《沁園春雪課件》解析復(fù)習(xí)課程

《沁園春雪課件》解析《沁園春雪課件》解析學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能有感情地朗誦課文，能背誦課文、默寫重點(diǎn)句子

2、了解詩(shī)歌大意，體會(huì)詞中意境及詩(shī)詞凝練的語(yǔ)言

3、理解寫景、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式

4、領(lǐng)會(huì)作者熱愛祖國(guó)大好河山的情感，體會(huì)詩(shī)人寬廣的胸懷，堅(jiān)定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能有感情地朗誦課文，能背誦課文、默寫重點(diǎn)句子作者簡(jiǎn)介

字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。

作者簡(jiǎn)介《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。背景介紹二、《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨詞的特點(diǎn)詞又叫長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞等。原來(lái)可以合樂演唱，句式長(zhǎng)短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”詞牌名與詞牌沒有必然的聯(lián)系?！肚邎@春》這個(gè)詞牌規(guī)定114個(gè)字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號(hào)處必須壓韻。“沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩(shī)以詠其事。詞的特點(diǎn)詞又叫長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞等。原來(lái)可以合樂演唱，句式“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。一、解題：“沁園春”是什么？“雪”又是什么？“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。一、解題：“沁園北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄沁園春·雪

毛澤東望

長(zhǎng)城內(nèi)外

惟余莽莽大河上下頓失滔滔

山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高

須晴日看紅裝素裹分外妖嬈江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰宋太祖惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝聽讀詩(shī)詞體會(huì)魅力北國(guó)風(fēng)光沁園春·雪毛澤東望長(zhǎng)城內(nèi)外大河上

第一輪讀悟：

整體感知，確立朗讀基調(diào)，初悟詞句

自由朗讀：讀準(zhǔn)字音，掃清字詞障礙。沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）稍遜（）頓失tāotāo（）江山多jiāo（）一代天jiāo（）成吉思汗（）分外妖嬈（）（）數(shù)風(fēng)流人物（）稍遜風(fēng)sāo（）今朝（）個(gè)別朗讀：各組推薦一位來(lái)朗讀，比一比看一看，誰(shuí)能把握節(jié)奏，讀得準(zhǔn)確流暢。齊讀：這首詞究竟寫了些什么？

第一輪讀悟：

整體感知，確立朗讀基調(diào)，初悟詞句

自由朗讀：第二輪讀悟：讀詞悟詞

上闋：詞人望見了哪些畫面？下闋詞人惋惜了什么？

長(zhǎng)城茫茫圖、黃河失滔圖、山舞銀蛇圖、原馳蠟象圖、（想象）雪后初晴圖；惋惜秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗短于文治

第二輪讀悟：上闋：詞人望見了哪些畫面？下闋詞人惋惜了什么？討論探究1、上闋哪幾句是總寫？具體描寫雪景的句子是哪些？“望”字領(lǐng)起的內(nèi)容有哪些？2.哪些句子是想象之景？3.“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！斌w會(huì)“惟余”和“頓失”的作用并說出所用的修辭方法是什么?4.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！鄙?、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？討論探究1、上闋哪幾句是總寫？具體描寫雪景的句子是哪些？“望一賞析上闋1、上闋哪幾句是總寫？具體描寫雪景的句子是哪些？“望”字領(lǐng)起的內(nèi)容有哪些？“北國(guó)風(fēng)光——萬(wàn)里雪飄”是總寫，“望長(zhǎng)城內(nèi)外——分外妖嬈”是具體描寫(分寫）?！巴弊挚傤I(lǐng)，領(lǐng)起的內(nèi)容從“長(zhǎng)城”到“欲與天公試比高”。2.哪些句子是想象之景？須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈一賞析上闋2.哪些句子是想象之景？須晴日，看紅裝素裹，分外

