部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件

12

雪地里的小畫家12雪地里的小畫家部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件一群竹葉小馬月牙不用幾步

為什么參加洞里睡著自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。一群

竹葉小馬月牙不用

幾步

為什么參加

洞里睡著qúnzhúyáyònɡjǐbùwèicānjiādònɡzháo一群竹葉小馬月牙不用群下雪了！竹牙用幾步為參加洞著群下雪了！竹牙用幾步為參加洞著我會(huì)寫竹用牙馬幾“竹”字左右兩個(gè)部件十分相似，你們還知道哪些類似的字？夕+夕=多山+山=出月+月=朋我會(huì)寫竹用牙馬幾“竹”字左右兩個(gè)部件十分相似，你們還重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字上小下大，底橫要平，豎折折鉤的第一折要寫在橫中線上。mǎ馬馬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字上小下大，底橫要結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字幾豎撇可先寫直一點(diǎn)，然后才撇出去；橫折彎鉤要一筆寫成。jǐ幾結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字幾豎撇可先寫直一點(diǎn)，然后才撇出去自由閱讀課文，說說：雪地里的小畫家指的是誰？小雞小狗小鴨小馬自由閱讀課文，說說：雪地里的小畫家指的是誰？小雞小狗下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ激動(dòng)、高興下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàx雪地里來了一群小畫家。xuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā雪地里來了一群小畫家。xuědìl一個(gè)兩個(gè)一群一個(gè)兩個(gè)一群小雞畫竹葉，xiǎojīhuàzhúyè小狗畫梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鴨畫楓葉，xiǎoyāhuàfēnɡyè小馬畫月牙。xiǎomǎhuàyuèyá它們用什么畫畫？小雞畫竹葉，xiǎojīhuàzhúyè小不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。búyònɡyánliàobúyònɡbǐjǐbùjiùchénɡyìfúhuà不用顏料不用筆，búyònɡyánliào小雞畫竹葉xiǎojīhuàzhúyè小雞畫竹葉xiǎojīhuàzhúyè小狗畫梅花xiǎoɡǒuhuàméihuā小狗畫梅花xiǎoɡǒuhuàméihuā小鴨畫楓葉xiǎoyāhuàfēnɡyè小鴨畫楓葉xiǎoyāhuàfēnɡyè小馬畫月牙xiǎomǎhuàyuèyá小馬畫月牙xiǎomǎhuàyuèyá因?yàn)椋ǎ┑哪_印像（），所以（）畫（）。因?yàn)椋ǎ┑哪_印像（），所以（連一連連一連青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ他在冬眠著zháozhe睡著看著青蛙為什么沒參加？qīnɡwāwèish

冬眠：某些動(dòng)物，如：青蛙、烏龜?shù)?，在冬天的時(shí)候，臥在洞里不吃不動(dòng)，等到第二年春天再恢復(fù)正常的活動(dòng)，這就是冬眠。小知識(shí)冬眠：某些動(dòng)物，如：青蛙、烏龜?shù)?，在冬天的時(shí)候，臥在小朋友們，你們還知道有哪些小動(dòng)物不能來雪地畫畫嗎？小朋友們，你們還知道有哪些小動(dòng)物不能來雪地畫畫嗎？板書設(shè)計(jì)作家：作品：睡覺（冬眠）雪地里的小畫家板書設(shè)計(jì)作家：作品：睡覺（冬眠）雪地里的小畫家拓展延伸猜一猜如果青蛙也參加了，它會(huì)畫成什么呢？拓展延伸猜一猜如果青蛙也參加了，它會(huì)畫成什么呢？隨堂練習(xí)1.用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

一群（qúnqǘn）參加（cānchān）√√隨堂練習(xí)1.用“√”給加色的字選擇正確的讀音?！獭?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。小雞畫______，小狗畫______，小鴨畫______，小馬畫______。竹葉梅花楓葉月牙2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。小雞畫______，小狗畫______3.課外閱讀?；▓@里，大樹下，小貓咪，在畫畫。不畫花王紅牡丹，不畫花仙粉荷花，這是啥，那是啥？星星點(diǎn)點(diǎn)是梅花。左一朵，右一朵。畫筆就是小腳丫。小貓畫畫3.課外閱讀?；▓@里，大樹下，這是啥，那是啥？小貓畫畫1.有感情地朗讀課文。背誦課文。2.還有哪些小動(dòng)物會(huì)來畫畫？它們又會(huì)畫些什么？把它們編進(jìn)詩歌吧！課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文。背誦課文。課后作業(yè)朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：這首兒歌語句不多，語言活潑，富有童趣，朗朗上口。朗讀時(shí)應(yīng)用輕松活潑的語調(diào)，讀出“小畫家”興奮的心情和幾步成畫的自豪感。最后一句中的“睡著啦”要讀得較輕，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首兒歌語句不多，語言

