jìn)一步展開(kāi)說(shuō)明，故②應(yīng)放在①的后面，排除B項(xiàng)。⑥中“這些”在句中無(wú)所指代，不能做首句，排除D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。②③都圍繞著“記者采訪”這一話題展開(kāi)，應(yīng)該捆綁在一起，故排除C項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)。語(yǔ)義連貫通順。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.

A.2

B.

C.6

D.8

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，規(guī)律為：，則所求項(xiàng)為。

因此，選擇D選項(xiàng)。24.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定，同一樓內(nèi)的鄰居向外面高空拋物，使他人的人身或財(cái)產(chǎn)遭受損害，如果查不出拋物者，就由可能造成損害的同一樓的居民共同承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任。這樣的法律規(guī)定保護(hù)了受害者的權(quán)利，維護(hù)了公共安全，同時(shí)，讓可能的加害人分擔(dān)責(zé)任，能夠增強(qiáng)其監(jiān)督預(yù)防的意識(shí)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？

A.小區(qū)安裝了監(jiān)控探頭，能較準(zhǔn)確地確定真正的拋物人，要求其承擔(dān)責(zé)任

B.人們購(gòu)買(mǎi)了人身意外保險(xiǎn)，在不幸被拋落的物品砸傷時(shí)可獲得保險(xiǎn)賠償

C.小區(qū)居民擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，自發(fā)宣傳高空拋物的危害并積極檢舉相關(guān)行為

D.國(guó)家設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的救助基金，為遭遇意外事故的受害人提供一定的救濟(jì)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：法律的規(guī)定保護(hù)了受害者的權(quán)利，增強(qiáng)了監(jiān)督預(yù)防意識(shí)。

論據(jù)：法律規(guī)定無(wú)法確定拋物者則居民共同承擔(dān)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。指出監(jiān)控探頭可以準(zhǔn)確確定拋物者，與論據(jù)中法律的適用條件不一致，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人身意外保險(xiǎn)能否給予理賠與論點(diǎn)中法律是否會(huì)起到作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。居民因?yàn)榉梢?guī)定擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，積極檢舉增強(qiáng)了法律監(jiān)督意識(shí)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。專(zhuān)門(mén)救助基金與論點(diǎn)中法律是否會(huì)起到作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.對(duì)成語(yǔ)“舉鼎絕臏”注音沒(méi)有錯(cuò)誤的是：

A.jǔ

dǐng

jué

bìng

B.jǔ

dǐn

jué

bìng

C.jǔ

dǐng

jué

bìn

D.jǔ

dǐn

jué

bìn

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“bìng”注音錯(cuò)誤，應(yīng)為“bìn”。B項(xiàng)“dǐn”注音錯(cuò)誤，應(yīng)為“dǐng”；“bìng”注音錯(cuò)誤，應(yīng)為“bìn”。C項(xiàng)注音正確。D項(xiàng)“dǐn”注音錯(cuò)誤，應(yīng)為“dǐng”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.人們時(shí)常會(huì)購(gòu)買(mǎi)米、油等生活必需品，也可能依個(gè)人喜好偶爾購(gòu)入名牌包包之類(lèi)的奢侈品。下列關(guān)于它們與需求彈性的表述，正確的有（

）。

A.生活必需品的需求缺乏彈性

B.生活必需品的需求收入彈性為負(fù)

C.奢侈品的需求收入彈性為正

D.奢侈品的需求完全無(wú)彈性參考答案：AC

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，需求缺乏彈性表明需求量變動(dòng)的百分比小于價(jià)格變動(dòng)的百分比。根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，生活必需品無(wú)可替代，故傾向于需求缺乏彈性，而奢侈品傾向于需求富有彈性。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，需求收入彈性是指收入變動(dòng)幅度所引起的需求量的變動(dòng)幅度，即需求量的變化率與收入之間的變化率之比。生活必需品和奢侈品都屬于需求收入彈性為正的正常品，劣等品的需求收入彈性才為負(fù)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，需求完全無(wú)彈性是指無(wú)論產(chǎn)品的價(jià)格如何變動(dòng)，人們對(duì)它的需求量都不會(huì)變化。奢侈品傾向于需求富有彈性，價(jià)格變動(dòng)對(duì)其需求量的影響較大。

故正確答案為AC。27.清明：祭祖（

）。

A.歷史：借鑒

B.粘土：沙子

C.周日：休假

D.秩序：遵守參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。在清明節(jié)祭祖，是日期與活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，借鑒歷史，是動(dòng)賓關(guān)系，并且歷史不是一個(gè)日期，與題干不符。

B項(xiàng)，粘土和沙子是并列關(guān)系，與題干不符。

C項(xiàng)，在周日休假，且周日是一個(gè)日期，符合題意。

D項(xiàng)，遵守秩序，是動(dòng)賓關(guān)系，并且秩序不是一個(gè)日期，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。28.對(duì)于個(gè)體和一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，人的生存是首先要解決的頭等大事，雖然環(huán)境保護(hù)已越來(lái)越多地被提及和關(guān)注，但比起解決“吃飯”問(wèn)題，始終要屈居第二的。這也是發(fā)展中國(guó)家為什么多重復(fù)走發(fā)達(dá)國(guó)家先污染后治理的老路的原因，并非看不到教訓(xùn)，而是謀求發(fā)展的艱巨任務(wù)使得各國(guó)不得不走捷徑，優(yōu)先選擇煤炭這種低廉可靠、提高貧困人口生活水平還能促進(jìn)就業(yè)的發(fā)展型能源。

