冰山在融化完整版課件

冰山在融化冰山在融化故事開始故事開始我是弗雷德，年輕、富有好奇心和創(chuàng)造力。

故事發(fā)生在南極洲的一個(gè)企鵝王國，一群美麗的帝王企鵝世世代代生活在那里。一天，一只充滿好奇心的企鵝弗雷德發(fā)現(xiàn)了一個(gè)潛在的嚴(yán)重問題正在威脅他們的家園，可幾乎沒有人理會他。我們的冰山在融化！我是弗雷德，年輕、富有好奇心和創(chuàng)造力。故事發(fā)生冰山永遠(yuǎn)是我家有一只叫弗雷德的企鵝很特別，他對什么都很好奇，觀察力很強(qiáng)，經(jīng)常拿著小本子記下自己看到的一切。在觀察的過程中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令自己震驚的問題：他們賴以生存的家園——冰山，正在融化，甚至可能坍塌！但其他企鵝似乎絲毫沒有覺察到這個(gè)問題，仍然“日出而作，日落而息〞地沿著正常軌道生活。弗雷德知道是該干點(diǎn)什么的時(shí)候了，但他人微言輕，沒有權(quán)利指揮別人，曾經(jīng)他的伙伴哈羅德就暗示過大家，說他們的家園正在越來越脆弱，但大家對他的努力嗤之以鼻：“哈羅德，你真是杞人憂天，來，吃條魷魚，你會感覺好點(diǎn)的。〞“脆弱？你在上面蹦跶蹦跶試試看。我們50只企鵝同時(shí)在上面蹦跶，會有什么事嗎？??？！〞。弗雷德覺得自己很孤獨(dú)。冰山永遠(yuǎn)是我家有一只叫弗雷德的企鵝很特別，他對我該怎么辦？第一個(gè)認(rèn)可弗雷德的人是愛麗絲，企鵝王國有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，又叫“十人集團(tuán)〞，由企鵝王領(lǐng)導(dǎo)，愛麗絲是這10個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中的一員，她嚴(yán)厲而務(wù)實(shí)，不像其他同僚那樣高高在上，于是，弗雷德去找愛麗絲面談，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了她，“冰山內(nèi)部有裂縫，形成了空洞，冰山融化到一定地步，空洞就會被注滿水，寒冬臘月，水會結(jié)成冰，液體凝固會使他的體積急劇膨脹，冰山可能因此而坍塌〞并帶她去水下進(jìn)行觀察，當(dāng)弗雷德解釋完了，愛麗絲開始明白了為什么弗雷德那樣憂心忡忡了，她意識到了事情的嚴(yán)重性，“這絕不是什么好事。〞他們開始行動，首先要做的就是讓所有人相信，冰山在融化的事實(shí)，但愛麗絲知道，有的企鵝不愿意看到也不會接受任何問題，弗雷德現(xiàn)在心情是喜憂參半，喜的是，他再也不是唯一知道災(zāi)難可能降臨的企鵝了。憂的是，他現(xiàn)在還沒有任何解決方法，兩個(gè)月后，南極洲可怕的冬天就要來了。我該怎么辦？第一個(gè)認(rèn)可弗雷德的人是愛麗絲，企鵝問題？有什么問題？果然，工作的進(jìn)展不是那么順利的，愛麗絲聯(lián)系了所有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括企鵝王路易斯，召開緊急例會，但領(lǐng)導(dǎo)班子的大多數(shù)成員仔細(xì)聆聽了他的講述，都將信將疑，“愛麗絲不會出現(xiàn)什么個(gè)人問題了吧?婚姻出現(xiàn)危機(jī)了？〞于是愛麗絲建議下次例會，讓弗雷德親自來進(jìn)行陳述，很快，又一次例會召開了，弗雷德精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并且制作了一個(gè)模型進(jìn)行陳述，終于有幾只企鵝點(diǎn)起頭來，有人提出召開全體大會，將此事廣而告之，但還是有幾只企鵝持反對意見，領(lǐng)導(dǎo)班子里有一個(gè)年紀(jì)稍長，身材魁梧的企鵝，叫非也，他非常沖動，極其不認(rèn)同弗雷德的觀點(diǎn)，“我怎么知道他說的會不會僅僅是——一個(gè)理論而已？或者是瘋狂的臆斷，想在我們當(dāng)中散播恐懼的氣氛呢??！