背誦指導(dǎo)：背誦應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行，可抓住開頭詞引導(dǎo)背誦。如：下雪啦→小雞畫竹葉→小鴨畫楓葉→不用顏料→青蛙為什么沒參加？也可按詩歌所敘述的故事的發(fā)展順序記憶：一群小畫家來了→小畫家們畫畫→青蛙呢？背誦指導(dǎo)：背誦應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行，可抓住開頭詞引導(dǎo)雪地里來了哪些小畫家？它們畫了什么？雪地里來了哪些小畫家？它們畫了什么？

課文?雪地里的小畫家課文?雪地里的小畫家32xuědìhuàjiāyìqúnzhúyè雪地畫家一群竹葉méihuāfēnɡyèyánliàojǐbù

梅花楓葉顏料幾步cānjiādònɡlǐshuìzháoyuèyá

參加洞里睡著月牙búyònɡchénɡzhǎnɡqīnɡwāwèishénme

不用成長青蛙為什么讀一讀xuědìhuàjiāyìqúnzhú33雪地畫家一群竹葉梅花楓葉顏料幾步參加洞里睡著月牙不用成長青蛙為什么部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件34下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？它在洞里睡著啦。課文下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。課文35小雞小狗小鴨小馬小雞36小雞畫竹葉小雞畫竹葉37小狗畫梅花小狗畫梅花38部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件39小馬畫月牙小馬畫月牙40小練習(xí)1、填一填。小雞的腳印像_____。小狗的腳印像_____。小鴨的腳印像_____。小馬的腳印像_____。

小練習(xí)41我會(huì)連我會(huì)連422.想象竹葉、梅花、楓葉、月牙的形狀特點(diǎn)，說一說還有哪些小動(dòng)物會(huì)畫出這樣的畫。竹葉：麻雀梅花：小貓楓葉：鵝月牙：牛2.想象竹葉、梅花、楓葉、月牙的形狀特點(diǎn)，竹葉：麻雀43青蛙為什么沒參加？青蛙為什么沒參加？44我會(huì)寫我會(huì)寫45部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件46竹

幾

牙馬用竹子竹葉白馬小馬

大牙月牙不用有用幾人幾個(gè)竹47

群

竹

牙

用

幾

步

為

參

加我會(huì)認(rèn)

洞

著

群竹牙用幾步為參48部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件4912

雪地里的小畫家12雪地里的小畫家部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件一群竹葉小馬月牙不用幾步

為什么參加洞里睡著自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。一群

竹葉小馬月牙不用

幾步

為什么參加

洞里睡著qúnzhúyáyònɡjǐbùwèicānjiādònɡzháo一群竹葉小馬月牙不用群下雪了！竹牙用幾步為參加洞著群下雪了！竹牙用幾步為參加洞著我會(huì)寫竹用牙馬幾“竹”字左右兩個(gè)部件十分相似，你們還知道哪些類似的字？夕+夕=多山+山=出月+月=朋我會(huì)寫竹用牙馬幾“竹”字左右兩個(gè)部件十分相似，你們還重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字上小下大，底橫要平，豎折折鉤的第一折要寫在橫中線上。mǎ馬馬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字上小下大，底橫要結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字幾豎撇可先寫直一點(diǎn)，然后才撇出去；橫折彎鉤要一筆寫成。jǐ幾結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字幾豎撇可先寫直一點(diǎn)，然后才撇出去自由閱讀課文，說說：雪地里的小畫家指的是誰？小雞小狗小鴨小馬自由閱讀課文，說說：雪地里的小畫家指的是誰？小雞小狗下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ激動(dòng)、高興下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàx雪地里來了一群小畫家。xuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā雪地里來了一群小畫家。xuědìl一個(gè)兩個(gè)一群一個(gè)兩個(gè)一群小雞畫竹葉，xiǎojīhuàzhúyè小狗畫梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鴨畫楓葉，xiǎoyāhuàfēnɡyè小馬畫月牙。xiǎomǎhuàyuèyá它們用什么畫畫？小雞畫竹葉，xiǎojīhuàzhúyè小不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。búyònɡyánliàobúyònɡbǐjǐbùjiùchénɡyìfúhuà不用顏料不用筆，búyònɡyánliào小雞畫竹葉xiǎojīhuàzhúyè小雞畫竹葉xiǎojīhuàzhúyè小狗畫梅花xiǎoɡǒuhuàméihuā小狗畫梅花xiǎoɡǒuhuàméihuā小鴨畫楓葉xiǎoyāhuàfēnɡyè小鴨畫楓葉xiǎoyāhuàfēnɡyè小馬畫月牙xiǎomǎhuàyuèyá小馬畫月牙xiǎomǎhuàyuèyá因?yàn)椋ǎ┑哪_印像（），所以（）畫（）。因?yàn)椋ǎ┑哪_印像（），所以（連一連連一連青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ他在冬眠著zháozhe睡著看著青蛙為什么沒參加？qīnɡwāwèish

