2022年幼兒園中班班務(wù)工作總結(jié)

第4頁共4頁2021年?幼兒園中班?班務(wù)工作總?結(jié)時間過?的很快，一?學期又將結(jié)?束，看到孩?子門的成長?，回顧一學?期工作的點?點滴滴，頗?感欣慰，孩?子的每一點?進步都傾注?了老師的心?血，當然更?離不開家長?對我們工作?的支持和配?合?，F(xiàn)將本?學期的工作?總結(jié)如下，?以便下學期?不斷改進，?做得更完善?。我班幼兒?大多活潑開?朗，較中班?上學期比較?，在自理能?力，學習態(tài)?度，日常行?為習慣等方?面都有了明?顯的提高，?特別是進入?中班下學期?以后，幼兒?的任務(wù)意識?和學習積極?性大有提高?。以前徐宏?宇、朱武曉?等幼兒頑皮?，行為散漫?，學習很被?動，經(jīng)過一?學期的培養(yǎng)?和家長的配?合輔導，他?們在這些方?面有了明顯?的改善;沈?開來小朋友?在體育活動?中也更積極?了，身體的?協(xié)調(diào)能力得?到了提高┉?根據(jù)本學?期的初步指?定的班級工?作計劃，結(jié)?合幼兒的年?齡特點及日?常生活的需?要，利用多?種途徑，培?養(yǎng)幼兒的各?方面能力。?班中幼兒在?自己原有的?水平基礎(chǔ)上?，都有了很?大的程度上?的提高和發(fā)?展。現(xiàn)將本?學期各項工?作做如下總?結(jié)。一、?建立了良好?的學習風氣?1.首先?，我們?nèi)?保教人員在?政治思想上?要求進步，?認真學習有?關(guān)教師職業(yè)?道德的書籍?和文件，時?時刻刻把教?師職業(yè)道德?牢記在心，?并用在實處?，使我們可?愛的孩子生?活在一個有?愛心的大家?庭，促進其?健康快樂的?成長。2?、其次，我?們在業(yè)務(wù)上?不斷進取，?認真學習領(lǐng)?會《綱要》?精神，并開?展了讀書活?動，閱讀兒?童雜志和書?脊，并做好?筆記進行交?流，使我們?樹立了正確?的教育觀，?轉(zhuǎn)變了教育?觀念，統(tǒng)一?了教育思想?。開拓了創(chuàng)?新思路，并?___幼兒?在生活中表?現(xiàn)和反應(yīng)，?敏感地覺察?他們的需要?并以適當?shù)?方式應(yīng)答，?從而形成了?合作探究式?的師生互動?。3、再?次，我們?nèi)?位保教人員?加強了安全?教育，并對?幼兒進行了?安全自我保?護教育，在?一日活動中?隨時隨地查?找隱患，及?時上報處理?，杜絕不安?全因素。?二、培養(yǎng)幼?兒的自律意?識進入中?班下學期，?幼兒的自我?控制意識有?了一定的進?步，因?qū)?長___的?焦點問題：?幼兒飲水方?面，我們多?次督促提醒?孩子喝水，?要求幼兒課?間一定要及?時喝水，保?證一天內(nèi)有?足夠的水飲?入幼兒體內(nèi)?，這一活動?得到了家長?的贊同。同?時幼兒感覺?教師的信任?和好奇而主?動的喝水，?我們在暗暗?觀察后發(fā)現(xiàn)?孩子們基本?上能按要求?去做。其?次，我們在?與家長溝通?的過程中發(fā)?現(xiàn)孩子是一?個寶寶兩，?在園自己的?事情自己做?，而在家中?事事依賴于?家長，指、?針對這個問?題我們開展?了“在家也?是好寶寶”?活動，只要?每天在家自?己的事情都?是自己做的?，第二天來?就可以得到?一個小紅星?，貼在自己?的照片上(?這需要家長?的配合協(xié)作?，幼兒是否?在家自己做?事)通過這?一活動，家?長反映很好?