這段文字的主要意思是：

A.環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣重要

B.發(fā)展中國(guó)家為了生存和發(fā)展不得不先污染后治理

C.解決溫飽問(wèn)題比保護(hù)環(huán)境更重要

D.發(fā)展中國(guó)家謀求發(fā)展忽略了環(huán)境保護(hù)參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇指出人的生存是頭等大事，且環(huán)境保護(hù)比起解決“吃飯”問(wèn)題，始終要屈居第二，接著以指代詞“這”指代前文，得出結(jié)論，即發(fā)展中國(guó)家選擇走先污染后治理的老路，然后進(jìn)一步解釋說(shuō)明，所以整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展中國(guó)家為了生存不得不走先污染后治理的老路，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“同樣重要”表述錯(cuò)誤，文段明確說(shuō)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加重要，排除；

C項(xiàng)：表述正確，但并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展中國(guó)家不得不走先污染后治理的道路，排除；

D項(xiàng)：“忽略了”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是屈居第二，而非不去保護(hù)環(huán)境，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，觀點(diǎn)句是一個(gè)轉(zhuǎn)折句，歸納此句話的重點(diǎn)。文段指出發(fā)展中國(guó)家并非沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，而是因?yàn)橹\求發(fā)展的需要和人民生活的需要使得它們不得不走捷徑，選擇先污染后治理的道路。B項(xiàng)與此最相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)不是文段論述重點(diǎn)。C項(xiàng)過(guò)于籠統(tǒng)，文段說(shuō)的是發(fā)展中國(guó)家的情況。D項(xiàng)“忽略了”說(shuō)法有誤，文段提到環(huán)境保護(hù)被關(guān)注和提及。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題始終不如“吃飯”問(wèn)題重要，接著指出這便是發(fā)展中國(guó)家重復(fù)先發(fā)展后治理老路的原因，即為謀求發(fā)展，優(yōu)先選擇煤炭這種價(jià)格低廉，能帶動(dòng)就業(yè)的能源作為發(fā)展型能源。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為發(fā)展中國(guó)家為了謀求發(fā)展而先污染后治理。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B項(xiàng)。29.常識(shí)告訴我們，越是高雅的藝術(shù)，越是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的經(jīng)典，一開(kāi)始接觸都有點(diǎn)欣賞不了，要學(xué)會(huì)欣賞，得靠熏陶。從不懂到懂，從不會(huì)欣賞到學(xué)會(huì)欣賞，從無(wú)意識(shí)地懂得知識(shí)與道理，到有意識(shí)地進(jìn)學(xué)堂接受傳道授業(yè)，正是文明的臺(tái)階。審美的過(guò)程說(shuō)到底，就是一個(gè)從審不懂到審得懂的過(guò)程。讀書(shū)亦是如此。常識(shí)還告訴我們，讀懂讀透一本難懂的好書(shū)，特別是讀進(jìn)去一部經(jīng)典作品，勝讀很多本一般的書(shū)。傳統(tǒng)的中國(guó)教育講究記誦之學(xué)，讀私塾要“念背打”?，F(xiàn)在看來(lái)，除了“打”可以商榷之外，念書(shū)、背書(shū)的好處之多就不必多說(shuō)了。

從以上文字可以推出作者的意圖是：

A.說(shuō)明讀書(shū)在精不在多

B.勸導(dǎo)大家看點(diǎn)看不懂的東西

C.肯定中國(guó)傳統(tǒng)教育的“念背”之法

D.指出文化修養(yǎng)的提升需要經(jīng)典作品的熏陶

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段第一個(gè)“常識(shí)告訴我們”介紹了要去學(xué)會(huì)欣賞一些欣賞不了的藝術(shù)，第二、三、四句講“文明”“審美”和“讀書(shū)”就是從不懂到懂的過(guò)程。接著以“常識(shí)還告訴我們”和前一部分構(gòu)成并列，主要講要讀難懂的書(shū)。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)多看一些看不懂的東西。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇指出高雅的藝術(shù)，經(jīng)得起檢驗(yàn)的經(jīng)典一開(kāi)始欣賞不了，然后指出要靠熏陶，從不懂到懂很正常，并進(jìn)一步論述，也就是說(shuō)對(duì)于不懂的藝術(shù)慢慢弄懂很正常，接著說(shuō)明讀書(shū)亦是如此，前后表達(dá)并列，然后指出難懂的好書(shū)價(jià)值很大，好處很多，即搞懂難懂的書(shū)好處多多，所以文段是并列結(jié)構(gòu)，前面指出不懂到懂很正常，后面指出搞懂不懂的好處多多，故作者對(duì)于難懂的不懂的東西傾向于要面對(duì)，慢慢搞懂，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“在精”和C項(xiàng)“經(jīng)典作品”偏離文段核心話題，排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)悅讀：看點(diǎn)看不懂的東西》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要關(guān)注“讀書(shū)亦是如此”后內(nèi)容，正確答案應(yīng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首句指出一開(kāi)始接觸高雅藝術(shù)和經(jīng)典作品欣賞不了是正常的，而要學(xué)會(huì)欣賞，得靠熏陶，即要經(jīng)常去接觸。然后強(qiáng)調(diào)從不懂到懂，是文明的臺(tái)階。最后由審美就是一個(gè)從審不懂到審得懂的過(guò)程引出“讀書(shū)”的話題，說(shuō)明讀一本難懂的經(jīng)典作品勝讀很多本一般的書(shū)。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)典的東西具有很高的價(jià)值，不要因?yàn)槠潆y懂就對(duì)其敬而遠(yuǎn)之，要多接觸多受其熏陶。B項(xiàng)的“勸導(dǎo)大家看點(diǎn)看不懂的東西”與此觀點(diǎn)最相符。