3.“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。”體會(huì)“惟余”和“頓失”的作用并說出所用的修辭方法是什么?“惟余”體現(xiàn)白雪覆蓋的范圍之廣，“頓失”表現(xiàn)冰封速度之快，用了夸張的修辭。3.“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！薄拔┯唷斌w4.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！鄙健⒃际庆o止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動(dòng)態(tài)描寫都有活潑奔放的氣勢(shì).加上“欲與天公試比高”一句,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力.山、原都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動(dòng)的浪漫想象,詩(shī)人情感的躍動(dòng),使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動(dòng)活躍.4.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！薄吧轿桡y蛇，原馳總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。江山如此多嬌概括寫景具體寫景想象寫景（實(shí)寫）（以動(dòng)寫靜）（虛寫）對(duì)祖國(guó)大好河山熱愛贊美（寫景、抒情）總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫想象虛景，當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)5．閱讀下文，回答問題。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（1）這段文字描繪的是一幅________圖。其中屬于靜態(tài)描寫的有________________，屬于動(dòng)態(tài)描寫的有________________。（2）“望”字在這段文字中的作用是（

）A．總起 B．總括 C．統(tǒng)領(lǐng)下文（3）“望”的領(lǐng)起內(nèi)容是________________________。5．閱讀下文，回答問題。（4）這一段的表達(dá)方式有（

）A．記敘 B．抒情 C．議論 D．描寫E．說明（5）屬于虛寫的句子有________________________。（6）“望長(zhǎng)城內(nèi)外”一句的朗讀節(jié)奏是（

）A．望長(zhǎng)城／內(nèi)外B．望／長(zhǎng)城內(nèi)外C．望／長(zhǎng)城／內(nèi)外（4）這一段的表達(dá)方式有（7）指出下列句子使用的修辭手法。①千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（

）②長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（

）③山舞銀蛇，原馳蠟象。（

）④欲與天公試比高。（

）（8）“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在詞中起了________________的作用。（9）“山舞銀蛇，原馳蠟象”，“山”、“原”都是靜的，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你的感受怎樣？（7）指出下列句子使用的修辭手法。1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？2.文中提到的英雄分別有什么功績(jī)？3.對(duì)于這些英雄人物，作者用了一個(gè)“惜”字,“惜”的內(nèi)容指哪些呢？4.作者的“惜”中含有哪些意思？5.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？根據(jù)是什么？作者在下闋為什么要議論評(píng)說古代帝王？6.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？討論探究（下闋）1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？討論1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？二、賞析下闋承上啟下1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？二、2.文中提到的英雄分別有什么功績(jī)？明確：秦始皇（第一次統(tǒng)一中國(guó)）、漢武帝（建立強(qiáng)盛西漢）唐太宗（開創(chuàng)貞觀之治）、宋太祖（結(jié)束五代十國(guó)的分裂局面，統(tǒng)一宋朝）、元太祖（武功蓋世，統(tǒng)一蒙古，立足中原）。3.對(duì)于這些英雄人物，作者用了一個(gè)“惜”字,“惜”的內(nèi)容指哪些呢？明確：“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”。“只識(shí)彎弓射大雕?！?.文中提到的英雄分別有什么功績(jī)？明確：秦始皇（第一次統(tǒng)一中惜1、“惜”中含褒，肯定這些英雄人物的功績(jī)，他們?cè)谥袊?guó)歷史上的巨大影響。2、“惜”中含貶，委婉的批評(píng)了他們的不足，批評(píng)他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多。3、“惜”中寓志，包含后來(lái)居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過前人的堅(jiān)強(qiáng)信念。！秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗；只識(shí)彎弓射大雕

陪襯當(dāng)代英雄為下文歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄作鋪墊。目的：作者對(duì)歷史人物的態(tài)度惜1、“惜”中含褒，肯定這些英雄人物的功績(jī)，他們?cè)谥袊?guó)歷史上5.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？根據(jù)是什么？作者在下闋為什么要議論評(píng)說古代帝王？成吉思汗最缺乏文采。其他幾位是“略輸”文采，“稍遜”風(fēng)騷，而成吉思汗是“只識(shí)彎弓射大雕”。作者以“往昔”與“今朝”對(duì)比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。5.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？根據(jù)是什么6.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？古代那些帝王都過去了，要看叱詫風(fēng)云的人物，還得看現(xiàn)在，看人民群眾?！皵?shù)”與“看”兩個(gè)動(dòng)詞流露出對(duì)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自信，歷代英雄人物統(tǒng)統(tǒng)被滾滾的歷史洪流席卷而去，所以今朝的風(fēng)流人物應(yīng)該是人民群眾，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，也是詩(shī)人自己（抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)，歌頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。）6.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？古代那些帝王都7.從下闋詞中找出三組近義詞。（1）稍――略（2）輸――遜（3）文采――風(fēng)騷8.說說主旨句表達(dá)作者的思想感情表達(dá)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)定的信心，抒發(fā)了革命領(lǐng)袖的壯志和抱負(fù)7.從下闋詞中找出三組近義詞。（1）稍――略（2）輸―總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰（議論、抒情）承上啟下，引入論述具體評(píng)論：“惜”歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)”歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰（議論、抒情）承重要詞句的品味（從修辭、字詞、含義等方面考慮）