〞“他能保證他的數(shù)據(jù)和結(jié)論百分百的正確嗎？〞“引起恐慌怎么辦？〞最后弗雷德提議做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，將玻璃瓶中裝滿水，冰凍一晚口如果玻璃瓶破裂了，那就證明自己的判斷事正確的，瓶子交給一個(gè)人人都很喜歡的帥氣的企鵝巴迪保管，事實(shí)證明弗雷德事正確的，于是，全體大會召開了。問題？有什么問題？果然，工作的進(jìn)展不是那么順利我一個(gè)人可應(yīng)付不了一個(gè)人的力量終究事有限的，企鵝王路易斯召集了4名自己信得過的企鵝，組成了一個(gè)特別的團(tuán)隊(duì)，他認(rèn)為他們五個(gè)一定可以完成任務(wù)，企鵝王國的教授喬丹問：“你憑什么認(rèn)為我們五個(gè)能成？〞，路易斯說：“請你先在腦中列一下咱們這幾個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你就明白了〞經(jīng)歷了兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)之后〔用魷魚和閑聊來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)〕，五只企鵝組成的團(tuán)隊(duì)終于不再像一團(tuán)散沙了。。。他們開始尋找解決冰山問題的方法……我一個(gè)人可應(yīng)付不了一個(gè)人的力量終究事有限的，企鵝王路人物介紹~路易斯。企鵝王，經(jīng)驗(yàn)豐富，足智多謀，富有耐心，有點(diǎn)保守，遇事冷靜，除了非也和一些年輕人外，幾乎人人尊重他，聰明〔但算不上絕頂聰明〕~愛麗絲。講求實(shí)際，咄咄逼人，是個(gè)實(shí)干家，對人不分上下一視同仁，嚇不倒，所以別想脅迫她，聰明〔也算不上絕頂聰明〕~巴迪。稚氣未脫的帥小伙，毫無野心，人人都信任他，喜歡他，肯定算不上絕頂聰明。~弗雷德。更年輕，富有好奇心和創(chuàng)造力，頭腦冷靜，尚無數(shù)據(jù)來判斷他的智商。~教授喬丹。思維縝密，邏輯思維強(qiáng)，博學(xué)多才~所以如果路易斯是A，愛麗絲是B，巴迪是C，弗雷德是D，教授是E，那么A+B+C+D+E絕對是一個(gè)強(qiáng)有力的組合。人物介紹~路易斯。企鵝王，經(jīng)驗(yàn)豐富，足智多謀，富有耐海鷗~有的企鵝建議，從冰山上向下打一個(gè)洞，釋放洞里的水和壓力；有的企鵝建議去尋找另一座十全十美的冰山，讓他們世世代代不用面臨今天的困境；有的企鵝建議，從虎鯨的油脂中提煉一種強(qiáng)力膠，把冰山裂縫粘個(gè)“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)〞的，正在爭論時(shí)，弗雷德突然說：“大家抬頭看啊〞，原來一只海鷗飛過“海鷗是不是本來就居無定所呢？你看他一點(diǎn)也不慌張〞“難道你建議我們…流浪？〞“我想是的〞“有意思〞海鷗~有的企鵝建議，從冰山上向下打一個(gè)洞，釋放洞里的傳達(dá)意見第二天中午路易斯召開了全體大會，所有的企鵝出席了會議，“現(xiàn)在我們確實(shí)馬上要面臨困難了，〞他們把這些日子以來的研究成果進(jìn)行講述，并提出，“冰山并不等于我們自己，他只是我們生活的地方，我們要向海鷗一樣隨遇而安〞會議結(jié)束時(shí)，觀察大家的眼睛，得出一下結(jié)論：~30%的企鵝能清楚的理解這種全新的生活方式，他們相信這個(gè)點(diǎn)子還不錯(cuò)，現(xiàn)在比較安心~30%的企鵝正在竭力理解他們剛剛聽到的和見到的；~20%的企鵝完全糊涂了；~10%的企鵝半信半疑，但沒有敵意，~10%的企鵝認(rèn)為這太荒唐了，非也當(dāng)然就是其中之一傳達(dá)意見第二天中午路易斯召開了全體大會，所有的企鵝出好消息，壞消息好消息：盡管所有的企鵝還很不安，但積極為遷徙做準(zhǔn)備的那些核心成員熱情日益高漲。