A項(xiàng)“在精不在多”強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)要精，與文段主旨不符，排除。C項(xiàng)“念背”之法為論述部分，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是讀一些看不懂的東西，“經(jīng)典作品”不一定看不懂，排除。

故本題選B。30.精準(zhǔn)醫(yī)療是指以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)，通過(guò)基因組、蛋白質(zhì)組等技術(shù)，對(duì)大樣本人群與特定疾病類(lèi)型進(jìn)行生物標(biāo)記物的分析與鑒定、驗(yàn)證與應(yīng)用，從而精確尋找到疾病的原因和治療的靶點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于精準(zhǔn)醫(yī)療的是：

A.甲某罹患癌癥，醫(yī)生對(duì)其基因進(jìn)行全面檢測(cè)并確定治療方案

B.乙某近期反常頭暈，醫(yī)生詢問(wèn)癥狀后就給其開(kāi)了非處方藥物

C.丙某在就醫(yī)時(shí)稱(chēng)自己對(duì)某種藥物過(guò)敏，醫(yī)生根據(jù)其過(guò)敏情況設(shè)計(jì)用藥方案

D.丁某患失眠癥到中醫(yī)院就診，醫(yī)生據(jù)“同病異治，異病同治”的理念施治參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)”、“通過(guò)基因組、蛋白質(zhì)組等技術(shù)”、“對(duì)大樣本人群與特定疾病類(lèi)型進(jìn)行生物標(biāo)記物的分析與鑒定、驗(yàn)證與應(yīng)用”、“尋找到疾病的原因和治療的靶點(diǎn)”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：醫(yī)生對(duì)甲某的基因進(jìn)行全面檢測(cè)，符合“以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)”、“通過(guò)基因組、蛋白質(zhì)組等技術(shù)”、“尋找到疾病的原因和治療的靶點(diǎn)”，制定治療方案符合“實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙某出現(xiàn)反常頭暈癥狀，醫(yī)生僅通過(guò)詢問(wèn)癥狀就開(kāi)了非處方藥，不符合“以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“醫(yī)生根據(jù)其過(guò)敏情況設(shè)計(jì)用藥方案”符合“以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：“同病異治”是指同一病癥，因時(shí)、因地、因人不同，或由于病情進(jìn)展程度、病機(jī)變化，以及用藥過(guò)程中正邪消長(zhǎng)等差異，治療上應(yīng)相應(yīng)采取不同治法。“異病同治”指不同的疾病，在其發(fā)展過(guò)程中，由于出現(xiàn)了相同的病機(jī)，因而采用同一方法治療的法則。中醫(yī)治病的法則，不是著眼于病的異同，而是著眼于病機(jī)的區(qū)別。異病可以同治，既不決定于病因，也不決定于病證，關(guān)鍵在于辨識(shí)不同疾病有無(wú)共同的病機(jī)。病機(jī)相同，才可采用相同的治法。因此“同病異治，異病同治”符合“實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)基因組、蛋白質(zhì)組等技術(shù)，對(duì)大樣本人群與特定疾病類(lèi)型進(jìn)行分析、鑒定、驗(yàn)證和應(yīng)用；

②對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)基因全面檢測(cè)確定方案，屬于“通過(guò)基因組技術(shù)”全面檢測(cè)后給出針對(duì)性治療方案，屬于“對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”，符合定義。

B項(xiàng)：乙某出現(xiàn)的頭暈是反常情況，而醫(yī)生僅憑詢問(wèn)癥狀就給出非處方藥的方案，不屬于“對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”，不符合定義。

C項(xiàng)：針對(duì)患者的藥物過(guò)敏情況，屬于“特定疾病類(lèi)型進(jìn)行分析、鑒定、驗(yàn)證和應(yīng)用”，給出相應(yīng)的用藥方案，屬于“對(duì)特定患者的情況而進(jìn)行的個(gè)性化精確治療”，符合定義。