重要詞句的品味（從修辭、字詞、含義等方面考慮）

“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜為動(dòng)，有三方面因素：（1）視覺因素。作者站得高，看得遠(yuǎn)，山丘連綿起伏，遠(yuǎn)看確有山舞原馳的動(dòng)感。（2）精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中，大自然也生氣勃勃。（3）時(shí)代因素。中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展，中國(guó)人民正在奮起抗日，賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。山舞銀蛇，原馳蠟象賞析一：“山舞銀蛇，原馳蠟象”賦予群山、高原以動(dòng)態(tài)描寫，體現(xiàn)出其活潑奔放的氣勢(shì)。加上“欲與天公試比高”一句，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力。賞析二：“山”、“原”都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動(dòng)的浪漫想像，詩(shī)人情感的躍動(dòng)，使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃，生動(dòng)活躍?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜2.

欲與天公試比高。

一個(gè)“欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不僅突出了它們之高，更顯示了其無(wú)畏氣概和斗爭(zhēng)精神。言近意遠(yuǎn)，富有強(qiáng)烈的感情色彩和豐富的思想內(nèi)涵。2.欲與天公試比高。一個(gè)“欲”和“比”，把群山和高（3）末尾三句是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)字可以看出？末尾三句是虛景。從"須"這個(gè)字可以看出，作者是借助想象來(lái)寫雪后景象的。（3）末尾三句是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)字可以看出？末尾三句是虛北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄長(zhǎng)城—莽莽大河—頓失山—舞原—馳望紅裝素裹分外妖嬈靜動(dòng)總分

實(shí)虛想象寫景順序：

從總到分

從靜到動(dòng)由實(shí)到虛

北國(guó)風(fēng)光長(zhǎng)城—莽莽望紅裝素裹靜動(dòng)總分實(shí)虛想象寫景順序：江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄竟折腰秦皇漢武—略輸唐宗宋祖—稍遜成吉思汗—只識(shí)數(shù)風(fēng)流人物還看今朝惜俱往矣過渡評(píng)古頌今議論、抒情江山如此多嬌秦皇漢武—略輸數(shù)風(fēng)流人物惜俱往矣過渡評(píng)古頌今議論上闋：先總寫北方雪景，然后寫眼前實(shí)景，接著寫想像虛景。上闋虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合寫出“江山如此多嬌”。江山如此多嬌概括寫景具體寫景想像寫景（實(shí)寫）（以動(dòng)寫靜）（虛寫）熱愛祖國(guó)大好河山（寓情于景）下闋：評(píng)古論今，縱論歷代英雄，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰承上啟下，引入論述具體評(píng)論：“惜”歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)”歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄（寓情于議）結(jié)構(gòu)內(nèi)容手法整理上闋：先總寫北方雪景，然后寫眼前實(shí)景，接著寫想像江山概括寫中心內(nèi)容歸納：這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美祖國(guó)大好河山，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和人民群眾，抒發(fā)作者堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。寫作特點(diǎn)歸納：1、全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合。上闋，寫景抒情。下闋，議論抒情。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)；議論、抒情又深化了寫景。2、寫實(shí)與想象結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合?？偨Y(jié)中心內(nèi)容歸納：這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美全詞小結(jié)

上闋寫景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖國(guó)大好河山到評(píng)說封建帝王的不足，水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國(guó)人民，從而將議論和抒情結(jié)合起來(lái)。全詞小結(jié)上闋寫景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1.這首詞的上闋總寫雪景的句子是

，分寫雪景的句子中寫到的景物有、、、。

句運(yùn)用了擬人的方法。展開想像寫景的句子是

。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄、長(zhǎng)城、黃河、群山、高原山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈1.這首詞的上闋總寫雪景的句子是，分寫雪景的2.這首詞上闋描寫了