還不錯(cuò)的消息：大約有十幾只企鵝有興趣當(dāng)偵查員——為大火擔(dān)當(dāng)起找到一個(gè)新家的任務(wù)，可是，這些企鵝多半未成年，與其說他們想找到新的冰山，不如說他們想為自己的生活找點(diǎn)刺激而已；不太好的消息：非也和他的狐朋狗友開始散布謠言，大局部企鵝不予理會，但絕不是所有企鵝都這樣的；奇怪的消息：幾只小企鵝晚上開始做噩夢；一點(diǎn)也不奇怪，但毫無用處的消息：幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開始了四處游說，爭吵不休。非常糟糕的消息：企鵝需要食物，但是所有的企鵝都只為自己和孩子覓食，沒有哪知企鵝會為其他人覓食好消息，壞消息好消息：盡管所有的企鵝還很不安，但積極偵查員弗雷德選出了幾名偵查員，并且號召所有的企鵝為英雄捕捉魷魚，但沒有幾只企鵝愿意為別人捕捉食物，于是，小朋友們提議，舉行英雄會，邀請所有人參加，會議期間設(shè)立：節(jié)目表演，抽獎(jiǎng)等，入場券為兩條魷魚，并且每個(gè)小朋友都告訴父母，如果你們不來參加，我會很沒面子的。于是，漸漸的企鵝們的積極性被調(diào)動起來了，越來越多的企鵝覺得“以前活的真沒勁，現(xiàn)在這樣才有意思。〞偵查員弗雷德選出了幾名偵查員，并且號召所有的企鵝為英新家終于在偵查員們的不懈努力下，他們找到了一座冰山，看起來很適合居住，原因如下：~它很平安，沒有任何融化的跡象，也沒有灌滿水的空洞；~四周都是高高的雪墻，可以保護(hù)大家免受暴風(fēng)雪的襲擊。~靠近魚群出沒的地方。~在去這座冰山的途中，有很多小的冰山或冰原，可供小家伙和長輩們在旅途中休息歸來的偵查員們自豪、沖動、興奮不易，其他企鵝看到他們，也一樣沖動萬分新家終于在偵查員們的不懈努力下，他們找到了一座冰山，最大的變化經(jīng)過此番磨難，企鵝們的生活方式有了大幅度的改變，今天，企鵝王國就像游牧民族一樣四處遷徙，而且大局部企鵝已經(jīng)習(xí)慣了這樣，有的還很喜歡這種生活，他們重新認(rèn)識了“家〞的概念。路易斯退休了，成了整個(gè)王國里爺爺輩的任務(wù)，現(xiàn)在，路易斯?fàn)敔斠淮斡忠淮蔚臑樾∑簌Z們講述“偉大的變遷〞的故事。最大的變化經(jīng)過此番磨難，企鵝們的生活方式有了大幅度的

故事中的角色，弗雷德、愛麗絲、路易斯、巴迪、教授和非也，就像我們身邊認(rèn)識的人——甚至是我們自己。故事中的角色，弗雷德、愛麗絲、路易斯、巴迪、在寓言中學(xué)習(xí)成功變革的秘訣！在寓言中學(xué)習(xí)成功變革的秘訣！成功變革的步驟搭建平臺做出決定實(shí)行變革穩(wěn)固成果成功變革的步驟搭建平臺搭建平臺1、增強(qiáng)緊迫感，幫助大家認(rèn)識到變革的必要性，以及馬上采取行動的重要性。2、建立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，確保組建一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)——一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、公信力、溝通技巧、權(quán)威性、分析技能和緊迫感的團(tuán)隊(duì)搭建平臺1、增強(qiáng)緊迫感，做出決定3、確立變革愿景以及變革策略。讓大家清楚認(rèn)知變革后的未來與過去會有怎樣的不同，未來如何變成現(xiàn)實(shí)。做出決定3、確立變革愿景以及變革策略。實(shí)行變革4、有效溝通。讓盡可能多的人理解并接受變革愿景和策略5、授權(quán)行動。盡可能地為那些愿意投身變革的人掃除障礙。6、創(chuàng)造短期成效。盡快取得一些看的見成果的勝利7、不要放松。取得最初的成功后要加倍努力。不斷地進(jìn)行變革，直至將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。實(shí)行變革4、有效溝通。~10%的企鵝半信半疑，但沒有敵意，弗雷德覺得自己很孤獨(dú)。不太好的消息：非也和他的狐朋狗友開始散布謠言，大局部企鵝不予理會，但絕不是所有企鵝都這樣的；取得最初的成功后要加倍努力。