D項(xiàng)：同病異治即同一病證，因時(shí)、因地、因人不同，或由于病情進(jìn)展程度、病機(jī)變化，以及用藥過(guò)程中正邪消長(zhǎng)等差異，治療上相應(yīng)采取不同治法；異病同治指不同的疾病，在其發(fā)展過(guò)程中，由于出現(xiàn)了相同的病機(jī)，因而采用同一方法治療的法則。中醫(yī)治病的法則，不是著眼于病的異同，而是著眼于病機(jī)的區(qū)別，異病可以同治，既不決定于病因，也不決定于病證，關(guān)鍵在于辨識(shí)不同疾病有無(wú)共同的病機(jī)，病機(jī)相同，才可采用相同的治法。兩種方法雙管齊下，屬于“對(duì)特定疾病類(lèi)型進(jìn)行分析、鑒定、驗(yàn)證和應(yīng)用”且“對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于精準(zhǔn)醫(yī)療的一項(xiàng)。分析題干定義，涉及定義的條件、手段、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。精準(zhǔn)醫(yī)療的定義要點(diǎn)：①以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)，通過(guò)基因組、蛋白質(zhì)組等技術(shù)；②精確尋找疾病的原因和治療的靶點(diǎn)；③實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病和特定患者進(jìn)行個(gè)性化精確治療。

A項(xiàng)，“對(duì)其基因進(jìn)行全面檢測(cè)并確定治療方案”是以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)特定患者甲的個(gè)性化精確治療，符合定義。

B項(xiàng)，僅根據(jù)詢問(wèn)癥狀就開(kāi)了非處方藥，體現(xiàn)不出針對(duì)反常頭暈的個(gè)性化治療，不符合定義。

C項(xiàng)，“根據(jù)其過(guò)敏情況設(shè)計(jì)用藥方案”是在考慮丙的特殊情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行的個(gè)性化精確治療，符合定義。

D項(xiàng)，“同病異治”是指相同的疾病由于所處階段、表現(xiàn)癥候、個(gè)人體質(zhì)等方面的差異而采用不同治療方法的理念，“異病同治”是指不同的疾病由于出現(xiàn)了相同的病機(jī)而采用相同治療方法的理念。中醫(yī)院的治療理念能夠體現(xiàn)根據(jù)患者的不同情況采取不同的治療方案，是以個(gè)體化醫(yī)療為基礎(chǔ)的個(gè)性化精確治療，符合定義。

故本題選B。31.下列典故中，與古人勤學(xué)無(wú)關(guān)的是：

A.韋編三絕

B.鑿壁偷光

C.懸梁刺股

D.尋章摘句參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“韋編三絕”是指孔子反復(fù)閱讀《周易》而使編聯(lián)簡(jiǎn)冊(cè)的牛皮帶子多次斷開(kāi)，用來(lái)比喻讀書(shū)勤奮。

B項(xiàng)正確，“鑿壁偷光”是指西漢文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，終成一代文學(xué)家，用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。

C項(xiàng)正確，“懸梁”是指東漢時(shí)孫敬將繩子的一頭綁在自己頭發(fā)上，另一頭綁在房梁上，打瞌睡時(shí)一低頭繩子就會(huì)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒繼續(xù)讀書(shū)；“刺股”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書(shū)疲倦想要打盹時(shí)，就用錐子往大腿上刺一下，突然的疼痛使他猛然清醒繼續(xù)讀書(shū)?！皯伊捍坦伞庇脕?lái)形容刻苦學(xué)習(xí)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“尋章摘句”是指寫(xiě)作時(shí)套用現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性，而非用來(lái)形容勤學(xué)。

本題為選非題，故正確答案為D。32.前些年翻看先生的這本書(shū)時(shí)，盡管自己對(duì)民國(guó)話題有著欲說(shuō)還休的濃厚興味，對(duì)這本話語(yǔ)剪輯獨(dú)出心裁的編排方式下潛藏的________常常默契會(huì)心，但讀完仍是感到________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.至理名言戛然而止

B.妙言要道耳目一新

C.不經(jīng)之談百讀不厭

D.微言大義意猶未盡參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)在感情色彩存在差異，可由此入手判斷。第三步，由“但”可知，第二空填入詞語(yǔ)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，由此確定答案。第一空，由“默契會(huì)心”可知應(yīng)填入一個(gè)褒義詞，“不經(jīng)之談”形容荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話。排除C。

第二空，“但”表明第二空與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，前文說(shuō)“默契會(huì)心”，說(shuō)明作者對(duì)書(shū)的觀點(diǎn)是認(rèn)同的，“戛然而止”“耳目一新”不能與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、B。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對(duì)這本話語(yǔ)剪輯獨(dú)出心裁的編排方式”可知，文段整體感情色彩偏積極。C項(xiàng)“不經(jīng)之談”意思是指荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話。偏消極色彩，感情傾向不符，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“自己對(duì)民國(guó)話題有著欲說(shuō)還休的濃厚興趣”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“有興趣、還想讀”這一含義。A項(xiàng)“戛然而止”形容聲音突然終止；B項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到的看到的都換了樣子，感到很新鮮，二者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“意猶未盡”指還沒(méi)有盡興，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文段的敘述，并沒(méi)有負(fù)面消極的感情色彩，“不經(jīng)之談”指荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話，屬于貶義詞，排除C項(xiàng)。

