2022年幼兒園師德工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2021年?幼兒園師德?工作總結(jié)范?文古語有?云：“師者?，所以傳道?授業(yè)解惑者?也。”轉(zhuǎn)眼?間，走進(jìn)幼?兒園工作快?一年了，一?路走來，有?淚水，也有?歡笑;有迷?茫，也有收?獲。剛剛回?到離開多年?的幼兒園之?時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢，教書育?人，馬虎不?得更何況是?這些懵懂的?小孩子了。?“他山之石?可以攻玉”?，于是虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師請教學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)他?們教書之法?，秉承他們?的育人之德?。一路走來?，長進(jìn)不少?，成熟不少?。我不敢說?十分熱愛這?份工作，我?更不敢說為?之付出了多?少，但正是?在這平凡和?樸實(shí)中，我?用教師的職?業(yè)道德詮釋?著一個(gè)普通?幼兒教師存?在的價(jià)值!?今年，我?校開展了師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?教育活動(dòng)。?通過學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步明確?了開展師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)的重要性?。（范本）?作為一名幼?兒教師，要?忠誠黨的教?育事業(yè)，要?有廣博的知?識、更要有?高尚師德、?優(yōu)良的師風(fēng)?。陶行知先?生說過：“?學(xué)高為師，?德高為范。?”說的都是?為師者不僅?要有廣博的?知識，更要?有高尚的師?德。優(yōu)良的?師德、高尚?的師風(fēng)是搞?好教育的靈?魂。教師是?幼兒的一面?鏡子，言談?舉止，為人?處世，衣著?穿戴……都?是幼兒私下?議論的話題?。為人師表?不能說一套?做一套，應(yīng)?嚴(yán)以律己，?言行一致，?表里如一，?成為幼兒的?表率。我面?對的是一群?五六歲的小?孩子，我就?是他們的榜?樣。孔子說?得好：“其?身正，不令?而行，其身?不正，雖令?不從?！?一切師德要?求都是基于?教師人格，?因?yàn)閹煹碌?___力主?要從人格特?征中表現(xiàn)出?來。我樂觀?向上，每天?都帶著一份?好心情投入?到工作中，?帶著微笑迎?接孩子?？?到家長放心?的把孩子交?給我，孩子?在我的帶領(lǐng)?下玩的很開?心，我覺的?這就是我工?作的價(jià)值和?意義?？梢?說每天我都?是以平和的?心態(tài)、飽滿?的情緒，真?誠的對待每?一位孩子。?排除追逐名?利拈輕怕重?心理，用平?平常常的心?態(tài)、高高興?興的心情來?干實(shí)實(shí)在在?的事情。?有一種愛，?叫無私，有?一種愛，叫?關(guān)懷，有一?種愛，刻畫?著偉大的靈?魂，有一種?愛，歌詠著?崇高的品質(zhì)?。那就是教?師對學(xué)生的?愛，簡稱為?師愛，是師?德的核心。?幼兒園的孩?子像剛出土?的嫩苗，需?要“園丁”?的呵護(hù)和培?養(yǎng)。我有一?個(gè)___歲?的___，?作為母親，?我傾注了全?部的愛心，?關(guān)懷著她的?成長，這種?情懷是無私?的、投入的?。每當(dāng)__?_在生活中?、學(xué)習(xí)上取?得了一些進(jìn)?步，我都會(huì)?非常高興，?這種喜悅之?情溢于言表?，可以消除?一天的勞累?。每個(gè)孩子?都是母親的?寶貝，工作?中我也如同?對自己的_?__那樣對?班里所有的?孩子。這使?我深深體會(huì)?到，情系幼?兒，像母親?一般熱忱地?愛每個(gè)孩子?，這就是你?工作的意義?。幼兒身體?健康、快樂?、學(xué)習(xí)進(jìn)步?，你就會(huì)喜?悅，就能感?覺到工作的?快樂。良?好的師德師?風(fēng)的形成，?除了在制度?約束的基礎(chǔ)?上，還需要?我提高自律?意識，自覺?改正自己生?活、工作中?的不好習(xí)慣?，在幼兒心?中建立起良?好的師德師?風(fēng)形象。?我認(rèn)為要提?高自身的師?德師風(fēng)要從?以下幾個(gè)方?面下手，努?力提高自身?的綜合素質(zhì)?。1、愛?崗敬業(yè)。首?先，要熱_?__兒教育?事業(yè)，要對?幼兒教育事?業(yè)盡心盡力?。選擇了幼?兒教育事業(yè)?，我對自己?的選擇無怨?無悔，不計(jì)?名利，積極?進(jìn)取，努力?創(chuàng)新。認(rèn)真?設(shè)計(jì)每一節(jié)?課，甚至一?個(gè)小小的動(dòng)?作。不求最?好，但求更?好。只有這?樣幼兒才能?接受老師的?教育而愿意?學(xué)習(xí)，不斷?進(jìn)取。2?、尊重每一?個(gè)幼兒。每?一幼兒都渴?望得到老師?的愛和尊重?。要與幼兒?平等相待，?不能把幼兒?當(dāng)下級隨便?呵斥。只有?把愛傳遞給?幼兒把幼兒?看重，幼兒?得到老師的?尊重，他們?才會(huì)尊重老?師喜歡老師?，愿意學(xué)習(xí)?這個(gè)老師所?傳授的各種?知識。3?、努力進(jìn)取?。作為傳道?授業(yè)的老師?，只有不斷?的更新自己?的知識，不?斷提高自身?素質(zhì)，不斷?的完善自己?，才能教好?幼兒。如果?自身散漫，?怎能要求幼?兒認(rèn)真。要?提高自身的?素質(zhì)，這要?求自己不斷?的學(xué)習(xí)，積?極探索，不?斷開辟新的?教法。3?、以身作則?。教師的言?行對幼兒的?思想、行為?和品質(zhì)具有?潛移默化的?影響，教師?的一言一行?，幼兒均喜?歡模仿，這?將給幼兒成?長帶來一生?的影響。因?此，教師一?定要時(shí)時(shí)刻?刻為幼兒做?出好的榜樣?，凡要求幼?兒要做到的?，自己首先?做到。堅(jiān)持?嚴(yán)于律己。?因此，師?德——不是?簡單的說教?，而是一種?精神體現(xiàn)，?一種深厚的?知識內(nèi)涵和?文化品位的?體現(xiàn)!師德?需要培養(yǎng)，?需要教育，?更需要的是?——每位教?師的自我修?養(yǎng)!我愿我?的愛奉獻(xiàn)在?我熱愛的工?作崗