~30%的企鵝正在竭力理解他們剛剛聽到的和見到的；終于在偵查員們的不懈努力下，他們找到了一座冰山，看起來很適合居住，原因如下：弗雷德選出了幾名偵查員，并且號召所有的企鵝為英雄捕捉魷魚，但沒有幾只企鵝愿意為別人捕捉食物，于是，小朋友們提議，舉行英雄會，邀請所有人參加，會議期間設(shè)立：節(jié)目表演，抽獎(jiǎng)等，入場券為兩條魷魚，并且每個(gè)小朋友都告訴父母，如果你們不來參加，我會很沒面子的。果然，工作的進(jìn)展不是那么順利的，愛麗絲聯(lián)系了所有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括企鵝王路易斯，召開緊急例會，但領(lǐng)導(dǎo)班子的大多數(shù)成員仔細(xì)聆聽了他的講述，都將信將疑，“愛麗絲不會出現(xiàn)什么個(gè)人問題了吧?婚姻出現(xiàn)危機(jī)了？〞于是愛麗絲建議下次例會，讓弗雷德親自來進(jìn)行陳述，很快，又一次例會召開了，弗雷德精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并且制作了一個(gè)模型進(jìn)行陳述，終于有幾只企鵝點(diǎn)起頭來，有人提出召開全體大會，將此事廣而告之，但還是有幾只企鵝持反對意見，領(lǐng)導(dǎo)班子里有一個(gè)年紀(jì)稍長，身材魁梧的企鵝，叫非也，他非常沖動，極其不認(rèn)同弗雷德的觀點(diǎn)，“我怎么知道他說的會不會僅僅是——一個(gè)理論而已？或者是瘋狂的臆斷，想在我們當(dāng)中散播恐懼的氣氛呢！在觀察的過程中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令自己震驚的問題：他們賴以生存的家園——冰山，正在融化，甚至可能坍塌！盡快取得一些看的見成果的勝利弗雷德覺得自己很孤獨(dú)。~所以如果路易斯是A，愛麗絲是B，巴迪是C，弗雷德是D，教授是E，那么A+B+C+D+E絕對是一個(gè)強(qiáng)有力的組合。果然，工作的進(jìn)展不是那么順利的，愛麗絲聯(lián)系了所有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括企鵝王路易斯，召開緊急例會，但領(lǐng)導(dǎo)班子的大多數(shù)成員仔細(xì)聆聽了他的講述，都將信將疑，“愛麗絲不會出現(xiàn)什么個(gè)人問題了吧?婚姻出現(xiàn)危機(jī)了？〞于是愛麗絲建議下次例會，讓弗雷德親自來進(jìn)行陳述，很快，又一次例會召開了，弗雷德精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并且制作了一個(gè)模型進(jìn)行陳述，終于有幾只企鵝點(diǎn)起頭來，有人提出召開全體大會，將此事廣而告之，但還是有幾只企鵝持反對意見，領(lǐng)導(dǎo)班子里有一個(gè)年紀(jì)稍長，身材魁梧的企鵝，叫非也，他非常沖動，極其不認(rèn)同弗雷德的觀點(diǎn)，“我怎么知道他說的會不會僅僅是——一個(gè)理論而已？或者是瘋狂的臆斷，想在我們當(dāng)中散播恐懼的氣氛呢！穩(wěn)固成果8、打造新文化。堅(jiān)持新的行為方式，確保它們成功，并日益強(qiáng)大，直至取代舊傳統(tǒng)。~10%的企鵝半信半疑，但沒有敵意，穩(wěn)固成果8、打造新文化。在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時(shí)候，人們應(yīng)該怎么辦。無論是企業(yè)還是個(gè)人，都需要像書中所說的一樣，摒棄舊觀念，用新的視角看待變化與危機(jī)，用新的方法對待危機(jī)，增強(qiáng)危機(jī)意識，不斷變革，最終獲得尋找新冰山的能力。

在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時(shí)候，人們應(yīng)該冰山在融化完整版課件23冰山在融化冰山在融化故事開始故事開始我是弗雷德，年輕、富有好奇心和創(chuàng)造力。

