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文檔簡介

七年級(3)班全體師生班主任張榮華歡迎您尊敬的家長2022/11/18——七年級(3)班家長會“特別狠心特別愛”班會系列之愛,就是永不放棄!2022/11/18

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促您的孩子、我的學(xué)生健康成長是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:2022/11/18

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開家長會的目的:2022/11/18

世界上最無私的,就是父母,最偉大的就是父母之愛。今天的家長會您沒有缺席,無論孩子優(yōu)秀還是普通,懂事還是淘氣,您來了,坐在這里,與孩子同在,這就是您愛孩子的一個最有力的證明。也許面對孩子的成績,您也灰心,您也猶疑:“孩子還有沒有希望,孩子到底是不是讀書的料?”對此我的回答是——愛,就是永不放棄!如果您真的愛孩子,那么無論任何時候,都不要放棄!您的堅(jiān)持,您的信任,您的期待,就是孩子前行路上最燦爛的陽光,最有力的支撐!愛,就是永不放棄!2022/11/18故事分享最屑。進(jìn)2022/11/182022/11/182022/11/18愛,就是永不放棄!

我想對孩子們說:雖然你們的成績并不理想,但老師是愛你們的,永遠(yuǎn)都不會嫌棄你們,永遠(yuǎn)都不會放棄你們。老師對你們有信心,現(xiàn)在的不優(yōu)秀不代表永遠(yuǎn)不優(yōu)秀。只要你們肯努力,就會有進(jìn)步,就會成為最棒的!同學(xué)們也要對老師有信心,只要你們真心想為自己奔一個好前程,不怕吃苦,那么老師就有辦法帶領(lǐng)你們一點(diǎn)點(diǎn)超越自我,甚至成功逆襲!

2022/11/18班級總分前十名1、杜欣遙2、張鈺琦3、吳艷玲4、陳佳怡5、趙家慧6、吳偉健7、邱亞杰8、馬帥9、唐佳旺10、徐夢瑤光榮榜語文單科前五名

1、陳佳怡(79)2、吳艷玲(78)3、趙佳慧(77.5)3、李秋璇(77.5)3、張梓航(77.5)

光榮榜數(shù)學(xué)單科前五名

1、吳艷玲(95)2、張鈺琦(91)3、邱亞杰(88)4、馬帥(87)5、唐家旺(86)

光榮榜英語單科前五名

1、張鈺琦(92.5)2、李秋璇(91)3、吳偉?。?7)3、張梓航(87)5、杜欣遙(86)

光榮榜政治單科前五名

1、趙家慧(100)2、陳佳怡(100)3、杜欣遙(97)3、張鈺琦(97)5、王一晶(96)

光榮榜生物單科前五名

1、杜欣遙(98)1、陳佳怡(98)3、馬帥(94)3、張鈺琦(94)3、唐家旺(94)

光榮榜七科總分進(jìn)入學(xué)年前四十的學(xué)生1杜欣遙(5)2張鈺琦(7)3吳艷玲(8)4陳佳怡(11)5趙家慧(12)6吳偉?。?3)7邱亞杰(19)8馬帥(23)9唐佳旺(27)10徐夢瑤(29)11王成銘(30)12李秋璇(31)