第二空，橫線和“感到”搭配，因此主語(yǔ)為人，而戛然而止不能以人為主語(yǔ)，排除A項(xiàng)；前面提到“自己對(duì)民國(guó)話題有著欲說(shuō)還休的濃厚興味”，又“常常默契會(huì)心”，即說(shuō)明作者對(duì)書(shū)中的內(nèi)容是了解、熟悉的，“耳目一新”指看見(jiàn)的和聽(tīng)見(jiàn)的都和以前不一樣，使人感到新鮮，不符合文意，排除B項(xiàng)；“意猶未盡”指沒(méi)有盡興，滿足轉(zhuǎn)折關(guān)系，代入合適。

故正確答案為D。33.我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)于享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人的刑事責(zé)任，其解決的途徑是（

）。

A.通過(guò)外交途徑

B.通過(guò)國(guó)際法院

C.通過(guò)國(guó)際條約

D.通過(guò)刑事訴訟參考答案：A

解題思路：本題考查刑法中對(duì)擁有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人刑事責(zé)任的解決途徑的規(guī)定。

A項(xiàng)，根據(jù)1997年3月14日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)修訂的我國(guó)《刑法》第十一條的規(guī)定，享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人的刑事責(zé)任，通過(guò)外交途徑解決。該項(xiàng)應(yīng)選。

B項(xiàng)，國(guó)際法院是聯(lián)合國(guó)六大主要機(jī)構(gòu)之一和最主要的司法機(jī)關(guān)，主要功能是對(duì)各國(guó)所提交的案件做出有法律約束力的判決，并就正式認(rèn)可的聯(lián)合國(guó)機(jī)關(guān)和專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)提交的法律問(wèn)題提供咨詢意見(jiàn)。國(guó)際法院沒(méi)有刑事管轄權(quán)，因此無(wú)法審判個(gè)人。該項(xiàng)應(yīng)排除。

C項(xiàng)，國(guó)際條約是指國(guó)際法主體之間以國(guó)際法為準(zhǔn)則而為確立其相互權(quán)利和義務(wù)而締結(jié)的書(shū)面協(xié)議，包括一般性的條約和特別條約。國(guó)際條約是解決國(guó)家之間關(guān)系等世界性問(wèn)題的條約，不涉及個(gè)人刑事責(zé)任的追究。該項(xiàng)應(yīng)排除。

D項(xiàng)，刑事訴訟是指審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和偵查機(jī)關(guān)在當(dāng)事人以及訴訟參與人的參加下，依照法定程序解決被追訴者刑事責(zé)任問(wèn)題的訴訟活動(dòng)。但是，刑事訴訟不能用于追究擁有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人的責(zé)任。該項(xiàng)應(yīng)排除。

故正確答案為A。34.博喻，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體，博喻運(yùn)用得當(dāng)，能給人留下深刻的印象。運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語(yǔ)意，增添氣勢(shì)。博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來(lái)，這是其他類(lèi)型的比喻所無(wú)法達(dá)到的。

以下選項(xiàng)中沒(méi)有運(yùn)用博喻的是：

A.看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙

B.試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨

C.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

D.看見(jiàn)空際細(xì)雨似的、朝霧似的、暮煙似的飛沫升落

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用幾個(gè)喻體；

②從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：本體是薄煙，用牛毛，花針，細(xì)絲三個(gè)喻體來(lái)說(shuō)明本體，符合定義；

B項(xiàng)：用“煙草”連天比喻“閑愁”之多，用“風(fēng)絮”滿城飛舞比喻“閑愁”的紛繁雜亂，用“梅子黃時(shí)雨”比喻“閑愁”的連綿不絕，本體只有“閑愁”一個(gè)，但喻體有多個(gè)，符合定義；

C項(xiàng)：用一江春水比作閑愁的多少，這里只有一個(gè)喻體，不符合定義；

D項(xiàng)：用細(xì)雨，朝暮，暮煙三個(gè)喻體來(lái)說(shuō)明飛沫，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.①一輛卡車(chē)與一輛汽車(chē)相撞

②卡車(chē)司機(jī)被拘留

③轎車(chē)的保險(xiǎn)杠被撞彎

④轎車(chē)司機(jī)被送到醫(yī)院急救

⑤轎車(chē)司機(jī)沒(méi)系安全帶

A.①⑤③④②

B.①③④②⑤

C.⑤①③④②

D.⑤①③②④

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①⑤中選擇。

應(yīng)先有“一輛卡車(chē)與一輛汽車(chē)相撞”，而又因?yàn)椤稗I車(chē)司機(jī)沒(méi)系安全帶”，才能導(dǎo)致“轎車(chē)司機(jī)被送到醫(yī)院急救”事件的出現(xiàn)，所以①應(yīng)為首句，排除C、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②⑤中選擇。

“轎車(chē)司機(jī)沒(méi)系安全帶”是“轎車(chē)司機(jī)被送到醫(yī)院急救”的原因，所以⑤不能作為尾句，而“卡車(chē)司機(jī)被拘留”是對(duì)于交通事故的判處結(jié)果，所以②應(yīng)為尾句，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

36.巴厘島的繪畫(huà)

，大都是用膠和礦物顏料畫(huà)在粗麻布或白帆布上，主題取材于田園風(fēng)光和人民生活習(xí)俗，具有濃郁的地方色彩。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）