故事發(fā)生在南極洲的一個(gè)企鵝王國，一群美麗的帝王企鵝世世代代生活在那里。一天，一只充滿好奇心的企鵝弗雷德發(fā)現(xiàn)了一個(gè)潛在的嚴(yán)重問題正在威脅他們的家園，可幾乎沒有人理會他。我們的冰山在融化！我是弗雷德，年輕、富有好奇心和創(chuàng)造力。故事發(fā)生冰山永遠(yuǎn)是我家有一只叫弗雷德的企鵝很特別，他對什么都很好奇，觀察力很強(qiáng)，經(jīng)常拿著小本子記下自己看到的一切。在觀察的過程中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令自己震驚的問題：他們賴以生存的家園——冰山，正在融化，甚至可能坍塌！但其他企鵝似乎絲毫沒有覺察到這個(gè)問題，仍然“日出而作，日落而息〞地沿著正常軌道生活。弗雷德知道是該干點(diǎn)什么的時(shí)候了，但他人微言輕，沒有權(quán)利指揮別人，曾經(jīng)他的伙伴哈羅德就暗示過大家，說他們的家園正在越來越脆弱，但大家對他的努力嗤之以鼻：“哈羅德，你真是杞人憂天，來，吃條魷魚，你會感覺好點(diǎn)的。〞“脆弱？你在上面蹦跶蹦跶試試看。我們50只企鵝同時(shí)在上面蹦跶，會有什么事嗎？??？！〞。弗雷德覺得自己很孤獨(dú)。冰山永遠(yuǎn)是我家有一只叫弗雷德的企鵝很特別，他對我該怎么辦？第一個(gè)認(rèn)可弗雷德的人是愛麗絲，企鵝王國有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，又叫“十人集團(tuán)〞，由企鵝王領(lǐng)導(dǎo)，愛麗絲是這10個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中的一員，她嚴(yán)厲而務(wù)實(shí)，不像其他同僚那樣高高在上，于是，弗雷德去找愛麗絲面談，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了她，“冰山內(nèi)部有裂縫，形成了空洞，冰山融化到一定地步，空洞就會被注滿水，寒冬臘月，水會結(jié)成冰，液體凝固會使他的體積急劇膨脹，冰山可能因此而坍塌〞并帶她去水下進(jìn)行觀察，當(dāng)弗雷德解釋完了，愛麗絲開始明白了為什么弗雷德那樣憂心忡忡了，她意識到了事情的嚴(yán)重性，“這絕不是什么好事。〞他們開始行動，首先要做的就是讓所有人相信，冰山在融化的事實(shí)，但愛麗絲知道，有的企鵝不愿意看到也不會接受任何問題，弗雷德現(xiàn)在心情是喜憂參半，喜的是，他再也不是唯一知道災(zāi)難可能降臨的企鵝了。憂的是，他現(xiàn)在還沒有任何解決方法，兩個(gè)月后，南極洲可怕的冬天就要來了。我該怎么辦？第一個(gè)認(rèn)可弗雷德的人是愛麗絲，企鵝問題？有什么問題？果然，工作的進(jìn)展不是那么順利的，愛麗絲聯(lián)系了所有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括企鵝王路易斯，召開緊急例會，但領(lǐng)導(dǎo)班子的大多數(shù)成員仔細(xì)聆聽了他的講述，都將信將疑，“愛麗絲不會出現(xiàn)什么個(gè)人問題了吧?婚姻出現(xiàn)危機(jī)了？〞于是愛麗絲建議下次例會，讓弗雷德親自來進(jìn)行陳述，很快，又一次例會召開了，弗雷德精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并且制作了一個(gè)模型進(jìn)行陳述，終于有幾只企鵝點(diǎn)起頭來，有人提出召開全體大會，將此事廣而告之，但還是有幾只企鵝持反對意見，領(lǐng)導(dǎo)班子里有一個(gè)年紀(jì)稍長，身材魁梧的企鵝，叫非也，他非常沖動，極其不認(rèn)同弗雷德的觀點(diǎn)，“我怎么知道他說的會不會僅僅是——一個(gè)理論而已？或者是瘋狂的臆斷，想在我們當(dāng)中散播恐懼的氣氛呢?。〃暋八鼙ＷC他的數(shù)據(jù)和結(jié)論百分百的正確嗎？〞“引起恐慌怎么辦？