，下闋評(píng)論千秋歷史，贊頌

。北國(guó)風(fēng)光，展壯麗河山詩(shī)人理想3.下闋評(píng)古論今，承上啟下的句子是

。提到的歷史人物有、、、、。詞中的“風(fēng)流人物”是指

。江上如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰、嬴政、劉徹、李世民、趙匡胤、鐵木真、能建功立業(yè)的英雄人物，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者等

2.這首詞上闋描寫了，下闋評(píng)論千秋歷史，贊4.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，作者為什么不用“贊美”而用“折腰”？此句在全詞中起到承上啟下的作用?！百澝馈币辉~在全詞中表達(dá)情感比較單薄、單一，并且在音韻上不符合本詞要求。“折腰”本是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美之意，且比“贊美”程度更深，更能體現(xiàn)無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)壯麗河山而傾倒之情。5.“文采”“風(fēng)騷”“彎弓射大雕”分別指什么？運(yùn)用了什么修辭手法？.“文采”“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華，這里指廣義的文化，即文治；“彎弓射大雕”指武功。都用借代手法。6.點(diǎn)明作品主旨的句子：

。俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝4.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，此句在全詞中起到承上（1）對(duì)偶、夸張（2）比喻、對(duì)偶、夸張、擬人（3）比喻、擬人（4）借代7.指出下面的句子各用了哪種修辭方法。（1）長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（2）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（3）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（4）一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。7.指出下面的句子各用了哪種修辭方法。沁園春雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。沁園春雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。望長(zhǎng)城內(nèi)外，山舞銀蛇山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。山舞銀蛇山舞銀蛇，須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈須晴日，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。江山如此多嬌，惜秦皇漢武略輸文采惜秦皇漢武略輸文采唐太宗唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕， 成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。唐太宗唐宗宋祖一代天驕，俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。俱往矣，

我們領(lǐng)略了領(lǐng)袖的風(fēng)采和豪情，感受到了祖國(guó)河山的壯美，請(qǐng)用自己的創(chuàng)意再現(xiàn)詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。我們領(lǐng)略了領(lǐng)袖的風(fēng)采和豪情，感受到了祖國(guó)河山的壯美沁園春·雪毛澤東沁園春雪朗誦配樂視頻_高清.mp4沁園春·雪毛澤東沁園春雪朗誦配樂視頻_高清.mp4沁園春·學(xué)校園風(fēng)光

千頁(yè)稿紙

萬(wàn)頁(yè)資料

聞教室內(nèi)外

書聲瑯瑯

宿舍上下

油墨飄香

你咬筆尖

我托腮幫

物理化學(xué)試比高

須晴日

看體育課上

一堆病羊

功課如此緊張

引無(wú)數(shù)腦細(xì)胞死亡

惜漢隆武帝

龍運(yùn)不長(zhǎng)

買履鄭人

腦筋太少

一代才子

司馬相如

只識(shí)歌功砌文章

俱往矣

數(shù)活學(xué)人物

還看明朝

沁園春·學(xué)校園風(fēng)光

千頁(yè)稿紙

萬(wàn)頁(yè)資料

聞教室內(nèi)外

發(fā)揮想象,用自己的話描繪一下詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景圖，并談?wù)勀愕母惺?。練筆天地發(fā)揮想象,用自己的話描繪一下詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景圖，并我來(lái)積累1、恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。（沁園春·長(zhǎng)沙）2、多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！稘M江紅·和郭沫若同志》3、人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。（采桑子重陽(yáng)）4、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。（七律·人民解放軍占領(lǐng)南京）5、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！稇浨囟稹渖疥P(guān)》6、不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？《清平樂·六盤山》7、世上無(wú)難事，只要肯登攀。《水調(diào)歌頭·重上井岡山》8、中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！镀呓^·為女民兵題照》9、為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！镀呗伞さ缴厣健?0、江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！肚邎@春·雪》積累毛澤東的詩(shī)詞我來(lái)積累積累毛澤東的詩(shī)詞此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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感謝您的支持，我們努力《沁園春雪課件》解析《沁園春雪課件》解析學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能有感情地朗誦課文，能背誦課文、默寫重點(diǎn)句子

2、了解詩(shī)歌大意，體會(huì)詞中意境及詩(shī)詞凝練的語(yǔ)言

3、理解寫景、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式

4、領(lǐng)會(huì)作者熱愛祖國(guó)大好河山的情感，體會(huì)詩(shī)人寬廣的胸懷，堅(jiān)定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能有感情地朗誦課文，能背誦課文、默寫重點(diǎn)句子作者簡(jiǎn)介