A.標(biāo)新立異

B.別具一格

C.喜聞樂(lè)見(jiàn)

D.老少咸宜參考答案：B

解題思路：橫線后文的內(nèi)容是對(duì)橫線處進(jìn)行的解釋說(shuō)明，根據(jù)后文強(qiáng)調(diào)巴厘島的繪畫(huà)“具有濃郁的地方色彩”，可知，其有屬于自己地方的特色，B項(xiàng)“別具一格”指具有獨(dú)特的風(fēng)格，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)，“標(biāo)新立異”指提出新主張、見(jiàn)解或創(chuàng)造新的樣式，或?yàn)榱孙@示自己與眾不同故意用不同的表達(dá)方式來(lái)吸引人，文段并沒(méi)有說(shuō)明巴厘島“新”，也沒(méi)有故意顯擺之意，排除；C項(xiàng)“喜聞樂(lè)見(jiàn)”形容非常受歡迎，與文意不符，排除；D項(xiàng)“老少咸宜”指一件事物喜歡做、可以做的人年齡分布比較廣泛，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《海島水不在深蔚藍(lán)則靈》37.（

）是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河。

A.蘇伊士運(yùn)河

B.莫斯科運(yùn)河

C.巴拿馬運(yùn)河

D.京杭大運(yùn)河參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，蘇伊士運(yùn)河全長(zhǎng)約190公里，1869年修筑通航，是一條海平面的水道，在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線。它是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來(lái)往的主要通道。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，莫斯科運(yùn)河，1947年前稱(chēng)“莫斯科-伏爾加河運(yùn)河”，跨越莫斯科、特維爾兩州，全長(zhǎng)128公里，河寬85米，水深可通航載重5千噸的船只。開(kāi)始修建于1932年，一共經(jīng)歷了四年零八個(gè)月，在完成了通往伏爾加河的航道后，于1937年5月1日竣工。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，巴拿馬運(yùn)河位于中美洲國(guó)家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”，1914年開(kāi)始通航。從一側(cè)的海岸線到另一側(cè)海岸線長(zhǎng)度約為65千米，而由加勒比海的深水處至太平洋一側(cè)的深水處約82千米，寬的地方達(dá)304米，最窄的地方也有152米。

D項(xiàng)正確，京杭大運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一，與長(zhǎng)城、坎兒井并稱(chēng)為中國(guó)古代的三項(xiàng)偉大工程，并且使用至今，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，是中國(guó)文化地位的象征之一。大運(yùn)河南起余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），途經(jīng)今浙江、江蘇、山東、河北四省及天津、北京兩市，貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)約1797公里。

故正確答案為D。38.故意在公共場(chǎng)所傳播新冠病毒，導(dǎo)致公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第一百一十五條第一款規(guī)定：“放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險(xiǎn)方法致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑?！庇指鶕?jù)最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部于2020年2月6日出臺(tái)的《依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》：“（一）依法嚴(yán)懲抗拒疫情防控措施犯罪。故意傳播新型冠狀病毒感染肺炎病原體，具有下列情形之一，危害公共安全的，依照刑法第一百一十四條、第一百一十五條第一款的規(guī)定，以以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪定罪處罰：1、已經(jīng)確診的新型冠狀病毒感染肺炎病人、病原攜帶者，拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療，并進(jìn)入公共場(chǎng)所或者公共交通工具的；2、新型冠狀病毒感染肺炎疑似病人拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療，并進(jìn)入公共場(chǎng)所或者公共交通工具，造成新型冠狀病毒傳播的?！币虼?，故意在公共場(chǎng)所傳播新型冠狀病毒感染肺炎病原體，危害公共安全的，導(dǎo)致公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。

故表述正確。39.下列人物中，性別不同于其他三項(xiàng)的是（

）。

A.舞象之年的小明

B.花信之年的小王

C.弱冠之年的小趙

D.而立之年的小劉參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，舞象之年，指古代男子15歲－20歲時(shí)期，是成童的代名詞。

B項(xiàng)正確，花信之年，出自宋代范成大《元夕后連陰》：“誰(shuí)能腰鼓催花信，快打揚(yáng)州百面雷”，指女子的年齡到了24歲。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，弱冠，古時(shí)20歲行冠禮，以示成年，但體猶未壯，故稱(chēng)“弱冠”，指剛成年。因此，“弱冠之年”也指男子20歲左右。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，而立之年，出自《論語(yǔ)·為政》：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑?！焙髞?lái)用“而立”指男子30歲。