〞最后弗雷德提議做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，將玻璃瓶中裝滿水，冰凍一晚口如果玻璃瓶破裂了，那就證明自己的判斷事正確的，瓶子交給一個(gè)人人都很喜歡的帥氣的企鵝巴迪保管，事實(shí)證明弗雷德事正確的，于是，全體大會召開了。問題？有什么問題？果然，工作的進(jìn)展不是那么順利我一個(gè)人可應(yīng)付不了一個(gè)人的力量終究事有限的，企鵝王路易斯召集了4名自己信得過的企鵝，組成了一個(gè)特別的團(tuán)隊(duì)，他認(rèn)為他們五個(gè)一定可以完成任務(wù)，企鵝王國的教授喬丹問：“你憑什么認(rèn)為我們五個(gè)能成？〞，路易斯說：“請你先在腦中列一下咱們這幾個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你就明白了〞經(jīng)歷了兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)之后〔用魷魚和閑聊來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)〕，五只企鵝組成的團(tuán)隊(duì)終于不再像一團(tuán)散沙了。。。他們開始尋找解決冰山問題的方法……我一個(gè)人可應(yīng)付不了一個(gè)人的力量終究事有限的，企鵝王路人物介紹~路易斯。企鵝王，經(jīng)驗(yàn)豐富，足智多謀，富有耐心，有點(diǎn)保守，遇事冷靜，除了非也和一些年輕人外，幾乎人人尊重他，聰明〔但算不上絕頂聰明〕~愛麗絲。講求實(shí)際，咄咄逼人，是個(gè)實(shí)干家，對人不分上下一視同仁，嚇不倒，所以別想脅迫她，聰明〔也算不上絕頂聰明〕~巴迪。稚氣未脫的帥小伙，毫無野心，人人都信任他，喜歡他，肯定算不上絕頂聰明。~弗雷德。更年輕，富有好奇心和創(chuàng)造力，頭腦冷靜，尚無數(shù)據(jù)來判斷他的智商。~教授喬丹。思維縝密，邏輯思維強(qiáng)，博學(xué)多才~所以如果路易斯是A，愛麗絲是B，巴迪是C，弗雷德是D，教授是E，那么A+B+C+D+E絕對是一個(gè)強(qiáng)有力的組合。人物介紹~路易斯。企鵝王，經(jīng)驗(yàn)豐富，足智多謀，富有耐海鷗~有的企鵝建議，從冰山上向下打一個(gè)洞，釋放洞里的水和壓力；有的企鵝建議去尋找另一座十全十美的冰山，讓他們世世代代不用面臨今天的困境；有的企鵝建議，從虎鯨的油脂中提煉一種強(qiáng)力膠，把冰山裂縫粘個(gè)“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)〞的，正在爭論時(shí)，弗雷德突然說：“大家抬頭看啊〞，原來一只海鷗飛過“海鷗是不是本來就居無定所呢？你看他一點(diǎn)也不慌張〞“難道你建議我們…流浪？〞“我想是的〞“有意思〞海鷗~有的企鵝建議，從冰山上向下打一個(gè)洞，釋放洞里的傳達(dá)意見第二天中午路易斯召開了全體大會，所有的企鵝出席了會議，“現(xiàn)在我們確實(shí)馬上要面臨困難了，〞他們把這些日子以來的研究成果進(jìn)行講述，并提出，“冰山并不等于我們自己，他只是我們生活的地方，我們要向海鷗一樣隨遇而安〞會議結(jié)束時(shí)，觀察大家的眼睛，得出一下結(jié)論：~30%的企鵝能清楚的理解這種全新的生活方式，他們相信這個(gè)點(diǎn)子還不錯(cuò)，現(xiàn)在比較安心~30%的企鵝正在竭力理解他們剛剛聽到的和見到的；~20%的企鵝完全糊涂了；~10%的企鵝半信半疑，但沒有敵意，~10%的企鵝認(rèn)為這太荒唐了，非也當(dāng)然就是其中之一傳達(dá)意見第二天中午路易斯召開了全體大會，所有的企鵝出好消息，壞消息好消息：盡管所有的企鵝還很不安，但積極為遷徙做準(zhǔn)備的那些核心成員熱情日益高漲。