小學(xué)生心理健康班會(huì)

架起心靈溝通的橋梁

心理健康教育主題班會(huì)第1頁(yè)，共29頁(yè)。Page

2什么是心理健康？我們每個(gè)人都有一顆與眾不同的心，它會(huì)隨著我們成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，怎樣讓我們的心更陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)，這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的一個(gè)有趣知識(shí)。第2頁(yè)，共29頁(yè)。Page

3這就是健康嗎？第3頁(yè)，共29頁(yè)。Page

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心理健康健康不僅是指軀體沒(méi)有疾病，還要具備良好的心理狀態(tài)、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德每個(gè)人的心就像一棵大樹(shù)一樣，需要陽(yáng)光空氣才能茁壯成長(zhǎng)第4頁(yè)，共29頁(yè)。Page

5自信樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)于助人善良獨(dú)立健康的心靈大樹(shù)第5頁(yè)，共29頁(yè)。Page

6不健康的心靈大樹(shù)叛逆攀比不自信撒謊暴躁自閉孤獨(dú)第6頁(yè)，共29頁(yè)。Page

7同學(xué)們的困惑我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)了以下一些情況，同學(xué)們可以對(duì)比一下，看自己是不是也有類似的煩惱。第7頁(yè)，共29頁(yè)。Page

8小學(xué)生心理問(wèn)題表現(xiàn)1自責(zé)傾向自責(zé)傾向是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時(shí)，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼心理。

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9第9頁(yè)，共29頁(yè)。Page

10叛逆由于同學(xué)們正處于成長(zhǎng)過(guò)渡期，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)，反對(duì)成人把自己當(dāng)成小孩子，同時(shí)，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對(duì)任何事情持批判的態(tài)度。逆反心理，容易偏激，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展和加深，逐漸長(zhǎng)大的學(xué)生開(kāi)始用批判的眼光來(lái)看待周圍的事物。對(duì)教師的簡(jiǎn)單說(shuō)教，喜歡從反面思考，喜歡索隱獵奇，容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向，因而產(chǎn)生逆反心理。

小學(xué)生心理問(wèn)題表現(xiàn)2第10頁(yè)，共29頁(yè)。Page

11叛逆第11頁(yè)，共29頁(yè)。Page

12小學(xué)生心理問(wèn)題3攀比爸爸媽媽常常拿孩子的成績(jī)與別的小朋友比較，于是，很多同學(xué)開(kāi)始會(huì)過(guò)分在意別人的看法，不甘心輸給別人。于是，就樣樣想跟著別人，變得浮夸，害怕落于人后。這就是一種不健康的攀比心理。而這種攀比不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的比較，還表現(xiàn)在物質(zhì)，金錢，甚至是外貌的比較。第12頁(yè)，共29頁(yè)。Page

13第13頁(yè)，共29頁(yè)。Page

14小學(xué)生心理問(wèn)題4孤獨(dú)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨(dú)寂寞的情緒體驗(yàn)稱為孤獨(dú)感。第14頁(yè)，共29頁(yè)。Page

15第15頁(yè)，共29頁(yè)。Page

16小學(xué)生心理問(wèn)題5以自我為中心孩子都是父母的心頭肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同學(xué)把這種感覺(jué)帶到學(xué)校。希望老師，同學(xué)都圍著他轉(zhuǎn)，凡事只想著自己，不顧及他人的感受，不愿為他人做出一點(diǎn)犧牲，否則就感到委屈、受不了。這就是所說(shuō)的以自我為中心。第16頁(yè)，共29頁(yè)。Page

17那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？多跟父母，老師溝通?7頁(yè)，共29頁(yè)。Page

18那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨兀空J(rèn)識(shí)自己、了解自己，接納自己、肯定自己、完善自己。第18頁(yè)，共29頁(yè)。Page

19那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨兀繐碛幸粋€(gè)偉大的夢(mèng)想，設(shè)立明確的生活目標(biāo)第19頁(yè)，共29頁(yè)。Page

20那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨兀繉W(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒，正確看待自己，增強(qiáng)自信。

第20頁(yè)，共29頁(yè)。Page

21那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？學(xué)會(huì)自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中第21頁(yè)，共29頁(yè)。Page

22那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？?duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)增強(qiáng)自信心第22頁(yè)，共29頁(yè)。Page

23那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨兀慷嘧鲇幸饬x的事，幫助別人，快樂(lè)自己。第23頁(yè)，共29頁(yè)。Page

24那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力第24頁(yè)，共29頁(yè)。Page

25那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。第25頁(yè)，共29頁(yè)。Page

26那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。第26頁(yè)，共29頁(yè)。Page

27那同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？以“善”之心與人相處，信任他人，拒絕猜疑。第27頁(yè)，共29頁(yè)。Page

28謝謝大家！第28頁(yè)，共29頁(yè)。內(nèi)容梗概架起心靈溝通的橋梁

心理健康教育主題班會(huì)。我們每個(gè)人都有一顆與眾不同的心，它會(huì)隨著我們成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，怎樣讓我們的心更陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)，這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的一個(gè)有趣知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)了以下一些情況，同學(xué)們可以對(duì)比一下，看自己是不是也有類似的煩惱。自責(zé)傾向是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時(shí)，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼心理。逆反心理，容易偏激，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展和加深，逐漸長(zhǎng)大的學(xué)生開(kāi)始用批判的眼光來(lái)看待周圍的事物。對(duì)教師的簡(jiǎn)單說(shuō)教，喜歡從反面思考，喜歡索隱獵奇，容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向，因而產(chǎn)生逆反心理。爸爸媽媽常常拿孩子的成績(jī)與別的小朋友比較，于是，很多同學(xué)開(kāi)始會(huì)過(guò)分在意別人的看法，不甘心輸給別人。于是，就樣樣想跟著別人，變得浮夸，害怕落于人后。而這種攀比不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的比較，還表現(xiàn)在物質(zhì)，金錢，甚至是外貌的比較。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