故正確答案為B。40.關(guān)于當(dāng)事人和解的公訴案件訴訟程序，下列表述正確的是：

A.甲涉嫌搶劫，可能被判處十年有期徒刑，其可與被害人和解

B.乙涉嫌盜竊，且為累犯，可能被判處五年有期徒刑，其可與被害人和解

C.丙涉嫌交通肇事，可能被判處三年有期徒刑，其可與被害人和解

D.丁涉嫌食品監(jiān)管瀆職，可能被判處五年有期徒刑，其可與被害人和解

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)并選擇正確項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第二百八十八條，下列公訴案件，犯罪嫌疑人、被告人真誠(chéng)悔罪，通過(guò)向被害人賠償損失、賠禮道歉等方式獲得被害人諒解，被害人自愿和解的，雙方當(dāng)事人可以和解：（一）因民間糾紛引起，涉嫌刑法分則第四章、第五章規(guī)定的犯罪案件，可能判處三年有期徒刑以下刑罰的；（二）除瀆職犯罪以外的可能判處七年有期徒刑以下刑罰的過(guò)失犯罪案件。犯罪嫌疑人、被告人在五年以內(nèi)曾經(jīng)故意犯罪的，不適用本章規(guī)定的程序。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)本法條第（一）項(xiàng)，C項(xiàng)正確，ABD項(xiàng)不符合以上和解條件，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.我國(guó)古代《唐律》對(duì)六種非法獲取公私財(cái)物的犯罪進(jìn)行了規(guī)定，即為“六贓”。下列選項(xiàng)不屬于“六贓”的是：

A.受財(cái)枉法

B.玩忽職守

C.受財(cái)不枉法

D.強(qiáng)盜參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

六贓，指《唐律》規(guī)定的六種非法獲取公私財(cái)物的犯罪。贓，指非法取得的財(cái)物。六贓的名稱(chēng)始于唐，并為后代所沿用?！短坡伞妨E包括：受財(cái)枉法、受財(cái)不枉法、受所監(jiān)臨財(cái)物、強(qiáng)盜、竊盜和坐贓。

A項(xiàng)正確，受財(cái)枉法，指官吏收受賄賂，為行賄人作出歪曲法律的處斷。唐律“監(jiān)主受財(cái)枉法”條規(guī)定，受絹一尺杖一百,每一匹加一等、十五匹處絞刑。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，玩忽職守罪，其是指國(guó)家工作人員對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民的利益遭受重大損失的行為。不屬于《唐律》六贓之一。

C項(xiàng)正確，受財(cái)不枉法，指官吏收受賄賂，沒(méi)有為行賄人作歪曲法律的處斷。它比受財(cái)枉法的罪輕。唐律“監(jiān)主受財(cái)不枉法”條規(guī)定，贓一尺杖九十，每二匹加一等，三十匹加役流。無(wú)祿人（月俸不及一石者）受財(cái)不枉法減一等處刑，四十匹加役流。

D項(xiàng)正確，唐律“強(qiáng)盜”條規(guī)定，未搶得財(cái)物的徒二年，已搶得財(cái)物的，一尺徒三年。每二匹加一等，得財(cái)十匹以及傷害人的，處絞刑，殺人的處斬刑。如果手持兇器的，得財(cái)五匹處絞刑，傷人的處斬刑。

本題為選非題，故正確答案為B。42.彩色攝影是飽含繽紛色彩的造型語(yǔ)言，黑白攝影是經(jīng)典的、表達(dá)獨(dú)特藝術(shù)思考的視覺(jué)化工具，它們之間不存在哪個(gè)更好、表現(xiàn)力更強(qiáng)的問(wèn)題。無(wú)論是使用經(jīng)驗(yàn)，還是作品所呈現(xiàn)的視覺(jué)效果，這兩者都是完全不同的事物。今天的黑白攝影，即使不再是攝影藝術(shù)性和技術(shù)性的代表，也并不是什么過(guò)時(shí)的事物。黑白攝影仍具有自身獨(dú)特的語(yǔ)言和能力，發(fā)揮著自己的特色，展現(xiàn)著新的可能，依然是解決、分析、闡述藝術(shù)問(wèn)題的方法手段和需要研究探索的課題。

這段文字意在說(shuō)明，黑白攝影：

A.與彩色攝影不具有可比性

B.在當(dāng)今語(yǔ)境下仍有較高的藝術(shù)價(jià)值

C.需要與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展

D.自身具有獨(dú)特的藝術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)彩色攝影與黑白攝影之間的對(duì)比，引出“黑白攝影”這一話題。接下來(lái)引出觀點(diǎn)，表明當(dāng)今的黑白攝影雖然不是技術(shù)性等的代表，但依然不過(guò)時(shí)，換言之，當(dāng)今的黑白攝影依然是具有價(jià)值的。后文通過(guò)“具有自身獨(dú)特的語(yǔ)言和能力”“發(fā)揮著自己的特色”“展現(xiàn)著新的可能”“依然是解決······問(wèn)題的方法手段”等對(duì)黑白攝影當(dāng)今價(jià)值進(jìn)行解釋說(shuō)明。故整個(gè)文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)黑白攝影在當(dāng)今的價(jià)值，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述彩色攝影與黑白攝影是不同事物，不存在對(duì)比，“不具有可比性”與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，文段并未提到黑白攝影存在的問(wèn)題，“需要與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展”為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“藝術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)代影像藝術(shù)創(chuàng)作中的黑白攝影》

解題思路：本題考查對(duì)主旨的概括與歸納。文段先介紹了黑白攝影與彩色攝影，然后具體介紹黑白攝影在今天的魅力、特點(diǎn)和價(jià)值。綜合分析可知，文段意在強(qiáng)調(diào)黑白攝影在今天仍具有魅力和價(jià)值。正確答案應(yīng)與此相符。