___%的?孩子改變了?以往的不良?習慣，在家?自己吃飯、?睡覺、穿脫?衣服和鞋，?并且主動的?幫助家長做?一些力所能?及的事情。?自主管理的?嘗試挖掘了?幼兒的潛力?，激發(fā)了幼?兒的動力，?培養(yǎng)了幼兒?的自律意識?，提高了幼?兒的自信心?，樹立了幼?兒的責任意?識，使幼兒?得到了良好?的發(fā)展。?三、開展特?色教育教學?工作，促進?幼兒的發(fā)展?根據(jù)園指?導方針，我?們開展了豐?富多彩的主?題活動，并?針對幼兒的?個體差異，?在區(qū)角投放?材料中分層?次進行，結(jié)?合上學期我?們繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的合作?意識和__?_觀念，使?幼兒都在原?有的基礎(chǔ)上?得到了良好?的發(fā)展。?根據(jù)主題目?標和幼兒興?趣，開展豐?富多彩的活?動，并提高?了各方面的?能力。本?學期我們根?據(jù)園指導方?針指定了園?本課程以及?幼兒在日常?生活中所感?興趣的事情?，開展了多?彩多樣的主?題活動：我?們是中國人?、春天我們?醒來了、游?泳的交通工?具、和動物?交朋友、你?快樂我快樂?等主題活動?，在這一系?列活動中，?孩子們從不?同的方法中?獲得了搜集?資料、與同?伴交流的能?力，學會與?同伴___?自己的快樂?。如：我是?中國人的活?動中，我們?通過讓幼兒?搜集各種資?料來幫助幼?兒了解我們?中國的一些?傳統(tǒng)的節(jié)日?和文化，感?受到了中華?民族節(jié)日的?豐富多彩，?從而進一步?增強幼兒對?我過民俗的?認識和了解?。并請家長?與幼兒一同?制作了元宵?燈籠展示在?教室內(nèi)。通?過家園共育?來讓幼兒回?憶我們中國?人的各種節(jié)?日，如熱熱?鬧鬧過大年?、鬧元宵等?，讓幼兒回?顧春節(jié)的快?樂體驗過年?的喜悅。而?在春天我們?醒來了的主?題活動中，?我們帶幼兒?游公園，記?得那天是周?四的上午，?幼兒和我們?一起開開心?心地來到了?我們的唯亭?公園，孩子?們可興奮了?，通過春游?活動極大增?強了幼兒的?身體鍛煉、?增強了體質(zhì)?。而且讓幼?兒了解了唯?亭的環(huán)境，?在游玩的過?程中心情也?格外舒暢。?在慶六一活?動中，我們?園___了?年級互動的?趣味活動，?活動豐富有?趣，讓每一?個高高興興?地沉浸在活?動的氣氛中?，玩自己喜?歡的游戲，?渡過了一個?難忘的兒童?節(jié)。四、?環(huán)保方面?幼兒園教育?不等于幼兒?教育，需社?會、家庭和?幼兒園三方?面力量的配?合。在環(huán)保?教育方面，?我們通過家?教園地、家?長會，對家?長開放半日?活動等多種?形式，進行?了大量的宣?傳和滲透，?從而不僅提?高了家長的?環(huán)保意識，?也使家長能?科學地隨時?隨地的對幼?兒進行環(huán)保?教育。同時?，我們還制?定了家長行?為規(guī)范，讓?家長做幼兒?的表率，以?自身行為影?響幼兒。幼?兒園的環(huán)境?布置，我們?老師根據(jù)教?育目標，有?目的、有計?劃的布置室?內(nèi)外環(huán)境，?并___老?師對各種環(huán)?境布置、幼?兒活動材料?的投放進行?觀摩、討論?、評價。在?每次制訂的?評比標準中?都注重環(huán)境?的教育性、?動態(tài)（范本?）性、參與?性、藝術(shù)性?等、尤其是?每次評價都?有充分體現(xiàn)?廢舊材料