北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系導(dǎo)學(xué)課件

第三章變量之間的關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)1

用表格表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)1用表格表示知識(shí)目標(biāo)1用表格表示的變量間關(guān)系1．通過活動(dòng)在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量，并能舉出反映變量之間關(guān)系的例子．2．通過合作交流，分析表格內(nèi)容，能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，能用表格表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)1用表格表示的變量間關(guān)系1．通過活動(dòng)在具體情境中理目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)判別變量、自變量、因變量1用表格表示的變量間關(guān)系數(shù)量和金額數(shù)量金額目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)判別變量、自變量、因變量1用表格表示的變1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)用表格表示變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)用表格表示變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一變量與常量的概念1用表格表示的變量間關(guān)系變量自變量因變量常量總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一變量與常量的概念1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系知識(shí)點(diǎn)二借助表格表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系知識(shí)點(diǎn)二借助表格表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)2

用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)2用關(guān)系式表知識(shí)目標(biāo)2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1．通過對(duì)幾何圖形的分析，能用關(guān)系式表示出兩個(gè)變量之間的關(guān)系．2．能根據(jù)關(guān)系式求變量的值，理解自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1．通過對(duì)幾何圖形的分析目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)根據(jù)關(guān)系式求變量值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)根據(jù)關(guān)系式求變量值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示知識(shí)點(diǎn)二因變量的值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系知識(shí)點(diǎn)二因變量的值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線型圖象總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線型圖象1．通過對(duì)圖象的仔細(xì)分析，理解用圖象表示變量之間的關(guān)系．2．結(jié)合具體情境理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義，能利用圖象獲取變量間的關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線型圖象1．通過對(duì)圖象的仔細(xì)分析，理解用目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示變量間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖象目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示變量間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象目標(biāo)二能通過圖象獲得與分析信息第1課時(shí)曲線型圖象目標(biāo)二能通過圖象獲得與分析信息第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用圖象分析變量之間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖象自變因變總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用圖象分析變量之間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象知識(shí)點(diǎn)二變量之間關(guān)系的表達(dá)方式與特點(diǎn)第1課時(shí)曲線型圖象知識(shí)點(diǎn)二變量之間關(guān)系的表達(dá)方式與特點(diǎn)第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線型圖象總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線型圖象1．通過對(duì)速度和時(shí)間之間的變化分析，會(huì)用圖象表示速度和時(shí)間之間的變量關(guān)系．2．通過對(duì)路程和時(shí)間之間的變化分析，會(huì)用圖象表示路程和時(shí)間之間的變量關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線型圖象1．通過對(duì)速度和時(shí)間之間的變化分目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示速度與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課時(shí)折線型圖象目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示速度與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象目標(biāo)二會(huì)利用圖象表示路程與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課時(shí)折線型圖象目標(biāo)二會(huì)利用圖象表示路程與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課時(shí)折線第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一速度圖象的意義第2課時(shí)折線型圖象總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一速度圖象的意義第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象知識(shí)點(diǎn)二理解圖象信息第2課時(shí)折線型圖象知識(shí)點(diǎn)二理解圖象信息第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象增大減小保持不變第2課時(shí)折線型圖象增大減小保持不變第三章變量之間的關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系本章總結(jié)提升整合提升第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)框架本章總結(jié)提升整合提升第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)框架知識(shí)框架本章總結(jié)提升變量自變量因變量表示變量間關(guān)系的方法表格關(guān)系式折線型曲線型圖象知識(shí)框架本章總結(jié)提升變量自變量因變量表示變量間關(guān)系的方法表格整合提升問題1變量的識(shí)別本章總結(jié)提升變量與常量的區(qū)別是什么？變量又分幾種？它們之間有什么關(guān)系？整合提升問題1變量的識(shí)別本章總結(jié)提升變量與常量的區(qū)別是什么本章總結(jié)提升B本章總結(jié)提升B本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升問題2用表格表示變量之間的關(guān)系本章總結(jié)提升什么是表格法？如何確定表格中哪個(gè)是自變量，哪個(gè)是因變量？如何利用表格分析變量之間的關(guān)系？問題2用表格表示變量之間的關(guān)系本章總結(jié)提升什么是表格法？如本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升問題3用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系什么是關(guān)系式法？如何用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系？如何利用關(guān)系式求因變量的值？如何利用表格分析變量之間的關(guān)系？本章總結(jié)提升問題3用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系什么是關(guān)系式法本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升問題4用圖象表示變量之間的關(guān)系本章總結(jié)提升什么是圖象法？如何根據(jù)圖象判斷出變量之間的關(guān)系？問題4用圖象表示變量之間的關(guān)系本章總結(jié)提升什么是圖象法？如本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升問題5數(shù)形結(jié)合思想用圖象表示變量之間的關(guān)系主要用到什么思想方法？如何利用數(shù)形結(jié)合的方法得到有關(guān)變量之間關(guān)系的信息？本章總結(jié)提升問題5數(shù)形結(jié)合思想用圖象表示變量之間的關(guān)系主要本章總結(jié)提升A本章總結(jié)提升A本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第三章變量之間的關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)1