字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。

作者簡(jiǎn)介《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。背景介紹二、《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨詞的特點(diǎn)詞又叫長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞等。原來(lái)可以合樂演唱，句式長(zhǎng)短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”詞牌名與詞牌沒有必然的聯(lián)系?！肚邎@春》這個(gè)詞牌規(guī)定114個(gè)字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號(hào)處必須壓韻?！扒邎@”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩(shī)以詠其事。詞的特點(diǎn)詞又叫長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞等。原來(lái)可以合樂演唱，句式“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。一、解題：“沁園春”是什么？“雪”又是什么？“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。一、解題：“沁園北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄沁園春·雪

毛澤東望

長(zhǎng)城內(nèi)外

惟余莽莽大河上下頓失滔滔

山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高

須晴日看紅裝素裹分外妖嬈江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰宋太祖惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝聽讀詩(shī)詞體會(huì)魅力北國(guó)風(fēng)光沁園春·雪毛澤東望長(zhǎng)城內(nèi)外大河上

第一輪讀悟：

整體感知，確立朗讀基調(diào)，初悟詞句

自由朗讀：讀準(zhǔn)字音，掃清字詞障礙。沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）稍遜（）頓失tāotāo（）江山多jiāo（）一代天jiāo（）成吉思汗（）分外妖嬈（）（）數(shù)風(fēng)流人物（）稍遜風(fēng)sāo（）今朝（）個(gè)別朗讀：各組推薦一位來(lái)朗讀，比一比看一看，誰(shuí)能把握節(jié)奏，讀得準(zhǔn)確流暢。齊讀：這首詞究竟寫了些什么？

第一輪讀悟：

整體感知，確立朗讀基調(diào)，初悟詞句

自由朗讀：第二輪讀悟：讀詞悟詞

上闋：詞人望見了哪些畫面？下闋詞人惋惜了什么？

長(zhǎng)城茫茫圖、黃河失滔圖、山舞銀蛇圖、原馳蠟象圖、（想象）雪后初晴圖；惋惜秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗短于文治

第二輪讀悟：上闋：詞人望見了哪些畫面？下闋詞人惋惜了什么？討論探究1、上闋哪幾句是總寫？具體描寫雪景的句子是哪些？“望”字領(lǐng)起的內(nèi)容有哪些？2.哪些句子是想象之景？3.“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！斌w會(huì)“惟余”和“頓失”的作用并說出所用的修辭方法是什么?4.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”山、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？討論探究1、上闋哪幾句是總寫？具體描寫雪景的句子是哪些？“望一賞析上闋1、上闋哪幾句是總寫？具體描寫雪景的句子是哪些？“望”字領(lǐng)起的內(nèi)容有哪些？“北國(guó)風(fēng)光——萬(wàn)里雪飄”是總寫，“望長(zhǎng)城內(nèi)外——分外妖嬈”是具體描寫(分寫）?！巴弊挚傤I(lǐng)，領(lǐng)起的內(nèi)容從“長(zhǎng)城”到“欲與天公試比高”。2.哪些句子是想象之景？須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈一賞析上闋2.哪些句子是想象之景？須晴日，看紅裝素裹，分外

3.“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！斌w會(huì)“惟余”和“頓失”的作用并說出所用的修辭方法是什么?“惟余”體現(xiàn)白雪覆蓋的范圍之廣，“頓失”表現(xiàn)冰封速度之快，用了夸張的修辭。3.“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。”“惟余”體4.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！鄙?、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動(dòng)態(tài)描寫都有活潑奔放的氣勢(shì).加上“欲與天公試比高”一句,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力.山、原都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動(dòng)的浪漫想象,詩(shī)人情感的躍動(dòng),使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動(dòng)活躍.4.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”“山舞銀蛇，原馳總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。江山如此多嬌概括寫景具體寫景想象寫景（實(shí)寫）（以動(dòng)寫靜）（虛寫）對(duì)祖國(guó)大好河山熱愛贊美（寫景、抒情）總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫想象虛景，當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)5．閱讀下文，回答問題。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（1）這段文字描繪的是一幅________圖。其中屬于靜態(tài)描寫的有________________，屬于動(dòng)態(tài)描寫的有________________。（2）“望”字在這段文字中的作用是（