文段首先介紹了彩色攝影和黑白攝影是完全不同的兩個(gè)事物；接著介紹了如今的黑白攝影并不過(guò)時(shí)，仍有獨(dú)特的魅力，依然可以解決問(wèn)題，依然需要探索。由此可知，文段意在說(shuō)明黑白攝影在當(dāng)今仍具有魅力和價(jià)值，B項(xiàng)表述與此相符。

A項(xiàng)，與彩色攝影的比較非文段論述重點(diǎn)，且文段提到的是黑白攝影和彩色攝影是不同的事物，不存在哪個(gè)更好的問(wèn)題，并未表達(dá)其與彩色攝影沒(méi)有可比性的意思，排除。

C項(xiàng)，文段并未提及黑白攝影以后如何發(fā)展，排除。

D項(xiàng)，“藝術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”文段未涉及，排除。

故本題選B。

43.沒(méi)有上，就無(wú)所謂下；沒(méi)有左，就無(wú)所謂右；沒(méi)有黑，就無(wú)所謂白；沒(méi)有先進(jìn)，就無(wú)所謂落后；沒(méi)有正確，就無(wú)所謂錯(cuò)誤。這說(shuō)明(

)。

A.矛盾雙方是相互對(duì)立的

B.矛盾雙方是相互轉(zhuǎn)化的

C.矛盾雙方是相互依存的

D.矛盾雙方相互對(duì)立是無(wú)條件的參考答案：C

解題思路：題干說(shuō)明，上和下、左和右、黑和白、先進(jìn)和落后、正確和錯(cuò)誤是相互依存的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，缺少其中一個(gè)方面，另外一個(gè)方面也不存在了。這強(qiáng)調(diào)的是矛盾雙方是相互依存的關(guān)系。

A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，題干強(qiáng)調(diào)的是矛盾雙方彼此依存，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)立的一面，也就沒(méi)有體現(xiàn)矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化。

故正確答案為C。44.成年人總是認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限，這其實(shí)是一種________。得益于蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界。閱讀可以打開(kāi)一扇扇門(mén)，讓他們看見(jiàn)廣闊的世界，了解活著的意義，也要面對(duì)死亡和失去。而友誼和愛(ài)，這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈，終將________他們面向世界，走向未來(lái)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.成見(jiàn)

推動(dòng)

B.偏見(jiàn)

引領(lǐng)

C.誤讀

促進(jìn)

D.誤解

帶動(dòng)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，第一句話應(yīng)該表達(dá)成年人“認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限”是一種錯(cuò)誤的看法。A項(xiàng)“成見(jiàn)”指對(duì)人或事物所抱的固定不變的看法，可能正確也可能錯(cuò)誤，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“偏見(jiàn)”指片面的、偏頗的見(jiàn)解，攜帶著主觀意識(shí)情感看問(wèn)題。C項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤的解讀。D項(xiàng)“誤解”意思是理解得不正確。三者均符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，要填入的詞語(yǔ)應(yīng)該具有“指引”的特征，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指指引、帶領(lǐng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn)，推動(dòng)使發(fā)展，不符合語(yǔ)境，且與后面的“他們面向世界”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái),語(yǔ)境中沒(méi)有“動(dòng)力”的意思，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來(lái)。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來(lái)。“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)；使工作展開(kāi)。其常與“社會(huì)”“經(jīng)濟(jì)”等詞語(yǔ)搭配，如推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除A?！按龠M(jìn)”指促使前進(jìn)；推動(dòng)使發(fā)展；不含有帶領(lǐng)指引之意?！皫?dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)；帶頭做并使別人跟著做。兩詞填入均不符合文意，如明燈般的品質(zhì)不能“促進(jìn)”或“帶動(dòng)”孩子們面向世界，排除C、D。

驗(yàn)證第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，成年人對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)是片面的。“偏見(jiàn)”指偏于一方面的見(jiàn)解；成見(jiàn)。其填入符合文意，當(dāng)選。

故本題選B。

解題思路：本題可從第二空入手，搭配“他們”，且對(duì)應(yīng)前文“寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，橫線處要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來(lái)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)帶領(lǐng)，且與“他們”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物啟動(dòng)或前進(jìn)，使工作展開(kāi)，常搭配社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等，如推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除；C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使進(jìn)步并推動(dòng)發(fā)展，常見(jiàn)的搭配有促進(jìn)生產(chǎn)等，且品質(zhì)如明燈是沒(méi)辦法推動(dòng)孩子面向世界的，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)，常見(jiàn)的搭配有沿海帶動(dòng)內(nèi)地、先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)等，而品質(zhì)如明燈是不能帶頭運(yùn)動(dòng)的，排除。

驗(yàn)證第一空，根據(jù)指代詞“這”對(duì)應(yīng)前文成年人的觀點(diǎn)，且根據(jù)后文“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，成年人對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的、片面的。B項(xiàng)“偏見(jiàn)”指片面的見(jiàn)解、成見(jiàn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《兒童文學(xué)創(chuàng)作的重要主題》45.一個(gè)社會(huì)的原創(chuàng)精神，只有扎根在法治的土壤才可能茁壯生長(zhǎng)。盡管今天傳媒技術(shù)讓傳播的“從一到萬(wàn)”變得

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