用表格表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)1用表格表示知識(shí)目標(biāo)1用表格表示的變量間關(guān)系1．通過活動(dòng)在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量，并能舉出反映變量之間關(guān)系的例子．2．通過合作交流，分析表格內(nèi)容，能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，能用表格表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)1用表格表示的變量間關(guān)系1．通過活動(dòng)在具體情境中理目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)判別變量、自變量、因變量1用表格表示的變量間關(guān)系數(shù)量和金額數(shù)量金額目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)判別變量、自變量、因變量1用表格表示的變1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)用表格表示變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)用表格表示變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一變量與常量的概念1用表格表示的變量間關(guān)系變量自變量因變量常量總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一變量與常量的概念1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系知識(shí)點(diǎn)二借助表格表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系知識(shí)點(diǎn)二借助表格表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)2

用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)2用關(guān)系式表知識(shí)目標(biāo)2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1．通過對(duì)幾何圖形的分析，能用關(guān)系式表示出兩個(gè)變量之間的關(guān)系．2．能根據(jù)關(guān)系式求變量的值，理解自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1．通過對(duì)幾何圖形的分析目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)根據(jù)關(guān)系式求變量值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系目標(biāo)二會(huì)根據(jù)關(guān)系式求變量值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示知識(shí)點(diǎn)二因變量的值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系知識(shí)點(diǎn)二因變量的值2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線型圖象總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線型圖象1．通過對(duì)圖象的仔細(xì)分析，理解用圖象表示變量之間的關(guān)系．2．結(jié)合具體情境理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義，能利用圖象獲取變量間的關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)曲線型圖象1．通過對(duì)圖象的仔細(xì)分析，理解用目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示變量間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖象目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示變量間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象目標(biāo)二能通過圖象獲得與分析信息第1課時(shí)曲線型圖象目標(biāo)二能通過圖象獲得與分析信息第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用圖象分析變量之間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖象自變因變總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一用圖象分析變量之間的關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象知識(shí)點(diǎn)二變量之間關(guān)系的表達(dá)方式與特點(diǎn)第1課時(shí)曲線型圖象知識(shí)點(diǎn)二變量之間關(guān)系的表達(dá)方式與特點(diǎn)第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第1課時(shí)曲線型圖象第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線型圖象總結(jié)反思目標(biāo)突破第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線型圖象1．通過對(duì)速度和時(shí)間之間的變化分析，會(huì)用圖象表示速度和時(shí)間之間的變量關(guān)系．2．通過對(duì)路程和時(shí)間之間的變化分析，會(huì)用圖象表示路程和時(shí)間之間的變量關(guān)系．知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)折線型圖象1．通過對(duì)速度和時(shí)間之間的變化分目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示速度與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課時(shí)折線型圖象目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)利用圖象表示速度與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象目標(biāo)二會(huì)利用圖象表示路程與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課時(shí)折線型圖象目標(biāo)二會(huì)利用圖象表示路程與時(shí)間之間的變量關(guān)系第2課時(shí)折線第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一速度圖象的意義第2課時(shí)折線型圖象總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一速度圖象的意義第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象知識(shí)點(diǎn)二理解圖象信息第2課時(shí)折線型圖象知識(shí)點(diǎn)二理解圖象信息第2課時(shí)折線型圖象第2課時(shí)折線型圖象增大減小保持不變第2課時(shí)折線型圖象增大減小保持不變第三章變量之間的關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系本章總結(jié)提升整合提升第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)框架本章總結(jié)提升整合提升第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)框架知識(shí)框架本章總結(jié)提升變量自變量因變量表示變量間