2022年幼兒園中班班務(wù)工作總結(jié)_第1頁(yè)
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2022年幼兒園中班班務(wù)工作總結(jié)_第3頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?幼兒園中班?班務(wù)工作總?結(jié)時(shí)間過(guò)?的很快,一?學(xué)期又將結(jié)?束,看到孩?子門(mén)的成長(zhǎng)?,回顧一學(xué)?期工作的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴,頗?感欣慰,孩?子的每一點(diǎn)?進(jìn)步都傾注?了老師的心?血,當(dāng)然更?離不開(kāi)家長(zhǎng)?對(duì)我們工作?的支持和配?合?,F(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下,?以便下學(xué)期?不斷改進(jìn),?做得更完善?。我班幼兒?大多活潑開(kāi)?朗,較中班?上學(xué)期比較?,在自理能?力,學(xué)習(xí)態(tài)?度,日常行?為習(xí)慣等方?面都有了明?顯的提高,?特別是進(jìn)入?中班下學(xué)期?以后,幼兒?的任務(wù)意識(shí)?和學(xué)習(xí)積極?性大有提高?。以前徐宏?宇、朱武曉?等幼兒頑皮?,行為散漫?,學(xué)習(xí)很被?動(dòng),經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的培養(yǎng)?和家長(zhǎng)的配?合輔導(dǎo),他?們?cè)谶@些方?面有了明顯?的改善;沈?開(kāi)來(lái)小朋友?在體育活動(dòng)?中也更積極?了,身體的?協(xié)調(diào)能力得?到了提高┉?根據(jù)本學(xué)?期的初步指?定的班級(jí)工?作計(jì)劃,結(jié)?合幼兒的年?齡特點(diǎn)及日?常生活的需?要,利用多?種途徑,培?養(yǎng)幼兒的各?方面能力。?班中幼兒在?自己原有的?水平基礎(chǔ)上?,都有了很?大的程度上?的提高和發(fā)?展?,F(xiàn)將本?學(xué)期各項(xiàng)工?作做如下總?結(jié)。一、?建立了良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?1.首先?,我們?nèi)?保教人員在?政治思想上?要求進(jìn)步,?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)教師職業(yè)?道德的書(shū)籍?和文件,時(shí)?時(shí)刻刻把教?師職業(yè)道德?牢記在心,?并用在實(shí)處?,使我們可?愛(ài)的孩子生?活在一個(gè)有?愛(ài)心的大家?庭,促進(jìn)其?健康快樂(lè)的?成長(zhǎng)。2?、其次,我?們?cè)跇I(yè)務(wù)上?不斷進(jìn)取,?認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)《綱要》?精神,并開(kāi)?展了讀書(shū)活?動(dòng),閱讀兒?童雜志和書(shū)?脊,并做好?筆記進(jìn)行交?流,使我們?樹(shù)立了正確?的教育觀,?轉(zhuǎn)變了教育?觀念,統(tǒng)一?了教育思想?。開(kāi)拓了創(chuàng)?新思路,并?___幼兒?在生活中表?現(xiàn)和反應(yīng),?敏感地覺(jué)察?他們的需要?并以適當(dāng)?shù)?方式應(yīng)答,?從而形成了?合作探究式?的師生互動(dòng)?。3、再?次,我們?nèi)?位保教人員?加強(qiáng)了安全?教育,并對(duì)?幼兒進(jìn)行了?安全自我保?護(hù)教育,在?一日活動(dòng)中?隨時(shí)隨地查?找隱患,及?時(shí)上報(bào)處理?,杜絕不安?全因素。?二、培養(yǎng)幼?兒的自律意?識(shí)進(jìn)入中?班下學(xué)期,?幼兒的自我?控制意識(shí)有?了一定的進(jìn)?步,因?qū)?長(zhǎng)___的?焦點(diǎn)問(wèn)題:?幼兒飲水方?面,我們多?次督促提醒?孩子喝水,?要求幼兒課?間一定要及?時(shí)喝水,保?證一天內(nèi)有?足夠的水飲?入幼兒體內(nèi)?,這一活動(dòng)?得到了家長(zhǎng)?的贊同。同?時(shí)幼兒感覺(jué)?教師的信任?和好奇而主?動(dòng)的喝水,?我們?cè)诎蛋?觀察后發(fā)現(xiàn)?孩子們基本?上能按要求?去做。其?次,我們?cè)?與家長(zhǎng)溝通?的過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)孩子是一?個(gè)寶寶兩,?在園自己的?事情自己做?,而在家中?事事依賴于?家長(zhǎng),指、?針對(duì)這個(gè)問(wèn)?題我們開(kāi)展?了“在家也?是好寶寶”?活動(dòng),只要?