）A．總起 B．總括 C．統(tǒng)領(lǐng)下文（3）“望”的領(lǐng)起內(nèi)容是________________________。5．閱讀下文，回答問題。（4）這一段的表達(dá)方式有（

）A．記敘 B．抒情 C．議論 D．描寫E．說明（5）屬于虛寫的句子有________________________。（6）“望長(zhǎng)城內(nèi)外”一句的朗讀節(jié)奏是（

）A．望長(zhǎng)城／內(nèi)外B．望／長(zhǎng)城內(nèi)外C．望／長(zhǎng)城／內(nèi)外（4）這一段的表達(dá)方式有（7）指出下列句子使用的修辭手法。①千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（

）②長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（

）③山舞銀蛇，原馳蠟象。（

）④欲與天公試比高。（

）（8）“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在詞中起了________________的作用。（9）“山舞銀蛇，原馳蠟象”，“山”、“原”都是靜的，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你的感受怎樣？（7）指出下列句子使用的修辭手法。1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？2.文中提到的英雄分別有什么功績(jī)？3.對(duì)于這些英雄人物，作者用了一個(gè)“惜”字,“惜”的內(nèi)容指哪些呢？4.作者的“惜”中含有哪些意思？5.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？根據(jù)是什么？作者在下闋為什么要議論評(píng)說古代帝王？6.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？討論探究（下闋）1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？討論1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？二、賞析下闋承上啟下1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？二、2.文中提到的英雄分別有什么功績(jī)？明確：秦始皇（第一次統(tǒng)一中國(guó)）、漢武帝（建立強(qiáng)盛西漢）唐太宗（開創(chuàng)貞觀之治）、宋太祖（結(jié)束五代十國(guó)的分裂局面，統(tǒng)一宋朝）、元太祖（武功蓋世，統(tǒng)一蒙古，立足中原）。3.對(duì)于這些英雄人物，作者用了一個(gè)“惜”字,“惜”的內(nèi)容指哪些呢？明確：“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”?！爸蛔R(shí)彎弓射大雕?！?.文中提到的英雄分別有什么功績(jī)？明確：秦始皇（第一次統(tǒng)一中惜1、“惜”中含褒，肯定這些英雄人物的功績(jī)，他們?cè)谥袊?guó)歷史上的巨大影響。2、“惜”中含貶，委婉的批評(píng)了他們的不足，批評(píng)他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多。3、“惜”中寓志，包含后來(lái)居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過前人的堅(jiān)強(qiáng)信念。！秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗；只識(shí)彎弓射大雕

陪襯當(dāng)代英雄為下文歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄作鋪墊。目的：作者對(duì)歷史人物的態(tài)度惜1、“惜”中含褒，肯定這些英雄人物的功績(jī)，他們?cè)谥袊?guó)歷史上5.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？根據(jù)是什么？作者在下闋為什么要議論評(píng)說古代帝王？成吉思汗最缺乏文采。其他幾位是“略輸”文采，“稍遜”風(fēng)騷，而成吉思汗是“只識(shí)彎弓射大雕”。作者以“往昔”與“今朝”對(duì)比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。5.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？根據(jù)是什么6.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？古代那些帝王都過去了，要看叱詫風(fēng)云的人物，還得看現(xiàn)在，看人民群眾?！皵?shù)”與“看”兩個(gè)動(dòng)詞流露出對(duì)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自信，歷代英雄人物統(tǒng)統(tǒng)被滾滾的歷史洪流席卷而去，所以今朝的風(fēng)流人物應(yīng)該是人民群眾，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，也是詩(shī)人自己（抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)，歌頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。）6.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？古代那些帝王都7.從下闋詞中找出三組近義詞。（1）稍――略（2）輸――遜（3）文采――風(fēng)騷8.說說主旨句表達(dá)作者的思想感情表達(dá)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)定的信心，抒發(fā)了革命領(lǐng)袖的壯志和抱負(fù)7.從下闋詞中找出三組近義詞。（1）稍――略（2）輸―總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰（議論、抒情）承上啟下，引入論述具體評(píng)論：“惜”歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)”歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰（議論、抒情）承重要詞句的品味（從修辭、字詞、含義等方面考慮）