您的驕傲:學(xué)習(xí)積極認(rèn)真有上進(jìn)心的同學(xué)有:吳艷玲張鈺琦杜欣遙吳偉健

您的驕傲:嚴(yán)于律自己文明守紀(jì)的同學(xué)有:杜欣遙吳艷玲陳佳怡張鈺琦吳偉健邱亞杰李秋璇宋宇鐘朱俊歐期中考試分析尖子生:①粗心大意、審題不仔細(xì)、丟“后悔分”,對知識不能精益求精,細(xì)節(jié)上的疏漏可不是馬虎,那是學(xué)習(xí)上缺乏謹(jǐn)慎的態(tài)度,若沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,就永遠(yuǎn)不能成為最出色的學(xué)生。反之,就可以更上層樓,占據(jù)絕對優(yōu)勢。②偏科現(xiàn)象。弱科拉了總分的后腿。強(qiáng)科要鞏固提高,弱科要迎頭趕上。③拔高,你努力的同時別人沒有在等你,雖然只有幾分之差,真正趕上來付出的努力必須是幾倍于別人!2022/11/18期中考試分析中等生:①目標(biāo)不明確,直接導(dǎo)致勁頭不足,成績不盡如人意。②單位時間利用率低,做事缺乏計(jì)劃性。③知識零碎,形不成自已的知識體系,應(yīng)加強(qiáng)總結(jié)和復(fù)習(xí)。④眼里沒有時間。2022/11/18期中考試分析學(xué)習(xí)成績差些的學(xué)生:①發(fā)現(xiàn)不了自已的閃光之處,自已給自已帶上差生的牌子。②自制力差,不能嚴(yán)格要求自已,上課說話,上課遲到,不注意聽講,不完成作業(yè)等等,別人學(xué)的時候你在玩,別人玩的時候你還在玩。你不被別人落下,誰被別人落下呀?③等到想學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)自已什么都不會了。2022/11/18④保證作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)是對課上所學(xué)知識的鞏固與補(bǔ)充,與課堂教學(xué)是相輔相承的,保證作業(yè)質(zhì)量,可以達(dá)到事半功倍的效果。切忌作業(yè)思考深度不夠,敷衍了事。⑤抓錯題,找病根,尋原因,找規(guī)律,錯誤就變成財(cái)富,不斷總結(jié)錯誤,犯過的錯誤不再犯,提高成績有把握。2022/11/18⑥一定要善于“擠時間”。不要小看一分一秒。眼里要看到時間。⑦知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要善于觀察那些成績優(yōu)秀的同學(xué)的做法,但不盲從,用心構(gòu)建適合自已的一套學(xué)法。2022/11/18家長能做點(diǎn)兒什么?——摘錄<<專家建議>>2022/11/181.教育孩子的前提是了解孩子

作為成熟的父母,應(yīng)當(dāng)是善于與孩子溝通的,即善于發(fā)現(xiàn)孩子在想什么,在干什么。當(dāng)孩子做出一些成人難以理解的事情時,父母不是當(dāng)即質(zhì)問或訓(xùn)斥,而是平心靜氣地思考一下:孩子的行為是否有合理性?如果缺乏合理性又是為什么?經(jīng)過這樣的思考,父母則容易了解孩子,而了解孩子恰恰是教育的成功之道。2022/11/182.不要讓孩子依賴自己

孩子的潛力很大,可以做很多事情,只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。譬如,孩子的學(xué)習(xí)也是他們自己的事,靠自己認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),才能真正掌握學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計(jì)算,都是在幫倒忙,是在辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子。當(dāng)然,若孩子很勤奮卻仍搞不明白,幫他分析一下甚至請家庭教師都可以,但必須以孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)為前提,切忌包辦代替。2022/11/18

3.給孩子一個勞動崗位

從教育的角度看,獨(dú)生子女的勞動與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):第一,獨(dú)生子女勞動時間越長,其獨(dú)立性越強(qiáng);第二,獨(dú)生子女從事勞動時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。因此,父母們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣,并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點(diǎn)。譬如,在家務(wù)勞動中,為孩子選擇一個適合他的勞動崗位,鄭重其事地交給他,使他具有光榮感和責(zé)任感。父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵孩子,并給其具體幫助,使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。2022/11/184.加強(qiáng)家庭同學(xué)校教育的聯(lián)系與合,為此,家長應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作:1)聯(lián)系教師。為了更全面地了解自己的孩子,家長應(yīng)主動積極地聯(lián)系教師,了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),了解學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,同時還要知道學(xué)校對孩子提出的各項(xiàng)基本要求以及家長應(yīng)該給孩子提供的各種條件,以滿足孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的需求。2022/11/182)參加家長會家長會是對家長群體進(jìn)行指導(dǎo)的一種方式,是一種以增強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應(yīng)把它視為教育后代的大事,不能隨便缺席。參加家長會,可以了解全?;蛉嗪⒆拥氖芙逃闆r,從而能夠較客觀地評價(jià)自己孩子的發(fā)展和學(xué)業(yè)成績;參加家長會,還可以促進(jìn)家長與家長之間的交流,取長補(bǔ)短,使家長的教育經(jīng)驗(yàn)更加豐富。2022/11/183)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,這有利于加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式,以更好地加強(qiáng)對孩子的教育,避免家庭教育與學(xué)校教育的不協(xié)調(diào)性。2022/11/18初中階段是孩子生理發(fā)育以及學(xué)習(xí)階段的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),只有通過家庭與學(xué)校的努力,我相信七年三班的每個學(xué)生都能在初中三年里獲得健

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