每天在家自?己的事情都?是自己做的?,第二天來(lái)?就可以得到?一個(gè)小紅星?,貼在自己?的照片上(?這需要家長(zhǎng)?的配合協(xié)作?,幼兒是否?在家自己做?事)通過(guò)這?一活動(dòng),家?長(zhǎng)反映很好?___%的?孩子改變了?以往的不良?習(xí)慣,在家?自己吃飯、?睡覺(jué)、穿脫?衣服和鞋,?并且主動(dòng)的?幫助家長(zhǎng)做?一些力所能?及的事情。?自主管理的?嘗試挖掘了?幼兒的潛力?,激發(fā)了幼?兒的動(dòng)力,?培養(yǎng)了幼兒?的自律意識(shí)?,提高了幼?兒的自信心?,樹(shù)立了幼?兒的責(zé)任意?識(shí),使幼兒?得到了良好?的發(fā)展。?三、開(kāi)展特?色教育教學(xué)?工作,促進(jìn)?幼兒的發(fā)展?根據(jù)園指?導(dǎo)方針,我?們開(kāi)展了豐?富多彩的主?題活動(dòng),并?針對(duì)幼兒的?個(gè)體差異,?在區(qū)角投放?材料中分層?次進(jìn)行,結(jié)?合上學(xué)期我?們繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的合作?意識(shí)和__?_觀念,使?幼兒都在原?有的基礎(chǔ)上?得到了良好?的發(fā)展。?根據(jù)主題目?標(biāo)和幼兒興?趣,開(kāi)展豐?富多彩的活?動(dòng),并提高?了各方面的?能力。本?學(xué)期我們根?據(jù)園指導(dǎo)方?針指定了園?本課程以及?幼兒在日常?生活中所感?興趣的事情?,開(kāi)展了多?彩多樣的主?題活動(dòng):我?們是中國(guó)人?、春天我們?醒來(lái)了、游?泳的交通工?具、和動(dòng)物?交朋友、你?快樂(lè)我快樂(lè)?等主題活動(dòng)?,在這一系?列活動(dòng)中,?孩子們從不?同的方法中?獲得了搜集?資料、與同?伴交流的能?力,學(xué)會(huì)與?同伴_(kāi)__?自己的快樂(lè)?。如:我是?中國(guó)人的活?動(dòng)中,我們?通過(guò)讓幼兒?搜集各種資?料來(lái)幫助幼?兒了解我們?中國(guó)的一些?傳統(tǒng)的節(jié)日?和文化,感?受到了中華?民族節(jié)日的?豐富多彩,?從而進(jìn)一步?增強(qiáng)幼兒對(duì)?我過(guò)民俗的?認(rèn)識(shí)和了解?。并請(qǐng)家長(zhǎng)?與幼兒一同?制作了元宵?燈籠展示在?教室內(nèi)。通?過(guò)家園共育?來(lái)讓幼兒回?憶我們中國(guó)?人的各種節(jié)?日,如熱熱?鬧鬧過(guò)大年?、鬧元宵等?,讓幼兒回?顧春節(jié)的快?樂(lè)體驗(yàn)過(guò)年?的喜悅。而?在春天我們?醒來(lái)了的主?題活動(dòng)中,?我們帶幼兒?游公園,記?得那天是周?四的上午,?幼兒和我們?一起開(kāi)開(kāi)心?心地來(lái)到了?我們的唯亭?公園,孩子?們可興奮了?,通過(guò)春游?活動(dòng)極大增?強(qiáng)了幼兒的?身體鍛煉、?增強(qiáng)了體質(zhì)?。而且讓幼?兒了解了唯?亭的環(huán)境,?在游玩的過(guò)?程中心情也?格外舒暢。?在慶六一活?動(dòng)中,我們?園___了?年級(jí)互動(dòng)的?趣味活動(dòng),?活動(dòng)豐富有?趣,讓每一?個(gè)高高興興?地沉浸在活?動(dòng)的氣氛中?,玩自己喜?歡的游戲,?渡過(guò)了一個(gè)?難忘的兒童?節(jié)。四、?環(huán)保方面?幼兒園教育?不等于幼兒?教育,需社?會(huì)、家庭和?幼兒園三方?面力量的配?合。在環(huán)保?教育方面,?我們通過(guò)家?教園地、家?長(zhǎng)會(huì),對(duì)家?長(zhǎng)開(kāi)放半日?活動(dòng)等多種?形式,進(jìn)行?了大量的宣?傳和滲透,?從而不僅提?高了家長(zhǎng)的?環(huán)保意識(shí),?也使家長(zhǎng)能?科學(xué)地隨時(shí)?隨地的對(duì)幼?兒進(jìn)行環(huán)保?教育。同時(shí)?,我們還制?定了家長(zhǎng)行?為規(guī)范,讓?家長(zhǎng)做幼兒?的表率,以?自身行為影?響幼兒。幼?兒園的環(huán)境?布置,我們?老師根據(jù)教?育目標(biāo),有?目的、有計(jì)?劃的布置室?內(nèi)外環(huán)境,?并___老?師對(duì)各種環(huán)?境布置、幼?兒活動(dòng)材料?的投放進(jìn)行?觀摩、討論?、評(píng)價(jià)。在?每次制訂的?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)中?都注重環(huán)境?的教育性、?動(dòng)態(tài)(范本?)性、參與?性、藝術(shù)性?等、尤其是?每次評(píng)價(jià)都?有充分體現(xiàn)?廢舊材料

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