重要詞句的品味（從修辭、字詞、含義等方面考慮）

“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜為動(dòng)，有三方面因素：（1）視覺因素。作者站得高，看得遠(yuǎn)，山丘連綿起伏，遠(yuǎn)看確有山舞原馳的動(dòng)感。（2）精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中，大自然也生氣勃勃。（3）時(shí)代因素。中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展，中國(guó)人民正在奮起抗日，賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。山舞銀蛇，原馳蠟象賞析一：“山舞銀蛇，原馳蠟象”賦予群山、高原以動(dòng)態(tài)描寫，體現(xiàn)出其活潑奔放的氣勢(shì)。加上“欲與天公試比高”一句，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力。賞析二：“山”、“原”都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動(dòng)的浪漫想像，詩(shī)人情感的躍動(dòng)，使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃，生動(dòng)活躍?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜2.

欲與天公試比高。

一個(gè)“欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不僅突出了它們之高，更顯示了其無(wú)畏氣概和斗爭(zhēng)精神。言近意遠(yuǎn)，富有強(qiáng)烈的感情色彩和豐富的思想內(nèi)涵。2.欲與天公試比高。一個(gè)“欲”和“比”，把群山和高（3）末尾三句是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)字可以看出？末尾三句是虛景。從"須"這個(gè)字可以看出，作者是借助想象來(lái)寫雪后景象的。（3）末尾三句是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)字可以看出？末尾三句是虛北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄長(zhǎng)城—莽莽大河—頓失山—舞原—馳望紅裝素裹分外妖嬈靜動(dòng)總分

實(shí)虛想象寫景順序：

從總到分

從靜到動(dòng)由實(shí)到虛

北國(guó)風(fēng)光長(zhǎng)城—莽莽望紅裝素裹靜動(dòng)總分實(shí)虛想象寫景順序：江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄竟折腰秦皇漢武—略輸唐宗宋祖—稍遜成吉思汗—只識(shí)數(shù)風(fēng)流人物還看今朝惜俱往矣過渡評(píng)古頌今議論、抒情江山如此多嬌秦皇漢武—略輸數(shù)風(fēng)流人物惜俱往矣過渡評(píng)古頌今議論上闋：先總寫北方雪景，然后寫眼前實(shí)景，接著寫想像虛景。上闋虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合寫出“江山如此多嬌”。江山如此多嬌概括寫景具體寫景想像寫景（實(shí)寫）（以動(dòng)寫靜）（虛寫）熱愛祖國(guó)大好河山（寓情于景）下闋：評(píng)古論今，縱論歷代英雄，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰承上啟下，引入論述具體評(píng)論：“惜”歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)”歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄（寓情于議）結(jié)構(gòu)內(nèi)容手法整理上闋：先總寫北方雪景，然后寫眼前實(shí)景，接著寫想像江山概括寫中心內(nèi)容歸納：這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美祖國(guó)大好河山，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和人民群眾，抒發(fā)作者堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。寫作特點(diǎn)歸納：1、全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合。上闋，寫景抒情。下闋，議論抒情。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)；議論、抒情又深化了寫景。2、寫實(shí)與想象結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。總結(jié)中心內(nèi)容歸納：這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美全詞小結(jié)

上闋寫景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖國(guó)大好河山到評(píng)說封建帝王的不足，水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國(guó)人民，從而將議論和抒情結(jié)合起來(lái)。全詞小結(jié)上闋寫景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1.這首詞的上闋總寫雪景的句子是

，分寫雪景的句子中寫到的景物有、、、。

句運(yùn)用了擬人的方法。展開想像寫景的句子是

。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄、長(zhǎng)城、黃河、群山、高原山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈1.這首詞的上闋總寫雪景的句子是，分寫雪景的2.這首詞上闋描寫了

，下闋評(píng)論千秋歷史，贊頌

。北國(guó)風(fēng)光，展壯麗河山詩(shī)人理想3.下闋評(píng)古論今，承上啟下的句子是

。提到的歷史人物有、、、、。詞中的“風(fēng)流人物”是指

。江上如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰、嬴政、劉徹、李世民、趙匡胤、鐵木真、能建功立業(yè)的英雄人物，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者等

2.這首詞上闋描寫了，下闋評(píng)論千秋歷史，贊4.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，作者為什么不用“贊美”而用“折腰”？此句在全詞中起到承上啟下的作用。“贊美”一詞在全詞中表達(dá)情感比較單薄、單一，并且在音韻上不符合本詞要求。“折腰”本是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美