冬眠：某些動(dòng)物，如：青蛙、烏龜?shù)?，在冬天的時(shí)候，臥在洞里不吃不動(dòng)，等到第二年春天再恢復(fù)正常的活動(dòng)，這就是冬眠。小知識(shí)冬眠：某些動(dòng)物，如：青蛙、烏龜?shù)?，在冬天的時(shí)候，臥在小朋友們，你們還知道有哪些小動(dòng)物不能來雪地畫畫嗎？小朋友們，你們還知道有哪些小動(dòng)物不能來雪地畫畫嗎？板書設(shè)計(jì)作家：作品：睡覺（冬眠）雪地里的小畫家板書設(shè)計(jì)作家：作品：睡覺（冬眠）雪地里的小畫家拓展延伸猜一猜如果青蛙也參加了，它會(huì)畫成什么呢？拓展延伸猜一猜如果青蛙也參加了，它會(huì)畫成什么呢？隨堂練習(xí)1.用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

一群（qúnqǘn）參加（cānchān）√√隨堂練習(xí)1.用“√”給加色的字選擇正確的讀音?！獭?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。小雞畫______，小狗畫______，小鴨畫______，小馬畫______。竹葉梅花楓葉月牙2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。小雞畫______，小狗畫______3.課外閱讀?；▓@里，大樹下，小貓咪，在畫畫。不畫花王紅牡丹，不畫花仙粉荷花，這是啥，那是啥？星星點(diǎn)點(diǎn)是梅花。左一朵，右一朵。畫筆就是小腳丫。小貓畫畫3.課外閱讀?；▓@里，大樹下，這是啥，那是啥？小貓畫畫1.有感情地朗讀課文。背誦課文。2.還有哪些小動(dòng)物會(huì)來畫畫？它們又會(huì)畫些什么？把它們編進(jìn)詩歌吧！課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文。背誦課文。課后作業(yè)朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：這首兒歌語句不多，語言活潑，富有童趣，朗朗上口。朗讀時(shí)應(yīng)用輕松活潑的語調(diào)，讀出“小畫家”興奮的心情和幾步成畫的自豪感。最后一句中的“睡著啦”要讀得較輕，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首兒歌語句不多，語言

背誦指導(dǎo)：背誦應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行，可抓住開頭詞引導(dǎo)背誦。如：下雪啦→小雞畫竹葉→小鴨畫楓葉→不用顏料→青蛙為什么沒參加？也可按詩歌所敘述的故事的發(fā)展順序記憶：一群小畫家來了→小畫家們畫畫→青蛙呢？背誦指導(dǎo)：背誦應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行，可抓住開頭詞引導(dǎo)雪地里來了哪些小畫家？它們畫了什么？雪地里來了哪些小畫家？它們畫了什么？

課文?雪地里的小畫家課文?雪地里的小畫家81xuědìhuàjiāyìqúnzhúyè雪地畫家一群竹葉méihuāfēnɡyèyánliàojǐbù

梅花楓葉顏料幾步cānjiādònɡlǐshuìzháoyuèyá

參加洞里睡著月牙búyònɡchénɡzhǎnɡqīnɡwāwèishénme

不用成長青蛙為什么讀一讀xuědìhuàjiāyìqúnzhú82雪地畫家一群竹葉梅花楓葉顏料幾步參加洞里睡著月牙不用成長青蛙為什么部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第12課《雪地里的小畫家》教學(xué)課件83下雪啦，下雪啦！雪地