還不錯(cuò)的消息：大約有十幾只企鵝有興趣當(dāng)偵查員——為大火擔(dān)當(dāng)起找到一個(gè)新家的任務(wù)，可是，這些企鵝多半未成年，與其說他們想找到新的冰山，不如說他們想為自己的生活找點(diǎn)刺激而已；不太好的消息：非也和他的狐朋狗友開始散布謠言，大局部企鵝不予理會，但絕不是所有企鵝都這樣的；奇怪的消息：幾只小企鵝晚上開始做噩夢；一點(diǎn)也不奇怪，但毫無用處的消息：幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開始了四處游說，爭吵不休。非常糟糕的消息：企鵝需要食物，但是所有的企鵝都只為自己和孩子覓食，沒有哪知企鵝會為其他人覓食好消息，壞消息好消息：盡管所有的企鵝還很不安，但積極偵查員弗雷德選出了幾名偵查員，并且號召所有的企鵝為英雄捕捉魷魚，但沒有幾只企鵝愿意為別人捕捉食物，于是，小朋友們提議，舉行英雄會，邀請所有人參加，會議期間設(shè)立：節(jié)目表演，抽獎(jiǎng)等，入場券為兩條魷魚，并且每個(gè)小朋友都告訴父母，如果你們不來參加，我會很沒面子的。于是，漸漸的企鵝們的積極性被調(diào)動起來了，越來越多的企鵝覺得“以前活的真沒勁，現(xiàn)在這樣才有意思。〞偵查員弗雷德選出了幾名偵查員，并且號召所有的企鵝為英新家終于在偵查員們的不懈努力下，他們找到了一座冰山，看起來很適合居住，原因如下：~它很平安，沒有任何融化的跡象，也沒有灌滿水的空洞；~四周都是高高的雪墻，可以保護(hù)大家免受暴風(fēng)雪的襲擊。~靠近魚群出沒的地方。~在去這座冰山的途中，有很多小的冰山或冰原，可供小家伙和長輩們在旅途中休息歸來的偵查員們自豪、沖動、興奮不易，其他企鵝看到他們，也一樣沖動萬分新家終于在偵查員們的不懈努力下，他們找到了一座冰山，最大的變化經(jīng)過此番磨難，企鵝們的生活方式有了大幅度的改變，今天，企鵝王國就像游牧民族一樣四處遷徙，而且大局部企鵝已經(jīng)習(xí)慣了這樣，有的還很喜歡這種生活，他們重新認(rèn)識了“家〞的概念。路易斯退休了，成了整個(gè)王國里爺爺輩的任務(wù)，現(xiàn)在，路易斯?fàn)敔斠淮斡忠淮蔚臑樾∑簌Z們講述“偉大的變遷〞的故事。最大的變化經(jīng)過此番磨難，企鵝們的生活方式有了大幅度的

故事中的角色，弗雷德、愛麗絲、路易斯、巴迪、教授和非也，就像我們身邊認(rèn)識的人——甚至是我們自己。故事中的角色，弗雷德、愛麗絲、路易斯、巴迪、在寓言中學(xué)習(xí)成功變革的秘訣！在寓言中學(xué)習(xí)成功變革的秘訣！成功變革的步驟搭建平臺做出決定實(shí)行變革穩(wěn)固成果成功變革的步驟搭建平臺搭建平臺1、增強(qiáng)緊迫感，幫助大家認(rèn)識到變革的必要性，以及馬上采取行動的重要性。2、建立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，確保組建一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)——一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、公信力、溝通技巧、權(quán)威性、分析技能和緊迫感的團(tuán)隊(duì)搭建平臺1、增強(qiáng)緊迫感，做出決定3、確立變革愿景以及變革策略。讓大家清楚認(rèn)知變革后的未來與過去會有怎樣的不同，未來如何變成現(xiàn)實(shí)。做出決定3、確立變革愿景以及變革策略。實(shí)行變革4、有效溝通。讓盡可能多的人理解并接受變革愿景和策略5、授權(quán)行動。盡可能地為那些愿意投身變革的人掃除障礙。6、創(chuàng)造短期成效。盡快取得一些看的見成果的勝利7、不要放松。取得最初的成功后要加倍努力。不斷地進(jìn)行變革，直至將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。實(shí)行變革4、有效溝通。~10%的企鵝半信半疑，但沒有敵意，弗雷德覺得自己很孤獨(dú)。不太好的消息：非也和他的狐朋狗友開始散布謠言，大局部企鵝不予理會，但絕不是所有企鵝都這樣的；取得最初的成功后要加倍努力。~30%的企鵝正在竭力理解他們剛剛聽到的和見到的；終于在偵查員們的不懈努力下，他們找到了一座冰山，看起來很適合居住，原因如下：弗雷德選出了幾名偵查員，并且號召所有的企鵝為英雄捕捉魷魚，但沒有幾只